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PROYECTO GOBIERNO ESCOLAR COLEGIO COLOMBO DARIN

1. PRESENTACION

Teniendo en cuenta que Colombia se caracteriza por ser una repblica participativa segn lo expresa nuestra Constitucin Poltica Nacional y que la eleccin de los personeros estudiantiles los voceros y los representantes a los diferentes estamentos del gobierno escolar se convierten en una clara ejecucin. De este principio se presenta a continuacin el proyecto de eleccin de personero, voceros estudiantiles y los representantes a los diferentes estamentos del gobierno escolar para el ao lectivo 2012 2013 establecido por el Departamento de Ciencias Sociales del Colegio Colombo Darin, con el fin de llevar a cabo la implementacin de prcticas democrticas en el mismo. En la ejecucin del proyecto se tendrn en cuenta los procesos de eleccin de los docentes a los concejos acadmico y directivo, la conformacin del consejo de padres de familia y la eleccin del representante al consejo directivo. Es de anotar que el ejercicio pedaggico de la eleccin de los personeros y voceros de la institucin se desarrollar utilizando como herramienta pedaggica las Tics. Los medios computarizados se convertirn en el mecanismo rpido, eficaz y eficiente para elegir al personero representante de la jornada y para ello se brindara a travs de la asignatura de informtica las orientaciones pedaggicas pertinentes para el manejo adecuado del programa instalado para desarrollar el ejercicio democrtico.

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2. JUSTIFICACIN.

El Gobierno Escolar establecido por la ley 115 y sus decretos reglamentarios, en particular el 1860 de 1994 en sus artculos 20, 28 y 29 proponen un cambio importante para la vida de los planteles educativos y para cada uno de los componentes de la comunidad educativa. De igual manera nos seala derechos pero tambin responsabilidades y posibilidades en aspectos tales como 1. La organizacin de la institucin educativa. 2. La construccin y desarrollo de una cultura de convivencia y respeto de los derechos humanos y la democracia. 3. La definicin de un proyecto pedaggico consistente, que supere los modelos tradicionales y permita construir una propuesta que se aproxime a las necesidades y realidades de los estudiantes. En este sentido el presente proyecto se justifica a travs de la ejecucin de prcticas democrticas, que permitan alimentar el principio universal de la participacin poltica como elemento fundamental en los sistemas democrticos.

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3. MARCO DE REFERENCIA LEGAL

El proyecto de gobierno escolar se fundamenta legalmente en principios normativos tales como: Constitucin Poltica de Colombia de 1991 Ley 115 General de Educacin de 1994 Decreto 1860 de 1994 Ley 375 de La Juventud de 1997 Ley 1098 (Infancia y Adolescencia) 2006 Resolucin 1338 Agosto de 2002 Ley 107 de 1994

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4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVOS GENERALES

Elaborar y Organizar mecanismos de participacin dentro y fuera del Colegio Colombo Darin por medio de prcticas democrticas para garantizar la formacin de ciudadanos competentes.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Orientar los procesos democrticos de eleccin de los representantes a los diferentes estamentos del gobierno escolar. Realizar la eleccin de Voceros de cada curso y el personero de los estudiantes Organizar y participar del proceso de eleccin de los representantes al concejo acadmico y directivo (Docentes y padres de familia). Reconocer los mecanismos de participacin como elementos fundamentales en los sistemas democrticos. Establecer prcticas democrticas que permitan el aprendizaje de los principios y valores de la participacin ciudadana. Orientar a los estudiantes entorno a la toma de decisiones colectivas y la importancia que estas tienen en y para la vida en sociedad. Utilizar los medios computarizados como tecnologa de punta para desarrollar el proceso de eleccin de personero de la jornada

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5. ORGANOS QUE DINAMIZAN EL PROCESO EDUCATIVO DEL GOBIERNO ESCOLAR 5.1. CONSEJO DIRECTIVO1

