ESCUELA HERNN MRQUEZ HUERTA Tcnica Pedaggica

Unidad

ORGANIZACIN SEMANAL DE CLASES NOMBRE PROFESORA: ALEJANDRA DIAZ CARVAJAL SEMANA N: 22

HORA LUNES
Lenguaje y Comunicacin CLASE PAC 29 Objetivo de la clase: Comprender el texto: Cmo funciona un traje espacial? Aplicar la estrategia de comprensin lectora: recapitulacin de informacin relevante. Habilidades: conocer-aplicar. Inicio: Observan imagen y responden la actividad 1utilizando la informacin que recopilaron en la casa y en las clases anteriores. Se registra en la pizarra. Responden preguntas y las comentan. Desarrollo: Se lee texto de la actividad 2, pronuncian cada palabra con precisin y respetando los signos de puntuacin. Leen prrafos dando nfasis segn corresponda. Observan la silueta del texto y responden preguntas. Observan la estructura de cada prrafo y reconocen la informacin de cada uno de ellos. Subrayan la palabra clave de cada prrafo y anotan al margen el tema de cada uno. Realizan el mismo ejercicio con los dems prrafos. Se revisa con el curso y retroalimenten sus respuestas. Se formulan preguntas inferenciales y literales para monitorear la comprensin del contenido del texto. Actividad 3,completan tabla buscando el significado a partir de lo que comprenden. Actividad 4 realizan un resumen del texto Desarrollo:

CURSO: 3 C

AO: 2013

DESDE: 12 de Agosto
MARTES
C. Naturales Objetivo de la clase: EVALUACIN DE CONTENIDOS: ALIMENTOS. Habilidades: Inicio:

HASTA: 16 de Agosto.
MIRCOLES
Lenguaje CLASE PAC 29 Objetivo de la clase: Comprender el texto: Cmo funciona un traje espacial? Aplicar la estrategia de comprensin lectora: recapitulacin de informacin relevante. Habilidades: conocer-aplicar. Cierre: Comentan lo realizado Inicio: Observan imagen y responden la actividad 1utilizando la informacin que recopilaron en la casa y en las clases anteriores. Se registra en la pizarra. Responden preguntas y las comentan. Desarrollo: Se lee texto de la actividad 2, pronuncian cada palabra con precisin y respetando los signos de puntuacin. Leen prrafos dando nfasis segn corresponda. Observan la silueta del texto y responden preguntas. Observan la estructura de cada prrafo y reconocen la informacin de cada uno de ellos. Subrayan la palabra clave de cada prrafo y anotan al margen el tema de cada uno. Realizan el mismo ejercicio con los dems prrafos. Se revisa con el curso y retroalimenten sus respuestas. Se formulan preguntas inferenciales y literales para monitorear la comprensin del contenido del texto. Actividad 3,completan tabla buscando el significado a partir de lo que comprenden. Actividad 4 realizan un resumen del texto usando Las palabras subrayadas. Actividad 5 completan crucigrama. Realizan una escritura libre sobre el espacio. Recursos: cuaderno. | Habilidades: conocer-aplicar. Inicio: Observan imagen y responden la actividad 1utilizando la informacin que recopilaron en la casa y en las clases anteriores. Se registra en la pizarra. Responden preguntas y las comentan. Desarrollo: Se lee texto de la actividad 2, pronuncian cada palabra con precisin y respetando los signos de puntuacin. Leen prrafos dando nfasis segn corresponda. Observan la silueta del texto y responden preguntas. Observan la estructura de cada prrafo y reconocen la informacin de cada uno de ellos. Subrayan la palabra clave de cada prrafo y anotan al margen el tema de cada uno. Realizan el mismo ejercicio con los dems prrafos. Se revisa con el curso y retroalimenten sus respuestas. Se formulan preguntas inferenciales y literales para monitorear la comprensin del contenido del texto. Actividad 3,completan tabla buscando el significado a partir de lo que comprenden. Actividad 4 realizan un resumen del texto usando Las palabras subrayadas. Actividad 5 completan crucigrama. Realizan una escritura libre sobre el

JUEVES
Matemtica Objetivo de la clase: FERIADO LEGAL. Habilidades: Inicio: Desarrollo:

VIERNES
Lenguaje y Comunicacin CLASE PAC 29 Refuerzo clase 29 Objetivo de la clase: Comprender el texto: Cmo funciona un traje espacial? Aplicar la estrategia de comprensin lectora: recapitulacin de informacin relevante.

1y2

Cierre: Recursos:

ESCUELA HERNN MRQUEZ HUERTA Tcnica Pedaggica usando Las palabras subrayadas. Actividad 5 completan crucigrama. Realizan una escritura libre sobre el espacio. Cierre: Infieren sobre el propsito del articulo ledo. Tarea: Conversar con sus familiares y anotar en su cuaderno que lugares de la Tierra tienen condiciones difciles para la vida. Recursos: Cuaderno PAC.

