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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 401525 Psicologa Comunitaria Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act.

14Trabajo Colaborativo 3

GUIA DE ACTIVIDADES Trabajo Colaborativo No. 3


- Fecha de Inicio: 17 de octubre de 2013 a las 00:00 - Fecha de Cierre: 16 de noviembre de 2013 23:55 - Peso Evaluativo: 34 puntos - Tipo de Actividad: Trabajo colaborativo

Objetivo General de la Actividad Disear una propuesta de Intervencin Comunitaria que permita dar solucin a una problemtica planteada. Temticas que se revisarn: Para el desarrollo de esta actividad se revisar la Unidad 3: reas de Intervencin en la Psicologa Comunitaria, bibliografa sugerida y objetos de informacin para complementar las temticas.

Actividades a Realizar Actividad Individual 1. Cada integrante del grupo colaborativo debe proponer una necesidad y/o problemtica que se presenta en su comunidad, debe argumentar su importancia. Actividad grupal

1. El grupo deber crear una matriz donde registren cada una de las propuestas y en consenso elegir una problemtica a trabajar.

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2. Con la problemtica elegida el grupo debe disear una propuesta de Intervencin donde se evidencie claramente los elementos y escenarios bsicos: 1. Problemtica 2. Antecedentes Revisin de literatura (10 referencias de estudios o trabajos relacionados con la problemtica - documentos fechados 2010 al 2013) 3. Propuesta de Intervencin Objetivo General Objetivos especficos Plan de intervencin 4. Conclusiones Producto a entregar: Documento realizado de conformidad con los lineamientos de la norma tcnica APA. Deber contener una portada, introduccin, contenido (documento mximo 15 pginas), las referencias o cibergrafa de las fuentes consultadas, segn lo indicado en la norma sugerida. Estrategia de Aprendizaje: Siguiendo la estrategia de aprendizaje autnomo, los estudiantes realizarn dos actividades: una de carcter individual (presentacin experiencias exitosas) y otras de carcter grupal, a travs de los cuales se busca la apropiacin de los contenidos tericos de la Unidad tres. Tomando como metodologa los siguientes pasos:

1. Individualmente el estudiante, hace la revisin de la Unidad. 2. Se nombra un coordinador del pequeo grupo colaborativo para esta unidad. Cada uno de los integrantes debe asumir un rol. Lder: Es la persona que gua, coordina, define polticas, invita a la reflexin del grupo Comunicador: Encargado de establecer los niveles y flujos de comunicacin entre el tutor y los integrantes del grupo Relator: Responsable de todos los procesos escritos y recoleccin de informacin para entregar al tutor

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Utilero: Encargado de clasificar, identificar, definir y compartir los instrumento textuales o herramientas para el diseo del trabajo colaborativo. Viga del tiempo: Es el encargado de manejar y coordinar los tiempos de entrega de las actividades propuestas. 3. Definido cada uno de los roles, deben darlo a conocer a travs del foro de la actividad. 4. Todos los integrantes deben dar el aval al trabajo final. Observaciones 1. 2. 3. 4. No se aceptan trabajos individuales. No se aceptan trabajos por espacios diferentes al creado para tal fin El trabajo debe estar marcado como Ejemplo: trabaj2-grupo34 Subir un solo trabajo final al espacio correspondiente, avalado por el grupo.

Referencias Bibliogrficas

Granada. M. (2001), Psicologa Comunitaria, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Bogot. D. C. http://www.facso.uchile.cl/psicologia/postgrado/magister/comunitaria/publicaciones/cuade rnos/ct_06_2008.pdf http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-48272008000100010 http://www.disfas.es/files/Wiki-PsicologiaComunitaria.pdf http://books.google.com.co/books?id=FMErJdajqhsC&pg=PA217&lpg=PA217&dq=metod ol%C3%B3gicas+en+psicolog%C3%ADa+comunitaria.&source=bl&ots=Y3BUl7JobR&sig =KKQItdXKjJ_0CgXOMp90D5szifo&hl=es419&sa=X&ei=6t6UUdSmL5j_4AONoYHAAw&ved=0CEAQ6AEwAw#v=onepage&q=met odol%C3%B3gicas%20en%20psicolog%C3%ADa%20comunitaria.&f=false

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RUBRICA DE EVALUACIN
tem Evaluado La participacin individual del estudiante en el foro Valoracin Baja El estudiante nunca particip en el foro establecido para tal efecto. ( Puntos = 0 ) El grupo no eligi los roles dentro del foro, hay baja participacin, tampoco se observa liderazgo en el proceso ( Puntos = 0 ) El grupo no tuvo en cuenta las normas bsicas para la construccin del documento final( Puntos = 0 ) El documento presenta deficiencias en redaccin y errores Ortogrficos. Maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias. Valoracin Media El estudiante particip en el foro, pero sus aportaciones no fueron pertinentes para el trabajo asignado. ( puntos = 5 ) El grupo particip activamente en la construccin del informe final, pero no determin claramente los roles requeridos. ( puntos = 5 ) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del Trabajo solicitado. ( puntos = 5 ) No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y su estructura. Aunque presenta referencias, estas no se Articulan adecuadamente con el trabajo solicitado. ( puntos = 1 ) Aunque trata la temtica propuesta el documento no soluciona de manera adecuada la situacin planteada. ( puntos = 1 ) ( Puntos = 2 ) Se cumpli con los objetivos del trabajo de Manera satisfactoria. ( Puntos = 2 ) Valoracin Alta El estudiante particip de manera pertinente y efectiva en la actividad asignada. ( Puntos = 10 ) El grupo aplic correctamente los roles, se cumplieron satisfactoriamente en el proceso colaborativo. ( Puntos = 10 ) Mximo puntaje

10

Metodologa del trabajo en grupo

10

Estructura del informe

El documento presenta una excelente estructura, acorde con el objetivo establecido. ( Puntos = 10 ) La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y la estructura del documento es Coherente en su totalidad. El manejo de citas y referencias es satisfactorio.

10

Redaccin y Ortografa Referencias

( Puntos = 0 ) El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta. ( Puntos = 0 )

Fines del trabajo

Total puntos

34