Captulo 1 Cientista virou um mito, e todo mito perigoso pois induz o comportamento e inibe o pensamento.

nsamento. Sociedade para de pensar por ter uma classe especializada em pensar de maneira correta. Cientistas so como pianistas que resolveram especializar-se numa tcnica s. A tendncia da especializao conhecer cada vez mais de cada vez menos. Aprendizagem da cincia: desenvolvimento progressivo do senso comum. Exemplo da dona de casa na feira senso comum no pouco inteligente, mesmo no utilizando critrios cientficos. Exemplo do menino Azande que machucou o p: viso de magia, mas com argumentaes. Ser bom em cincia e no senso comum ser capaz de inventar solues.

Captulo 2 Modelo de funcionamento. Exemplo do carro. Mas podem existir outros modelos, como seria o do Azande. O que no problemtico no pensado. Quem no capaz de percecer e formular problemas no pode fazer cincia. Fracasso no ensino de cincias: busca-se que o aluno de respostas e no formule problemas. 1- Conscincia do problema; 2 Construo de um modelo ideal; 3 Elaborao de hipteses; 4 Teste das hipteses. Relaoes de ordem permitem que se faam previses. Lei ou teoria modelo da ordem. Possibilita a previso de comportamentos. Os testes confirmam ou no estes. Observao pura no d a resposta, por vezes necessrio imaginao.

Ver com clareza e dizer com clareza quem no diz, no est vendo. Anlise indicar de que partes o problema se compe. Inteligncia segue o caminho inverso da ao. Estabelece-se o objetivo onde se deseja chegar, evitando tentativa e erro.

Captulo 3 Senso comum e cincia esto em busca de ordem. Cincia umafuno da vida, busca ordem para a sobrevivncia. Ordem cientfica diferente da ordem comum. Ordem pessoal, comum, marcada por subjetivismos. Do desejo surge a criatividade mas tambm surge o preconceito. Por isso a cincia usa mtodos para impedir que desejos corrompam o conhecimento objetivo. a cincia e no o senso comum que parece ser o mais absurdo. Investigao no termina com os dados, e sim se inicia com eles. O produto final debe ser um teoria ou hipteses, e no os fatos. As teorias cientficas no so testadas a partir de sua base ou origem, mas em funo de seu poder de prever. Modelos: construes intelectuais baseados na possibilidade de relao entre o que conhecemos e o que desejamos conhecer. Teoria cientfica tem a pretenso de oferecer uma resposta universalmente vlida. Teorias perdem a validade com ad hoc

Captulo 4 O encanto se perde aps a possibilidade de manipulao. Para que haja ordem necessrio organizar o espao e o tempo. Um modelo um artefato construdo pelo cientista. Inteligncia relaciona-se capacidade de inventar e operar modelos, que por usa vez permitem a simulao e previso de acontecimentos. Um modelo pode ser alterado sem a necessidade de descobertas novas. Pode acontecer apenas uma reorganizao de seus pressupostos.

Captulo 5 Coisas no podem ser decifradas. Podem tornar-sesmbolos, mas no comportam decifrao. Explicaes teleolgicas, que atribuem uma finalidade para qu, e do sentido vida das pessoas. Entretanto, essas no podem ser testadas e corrigidas. O livro da natureza est escrito em caracteres matemticos O universo no tem um sentido humano, o decodificador do universo no pode ser apenas o homem. No mundo matemtico no sentido no questionamento do para qu. A matemtica demosntra relaes sem juzo de valores. Galileu - Os detalhes, o especfico, no tinham importncia. O que interessava era a regularidade e uniformidade. Hipteses: perguntas propostas natureza. A cincia se inicia quando algum faz uma prgunta inteligente. Hiptese j contem a resposta, busca-se apenas a validao (sim ou no). Hiptese j determina que informaes buscar, para no se tornarem um aglomerado de informaes sem sentido. Perguntas inadequadas geram respostas sem valor. Experimento serve pra testar as coisas em um ambiente controlado. Entretanto, h coisas sobre as quais no podemos fazer experimentos, e para estas presta-se a observao A cincia moderna se caratcteriza pelo abandono da categoria substncia, substituda pela categoria funo. No importa o que as coisas so, mas sim como elas se comportam.

Captulo 6 Cientistas so como pescadores apenas aqueles que lanam as redes (teorias) conseguem pescar algo. Cincias exatas tem uma caa mais rotineira do que as cincias humanas. O rigor de uma cincia diretamente proporcional rotina (leis) de um objeto.

No se pode fazer cincia sobre um indivduo, mas sim sobre as entidades sociais nas quais ele est localizado. Nas cincias humanas impossvel prever o prximo passo. S se pode ser sbio depois que as coisas acontecem. A cincia s possvel se o cientista tiver uma idia muito clara da ordem que se espera da realidade. Escolha do anzol (mtodo) definida pela hiptese acerca do que se deseja encontrar. Cuidado com a arrogncia do pescador, que com um peixinho na mo pretende haver desvendado o mistrio da lagoa escura...