Integrado por el Rector, quien lo preside, el Coordinador Acadmico, la Administrador, dos representantes de los docentes, dos representantes de los padres de familia elegidos por la Junta Directiva de la Asociacin de Padres de Familia, un representante de los estudiantes elegido por el Consejo de Estudiantes, entre los alumnos que se encuentren cursando el ltimo grado, un representante de los exalumnos y un representante del sector productivo. FUNCIONES Asumir prioritariamente el programa de reflexin, difusin, reafirmacin, retroalimentacin, investigacin y aplicacin de la filosofa Institucional. Disear, implementar y hacer seguimiento de polticas y estrategias necesarias para el ptimo cumplimiento de los fines de la institucin y el cumplimiento del PEI. Tomar las decisiones de su nivel que afecten el funcionamiento de la institucin, excepto las que sean competencia de otra autoridad, tales como las reservadas a la direccin administrativa. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presentan entre docentes y administrativos con los educandos y despus de haber agotado los procedimientos previstos en el manual de convivencia. Adoptar el manual de convivencia.

Asumir la defensa y garanta de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado, despus de haber agotado las dems instancias. Participar en la planeacin y evaluacin del PEI, sometindolo a la consideracin de los estamentos educativos competentes.

Cfr. Decreto 1860 Art.21

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Establecer estmulos y sanciones para el desempeo de los estudiantes segn los reglamentos (manual de convivencia). Participar en la evaluacin de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la institucin. Promover las relaciones de tipo acadmico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas y la conformacin de organizaciones juveniles. Fomentar la conformacin de consejo de padres y asociacin de padres de familia, consejo de estudiantes y exalumnos. Sealar los criterios generales que deben orientar el proceso de incorporacin de los educandos, educadores, personal administrativo y de servicios. Asumir la responsabilidad directa del proceso de evaluacin institucional como marco de referencia permanente para la direccin pedaggica del proceso educativo en perspectiva de mejoramiento cualitativo, contando con la participacin de toda la comunidad educativa. Darse su propio reglamento. Y dems que la ley le asigne.

5.2.

CONSEJO ACADMICO2

El Consejo Acadmico est integrado por el Rector quien lo preside, el coordinador Acadmico y el jefe de cada rea definida en el plan de estudios del Colegio Colombo Darin. FUNCIONES Servir de rgano consultor del Consejo Directivo en la revisin de la propuesta del proyecto educativo institucional;

Cfr. Decreto 1860 Art. 24

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Estudiar el currculo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes, de acuerdo con el procedimiento previsto en el presente decreto; Organizar el plan de estudios y orientar su ejecucin; Participar en la evaluacin institucional anual;

Integrar los consejos de docentes para la evaluacin peridica del rendimiento de los educandos y para la promocin, asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de evaluacin; Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluacin educativa,

Las dems funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el proyecto educativo institucional 5.3. RECTOR3

FUNCIONES Actualizarse permanentemente en los temas que cualifiquen el desempeo de sus funciones. Acompaar el proceso de trabajo de la Asociacin de Padres de Familia. Impulsar la vinculacin de los exalumnos al desarrollo del PEI

Convocar y presidir las reuniones del Consejo Directivo y acadmico y ser el ejecutor de sus acuerdos. Presidir los Consejos Directivo, Acadmico; o en su defecto delegar su funcin en la persona competente para ello. Representar legal y socialmente la institucin educativa.

Exhortar a la reflexin frente al marco filosfico, pedaggico que sustenta a la comunidad educativa Colombo Darin
3

Cfr. Decreto 1860 Art. 25

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Orientar los procesos de evaluacin institucional en compaa del Consejo Directivo y el Consejo Acadmico. Mantener canales permanentes de comunicacin con los diferentes estamentos institucionales, velando por su integracin y cumplimiento eficaz de sus funciones. Promover con la colaboracin de los estamentos competentes, la ejecucin de los proyectos que busquen mejorar la calidad educativa. Garantizar continuidad en relacin institucionalmente, en el marco del PEI. con los procesos abordados

Aplicar a las disposiciones que se expidan por parte del estado, atinentes a la prestacin del servicio educativo y las dems funciones afines o complementarias con las anteriores, que le atribuyan la Ley General y el PEI. Y dems funciones inherentes a su cargo.