Unidad espacio. Cierre: Infieren sobre el propsito del articulo ledo. Tarea: Conversar con sus familiares y anotar en su cuaderno que lugares de la Tierra tienen condiciones difciles para la vida. Recursos: Cuaderno PAC. Recursos: Cuaderno PAC. Cierre: Infieren sobre el propsito del articulo ledo. Tarea: Conversar con sus familiares y anotar en su cuaderno que lugares de la Tierra tienen condiciones difciles para la vida.

Ciencias Naturales (1)

Matemtica | CLASE PAC 25 Objetivo de la clase: Explicar la relacin inversa entre la adicin y la sustraccin en forma pictrica y simblica y utilizarla para encontrar el trmino desconocido en una frase numrica. Habilidades: aplicar-conocer. Inicio: Actividad 1Leen planteamiento de una situacin problemtica, escriben la frase numrica que corresponde a la situacin dada. Desarrollo: Desarrollan en pareja la actividad b Cierre: Recursos:

Matemtica Objetivo de la clase: EVALUACION DE CONTENIDOS PERIODO PAC 1. Habilidades: identificar. Inicio: Desarrollo: Cierre: Recursos: Pizarra cuaderno.

Lenguaje y Comunicacin CLASE PAC 30. Objetivo de la clase: Profundizar la comprensin del texto Cmo funciona un traje espacial? Escribir correctamente palabras terminadas en cito-cita. Habilidades: conocer. Inicio: Realizan actividad1.Comentan que lugares tienen condiciones difciles para vivir, segn sus familiares. Comparten con el curso. Desarrollo: Leen en parejas el texto de la clase anterior y coevalen la lectura precisa de las palabras y el uso de las pausas. Actividad 2, responden una pregunta inferencial y una literal. Actividad 3, infieren sobre el propsito del texto. Completan en conjunto la diferencia entre una infografa y el texto de la clase 29. Responden a la pregunta que herramienta del lenguaje nos permite achicar las cosas. Actividad 4,completan tabla escribiendo frente a cada sustantivo su diminutivo terminado en cito,cita.Escogen cuatro diminutivos de la tabla y escriben oraciones. Actividad 5, dibujar lo que ms les llam la atencin sobre la vida en el espacio. Cierre: Comentan palabras dadas

Orientacin / C de Curso Objetivo de la clase: Anlisis del informe de personalidad. Habilidades: conocer. Inicio: Escuchan los aspectos a evaluar en el informe de personalidad. Desarrollo: Se autoevalan en el aspecto de persona y entorno. Cierre: Comentan lo realizado Recursos: cuaderno.

3y4

Objetivo de la clase: Retroalimentacin de contenidos para preparar evaluacin. Habilidades: Distinguir, analizar y relacionar. Inicio: Activan conocimientos previos sobre los alimentos. Desarrollo: Responden preguntas relacionadas con el contenido tratado en clases. Cierre: Revisan y comentan la actividad.

ESCUELA HERNN MRQUEZ HUERTA Tcnica Pedaggica en pareja. Completan tablas y comentan la actividad. Tarea: Contar en familia el o los aprendizajes que ms les gustaron sobre el espacio. Recursos: Cuaderno PAC. Msica Objetivo de la clase: Habilidades: Inicio Inicio: Desarrollo: Desarrollo: Cierre: Cierre: Recursos: Recursos: Cierre: Recursos: Cierre: Recursos: Cierre: Recursos: Inicio: Desarrollo: Inicio: Desarrollo: Inicio: Desarrollo: Ingls Objetivo de la clase: Habilidades: Habilidades: Habilidades: Habilidades: Religin Objetivo de la clase: E. Fsica y Salud Objetivo de la clase:

Unidad

Computacin Objetivo de la clase:

5y6

E. Fsica y Salud

Tecnologa Objetivo de la clase: Confeccionan un basurero.

Historia , Geografa y ciencias Sociales Objetivo de la clase: Habilidades:

7y8

Objetivo de la clase: Habilidades: Habilidades: relacionar , analizar Inicio: Inicio: Escuchan las instrucciones del trabajo a realizar. Desarrollo: Desarrollo: Rellenan la caja de t con fideos . Cierre: Recursos: Recursos: caja,fideos,pegamento. Recursos: Cierre: Limpian su lugar y comentan la actividad realizada. Desarrollo: Inicio:

Cierre:

ESCUELA HERNN MRQUEZ HUERTA Tcnica Pedaggica

Unidad

Taller JEC Objetivo de la clase:

Artes Visuales Objetivo de la clase: Pintan caja confeccionada.

Habilidades: Habilidades: relacionar , analizar Inicio: Inicio: Escuchan las instrucciones a realizar. Desarrollo: Pintan su caja con colores a eleccin. Cierre: Exponen sus trabajos. Cierre: Recursos: tempera, pincel. Recursos:

9 y 10

Desarrollo: