FUNDACIN UNIVERSITARIA SAN MARTN. FACULTAD DE CONTADURA PBLICA.

AREA CONTABLE Y DE CONTROL MICRO-CURRCULO ASIGNATURA: NATURALEZA: CREDITOS: PRESENTACIN El ejercicio de la disciplina de contadura Pblica requiere de un profesional reflexivo y para tal efecto debe contar con conocimientos puros y de aplicacin en las reas propias de la carrera y de su entorno econmico y social, que lo habilite como un ser humano capaz de desempearse en el mundo de los negocios como un profesional integral que lo caracterice interdisciplinaria y multidisciplinariamente. Por lo anterior, los temas que intervienen en el conocimiento de los principios y la normatividad contable, se constituyen en el rea eje en la formacin del contador profesional y le permitir en asocio con otras reas del conocimiento, propias del contexto Social, econmico y empresarial cumplir cabal y ticamente con las actividades transformadoras que la sociedad le exige. ENFOQUE PROBLEMICO Un ncleo problmico es un campo comn de conocimientos para el tratamiento, manejo y planteamientos de solucin a problemas concretos en contextos dados. Esto quiere decir, en el marco del currculo, que es el planteamiento de un problema desde la particular mirada de las disciplinas o formas de conocer que se involucran en la formacin que se imparte. Normalmente es comn que la mirada que prime sea la de la disciplina base. Pero dado que para formar un profesional se requieren varias disciplinas, el ncleo problmico puede incorporarlas directa o indirectamente. Dado que el programa de contadura debe determinar unos ncleos problmicos, la asignatura deber manifestar en este punto su relacin con tal problema. Es decir, deber manifestar los aportes particulares que desde la asignatura se entregan para el tratamiento de los problemas generales del currculo de contadura pblica. Estos problemas sern manifestados a cada docente por los respectivos coordinadores de rea. Para comprender mejor como identificar problemas desde una temtica especifica, por ejemplo costos u otra, deber tenerse en cuenta que un problema es un estado de cosas o de hechos o fenmenos indeseados. Ms especficamente, en el plano del conocimiento, un problema es un hecho de la realidad que no es colectivamente aceptado o valorado como deseado y sobre el que las propuestas de tratamiento no han operado, o sobre el que no existen propuestas de tratamiento. PRINCIPIOS Y NORMATIVIDAD CONTABLE TERICO - PRCTICO CUATRO (4)

METODOLGIA Se privilegian estrategias didcticas que sean de fcil comprensin y adaptabilidad por parte de los estudiantes y segn temtica, entre las que resaltan: -Ctedra Magistral -Socio drama -Exposiciones -Mesa redondas -Paneles Las Estrategias se coordinaran con los estudiantes para que cada tema o gua de clase este acorde con el desarrollo y los recursos disponibles y al alcance del estudiante. NOTA: para el manejo de cada estrategia el docente entregara material gua sobre cada tema y la forma como puede llegar a ser trabajado. COMPONENTE DE INVESTIGACIN La Investigacin formativa se genera a partir de la lectura y preparacin de las guas sobre los temas que sern tratados en el aula de clase, la lectura de artculos sobre temas de inters econmico en revistas y peridicos y la redaccin esta orientada ms al fortalecimiento de la capacidad de expresarse el estudiante en publico y manejar escenarios. La investigacin formal se desarrolla en el estudiante mediante la aplicacin de un modelo econmico optimo para una organizacin y su presentacin, es la materializacin de una serie de ideas llevadas a un documento, para lo cual el estudiante debe adiestrase en el adecuado manejo de los sistemas informticos. DESARROLLO ACTUAL DEL REA DISCIPLINAR Y PERSPECTIVA DEL CURSO. TRABAJO DE PRINCIPIOS Y NORMATIVIDAD. 1. Breve resea histrica de un modelo de empresa (sociedad de Responsabilidad limitada) que interprete conceptos de polticas, misin visin, propsitos y objetivos. 2. Descripcin de su naturaleza jurdica, su estructuracin tributaria y fiscal, laboral, de funcionamiento y de libros de control de socios, de actas y de libros contables que deben cumplir de acuerdo con sus objetivos y que constituyan plena prueba de la idoneidad y tica con que se ha manejado las decisiones financieras y contables. 3. Una vez constituida la organizacin bajo los parmetros exigidos por la costumbre y por la comunidad en general, el estudiante ensamblara los casos y las guas terico practicas desarrolladas durante el semestre acadmico, para demostrar como una empresa ha llevado a cabo operaciones econmicas y financieras que consolidara en los Estados Financieros bsicos de propsito general (Estado de Situacin y Estado de Resultados) de una manera clara, fiable y til para la toma de decisiones gerenciales y

4. Finalmente el estudiante en forma individual o grupal expondr ante un jurado las condiciones en que se encuentra para avanzar en su formacin de profesional reflexivo ante instancias superiores que le irn consolidando su formacin como tal. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL. El objetivo principal de los principios y la normatividad contable, es la de proporcionar el conocimiento de la normatividad para aplicarlo a la informacin comprensible y fiable sobre hechos econmicos y financieros, ante la comunidad de usuarios, para que las decisiones que stos tomen sean autnomas y responsables, lo que lleva a determinar que la contabilidad es un medio para lograr un fin. El programa esta orientado a la estructuracin de un profesional reflexivo en formacin para que sea un generador de informacin financiera de manera til y oportuna con un enfoque propio de las costumbres econmicas y sociales que rigen la contabilidad a nivel nacional como internacional. OBJETIVOS ESPECFICOS En lo particular el profesional reflexivo en formacin identificara los sistemas y subsistemas en que se mueve la contabilidad, los campos de accin del contador profesional, los enfoques econmicos, jurdicos, financieros y sociales que gobiernan la contabilidad, la generacin de informacin financiera determinando sus elementos, su aplicacin y origen Al finalizar la asignatura el profesional reflexivo en formacin de contadura de la Fundacin Universitaria San Martn habr desarrollado competencias cognitivas, comunicativas, valorativas y de contexto y que en el concepto particular sern: 1. Conocer humanidad. el origen la evolucin de la contabilidad en el marco histrico de la

2. Comprender la dinmica de la contabilidad, su significado frente a los usuarios, su proyeccin econmica y social y la responsabilidad que implica 3. Conocer la realidad y la importancia de la contabilidad como medio generador de informacin econmica y financiera para la toma de decisiones en los negocios y otras actividades propias del entorno en que se desenvuelven los entes econmicos para su crecimiento y desarrollo. 4. Preparar, analizar y comprender los estados financieros como instrumento de gestin, en el manejo gerencial de los recursos y las fuentes de los mismos. 5. Identificar y analizar los estndares de la contabilidad tanto a nivel local como internacional, su conocimiento puro y aplicado

6. Conocer y aplicar las reglas existentes para el manejo de los contratos que generan decisiones que afectan la informacin financiera y su correlacin con los postulados generales de la contabilidad. 7. Describir y evaluar y controlar el proceso normal de los negocios a travs de los diferentes ciclos que esto conlleva COMPETENCIAS Se trata de orientar, motivar e impulsar en los profesionales reflexivos en formacin, el desarrollo de pensamientos crtico, creativo y otros, que los animen, los capaciten y despierten habilidades en el SABER-QUE y el SABER-COMO y SABER-HACER en el desempeo de las tareas del conocimiento contable y financiero relativamente nuevo para el estudiante de primer semestre en la asignatura Principios y Normatividad Contable La tipologa de estas competencias a desarrollar durante el semestre acadmico ser: COMPETENCIA - NIVEL APLICABLE COGNITIVA Desarrollar capacidades de observacin, juicio y raciocinio en el manejo y aplicacin del proceso contable, de los estndares de contabilidad, de los estados financieros y sus diversas interpretaciones. COMUNICATIVA Expresin lingstica, lectoescritura, inherente a los temas implcitos de la teora contable y financiera, tales como la elaboracin, interpretacin y sustentacin de informes y proyeccin de los mismos con el fin de producir nuevos conceptos y estrategias de negocios, como desarrollar capacidad en la toma de decisiones frente a los usuarios. VALORATIVA Impulsar y motivar el desarrollo de actitudes y aptitudes en los profesionales reflexivos en formacin, as como los valores san martinianos y universales propios del desarrollo de la personalidad y la buena ciudadana, para que sean capaces de transformar en forma tica los nuevos paradigmas que enfrenta la sociedad. CONTEXTUAL Motivar el entendimiento y comprensin de las nuevas dimensiones de un mundo globalizado, para que interacte frente a un medio que cada da exige profesionales reflexivos totales Las competencias para cada asignatura han sido clasificadas en: Tericas: que se refieren a solucionar problemas de marcos conceptuales, metodolgicos, conceptos, categoras y dems instancias propias del nivel terico de la asignatura.