5.4.

CONSEJO ADMINISTRATIVO O DIRECCIN ADMINISTRATIVA4

Integrado por el Administrador, quien lo preside y convoca, el Gerente, el Rector, el Coordinador Acadmico, el Psiclogo y la Auxiliar Contable. FUNCIONES Conocer el PEI para poderlo gestionar.

Establecer las normas y procedimientos para la administracin de los recursos financieros de la institucin, para el control de los bienes y para la elaboracin de las propuestas de inversin, teniendo en cuenta el PEI. Aplica las polticas de salario y prestaciones sociales de acuerdo con las disposiciones legales.

Cfr. Decreto 1860 Art. 26

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Elaborar el presupuesto de funcionamiento e inversin para presentarlo a la junta de la Corporacin Nuevo Darin. los recursos fsicos (muebles y enseres), actualizndolo anualmente. Realizar ajustes necesarios y permitidos de acuerdo al presupuesto.

Establecer procedimientos para el uso de instalaciones, la realizacin de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa.

5.5.

COMIT DE EVALUACIN Y PROMOCIN5

Convocado y presidido por el Rector o un delegado de ste, el director de grupo, un padre de familia o acudiente y un estudiante del grado correspondiente. FUNCIONES Analizar los casos persistentes de superacin o insuficiencia en la consecucin de los desempeos. Como resultado del anlisis prescribirn las actividades pedaggicas complementarias y necesarias para superar las deficiencias, y en los casos de superacin recomendarn la promocin anticipada. Establecer criterios y procedimientos para la evaluacin de los alumnos;

Garantizar que los criterios de evaluacin se fundamenten en las reglamentaciones legales y en el Proyecto Educativo Institucional; Analizar las causas de desercin escolar y establecer correctivos; Posibilitar que se incrementen los niveles de promocin;

Plantear nuevas formas evaluativas para evitar la reprobacin, mejorando la calidad de la educacin.
5

Cfr. Decreto 1860 Art. 27.

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Reunirse al finalizar cada periodo escolar.

5.6.

COMIT DE CONVIVENCIA

Es un rgano consultor del Consejo Directivo, que busca entre otras funciones, servir de instancia en la propuesta de solucin de situaciones comportamentales de los estudiantes. Conformado por el Psiclogo, un docente de los grados preescolar a segundo, un docente de la bsica, un docente de la media vocacional, un padre de familia como invitado y el personero ambos con voz pero sin derecho a voto. (Esta es una propuesta)

FUNCIONES Fomentar la sana convivencia entre la comunidad, a travs de la asimilacin y aplicacin del manual de convivencia. Presentar ideas de reforma y anlisis al manual de convivencia, como fruto de un proceso de reflexin. Analizar las problemticas que presentan los alumnos y posibilitar estrategias de mejoramiento antes de ser remitidos al Consejo Directivo. Fijar polticas y procedimientos que fortalezcan una atmsfera orden y disciplina del colegio. al buen

Ser puente facilitador de dialogo entre los diferentes estamentos educativos. Sugerir correctivos que se deriven del anlisis de las situaciones presentadas. Establecer su organizacin y reglamentacin interna. Y dems funciones inherentes a su nivel y competencia.

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5.7.

