Planificación Unefa Seminario I Corregido

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA
DIVISIN ACADMICA 1. DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIN Y EVALUACIN ACADMICA NCLEO NUEVA Esparta
CARRERA: INGENIERA DE SISTEMAS PROFESOR: ODALYS LREZ
MATERIA: SEMINARIO I C.I: 8396189
TURNO:
NOCTURNO SEMESTRE : II
SECCION: IN PERODO ACADMICO: II-2012
PLANIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS

OBJETIVO GENERAL: DESARROLLAR HERRAMIENTAS DE DESEMPEO EN EL EJERCICIO DE LA INGENIERA Y HERRAMIENTAS COGNITIVAS QUE LE PERMITAN INICIAR CAMBIOS EN SU PERSONA, EN FUNCIN DE SU PROYECTO DE VIDA. S E M A N A
OBJETIVO
FECHAS
DE UNIDAD ESPECFICO
MOSTRAR LAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS CONTENIDO

PRESENCIAL NO PRESENCIAL
PLAN DE EVALUACIN
RECURSOS EVALUATIVOS TCNICAS E INSTRUMENTOS
TIPOS
D F S X
FECHA DE APLICACIN
17-09-2012 21-09-2012
DEL LICEO A LA UNEFA
DIFERENCIAS ENTRE EL AMBIENTE LICEO Y UNIVERSIDAD DESCRIBIR SITUACIONES COMUNES DE UN PERODO DE ADAPTACIN
PRESENTACIN- PLANIFICACIN
DIAGNSTICA
24-09-2012 28-09-2012
TRANSICIN, DE UN SISTEMA DE SECUNDARIA A SUPERIOR. RESPONSABILIDAD, NUEVO GRUPO SOCIAL.
LECTURAS REFLEXIVAS LLUVIA DE IDEAS
ASIGNACIN ESCRITA
X X
10
25-09-2012
01-10-2012 05-10-2012
INTERCAMBIAR A TRAVS DE UNA LLUVIA DE IDEAS, LO RELACIONADO A LA CARRERA DE INGENIERA
PROCESOS INTERNOS: ADAPTACIN, EQUILIBRIO Y DESEQUILIBRIO. ORGANIZACIN. ESQUEMAS
DISCUSIN SOCIALIZADA
TALLER
10
03-10-2012
08-10-2012 12-10-2012
LA CARRERA DE INGENIERA EN LA UNEFA
DESCRIBIR LAS CARACTERSTICAS DE CADA ESPECIALIDAD DE INGENIERA
PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA. ESPECIALIDAD DE INGENIERA: ESPECIALIDAD OBJETIVOS. DESCRIPCIN.
LLUVIA DE IDEAS PARTICIPACIN
X X
10-10-2012
ENTREGA DE NOTAS: 15 Y 16 OCT. -2012
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA DIVISIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIN Y EVALUACIN ACADMICA NCLEO NUEVA ESPARTA
2.
TURNO:

OBJETIVO GENERAL: SENSIBILIZAR AL ESTUDIANTE CON LA NECESIDAD DE ASUMIR EL APRENDIZAJE ACADMICO Y PERSONAL CON MIRAS A PLANTEAR LOS CAMBIOS REQUERIDOS, Y A DESARROLLAR UN(A) INGENIERO(A) INTEGRAL . S E M A N A
OBJETIVO
FECHAS DE UNIDAD ESPECFICO
DESCRIBR EL PERFIL DEL EGRESADO DE INGENIERA DE SISTEMAS PLAN DE ESTUDIOS.PROGRAMA.POSIBILIDADES LABORALES.

PLAN DE EVALUACIN
TIPOS
D F S X
FECHA DE APLICACIN
15-10-2012 19-10-2012
LA CARRERA DE INGENIERA EN LA UNEFA
INVESTIGACIN
PRUEBA CORTA
17-10-2012
22-10-2012 26-09-2012
VALORES EN EL EGRESADO
DESCRIBIR LOS VALORES TICOS Y LA MORAL DE UN PROFESIONAL
VALORES QUE DEBEN TEBER UN EGRESADOTICA Y MORAL
TALLER
X X
24-10-2012
EL TIEMPO
29-10-2012 02-11-2012
COMPRENDER EL MAN EJO EFECTIVO DEL TIEMPO, PARA SATISFACER NECESIDADES ACADMICAS Y PERSONALES. .
HORARIO DE ESTUDIOS. HBITOS DE ESTUDIOS.ORGANIZACIN. MANEJO DEL TIEMPO. APOYO AL ESTUDIANTE PARA ELABORAR SU HORARIO ELABORACIN DE HORARIO Y PLANIFICACIN DE ESTUDIOS
31-10-2012
05-11-2012
EL TIEMPO PLANIFICACIN DEL TIEMPO. PREPARACIN PREVIA. EVALUACIONES DISCUSIN SOCIALIZADA TALLER
07-
09-11-2012
X X
10201 2
3.
TURNO:
SECCION: I N PERODO ACADMICO: II-2012