Practicas: se refieren a las capacidades y aptitudes para llevar a la realidad marcos conceptuales y metodolgicos. Se refieren a las competencias que permiten transformar el mundo. Centradas en el hacer, pero soportadas en el saber, en la reflexin. Investigativas: dado que se entiende dos niveles de investigacin formal y formativadeber establecerse los aportes en ambas vas. CONTENIDOS POR PROBLEMAS Problema Tiene vigencia la contabilidad en un contexto de globalizacin? Descripcin: Contadura pblica de ayer y Contadura pblica de hoy, necesidad de una nueva educacin. Es la teora contable una cosa diferente a las prcticas, tcnicas y tecnologas contables?. Contabilidad para el desarrollo econmico y social. Crisis de la contabilidad?, Una mirada desde la teora contable a las ventajas y problemas de la globalizacin. UNIDAD ACADEMICA UNO LA CONTADURIA PBLICA. DURACIN: Semana 1,2 y 3. COMPETENCIAS BSICAS A DESARROLLAR: cognitiva, comunicativa, valorativa y contextual HABILIDADES A DESARROLLAR: conceptual, comprensin de lectura, sntesis, anlisis de textos, asociacin lgica, valoracin de contenido, discusin, trabajo en equipo, criterio tico, pensamiento Crtico, e interdisciplinariedad, haciendo nfasis en las doctrinas a analizar dentro del presente temario. CONTENIDO 1. Conceptos y requisitos de una profesin. a). Requisitos del profesional universitario. b). Necesidades que satisface la contaduria publica. c). conocimiento cientfico y tcnico. 2. La administracin de al informacin y recursos financieros. 3. reas de conocimiento en apoyo a la contaduria. 4. La contabilidad financiera: una rama importante de la contaduria pblica. 5. Funcin que desempea el contador publico. 6. Perfil profesional del contador publico. 7. Campo de actuacin del contador publico. 8. La tica Profesional. 9. Organizaciones formales de la Contaduria Pblica Nacionales e Internacionales.

10. Antecedentes histricos de la contabilidad. 11. La teora de la contabilidad, estudio y metodologa. 12. Conceptos y definiciones de Ciencia, Tcnica y Arte. 13. Caractersticas cualitativas de la informacin financiera. UNIDAD ACADEMICA DOS El ente econmico - DURACIN: Semanas 4 y 5. COMPETENCIAS BSICAS A DESARROLLAR: Cognitiva, comunicativa, valorativa y de contexto y pensamiento crtico. HABILIDADES A DESARROLLAR: conceptual, comprensin de lectura, sntesis, asociacin lgica, valoracin de contenido, lectoescritura, redaccin y pensamiento crtico

CONTENIDO 1. Concepto de ente econmico. 2. Desarrollo histrico de la actividad empresarial. 3. Estudio de las personas. Persona Natural. Persona Jurdica. 4. Constitucin de los negocios. 5. Clasificacin del ente econmico. UNIDAD ACADEMICA TRES CONCEPTOS BSICOS DE LA INFORMACIN FINANCIERA. DURACIN: Semanas 6 y7. COMPETENCIAS BSICAS A DESARROLLAR: Cognitiva, comunicativa, contextual y pensamiento crtico. HABILIDADES A DESARROLLAR: conceptual, comprensin de lectura, sntesis, asociacin lgica, valoracin de contenido, discusin, criterio tico, pensamiento global, anlisis integrativo. CONTENIDO 1. La Informacin contable: un medio para lograr un fin. 2. Los sistemas contables. 3. La toma de decisiones por parte de terceros. 4. La toma de decisiones por partes internas. 5. Integridad de la informacin financiera. UNIDAD ACADEMICA CUATRO LOS ESTADOS FINANCIEROS BASICOS - DURACIN: 8 y 9.