PERSONERO ESTUDIANTIL6

Es la persona encargada de garantizar el cumplimiento de los deberes y derechos de los estudiantes enmarcados en el Manual de Convivencia, divulgar y afianzar la filosofa y los valores institucionales y las dems actividades que fortalezcan la imagen de la comunidad educativa. Perfil o requisitos del personero Esta persona ser elegida mediante voto secreto, deber estar cursando el grado undcimo, estar debidamente matriculado, tener buen rendimiento acadmico, ser lder, adems, debe tener sentido de pertenencia por la institucin.7 FUNCIONES: En Colegio Colombo Darin el Personero ser un alumno que curse el grado undcimo y ser quien promueva el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la Constitucin poltica, las Leyes y el Manual de Convivencia (Decreto 1860, Art. 28) tendr las siguientes funciones: Estudiar, analizar y difundir el manual de convivencia. Promover el cumplimiento de los derechos de los estudiantes, para lo cual podr utilizar los medios de comunicacin internos del establecimiento, pedir la colaboracin del Consejo de Estudiantes, organizar foros u otras formas de liberacin. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presentan los educandos sobre lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona sobre el incumplimiento de las obligaciones de los alumnos. Presentar ante el Rector, segn sus competencias, las solicitudes de oficio que considere necesario para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes.
6 7

Ver Artculo 94 Ley 115 de 1994 Hace referencia a: Buen uso del uniforme, Compromiso en las actividades programadas en la Institucin, puntual, proactiva en la solucin de conflicto.

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Cuando lo considere necesario apelar ante el Consejo Directivo las decisiones del Rector respecto a las peticiones presentadas por su intermedio.

5.8.

CONSEJO DE ESTUDIANTES

Conformado por un representante de cada grado que ofrece el Colegio Colombo Darin.

FUNCIONES Darse su propia organizacin interna Estudiar, analizar y difundir el manual de convivencia.

Elegir el representante de los estudiantes al Consejo Directivo del establecimiento y asesorarlo en el cumplimiento de su representacin. Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presentan iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil. Y Las dems actividades afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el manual de convivencia

5.9.

ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA

El Consejo Directivo de todo establecimiento educativo promover la constitucin de una asociacin de padres de familia, para lo cual podr citar a una asamblea constitutiva, suministrar espacio o ayudas de secretara, contribuir en el recaudo de cuotas de sostenimiento o apoyar las iniciativas existentes. FUNCIONES

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Velar por el cumplimiento del proyecto educativo institucional y su continua evaluacin, para lo cual podr contratar asesoras especializadas. Promover programas de formacin de los padres adecuadamente la tarea educativa que les corresponde. para cumplir

Promover el proceso de constitucin del consejo de padres de familia, como apoyo a la funcin pedaggica que les compete. La junta directiva de la asociacin de padres existente en el establecimiento, elegir dos representantes ante el Consejo Directivo, uno deber ser miembro de la junta directiva y el otro miembro del consejo de padres de familia.

5.10. CONSEJO DE PADRES Para su eleccin, la Asociacin de Padres de Familia convoca una asamblea de padres, conformada por un representante de cada grado de estudiantes existente en la institucin, en esta se elige este consejo. FUNCIONES Participar de la planeacin y evaluacin del PEI, del currculo y del plan de estudios Velar por el cumplimiento del PEI y su continua evolucin, para lo cual podr contratar asesora especializada (artculo 30, decreto 1860 de 1994 y la ley 715). Participar en la evaluacin de los directivos, docentes y personal administrativo de la institucin. Participar en la construccin y desarrollo del manual de convivencia de la institucin. Velar por el buen nombre del colegio , la Asociacin de Padres de Familia y el Consejo de Padres.

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Recomendar a la institucin criterios para realizar actividades ldicas y recreativas con los estudiantes, padres de familia y comunidad aledaa.

