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Mapa curricular Lecto-escritura y comunicacin Ubicacin de la materia y relacin con las asignaturas en el plan de estudios

DGB
Primer Semestre Segundo Semestre Tercer Semestre Cuarto Semestre Quinto semestre Etimologas grecolatinas I Ciencias de la Comunicacin I Sexto Semestre Etimologas grecolatinas II Ciencias de la Comunicacin II

Taller de Lectura Taller de Lectura y Redaccin I y Redaccin II

Literatura I

Literatura II

Universidad de Guanajuato
Primer Semestre Segundo Semestre Tercer Semestre Cuarto Semestre Quinto semestre Sexto Semestre Taller de Lectura y Redaccin IV Ciencias de la Comunicacin II

Espaol I

Espaol II

Taller de Lectura Taller de Lectura Taller de Lectura y y Redaccin I y Redaccin II Redaccin III Ciencias de la Comunicacin I

TALLER DE LECTURA Y REDACCIN I DISTRIBUCIN DE BLOQUES El programa de Taller de Lectura y Redaccin I est conformado por diez bloques, agrupados en tres campos, al primero pertenecen los temas de la comunicacin y el proceso de lectura y escritura; al segundo corresponde los textos personales y al tercero los textos expositivos; despus de cada agrupamiento de bloques se insert un bloque correspondiente a lxico y semntica donde se abordan los temas de ortografa, gramtica y redaccin. Los bloques son los siguientes:

Bloques del Plan de estudios

Objetivo

Direccin Acadmica del Colegio Carlos Zarzar Charur de Bachilleres En el Bloque I se BLOQUE 1: PRACTICA EL BLOQUE 1: EL PROCESO contina con el PROCESO COMUNICATIVO COMUNICATIVO proceso de la Secuencia didctica 1: Proceso Proceso comunicativo comunicacin, accin comunicativo que se ejecuta desde Elementos del proceso Intencin comunicativa BLOQUE I: PRACTICAS la educacin bsica, comunicativo EL PROCESO abordndolo de Secuencia didctica 2: Conoce las Diferentes funciones del lenguaje COMUNICATIVO manera prctica, funciones del lenguaje dndole especial Tipos de lenguaje importancia a las Intencin comunicativa de las Funciones del lenguaje funciones del funciones lenguaje y a la intencin

Bloques del Plan de estudios

Objetivo Direccin Acadmica del Colegio Carlos Zarzar Charur de Bachilleres BLOQUE 2: PRACTICA EL BLOQUE 2: EL PROCESO DE PROCESO DE LECTURA Y LECTURA Y ESCRITURA ESCRITURA Secuencia didctica1: El que lee, piensa, habla y escribe bien Proceso de lectura Etapas del proceso de lectura Etapas del proceso de escritura

BLOQUE II: PRACTICAS EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA

En el Bloque II se trabajar con la lectoescritura como una continuacin del proceso comunicador que se practica en todas las actividades de la vida diaria y en todos los contextos.

Secuencia didctica 2: Etapas de la Proceso de escritura en la escritura redaccin de textos El proceso de la escritura

BLOQUE III: REDACTAS PROTOTIPOS TEXTUALES

En el Bloque III se analizarn y practicarn los prototipos textuales de la redaccin a travs de textos modelo utilizando las propiedades de la redaccin.

BLOQUE 3: REDACTA PROTOTIPOS TEXTUALES Secuencia didctica 1: Propiedades de la redaccin

BLOQUE 3: PROTOTIPOS TEXTUALES Propiedades de la redaccin

Secuencia didctica 2: Prototipos Prototipos textuales de la textuales de la redaccin redaccin Estructura del texto argumentativo Caractersticas principales de los prototipos textuales