COMPETENCIAS BSICAS A DESARROLLAR: Cognitiva, comunicativa, valorativa y contextual HABILIDADES A DESARROLLAR: conceptual, comprensin de lectura, sntesis, asociacin lgica, valoracin de contenido, discusin, criterio tico, planeacin estratgica, pensamiento CRTICO, toma de decisiones, anlisis integrativo. CONTENIDO 1. Introduccin a los estados financieros. 2. Estado de Situacin o Balance General. 3. El activo, el pasivo, el patrimonio. 4. El estado de resultados. 5. El flujo de efectivo. 6. El estado de cambios en el patrimonio. 7. Relacin entre los estados financieros. UNIDAD ACADEMICA CINCO LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS, LA PARTIDA DOBLE, EL PUC. - DURACIN: Semanas 10, 11 y 12. COMPETENCIAS BSICAS A DESARROLLAR: Cognitiva, comunicativa, valorativa y contextual y de pensamiento crtico HABILIDADES A DESARROLLAR: conceptual, comprensin de lectura, sntesis, asociacin lgica, valoracin de contenido, discusin, manejo sistematizado, criterio tico, liderazgo, pensamiento global, anlisis integrativo. CONTENIDO 1. Los P.C.G.A. marco conceptual, desarrollo y evolucin. 2. Los P.C.G.A. y las normas internacionales. 3. La ecuacin contable. 4. La partida doble. 5. La cuenta. 6. Efectos de la partida doble con la ecuacin contable. 7. Efectos debito y crdito. 8. Concepto, efecto, naturaleza de las cuentas. 9. El PUC. UNIDAD ACADEMICA SEIS CONCEPTOS BSICOS DE LA CAPTURA DE EVENTOS ECONOMICOS. - DURACIN: Semana 13 COMPETENCIAS BSICAS A DESARROLLAR: Cognitiva, comunicativa, valorativa y contextual

HABILIDADES A DESARROLLAR: conceptual, comprensin de lectura, sntesis, asociacin lgica, valoracin de contenido, discusin, criterio tico, registro y manejo de los hechos econmicos y la seriedad y responsabilidad que conlleva CONTENIDO 1. El comprobante de diario. 2. Registro de las transacciones en el comprobante de diario. 3. Traslado de los asientos a las cuentas. 4. Registro de los ingresos, costos y gastos. 5. La utilidad neta. 6. El saldo del mayor. 7. El ciclo contable. 8. El balance de prueba. 9. Asientos de ajustes. 10. Cierre de cuentas temporales. UNIDAD ACADEMICA SIETE EL CICLO CONTABLE - DURACIN: Semanas 13,14,15 y 16

COMPETENCIAS BSICAS A DESARROLLAR: Cognitiva, comunicativa, y contextual HABILIDADES A DESARROLLAR: conceptual, comprensin de lectura, sntesis, asociacin, aplicacin prctica. CONTENIDO 1. Preparacin del informe anual. 2. Asientos de Ajuste: Una mirada en detalle. 3. Asientos de ajuste y los principios de contabilidad. 4. Preparacin de los estados financieros. 5. La revelacin plena Elaboracin de las notas que acompaan los estados financieros. 6. La contabilidad de las actividades comerciales. 7. Las cuentas mayores. 8. Las cuentas auxiliares Una fuente de detalles requeridos. 9. Breve resea de los sistemas de inventarios. 10 Breve resea de los mtodos de valoracin de los inventarios. 11. Breve resea de las transacciones relacionadas con las actividades comerciales. CREDITOS ACADEMICOS. Cada curso tiene un valor de cuatro crditos por nivel. Un crdito acadmico: es la unidad que mide el tiempo estimado de actividad acadmica del estudiante en funcin de las competencias profesionales y acadmicas que se espera que el programa desarrolle.

