Вы находитесь на странице: 1из 22

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Divisin Energas Renovables


BIOCOMBUSTIBLE, UNA ALTERNATIVA PARA EL MEDIO AMBIENTE Qumica Presenta Angel Vera Jeronimo Matricula: AL12534066 Cuatrimestre: Segundo

24 de Julio de 2013

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

INTRODUCCION Toda la poblacin es consciente de los problemas que se estn presentando por la contaminacin excesiva del medio ambiente, se puede apreciar desde los efectos naturales, como la grandes lluvias o las grandes sequias, esto a causa de los gases efecto invernadero (GEI) que se originan principalmente por las emisiones contaminantes por defecto de la utilizacin de los energas fsiles (petrleo, gasolina, etc.). Es trabajo de todos actuar en contra este problema, una propuesta y solucin a esas emisiones, es la utilizacin de biocombustibles, estos es compuestos por derivados a partir de la biomasa, es decir, organismos recientemente vivos o por sus desechos metablicos. El uso de los biocombustibles, implica polmica, algunas masas opinan que a causa de usar productos alimenticios (por ejemplo el maz), estos elevan su precio en los mercados. Quizs de cierta perspectiva, sea ms importante alimentar a los seres humanos, que generar energa. Sin embargo, en este texto, se explicara de las ventajas de utilizar el biocombustible, as como exponer como es que ellos pueden bajar costos en la energa no solo de Mxico, sino de todo el mundo, as como eliminar la dependencia energtica de los pases ms pobres, al mismo tiempo bien aplicado, es un combustible inagotable y sobre todo noble al medio ambiente.

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

BIOCOMBUSTIBLE, UNA ALTERNATIVA PARA EL MEDIO AMBIENTE La energa renovable dej de ser un concepto utpico para convertirse en una realidad.1 A pesar de que actualmente somos dependientes a nivel mundial, del petrleo (la Agencia Internacional de la Energa (AIE)2 estima que la demanda de este a nivel global es de ms de 90 millones de barriles al da), las fuentes de combustibles renovables comienzan a despuntar. Los biocombustibles, se pueden utilizar desde sustitutos de la gasolina, hasta la turbosina (combustible que utilizan los aviones), estos puestos en marcha, podran echar a andar ms de 4 millones de autos que circulan en la Ciudad de Mxico, y los ms de 28 millones que residen en el pas. A si mismo se propone una alternativa ms para reducir los GEI y a su vez ayudar a combatir el calentamiento global, creando biocombustible, esto por medio de el cultivo de Algas Pardas (Fucus distichus), en hbitats artificiales, a travs de un birreactor fabricado a pequea escala con tecnologas domesticas y sobre todo con improvisacin. Las plantas a travs de su fotosntesis absorben molculas de Bixido de Carbono (CO2) y segregan molculas de Oxigeno (O2) pero las Algas en su proceso de fotosntesis, absorben mas molculas de CO2 que la dems flora y al igual expulsan mas molculas de O 2. Por otra parte son organismos que se adaptan a los hbitats ms hostiles, desde cortezas de arboles en putrefaccin hasta agua en condiciones insalubres, gracias a su gran adaptacin su cultivo no presenta grandes dificultades. Finalmente se plantea la utilizacin de las algas en procesos catablicos de oxidacin incompleta, esto significa someterlas a fermentacin para de esa manera poder obtener biogs, que similar al metano, se puede utilizar en el hogar y efectivamente, sus costos bajaran significativamente, pues son tecnologas que hoy en da estn al alcance de todos.

1- http://www.altonivel.com.mx/24985-biocombustibles-una-alternativa-al-petroleo.html 2- http://www.iea.org/