Bloques del Plan de estudios

Objetivo Direccin Acadmica del Colegio de Bachilleres BLOQUE 4: USO DE LXICO Y SEMNTICA Secuencia didctica 1: Reglas de acentuacin Clases de acento La silaba tnica En este bloque se Las palabras agudas analizarn y Las palabras graves o llanas practicarn los Las palabras esdrjulas tpicos concernientes Acento prosdico a la ortografa y la Las palabras sobresdrjulas redaccin. Acentuacin de las palabras compuestas Diptongo Hiato Acento diacrtico Secuencia didctica 2: Uso de las grafas: B y V; S, C, Z y X Homfonas Carlos Zarzar Charur BLOQUE 4: USO DE LXICO Y SEMNTICA Secuencia didctica 1: Reglas de acentuacin Uso de las grafas: B y V; S, C, Z y X Homfonas

BLOQUE IV: PRACTICAS EL USO DEL LXICO Y SEMNTICA

Bloques del Plan de estudios

Objetivo Direccin Acadmica del Colegio Carlos Zarzar Charur de Bachilleres BLOQUE 5: REDACTA TEXTOS BLOQUE 5: REDACCIN DE PERSONALES TEXTOS PERSONALES En el Bloque V se estudiarn los textos personales y sus caractersticas, tanto en su anlisis como en su aplicacin prctica dando especial atencin a las funciones del lenguaje que les son peculiares. Secuencia didctica 1: Texto personal Funcin expresiva o emotiva Funcin apelativa o conativa Secuencia didctica 2: Caractersticas de los textos personales Caractersticas estructurales de los textos BLOQUE 6: CLASIFICA LOS TEXTOS PERSONALES Secuencia didctica 1: Textos personales Histricos Secuencia didctica 2: Textos familiares Textos escolares BLOQUE 6: CLASIFICACIN DE LOS TEXTOS PERSONALES Textos histricos Textos familiares Textos escolares Diferentes tipos de textos personales Funciones del lenguaje que predominan en el texto personal Funciones que predominan en el texto personal Caractersticas de los textos personales

BLOQUE V: REDACTAS TEXTOS PERSONALES

En el Bloque VI se estudiarn los textos personales y sus caractersticas, tanto BLOQUE VI: en su anlisis como CLASIFICAS LOS en su aplicacin TEXTOS PERSONALES prctica dando especial atencin a las funciones del lenguaje que les son peculiares

BLOQUE VII: PRACTICAS EL USO

En este bloque se analizarn y practicarn los

BLOQUE 7: USO DE LXICO Y SEMNTICA Secuencia didctica 1: Casos en los que debes usar coma

BLOQUE 7: EL USO DE LXICO Y SEMNTICA Uso de los signos de puntuacin

Bloques del Plan de estudios

Objetivo Direccin Acadmica del Colegio de Bachilleres Carlos Zarzar Charur Las reglas ortogrficas para el uso de las grafas: G, Y y H Reglas correspondientes para el uso de homfonos

BLOQUE VII: PRACTICAS EL USO DEL LXICO Y LA SEMNTICA

En este bloque se analizarn y Uso de la coma practicarn los tpicos concernientes Uso del punto y coma a la ortografa y la redaccin. Secuencia didctica 2: Uso de grafas: G, J y H Palabras homfonas

BLOQUE 8: REDACTA TEXTOS EXPOSITIVOS En el bloque VIII, correspondiente a los textos expositivos, que al igual que en los textos personales, se analizarn las funciones del lenguaje y sus caractersticas.

BLOQUE 8: REDACTA TEXTOS EXPOSITIVOS

Secuencia didctica 1: Funciones Funciones del lenguaje en el texto del lenguaje en el texto expositivo expositivo Textos expositivos Las funciones lingsticas que predominan en los textos expositivos Secuencia didctica 2: Caractersticas internas de los textos expositivos Caractersticas externas de un texto expositivo Caractersticas internas de un texto expositivo

BLOQUE VIII: REDACTAS TEXTOS EXPOSITIVOS

BLOQUE 9: CLASIFICA LOS TEXTOS EXPOSITIVOS En el bloque VIII, Secuencia didctica 1: correspondiente a los Clasificacin de los textos textos expositivos, expositivos BLOQUE IX: que al igual que en Textos expositivos CLASIFICAS LOS los textos personales, TEXTOS EXPOSITIVOS se analizarn las funciones del lenguaje y sus

BLOQUE 9: CLASIFICA LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Clasificacin de los textos expositivos Caractersticas de los textos histricos

En el bloque VIII, Bloques del Plan de correspondiente a los Objetivo estudios textos expositivos, BLOQUE IX: que al igual que en CLASIFICAS LOS los textos personales, TEXTOS EXPOSITIVOS se analizarn las funciones del lenguaje y sus caractersticas.