El Crdito Acadmico equivale a 192 horas totales de trabajo del estudiante, incluidas las horas acadmicas con acompaamiento docente y las dems horas que deba emplear en actividades independientes de estudio, prcticas, preparacin de exmenes u otras que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje propuestas, sin incluir las destinadas a la presentacin de exmenes finales. Por lo tanto un crdito supone 96 horas de trabajo con acompaamiento del docente y 96 de trabajo independiente. (por parte del estudiante)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA PRINCIPIOS Y NORMATIVIDAD CONTABLE CREDITOS HORAS PRESENCIALES HORAS PRACTICA INDIVIDUAL GUIADA HORAS TRABAJO ESTUDIANTE HORAS/SEMANA HORAS/SEMESTRE

12 96

BIBLIOGRAFA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. BLANCO Luna Yanel. Normas Nacionales e internacionales de contabilidad. INCP. PVP. Editorial Bogot Colombia CDIGO DE COMERCIO COLOMBIANO. Editorial legis. Bogot Colombia. CUBIDES, GRACIA y OTROS. Historia de la Contadura en Colombia Siglo XX. Universidad Central. Bogot Colombia 1991. HARGADON Jr. Bernard. J. Munera C Armando. Principios de Contabilidad. Ediciones NORMA. Bogota. Colombia. HORNGREN/HARRISON/ROBISON. Contabilidad. Editorial Prentice. HOTNGREN/SUNDEM/ELLIOT. Contabilidad Financiera. Editorial Prentice INSTITUTO MEXICANO DE CONTADORES. Normas internacionales de Contabilidad KIESO & WEYGANDT. Contabilidad Intermedia. Segunda Edicin Ed.Limusa Wiley 1999 MEIGS/WILLIAMS/HAKA/BETTER. Contabilidad Base para las Decisiones Gerenciales. Ed.Mc Graw Hill. MEIGS. Contabilidad Base para las Decisiones Comerciales. Ed.Mc Graw Hill. PARRA P. Orlando. Sistemas Contables. Ediciones USTA 1983 REGIMEN CONTABLE LEGIS Bogota. Colombia SAVATER Fernando. tica para Amador WILLIAMS Jan R. Gua Millar. Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados. USGAAP Harcourt Brace de Espaa. Ultima Edicin. VLAEMINCK Joseph. Historias y Doctrinas de la Contabilidad. Editorial INDEX Madrid Espaa 1961. WARREN CRL S REEVE JAMES M FESS PHILILP E. Contabilidad Financiera Ed. THOMSON novena edicin.

TEXTOS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DOCTRINA, CONCEPTOS, RESOLUCIONES y CIRCULARES de las CORTES, SUPERINTENDENCIAS, JUNTA CENTRAL DE CONTADORES y CONSEJO TECNICO.

ESTATUTO TRIBUTARIO REVISTAS Y LIBROS EDITADOS POR LA FACULTAD DE CONTADURIA UNIEXTERNADO REVISTAS DE CONTABILIDAD, FINANZAS, ECONOMIA Y ADMINISTRACIN REVISTAS Y ARTICULOS FINANCIEROS Y CONTABLES en INGLES. NOTA: Los textos y libros sobre los cuales no se cita fecha seleccionar al mximo las ultimas ediciones o reediciones y sobre los libros de apoyo trata de buscar investigar y leer las fuentes primarias. FUENTES ELECTRNICAS www.portafolio.com www.lanota.com www.dinero.com www.larepublica.com www.degerencia.com www.businesscol.com www.revistadelabolsa.com www.economist.com www.google.com www.altavista.com www.ciberconta.unizar.es www.asobancaria.gov.co www.anif.org www.asobancaria.com www.tablerodecontrol.com www.fedesarrollo.org www.nyse.com ; www.bolsaone.com www.mre.gov.br www.ccb.org.co

UNIDAD 1: LA CONTADURIA PUBLICA NCLEOS COMPETENCIAS TEMTICOS La contadura publica como El estudiante ser profesin de gran competente en la importancia para el mundo comprensin del de los negocios. concepto de la profesin de la contadura publica, para dar satisfaccin a las necesidades de informacin financiera que sern tiles para la toma de decisiones. As como las otras actividades donde se desempea el contador publico. El anlisis de la contabilidad como el lenguaje de los negocios,