OBJETIVO GENERAL: SENSIBILIZAR AL ESTUDIANTE CON LA NECESIDAD DE ASUMIR EL APRENDIZAJE ACADMICO Y PERSONAL CON MIRAS A PLANTEAR LOS CAMBIOS REQUERIDOS, Y A DESARROLLAR UN(A) INGENIERO(A) INTEGRAL . SE MA NA
OBJETIVO
FECHAS DE UNIDAD
12-11-2012 16-11-2012
LOS VALORES

PLAN DE EVALUACIN
RECURSOS EVALUATIVOS TCNICAS E INSTRUMENTOS TALLER
ESPECFICO
DEMOSTRAR QUE EL RESPETO ES UN VALOR ESENCIAL PARA SI MISMO Y PARA LOS DEMS , PARA LA CON VIVENCIA Y LA RELACIN CON LOS DEMS. EL RESPETO. LA CONVIVENCIA. LA TOLERANCIA. AUTOESTIMA.VALORACIN PERSONAL ESCALA DE VALORES. DINMICAS DE GRUPOS. LECTURA REFLEXIVAS. LOS CUATRO ACUERDOS ( PRESENTACIN EN POWER POINT)
TIPOS
FECHA DE APLICACIN
D F S
X 7 14-11-2012
LOS VALORES
10
19-11-2012 23-11-2012
CARACTERIZACIN
21-11-2012
EL CEREBRO 11
26-11-2012 30-11-2012
IDENTIFICAR LOS HEMISFERIOS CEREBRALES Y LA IM PORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LOS MISMOS
EL CEREBRO: SU EVOLUCIN. HEMISFERIOS. CEREBRO TRIUNO. EL PORQUE EL PREDOMINIO DE UNO EN OTRO ES DE IMPORTANCIA PARA EL ESTUDIO
PRUEBA CORTA
05-11-2012
12
03-12-2012 07-12-2012
DE LO QUE ES CAPAZ NUESTRO CEREBRO. ( PRESENTACIN EN POWER POINT) ABSTRACCIN. FIGURA.FONDO
LLUVIA DE IDEAS PARTICIPACIN
23 DA DE LA NO VIOLENCIA- 13 DA DEL ABRAZO EN FAMILIA- DA DE LA TOLERANCIA ENTREGA DE NOTAS: 10 Y 11 DIC. 2012 FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COOORDINADOR(A) DE LA CARRERA
4.
MATERIA: SEMINARIO II C.I: 8396189
TURNO: NOCTURNO SEMESTRE : I

OBJETIVO GENERAL: SENSIBILIZAR AL ESTUDIANTE CON LA NECESIDAD DE ASUMIR EL APRENDIZAJE ACADMICO Y PERSONAL CON MIRAS A PLANTEAR LOS CAMBIOS REQUERIDOS, Y A DESARROLLAR UN(A) INGENIERO(A) INTEGRAL . SE MA NA
OBJETIVO
FECHAS DE UNIDAD ESPECFICO
IDENTIFICAR LOS HEMISFERIOS CEREBRALES Y LA IM PORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LOS MISMOS. RECONOCER SITUACIONES DE ESTRS MEDIANTE SIMULACIONES Y PROPONER ALTERNATIVAS

PLAN DE EVALUACIN
TIPOS
FECHA DE APLICACIN
D F S
X 4
EL CEREBRO 13
10-12-2012 14-12-2012
Cerebro y Emociones. La computadora emocional( LECTURA REFLEXIVA LA INTRUSA)

INVESTIGACIN PARTICIPACIN
EL ESTRS 14
14-01-2013-1801-2013
PRESENTACIN EN POWER POINT EL CAMIN DE LA BASURA) EFECTOS SOMTICOS, EMOCIONALES, Y CONDUCTUALES DEL ESTRS.
INVESTIGACIN
EL ESTRS 15
EUSTRES Y DISTRS.MANEJO DEL ESTRS. PORQUE NOS ESTRESAMOS? INVESTIGACIN TALLER
21-01-2013 25-01-2013
X X
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL DELEGADO
FIRMA DEL COOORDINADOR(A) DE LA CARRERA
5.
MATERIA: SEMINARIO II C.I: 8396189
TURNO:
DIURNO SEMESTRE : II
SECCION:IN PERODO ACADMICO: II-2012