Direccin Acadmica del Colegio Carlos Zarzar Charur de Bachilleres Secuencia didctica 2: Textos Caractersticas de los textos periodsticos periodsticos Caractersticas de los textos Textos escolares escolares Reportes de investigacin BLOQUE 10: USO DE LXICO Y LA BLOQUE 10: USO DE LXICO Y LA SEMNTICA SEMNTICA Secuencia didctica1. Tipos de palabras Trminos lxico y semntico en el manejo de los sinnimos, antonimos y homnimos

BLOQUE X: PRACTICAS EL USO DEL LXICO Y LA SEMNTICA

En este bloque se Diferentes tipos de textos. Uso de analizarn y Sinnimos parnimos y polisemia. practicarn los tpicos concernientes Antnimos a la ortografa y la Homgrafas redaccin. Homfonas Secuencia didctica 2: Parnimos y polisemia Parnimos Polisemia Anfibologa

al primero pertenecen los temas de la comunicacin sitivos; despus de cada agrupamiento de bloques se tica y redaccin. Los bloques son los siguientes:

Mara del Carmen Muz Rangel BLOQUE 1: PRACTICA EL PROCESO COMUNICATIVO El proceso de comunicacin Los cdigos de comunicacin humana El lenguaje Los actos del habla La intensin comunicativa Los tres grandes grupos o niveles del habla

Mara del Carmen Muz Rangel BLOQUE 2: PRACTICA EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA El proceso de lectura Estratgias de lectura El contexto en la lectura El proceso de la escritura Planeacin Redaccin y Revisin BLOQUE 3: REDACTA PROTOTIPOS TEXTUALES Propiedades de la redaccin Marcadores textuales o conectores discursivos Organizadores textuales Otros marcadores Textos Orales Prototipos textuales de la redaccin

Mara del Carmen Muz Rangel BLOQUE 4: PRACTICA EL USO DE LXICO Y SEMNTICA Ortografa Reglas de uso de las grafas Uso de la W Uso de la c, s, z y sc Uso de la x Las homfonas

Mara del Carmen Muz Rangel BLOQUE 5: REDACTA TEXTOS PERSONALES El texto personal Situacin comunicativa de los textos personales Funcin lingstica de los textos personales Caractersticas externas Caractersticas internas Tipos de enunciados BLOQUE 6: CLASIFICA LOS TEXTOS PERSONALES Tipos de textos personales La memoria Cuaderno de viaje Textos familiares Elementos formales para escribir cartas familiares Textos escolares BLOQUE 7: PRCTICA EL USO DEL LXICO Y LA SEMNTICA Signos de puntuacin I

Mara del Carmen Muz Rangel Signos de puntuacin II Reglas para el uso de las grafas La diresis y su empleo ortogrfico Uso de la J Uso de la H BLOQUE 8: REDACTA TEXTOS EXPOSITIVOS Texto expositivo Funcin referencial Funcin apelativa

Funcin Metalingistica Estructura de los textos expositivos Los prototipos textuales BLOQUE 9: CLASIFICA LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Clasificacin de los textos expositivos Textos periodsticos

Mara del Carmen Muz Rangel Elaboracin de un texto escolar expositivo Instrumentos de investigacin documental Organizacin del trabajo La lengua oral BLOQUE 10: PRACTICA EL USO DEL LXICO Y LA SEMNTICA Lxico y parfrasis

Sinnimos Homnimos, homgrafos y homfonos Paronimia Polisemia Parfrasis