DESEMPEOS Analiza, explica, identificar, interpreta y conoce la importancia de la profesin en el mundo de los negocios.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS El estudiante participara en las clases que tienen una duracin de Seis (6) horas presnciales de trabajo en la semana y el estudiante deber desarrollar actividades de lectura y contrastacin del conocimiento que adquiere presencialmente. Se seguirn estrategias metodolgicas as: Participacin activa de los estudiantes mediante preparacin previa de temas, Indagacin y

importancia de los sistemas y la informacin financiera contable, la informacin financiera gerencial, y la importancia de la competencia personal. UNIDAD 2: EL ENTE ECONMICO

elaboracin de exposiciones, lectura de revistas y libros; ejercicios dirigidos y supervisados por el docente.

NCLEOS TEMTICOS

COMPETENCIAS

DESEMPEOS Analizar, interpreta, explica e identifica la conformacin de las empresas o entes econmicos por sus diferentes agrupaciones y su funcionalidad en la economa.

El estudiante ser El ente econmico competente en explicar la como motor del naturaleza y propsito desarrollo social del pas general de los entes econmicos, diferencia las actividades de comercio, Clasifica las empresas de acuerdo a su conformacin legal, tamao. UNIDAD 3:LA INFORMACIN FINANCIERA. NCLEOS TEMTICOS La informacin financiera como herramienta primordial en la toma de decisiones. COMPETENCIAS El estudiante ser competente en identificar y explicar la finalidad de la informacin financiera y su importancia en la toma de decisiones. Enuncia caractersticas que deber reunir la informacin financiera que prepare el contador publico.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Talleres de ejercicios y lecturas prcticos con el fin de digerir toda la normatividad colombiana a cerca de este tema

DESEMPEOS Analizar, interpreta, explica e identifica la conformacin de las empresas o entes econmicos por sus diferentes agrupaciones y su funcionalidad en la economa

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Presentacin del contenido, lecturas y discusin en clase preguntas de anlisis y ejercicios.

UNIDAD 4: ESTADOS FINANCIEROS BSICOS. NCLEOS TEMTICOS Los estados financieros en la toma de decisiones en el mundo de los negocios. ESTRATEGIAS METODOLGICAS El estudiante ser Comprender y realizar la Presentacin del competente en conocer, elaboracin de algunos contenido, trabajos de analizar e identificar los estados financieros consulta, talleres en estados financieros bsicos. simples. clase y lecturas complementarias. COMPETENCIAS DESEMPEOS

UNIDAD 5:LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS, LA PARTIDA DOBLE, EL PUC.. NCLEOS TEMTICOS COMPETENCIAS DESEMPEOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Describe la importancia de los PCGA, la partida doble, y el PUG en un sistema contable organizado.

El estudiante ser competente en: describir el comprender, analizar e interpretar la normatividad Colombiana relacionada con estos temas y conocer la importancia de las NIC.

Realiza, analizara interpretara en ejemplos sencillos, la aplicacin de esta normatividad.

Presentacin del contenido, lecturas, investigacin de campo, talleres y trabajo individual y en equipo.

UNIDAD 6:CAPTURA DE EVENTOS ECONOMICOS.. NCLEOS TEMTICOS COMPETENCIAS DESEMPEOS Aplica los conocimientos adquiridos para aplicarlo a la naturaleza de la utilidad, los ingresos, los gastos as como las cuentas del balance, en concordancia de los principios de contabilidad. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Presentacin del contenido, lecturas, investigacin de campo, talleres y trabajo individual y en equipo.

El estudiante ser El papel de los registros competente en identificar, contables. interpretar, analizar y aplicar el papel de los registros contables, una cuenta del libro mayor, establece las reglas dbito y crdito, la partida doble El estudiante ser competente en: identificar Los diferentes tipos de sociedades en Colombia segn su composicin social, su objeto social, el origen del capital, Etc. UNIDAD 7 EL CICLO CONTABLE. NCLEOS COMPETENCIAS TEMTICOS El estudiante ser Describe las competente en: identificar caractersticas bsicas los procesos bsicos del de un ciclo contable periodo contable de una sencillo empresa prestadora de servicios

DESEMPEOS Analiza e identifica , en ejemplos sencillos, la s operaciones del ente econmico prestador de servicios.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Presentacin del contenido, anlisis lecturas, investigacin de campo, talleres y trabajo individual y en grupos.

