HERRAMIENTAS INFORMTICAS PARA EL ANLISIS CUALITATIVO EN CIENCIAS SOCIALES: el programa ATLAS.

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Profesores/as:

Cuatrimestre:
Segundo

Nivel del curso:

Grado

Tipo de curso:
Taller

Correo electrnico:
@fahce.unlp.edu.ar

Programa:
1. FUNDAMENTACIN Y OBJETIVOS El principal objetivo del taller es aportar a la gestin, procesamiento y anlisis de datos cualitativos en la investigacin social a travs del uso del programa informtico ATLAS.ti. La tarea parte desde una visin amplia de las estrategias de produccin de conocimiento y de una perspectiva crtica acerca de la conexin entre la especulacin epistemolgica, las formulaciones metodolgicas y las alternativas tcnicas e informticas utilizadas para abordar los problemas concretos en la investigacin social. Son ejes claves de este proceso la reflexin acerca de las caractersticas, alcances y limitaciones del recurso informtico asociado al anlisis de datos cualitativos en Ciencias Sociales y el acceso a los conocimientos operativos bsicos para el uso del programa informtico ATLAS.ti en el procesamiento de datos cualitativos en la investigacin social. 2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA a) El diseo de la investigacin social cualitativa y las decisiones metodolgicas bsicas: caractersticas e implicancias epistemolgicas y tcnicas. Instrumentos conceptuales y

operativos para la seleccin, recoleccin y anlisis de informacin. b) La revolucin informtica y los avances tecnolgicos aplicados a la investigacin cualitativa en Ciencias Sociales. Los programas de asistencia en la gestin, procesamiento y anlisis de datos cualitativos: tipos especficos e inespecficos, caractersticas, desarrollos y aplicaciones. c) El anlisis de datos cualitativos con ATLAS.ti. Caractersticas, alcances y limitaciones del programa ATLAS.ti. El anlisis: gestin, codificacin y reporte de investigacin. Ta l l e r HERRAMIENTAS INFORMTICAS PARA EL ANLISIS EN CIENCIAS SOCIALES 2009 U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 2 d) Normas generales de operacin y gestin del anlisis de datos cualitativos con ATLAS.ti. Caractersticas generales y operativas del entorno ATLAS.ti. Componentes: Documentos Primarios, Citas, Cdigos, Anotaciones, Notas, Hipertextos, Familias, Relaciones, Redes Conceptuales y Unidad Hermenutica. Crear /abrir, comentar y archivar una Unidad Hermenutica. Los documentos primarios: tipos (texto, imagen, sonido), gestin y disposicin. Edicin de documentos y control de cambios. e) El nivel textual en el anlisis de datos cualitativos con el programa ATLAS.ti Asignacin, comentario y visualizacin de documentos primarios. Citas: creacin, edicin y visualizacin. Los Cdigos: tipos, creacin, edicin y visualizacin. La Autocodificacin. Las Anotaciones: tipos, creacin, edicin y visualizacin. Los Comentarios. f) El nivel conceptual en el anlisis de datos cualitativos con ATLAS.ti. Las Familias: creacin, edicin y uso. Los Vnculos: relaciones entre Citas y Cdigos, y con las Anotaciones. La gestin y edicin de relaciones. Las Redes Conceptuales: creacin y gestin. Los Nodos: importacin, definicin y gestin. La visualizacin y sus opciones. Las Herramientas de exploracin y recuperacin. La bsqueda de textos: bsqueda simple, por categoras y GREP. Code-Tree y Code-Forest. La Query Tool y los operadores booleanos, semnticos y de proximidad. Los Supercdigos. Filtrado. Las Salidas. BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA Marradi, A., Archenti N. y Piovani JI. (2007). Metodologa de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Emec (Capitulos 2, 5 y 17). Sautu, R. (2003). Todo es teora: Objetivos y Mtodos de Investigacin. Buenos Aires: Lumiere. (Captulo II). Schwartz, H. y Jacobs, J. (1984), Sociologa cualitativa. Mtodo para la reconstruccin de la realidad. Mxico: Trellas. (Capitulo 1). Taylor, S. J. y Bogdan, R.(1992). Introduccin a los mtodos cualitativos en investigacin. Barcelona: Paids. Valles, M. (1997), Tcnicas cualitativas de investigacin social. Reflexin metodolgica y prctica profesional. Madrid: Sntesis. (Captulo 9). Colobrans, J. (1999). Informtica aplicada a las Ciencias Sociales, en Cuadernos de Etnologa y Etnografa, 73, 199-206. Rodriguez, Gustavo P. (1997). El recurso informtico en el procesamiento de datos cualitativos en ciencias sociales. Escenarios. II, 3. Barry, Ch. (1998), Choosing Qualitative Data Analysis Software: Atlas/ti and Nudist Compared, en Sociological Research Online, Vol. 3, No. 3, http://www.socresonline.org.uk/socresonline/3/3/4.html. Lee, R. y Fielding, N. (1996), Qualitative Data Analysis: Representation of a

Technology, en Sociological Research Online, Vol. 1, No. 4, http://www.socresonline.org.uk/socresonline/1/4/lf.html. Ta l l e r HERRAMIENTAS INFORMTICAS PARA EL ANLISIS EN CIENCIAS SOCIALES 2009 U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 3 Glaser, B. y Strauss, A. (1967). The discovery of grounded theory: strategies for cualitative research. New York: Aldine Publishing Co. (Captulos III y V). Soneira, A. J. (2007). La teora fundamentada en los datos (Grounded Theory) de Glaser y Strauss. En Vasilachis de Gialdino, I. (Comp) Estrategias de investigacin cualitativa. Buenos Aires: Gedisa. Kelle, U. (1997), Theory Building in Qualitative Research and Computer Programs for the Management of Textual Data, en Sociological Research Online, Vol. 2, No. 2, ttp://www.socresonline.org.uk/socresonline/2/2/1.html. Pandit, Naresh R. (1996). The Creation of Theory: A Recent Application of the grounded Theory Method. The Qualitative Report. 2, 4. Muhr, Thomas (2004). User's Manual for ATLAS.ti 5.0, 2nd Edition. Berlin. Muoz Justicia, J. (2003). Anlisis cualitativo de datos textuales con ATLAS/TI. Version 2.4. Barcelona: Universidad Autnoma de Barcelona. Chernobilsky, L. (2007). El uso de la computadora como auxiliar en el anlisis de datos cualitativos. En Vasilachis de Gialdino, Irene (Comp) Estrategias de investigacin cualitativa. Buenos Aires: Gedisa. Smit, Brigitte (2002). Atlas.ti for qualitative data analysis. Perspectives in Education. 20, 3, 65-76. 3. METODOLOGA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIN El curso estar organizado en base a la articulacin de contenidos tericos y prcticos. En la primera parte de cada clase se expondrn las cuestiones tericas referidas al proceso de anlisis cualitativo y las especificidades tcnicas asociadas con las funciones del programa ATLAS.ti. En la segunda parte buscar el desarrollo de habilidades operativas a travs de la aplicacin prctica de los conceptos e ideas dictadas de manera terica. Para ello se presenta el uso del programa ATLAS.ti (en el laboratorio de computacin y sobre las PCs) sobre las base de materiales de investigaciones realizadas o en ejecucin y de la ejecucin de ejercicios prcticos. La evaluacin de la materia se inscribe dentro del marco de la promocin sin examen final. Para aprobar, los alumnos debern cumplir con la asistencia mnima requerida, la entrega y aprobacin de los trabajos prcticos que se formulen y la presentacin de un trabajo final que integre todos los contenidos ofrecidos en el curso.