ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

JESUS ANTONIO ROJAS TOVAR INGENIERIA DE SISTEMAS 90001A

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE LA DORADA CALDAS 2013

ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

ESUS ANTONIO ROJAS TOVAR INGENIERIA DE SISTEMAS 90001A

RUBEN DARIO VELASCO UREA TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE LA DORADA CALDAS 2013

Tabla de contenido
Introduccin ..................................................................................... 1 Objetivos Induccin ..................................................................................... 2 ..................................................................................... 3

Actividad 1 ..................................................................................... 4 Actividad 2 ..................................................................................... 5 Actividad 3 ..................................................................................... 6 Actividad 4 ..................................................................................... 7 Conclusin

.............................................................................................................................. 8

Introduccin

Conocer cada una de los contenidos del curso y sus actividades, la cual nos brinda un conocimiento de cada unidad, Tambin disponemos de un espacio para nuestras inquietudes y opiniones que se nos presenten en el proceso de formacin.

Objetivos

Conocer las herramientas que se manejan en la plataforma Reconocer el contenido del curso Identificar las habilidades del grupo colaborativo

Induccin
La induccin fue dictada en el CEAD de la dorada caldas, escuela de ciencia agrcolas, pecuaria y del medio ambiente la cual estuvo bien estructurada porque nos ensearon cuales son las herramientas que tenemos para el desarrollo de nuestro curso virtual, la consejera y tutora Luz Karime Rodrguez nos dio a conocer el reglamento que tenemos como estudiantes, las pautas que debemos llevar a cabo en la realizacin de cada una de las actividades y las ayudas que nos brinda los consejeros en las horas de la tarde para recurrir a ellos en caso de alguna inquietud. Tambin nos dieron los pasos muy lentamente para ingresar a la plataforma y poder desarrollar cada una de las actividades nos hablaron de los exmenes finales. Esta charla nos da a conocer las ventajas y desventajas del estudio a distancia, el buen manejo de la plataforma y la forma adecuada de contactarnos con los tutores, compaeros y directores de cada curso. Nos hablaron de las diferentes clases de modalidad, presencial y virtual. En conclusin la induccin fue muy interesante e importante ya que nos despejo de las dudas y dio a conocer ms a fondo la metodologa que se lleva a cabo en cada curso tanto virtual como presencial.

Edicin del perfil

Cuestionario CHAE en lnea

ACTIVO = 15 REFLEXIVO = 19 TEORICO = 15 PRAGMATICO = 14

Pantallazo de la prueba de Caracterizacin

Escrito breve sobre el protocolo del curso

En el protocolo nos explica una gua sobre nuestro proyecto vial que deseamos llevar. tambin a cabo los propsitos que desarrollan nuestro modelo acadmico como estudiantes de la Unad, nos ayuda a llevar dos propsitos, que son: Referenciar la experiencia vital que llevamos como estudiantes y tener en cuenta el proyecto acadmico que nos ofrece nuestra CEAD en nuestro desarrollo como profesionales en cada aspecto. Tambin llevar a cabo las palabras que tomamos como claves en nuestro desarrollo como profesionales, Proyecto, Persona, Familia, Comunidad, Valores, Creatividad, Estudio, Profesin. En este curso pretenderemos ser un poco mas existenciales para poner en prctica la reflexin y utilizarla como una herramienta para lograr una comprensin profunda de el mundo en que vivimos, saber llevar acciones conjuntas y permitiendo lograr una transformacin de nosotros como estudiantes o profesionales que seremos, tambin tendremos en cuenta conceptos teniendo encuentras los criterio acadmicos que nos ensean para saber analizarlos e interpretarlos y ponerlo en prctica en nuestro entorno Con esta pequeo escrito concluyo que la Unad en este curso nos ayuda a formarnos tanto acadmico como profesionalmente para saber llevar acabo ms adelante todos los conocimientos que tendremos.

Conclusin
Con este pequeo trabajo damos a conocer un poco sobre el aprendizaje que estamos adquiriendo en nuestro curso de Proyecto pedaggico unadista para poder tener en cuenta no solo en este curso sino tambin los dems cursos en los que estamos matriculados.