VI.

ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE LA EVALUACION

Evaluacin diagnstica: para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema Evaluacin formativa: Le permite al profesor y estudiante detectar las fortalezas y debilidades en los temas vistos y trabajados: para reforzarlos y profundizar ms sobre estos Evaluacin sumativa: de acuerdo con la exigencia de la Universidad para cuantificar el nivel de competencias y promocionar al estudiante al siguiente nivel. CRITERIOS DE EVALUCIN Capacidad de anlisis, toma de decisiones, capacidad cognitiva interpretativa, fundamentos metodolgicos y capacidades pro positivas PRIMERO Y SEGUNDO PARCIAL EXAMEN FINAL

Preguntas en clase, quizs sobre lecturas, Exposiciones, talleres, Preguntas en clase, quizs sobre lecturas, participacin, asistencia, y otros a juicio del profesor Exposiciones, talleres, participacin, asistencia, y Previa escrita acumulativa individual otros a juicio del profesor Evaluacin escrita acumulativa individual

VII.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .

No. 1 2 3 4 5 6 7 8

Titulo CONTABILIDAD financiera Novena Edicin. Contabilidad Sistemas de Informacin para las Organizaciones Introduccin a la Contabilidad CODIGO COMERCIO COLOMBIANO (actualizado Ley 222 /95) CONTABILIDAD , LA BASE PARA LAS DECISIONES GERENCIALES DECRETOS 2649 Y 2650 DE 1993 REGIMEN CONTABLE COLOMBIANO. PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD

Autor Editorial Warren- Reeve Fess Gonzalo Sinisterra MC Graw Hill ngel Maria Fierro Martnez MC Graw Hill Cualquier Editorial Robert F. Meigs, Jan R. WilliamsMcGraw Hill . CUALQUIER EDITORIAL. LEGIS ROMERO LOPEZ JAVIER. MCGRAW HILL

LECTURAS BASICAS OBLIGATORIAS Cdigo de Comercio Colombiano- Sociedades Decreto 2649/93 Artculos 1 al 60. Y del 123 al 139. Decreto 2650/93. Contabilidad Financiera- Warren, Reeve, Fess. Del Capitulo 1 al 6. Contabilidad la base para las decisiones gerenciales- Del capitulo 1al 7 Lectura en ingls PROFESOR APELLIDOS Y NOMBRES ESPECIALIZACION GUILLERMO GARZN FANDIO. EXTERNO DE LA SUPER SOCIEDADES COORDINADOR AREA OSWALDO MORANTES RECIBIDO POR LOS ESTUDIANTES PROFESION CONTADOR PUBLICO PROFESIONAL

No

CODIGO

APELLIDOS Y NOMBRES

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FECHA

FUNADACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN FACULTAD DE CONTADURA PROFESOR(ES): CICLO: I SEMANAS No 1. Fecha NUMERO UNO: LA CONTADURA PUBLICA. Conceptos y requisitos de una profesin. La administracin de la informacin y recursos financieros. reas del conocimiento en apoyo a la contadura publica. La contabilidad financiera, tributaria y administrativa. El papel que desempea el contador publico. El perfil profesional del contador publico. Campo de actuacin del contador publico. La tica profesional. Organizaciones formales de la Contaduria Publica nacionales e internacionales. Antecedentes histricos de la contabilidad. La teora de la contabilidad, estudio y metodologa. Conceptos y definiciones de Ciencia, Tcnica y Arte. Caractersticas cualitativas de la informacin Financiera. NUMERO DOS EL ENTE ECONMICO Principios de contabilidad Javier Romero Captulo 1 y 2 Contabilidad Financiera Warren Pag 1-13 AO: ASIGNATURA: Principios y Normatividad Contable CURSO: Primero GRUPO (S) : UNIDADES ACADEMICAS

2. 3.

4.

5. 6.