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

Objetivo general El objeto de estudio son los beneficios que es el utilizar los biocombustibles, as como mostrar los efectos positivos que traera al pas, y como poner en prctica la elaboracin de biocombustible, en este caso el biogs. No hay nada mejor que mostrar con hechos la efectividad que tiene un proyecto, en este caso se hablara un poco sobre las Algas Pardas (Fucus distichus), pues estas al realizar la fotosntesis, absorben en gran cantidad de CO2 (Bixido de Carbono) y emiten mas molculas de O2 (Oxigeno) que cualquier otro miembro del reino vegetal, es por ello que presentan una de las mayores aportaciones de oxgeno al planeta; la mayora de las algas se adaptan a cualquier medio, pueden crecer en las cortezas de los rboles o en agua con condiciones impuras. La mayora de las algas son capaces de elaborar sustancias orgnicas a partir del dixido de carbono, gracias a su fotosntesis. Se extraen sustancias como alginatos, agar y carragenanos de algunas algas pardas y rojas los cuales son utilizados en la industria como emulsificantes y estabilizantes. 3 Entonces, el objetiv general, ser construir un biodegestor de biogs a partir de algas. Objetivos particulares El cultivar algas, a travs de un biogenerador elaborado con tecnologas caseras. El uso de materiales orgnicos en un procesos catablicos de oxidacin incompleta, es decir fermentar materia orgnica, a travs del aislamiento de oxigeno, en este caso el material orgnico son las algas. La obtencin de biomasa de manera econmica, como es el biogs, ya que nace a raz de material orgnico expuesto a bacterias anaerobias. Utilizar las algas como biomasa, pues se sabe que lo altos ndices de CO2 aceleran su crecimiento, y en el Distrito Federal hoy en da son elevadas estas emisiones

3-

. http://www.biodiversidad.gob.mx/especies/gran_familia/plantas/algas/algas.html

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

JUSTIFICACION Uno de los mayores problemas que se est atravesando, es el aumento de la temperatura media mundial y su impacto en los sistemas climticos, esto por las grandes emisiones de CO2 en la atmosfera, por los cambios que hemos estado llevando a cabo, se han manifestado diversos modelos de desarrollos que se basan en la explotacin de recursos para conseguir los mximos beneficios en lapsos de tiempo cada vez ms cortos, sin considerar el impacto que esto conlleva a las poblaciones y sobre todo a los ecosistemas. El cambio climtico se ha provocado por el incremento de la concentracin de los GEI en la atmosfera, estos provocan que los rayos del sol queden atrapados en ella y por ello la subida de temperatura del globo terrqueo. Como anteriormente se ha mencionado, el principal GEI emitido a la atmosfera es el CO2, que se produce por la quema de combustibles fsiles (petrleo, gas, carbn) que son utilizados como fuente principal de energa y transporte.

Segn el Fondo Natural de la Naturaleza (WWE por sus siglas en Ingles)4 el aumento de las emisiones de CO2 no solo se da por la utilizacin de combustibles fsiles sino tambin por los cambios en el uso de la tierra, como puede ser la perdida de terrenos agrcolas (como son las zonas verdes en las ciudades) o la deforestacin. Que sectores generan mayor produccin de GEI

Fotografa tomada de: WWE Spain.

4 http://www.wwf.es/que_hacemos/cambio_climatico/causas/

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

El CO2 es utilizado por las plantas para realizar la fotosntesis, pero hoy en da existen grandes cantidades de estas emisiones y de manera natural ya no se pueden combatir contra ellas. Es por ello que en muchos pases de Europa, han optado por el uso de energas nobles al medio ambiente, como son el uso de las energas elicas (que se dan a travs del uso de las corrientes de aire) o solares (es el uso de la energa que emite el sol) por citar algunas, para disminuir las emisiones CO2, o mejor an, reutilizan dichas emisiones, con ellas obtienen biomasa que se utiliza para la elaboracin de los biocombustibles. Un neutralizante natural del CO2, son los pantanos, esto por las algas que habitan en ellos. Como anteriormente se ha mencionado, parte de la fotosntesis de las plantas es el absorber dixido el CO2, pero las algas presentan mayores ndices en su absorcin y a su vez desprenden molculas de O2 en mayor cantidad. En lugares con altos ndices de CO2, como en las ciudades, las algas presentan un crecimiento ms ptimo y acelerado. Por ello es importante dirigir esta investigacin, ya que en la ciudad de Mxico no existen medios naturales que combatan el CO2, agregando a si una opcin, en la disminucin de emisiones, a travs de cultivos de algas ubicados en hbitats artificiales que se introducirn en las ciudades con presencia alta de CO2. La utilizacin de los biocombustibles nos trae los siguientes beneficios: Crean un impacto positivo en el ambiente al reducir los GEI Fortalecen la seguridad nacional al poder sustituir la importacin de los combustibles fsiles (por ejemplo el petrleo) Aumentan el crecimiento econmico en regiones agrcolas, esto por la demanda de los cultivos locales

