Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Bernardo Chagoya Torres

25 de mayo de 2011

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana Qu e recordamos de los maestros en lo que fue nuestra vida com

Introducci on

Qui en no recuerda aquel maestro que nos inspir oo agrad o tanto, que cuando uno estaba en la escuela no pod a esperar a escuchar su nueva clase? Somos seres humanos que desde que nacemos estamos interactuando y relacion andonos con nuestro entorno y sobre todo con otros seres humanos Puede haber un aprendizaje sin una relaci on o interacci on? Hay una relaci on sutil que detona una gama muy amplia de emociones, situaciones y conductas. Y esto derivar a en un v nculo endeble.

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana Qu e recordamos de los maestros en lo que fue nuestra vida com

Introducci on

Qui en no recuerda aquel maestro que nos inspir oo agrad o tanto, que cuando uno estaba en la escuela no pod a esperar a escuchar su nueva clase? Somos seres humanos que desde que nacemos estamos interactuando y relacion andonos con nuestro entorno y sobre todo con otros seres humanos Puede haber un aprendizaje sin una relaci on o interacci on? Hay una relaci on sutil que detona una gama muy amplia de emociones, situaciones y conductas. Y esto derivar a en un v nculo endeble.

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana Qu e recordamos de los maestros en lo que fue nuestra vida com

Introducci on

Qui en no recuerda aquel maestro que nos inspir oo agrad o tanto, que cuando uno estaba en la escuela no pod a esperar a escuchar su nueva clase? Somos seres humanos que desde que nacemos estamos interactuando y relacion andonos con nuestro entorno y sobre todo con otros seres humanos Puede haber un aprendizaje sin una relaci on o interacci on? Hay una relaci on sutil que detona una gama muy amplia de emociones, situaciones y conductas. Y esto derivar a en un v nculo endeble.

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana Qu e recordamos de los maestros en lo que fue nuestra vida com

Introducci on

Qui en no recuerda aquel maestro que nos inspir oo agrad o tanto, que cuando uno estaba en la escuela no pod a esperar a escuchar su nueva clase? Somos seres humanos que desde que nacemos estamos interactuando y relacion andonos con nuestro entorno y sobre todo con otros seres humanos Puede haber un aprendizaje sin una relaci on o interacci on? Hay una relaci on sutil que detona una gama muy amplia de emociones, situaciones y conductas. Y esto derivar a en un v nculo endeble.

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana Relaci on Maestro-Alumno

Biyectividad

Ejemplo matem atico: Una funcion biyectiva Bidireccionalidad Maestro-Alumno cuando nos relacionamos basados en prejuicios acad emicos no somos capaces de generar v nculos con los alumnos Fortalecer la relaci on Maestro-Alumno, c omo lograrlo? Aprendiendo a un verdadero di alogo entre pares (como iguales)

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana Relaci on Maestro-Alumno

Biyectividad

Ejemplo matem atico: Una funcion biyectiva Bidireccionalidad Maestro-Alumno cuando nos relacionamos basados en prejuicios acad emicos no somos capaces de generar v nculos con los alumnos Fortalecer la relaci on Maestro-Alumno, c omo lograrlo? Aprendiendo a un verdadero di alogo entre pares (como iguales)

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana Relaci on Maestro-Alumno

Biyectividad

Ejemplo matem atico: Una funcion biyectiva Bidireccionalidad Maestro-Alumno cuando nos relacionamos basados en prejuicios acad emicos no somos capaces de generar v nculos con los alumnos Fortalecer la relaci on Maestro-Alumno, c omo lograrlo? Aprendiendo a un verdadero di alogo entre pares (como iguales)

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana Un cuentito o no?

Cuento de hadas

Erase una vez en un colegio muy muy lejano... Fantas a o realidad? Parece de cuento, pero esos escenarios pueden ser mas comunes de lo que quiz as lleg aramos a pensar. Impacto, importancia y realidad

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana Un cuentito o no?

Cuento de hadas

Erase una vez en un colegio muy muy lejano... Fantas a o realidad? Parece de cuento, pero esos escenarios pueden ser mas comunes de lo que quiz as lleg aramos a pensar. Impacto, importancia y realidad

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana Un cuentito o no?

Cuento de hadas

Erase una vez en un colegio muy muy lejano... Fantas a o realidad? Parece de cuento, pero esos escenarios pueden ser mas comunes de lo que quiz as lleg aramos a pensar. Impacto, importancia y realidad

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana C omo la vivimos?

Educaci on en M exico

Las responsabilidades del Maestro mexicano y papel que desempe na tienen un papel sumamente importante Trasciende en su obligaci on pues tienen un impacto no solo hacia los alumnos sino tambi en hacia la sociedad y hacia el pa s En el presente (y para un buen futuro) el asesor y el asesorado viven un lazo que se llama ense nanza y aprendizaje. Hagamos de esto una realidad y no un cuento que se ha acabado

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana C omo la vivimos?

Educaci on en M exico

Las responsabilidades del Maestro mexicano y papel que desempe na tienen un papel sumamente importante Trasciende en su obligaci on pues tienen un impacto no solo hacia los alumnos sino tambi en hacia la sociedad y hacia el pa s En el presente (y para un buen futuro) el asesor y el asesorado viven un lazo que se llama ense nanza y aprendizaje. Hagamos de esto una realidad y no un cuento que se ha acabado

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana C omo la vivimos?

Educaci on en M exico

Las responsabilidades del Maestro mexicano y papel que desempe na tienen un papel sumamente importante Trasciende en su obligaci on pues tienen un impacto no solo hacia los alumnos sino tambi en hacia la sociedad y hacia el pa s En el presente (y para un buen futuro) el asesor y el asesorado viven un lazo que se llama ense nanza y aprendizaje. Hagamos de esto una realidad y no un cuento que se ha acabado

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana C omo la vivimos?

Por su atenci on Muchas Gracias!

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado

Paradigma Relaci on biun voca El pr ncipe azul Realidad Mexicana C omo la vivimos?

Contenido
1

Paradigma Qu e recordamos de los maestros en lo que fue nuestra vida como estudiantes? Relaci on biun voca Relaci on Maestro-Alumno El pr ncipe azul Un cuentito o no? Realidad Mexicana C omo la vivimos?

Bernardo Chagoya Torres

Asesor-asesorado, este cuento nunca ha acabado