Contabilidad sistemas de 2.1 Concepto de ente econmico. informacin 2.2 Desarrollo Histrico de la actividad empresarial. Sinisterra 2.3 Estudio de las personas. Persona Natural, Persona Jurdica. Capitulo 1. 2.4 Constitucin de negocios.( de personas Naturales y de personas Cdigo de Jurdicas) comercio 2.5 Clasificacin ( Segn su actividad econmica, Segn el Nmero de Contabilidad Socios, segn la conformacin del capital.) Financiera Warren Pag 1-13 NUMERO TRES: LA INFORMACIN FINANCIERA Contabilidad Meigs 3.1 La informacin contable: un medio para lograr un fin. Capitulo 1 3.2 Los Sistemas Contables. 3.3 Tomas de decisiones por parte de terceros.

3.4 Toma de decisiones por partes internas. 3.5 Integridad de la informacin financiera. 3.6 Preguntas de Anlisis, Ejercicios, Casos y problemas. Contabilidad de Meigs 4.1Introduccion a los estados financieros. Captulo 2 4.2 El Estado de Situacin Financiera o Balance General. Contabilidad 4.3 El activo, el pasivo, el patrimonio. de Romero 4.4 El estado de resultados. Capitulo 5 y 4.5 El flujo de efectivo. 6 4.6 El estado de cambios en el Patrimonio. Decreto 4.7 Relacin entre los estados financieros. 2649/93 4.8 Preguntas de Anlisis, Ejercicios, Casos y problemas. Contabilidad Financiera Warren Capitulo 1 Contabilidad NUMERO CINCO: LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS, LA PARTIDA DOBLE, EL de Sinisterra Captulo 1 PUC. Introduccin a la 5.1Los P.C.G.A. marco conceptual, desarrollo y evolucin. contabilidad 5.2 Los P.C.G.A. y las normas internacionales. Angel fierro 5.3 La ecuacin contable. Capitulo 2 5.2 La partida doble. Decreto 2649 5.5 La cuenta Decreto 2650 5.6 Efectos de la partida doble con la ecuacin contable. De 1993 5.7 Efectos dbito y crdito. Contabilidad 5.8 Concepto, efecto, naturaleza de las cuentas. Financiera 5.9 El PUC Warren 5.10 Preguntas de Anlisis, Ejercicios, Casos y problemas. Cap 2 y 3 NUMERO SEIS: CAPTURA DE EVENTOS ECONMICOS. Contabilidad de Meigs 6.1 El comprobante de diario. Captulo 3. 6.2 Registro de transacciones en el comprobante de diario. Contabilidad 6.3 Traslado de los asientos a las cuentas. de Sinisterra 6.4 Registros de ingresos, costos y gastos. Capitulo 2. 6.5 El saldo de las cuentas. Contabilidad 6.6 La Utilidad Neta. de Fierro 6.7. Saldos del mayor. Capitulo 6 6.8. El ciclo contable. Contabilidad 6.9. El balance de Prueba. Financiera 6.10 Asientos de ajuste. Warren 6.11 Cierre de cuentas temporales. Capitulo 2 6.12 Preguntas de Anlisis, Ejercicios, Casos y problemas. NUMERO SIETE: EL CICLO CONTABLE 7.1 Preparacin del Informe Anual. 7.2 Asientos de Ajuste: una mirada en detalle. 7.3 Asientos de ajuste y los principios de contabilidad. 7.4 Preparacin de los Estados Financieros. 7.5 La Revelacin Plena Elaboracin de las notas que acompaan los Contabilidad de Meigs. Captulo 4, 5,6 y 7 Contabilidad de Sinisterra. Capitulo 3 y NUMERO CUATRO: LOS ESTADOS FINANCIEROS BSICOS

7. 8.

9.

10. 11.

12.

13. 14. 15.

16.

estados financieros. 7.6 Contabilidad de las actividades comerciales. 7.7 Cuentas Mayores. 7.8 Cuentas Auxiliares: Una fuente de detalles requeridos. 7.9 Sistemas de Inventarios. 7.10 Mtodos de valoracin de los Inventarios. 7.11 Transacciones relacionadas con las compras y con las ventas. 7.12 Preguntas de Anlisis, Ejercicios, Casos y problemas.

4. Contabilidad Financiera Warren Captulos 3,4,5 y 6