OBJETIVO GENERAL: SENSIBILIZAR AL ESTUDIANTE CON LA NECESIDAD DE ASUMIR EL APRENDIZAJE ACADMICO Y PERSONAL CON MIRAS A PLANTEAR LOS CAMBIOS REQUERIDOS, Y A DESARROLLAR UN(A) INGENIERO(A) INTEGRAL .
SE MA NA
OBJETIVO
FECHAS DE UNIDAD
28-01-2013 01-02-2013

NO PRESENCIAL
PREPARACIN PREVIA
PLAN DE EVALUACIN
RECURSOS EVALUATIVOS TCNICAS E INSTRUMENTOS PRUEBA CORTA
ESPECFICO
EQUILIBRIO Y ARMONA MANEJO DE LA IRA. PRESENTACION EN POWER POINT EL SEMFORO
PRESENCIAL
TIPOS
FECHA DE APLICACIN
D F S
X
16
ESTRES
X X
ENTREGA DE NOTAS: 02 AL 08-02-2013-
REPARACIONES: DEL 13 AL 16-02-2013
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL DELEGADO
FIRMA DEL COOORDINADOR(A) DE LA CARRERA

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DIVISIN ACADMICA 1. DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIN Y EVALUACIN ACADMICA NCLEO NUEVA Esparta

CARRERA: INGENIERA DE SISTEMAS PROFESOR: ODALYS LREZ

MATERIA: SEMINARIO I C.I: 8396189

SECCION: IN PERODO ACADMICO: II-2012

PLANIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS CONTENIDO

DEL LICEO A LA UNEFA

DEL LICEO A LA UNEFA

TRANSICIN, DE UN SISTEMA DE SECUNDARIA A SUPERIOR. RESPONSABILIDAD, NUEVO GRUPO SOCIAL.

LECTURAS REFLEXIVAS LLUVIA DE IDEAS

DEL LICEO A LA UNEFA

INTERCAMBIAR A TRAVS DE UNA LLUVIA DE IDEAS, LO RELACIONADO A LA CARRERA DE INGENIERA

PROCESOS INTERNOS: ADAPTACIN, EQUILIBRIO Y DESEQUILIBRIO. ORGANIZACIN. ESQUEMAS

LA CARRERA DE INGENIERA EN LA UNEFA

DESCRIBIR LAS CARACTERSTICAS DE CADA ESPECIALIDAD DE INGENIERA

PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA. ESPECIALIDAD DE INGENIERA: ESPECIALIDAD OBJETIVOS. DESCRIPCIN.

LLUVIA DE IDEAS PARTICIPACIN

ENTREGA DE NOTAS: 15 Y 16 OCT. -2012

CARRERA: INGENIERA DE SISTEMAS PROFESOR: ODALYS LREZ

MATERIA: SEMINARIO I C.I: 8396189

SECCION: IN PERODO ACADMICO: II-2012

PLANIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS CONTENIDO

LA CARRERA DE INGENIERA EN LA UNEFA

DESCRIBIR LOS VALORES TICOS Y LA MORAL DE UN PROFESIONAL

VALORES QUE DEBEN TEBER UN EGRESADOTICA Y MORAL

CARRERA: INGENIERA DE SISTEMAS PROFESOR: ODALYS LREZ

MATERIA: SEMINARIO I C.I: 8396189

SECCION: I N PERODO ACADMICO: II-2012

PLANIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS CONTENIDO

IDENTIFICAR LOS HEMISFERIOS CEREBRALES Y LA IM PORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LOS MISMOS

DE LO QUE ES CAPAZ NUESTRO CEREBRO. ( PRESENTACIN EN POWER POINT) ABSTRACCIN. FIGURA.FONDO

LLUVIA DE IDEAS PARTICIPACIN

CARRERA: INGENIERA DE SISTEMAS PROFESOR: ODALYS LREZ

MATERIA: SEMINARIO II C.I: 8396189

TURNO: NOCTURNO SEMESTRE : I

SECCION: IN PERODO ACADMICO: II-2012

PLANIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS CONTENIDO

Cerebro y Emociones. La computadora emocional( LECTURA REFLEXIVA LA INTRUSA)

EUSTRES Y DISTRS.MANEJO DEL ESTRS. PORQUE NOS ESTRESAMOS? INVESTIGACIN TALLER

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA DEL DELEGADO

FIRMA DEL COOORDINADOR(A) DE LA CARRERA

CARRERA: INGENIERA DE SISTEMAS PROFESOR: ODALYS LREZ

MATERIA: SEMINARIO II C.I: 8396189

SECCION:IN PERODO ACADMICO: II-2012

PLANIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS CONTENIDO

ENTREGA DE NOTAS: 02 AL 08-02-2013-

REPARACIONES: DEL 13 AL 16-02-2013

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA DEL DELEGADO

FIRMA DEL COOORDINADOR(A) DE LA CARRERA

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