6. METODOLOGIA PARA ELECCIONES DEL GOBIERNO ESCOLAR Para la eleccin de los representantes (estudiantes, docentes y padres de familia) al gobierno escolar de la institucin para el perodo lectivo 2012-2013 tendrn en cuenta los siguientes aspectos:

6.1 Instalacin del Comit Electoral. Es el mximo organismo del proceso electoral de voceros y personero estudiantil, este comit estar integrado mximo por 10 estudiantes de grado noveno y dcimo y ser el encargado de la ejecucin e implementacin del presente proyecto. 6.2 Orientaciones pedaggicas sobre la personera estudiantil. Iniciado el ao lectivo en todos los cursos por parte de los profesores de Ciencias Sociales y los docentes monotemticos de la primaria brindarn una orientacin acadmica relacionada con el tema del gobierno escolar y los principios que al respecto establecen la Ley General de Educacin, el decreto 1860 y el manual de convivencia del colegio. 6.3 Postulacin y campaa electoral de candidatos de grado undcimo a la personera estudiantil. Los estudiantes de grado once realizaran su postulacin y campaa publicitaria para ocupar el cargo de personero estudiantil. Dicha campaa se realizara en los diferentes cursos. Los afiches publicitarios debern ser expuestos de tal manera que no daen los muros y paredes de las instalaciones del colegio. 6.4 Orientaciones pedaggicas para el manejo del programa computarizado. Los estudiantes de los diferentes cursos recibirn las orientaciones pertinentes relacionadas con el manejo adecuado del programa que permitir la

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eleccin computarizada del personero y los voceros de cada jornada. Dicha orientacin la realizaran los profesores de informtica durante el desarrollo de sus respectivas clases. 6.5 Debate de Candidatos a personera Con el fin de promover y propiciar los espacios y prcticas democrticas dentro del proceso de eleccin del personero se cerrara la campaa electoral de candidatos a personera con el debate electoral a travs del cual los candidatos respondern a inquietudes generales de la comunidad estudiantil. 6.6 Postulacin y eleccin de Voceros de saln Se realizara en los respectivos salones de clase bajo la orientacin del director de grupo la postulacin de los candidatos a la vocera, los cuales realizaran su campaa interna al interior del curso Su eleccin se realizara unificadamente con la del personero de cada jornada a travs del sistema computarizado. 6.7 Eleccin del personero estudiantil. Para la implementacin del proceso se tendrn en cuenta los siguientes aspectos: Eleccin de los jurados de Votacin Eleccin de Testigos electorales Eleccin de la comisin escrutadora Listados de cada uno de los cursos secretara acadmica Actas de instalacin de jurados de votacin Actas de comisin escrutadora. Certificado electoral

remitidos

por

coordinacin

Una vez instalados los sitios de votacin (centros de cmputo) se procedern a la realizacin del proceso electoral que se realizara en cuatro puestos de votacin distribuidos por niveles. Finalmente la comisin escrutadora en presencia de los candidatos a personera imprimir las actas de escrutinio correspondientes

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6.8 Instalacin del Consejo Estudiantil. Una vez realizada la eleccin de voceros se proceder a la instalacin del consejo estudiantil. Ser integrado por los representantes de cada uno de los cursos elegidos en el proceso electoral. 6.9 Eleccin representante del Consejo Estudiantil al Consejo Directivo y personero de la institucin. Instalado el concejo Estudiantil, se elegir entre el vocero del grado undcimo al estudiante que representara a la comunidad estudiantil ante consejo directivo de la institucin, y del personero que representar a la institucin y los estudiantes. 6.10 Eleccin de docentes al consejo directivo. Se realizar en asamblea general de docentes por medio de proclamacin y eleccin directa y secreta. 6.11 Eleccin de docentes al consejo acadmico. Como la institucin es relativamente pequea se considera pertinente que todos los docentes participen del consejo acadmico, solo que se considera titular a los docentes de los grados superiores en el cumplimiento de la norma, pero todos son participes de las decisiones que les ataen y deliberaran con voz y voto. Para el caso del consejo directivo se requiere votacin secreta por parte de los profesores en plenaria. 6.12 Conformacin del consejo de padres de familia. Previa citacin por parte de la rectora y la coordinacin a reunin general de padres de familia, se invitar de manera voluntaria a dos padres de familia por curso para conformar la asamblea de padres de familia. 6.13 Eleccin del representante de los padres de familia al consejo directivo. En reunin del consejo de padres de familia se escuchara a los interesados en postularse a ser representante ante el consejo directivo y posteriormente entre los postulados la asamblea realizar la eleccin.

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6.14 Posesin del personero de jornada y los voceros de saln La posesin del nuevo personero estudiantil y de los voceros de Saln realizara en izada de bandera y en formacin general del Colegio. 7. CRONOGRA DE ACTIVIDADES N ACTIVIDAD 1. 2. ACTIVIDAD Instalacin del Comit Electoral Orientaciones pedaggicas sobre la personera estudiantil Desarrollo de programa de gobierno del personero y voceros de saln. Capacitaciones y orientaciones al consejo estudiantil. Postulacin y campaa electoral de candidatos de grado undcimo a la personera estudiantil Orientaciones pedaggicas para el manejo del programa sistematizado Debate de Candidatos a personera Eleccin del personero estudiantil y voceros de curso. Instalacin del Consejo Estudiantil. Eleccin representante del Consejo Estudiantil al Concejo Directivo. Eleccin de docentes al consejo directivo FECHA 16 de Marzo 16 al 23 de marzo RESPONSABLE Proyecto de gobierno escolar Departamento de Sociales se

2 al 6 de Abril

3.

Candidatos a personera y voceras de saln

4.

No se consigui el Candidatos a software personera y voceras de saln 3 de mayo Responsables del Proyecto de gobierno escolar 30 de abril al 04 Responsables del de mayo Proyecto de gobierno escolar 03 de Mayo Directivos y Profesor c. sociales. 03 de Mayo Responsables del Proyecto de gobierno escolar 18 de Mayo Directivos

5.

6.

7.

8.

9.

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10. 11.

Directivos Eleccin de docentes al consejo acadmico Conformacin del consejo de padres de familia.

12.

13.

14.

Docentes de cada rea Previa citacin por parte de la rectora y la coordinacin Eleccin del Previa citacin representante de los por parte de la padres de familia al rectora y la consejo directivo. coordinacin Posesin del 25 de Mayo Responsables del personero estudiantil Proyecto del gobierno escolar Desarrollo de programa 28 de Mayo al 02 Responsables del de gobierno del de junio Proyecto de personero y voceros de gobierno escolar saln. Capacitaciones y y conferencistas orientaciones al consejo invitados estudiantil.

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8. RECURSOS Para la implementacin de la presente propuesta de trabajo, se hace necesario el manejo de algunos recursos necesarios, que aspiramos recaudar a travs de un aporte voluntario por estudiante para sufragar los gastos relacionados con necesidades tales como: Instalacin de 04 computadores (CPU, monitor y Mouse) Copias de listados Resaltadores, esferos. Escarapelas de comit y jurados de votacin Banda de personero Credencial y carn de personero Certificado electoral. Orientaciones de formacin en los aspectos relacionados con la democracia, los derechos humanos y los mecanismos de participacin; realizadas por especialista invitado.

8.1 RECURSOS HUMANOS: Grupo de docentes responsables del proyecto y dems docentes de la institucin. 8.2 FINANCIEROS: Aporte voluntario de los estudiantes Aporte del consejo directivo.

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9. METAS A ALCANZAR Impulsar y apoyar la creacin de la asociacin de padres de familia para el ao lectivo 2012- 2013 Establecer cronograma de reuniones del consejo estudiantil determinando las tareas asignadas. Orientar al personero estudiantil en la realizacin y ejecucin de propuestas o actividades. Realizar control y seguimiento a las propuestas planteadas por el consejo de estudiantes.

9.1. INDICADORES DE METAS 1. N de reuniones del consejo de estudiantes programadas/ reuniones realizadas 2. N de propuestas planteadas por el consejo estudiantil/ propuestas ejecutadas 3. N de propuestas planteadas por el personero estudiantil/ propuestas ejecutadas