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

Marco terico Antecedentes Unos de los mayores problemas ambientales que ha sido bastante relevante en los ltimos aos, es el cambio climtico, y la causa principal es el calentamiento global de la tierra por la emisin de altas concentraciones de CO2 en la atmosfera, las cuales provienen de los llamados combustibles fsiles, principalmente del petrleo y los combustibles que lo derivan, y que actualmente se han monopolizado en el pas para la produccin principalmente de combustible para el transporte. Es por ese problema que se estn llevando a cabo el estudio y el desarrollo de diferentes fuentes de energas nobles al ambiente, esto para solucionar el problema de los GEI que no solo al pas afecta, sino a todo el mundo. Una de las fuentes de energas nobles, es la biomasa, que se da a travs de cualquier organismo orgnico expuesto a bacterias anaerobias, quiero decir que con cualquier organismo orgnico aislado del oxigeno, produce biogs. A hora, en base a este proyecto, desde hace aos se ha pensado en la utilizacin de los cultivos de algas, como solucin a la reduccin de las emisiones de CO2, principalmente es la fotosntesis de estos organismos, pues suelen absorber ms molculas de CO2 que las dems plantas y por ello por ejemplo en Estados Unidos han puesto cultivos de algas cerca de las refineras, centrales elctricas o fabricas, y de esa forma reducir las emisiones que estas lanzan a la atmsfera. Pero sobre todo porque las algas producen bastante oxigeno y una vez culminando su crecimiento se puede hacer biogs con ellas y el los sobrantes de la fermentacin se puede ocupar para alimento de ganado La biomasa, energa renovable, el concepto en pocas palabras se define como al obtencin de energa a partir de materias orgnicas, tanto por su origen como por su naturaleza, quiero decir que se obtiene de productos de origen vegetal, animal o microbiano. La biomasa es una fuente de energa de tipo renovable, que se basa en la utilizacin energtica de la materia orgnica formada por va biolgica. Quedando de fuera los combustibles fsiles y los derivados de estos. Y tambin se puede dar consideracin de biomasa a la materia orgnica de las aguas residuales

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

La biomasa tiene carcter de energa noble, ya que toda la energa que concentra en ella se da a raz de la ltima absorcin de la energa solar, es decir, en el caso de las algas la fotosntesis, pues en esa etapa ellas absorben mucho sol para llevarla a cabo, es por ello que tambin es considerada como energa fotovoltaica, y a su vez, como energa renovable. Su contenido energtico procede en ltima instancia de la energa solar fijada por los vegetales en el proceso fotosinttico y acumulado en los enlaces de las molculas orgnicas que forman su biomasa. Una vez eso, el obtener biogs, no es otra cosa que fermentar las algas, aislarlas del oxigeno, esto producir metano, aunque se sabe que el metano contamina al igual que otros gases, su obtencin se da de manera natural y economiza los costos del combustible, pues se pueden obtener de cualquier organismo orgnico, como las eses fecales, que en diferentes estados de la repblica, a travs de ella obtienen el combustible que utilizan en sus hogares, por ello es considerado energas renovables, por su obtencin natural.

PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DE LAS SUSTANCIAS A UTILIZAR. A pesar de desconocer la importancia de las algas y aunque es muy probable que se pueda sobrevivir sin ellas y principalmente de sus derivados, la vida cotidiana sera muy distinta sin ellas. An sin saberlo, la mayora del tiempo el ser humano est en contacto con algn derivado de las algas. Entre los derivados de ellas estn los que conforman los alimentos, frmacos e inclusive pintura. Las algas son fuente de muchos productos tiles. Tal es el caso de los ficoloides o hidrocoloides polisacridos, que son unos polisacridos complejos, que forman sustancias coloidales cuando son dispersados en agua. Los polisacridos recuperados de algas, ms importantes son: los alginatos, el agar, la laminarina, fucoidina, galactanos, y la carragenina. Que tienen diversos usos. Pero entre estos polisacridos destacan los alginatos y el agar. Aunque para el proyecto est enfocado a la elaboracin de biomasa por medio de ellas, no sera prudente dejar pasar por alto el mencionar algunos de estos polisacridos como es el caso del agar. Aparte de los derivados del cido algnico, la produccin de agar-agar es considerada la otra gran industria basada en el uso de algas. El agar es en realidad es la mezcla de dos polisacridos, agarosa y agaropectina.

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

El agar seco, es insoluble en agua fra y soluble en agua caliente. Diluido en agua (en dilucin del 1 al 2%), forma un gel que a una temperatura El agar es utilizado en la microbiologa como medio cultivo por que tiene la propiedad de no poder ser digerido ni atacado por los microorganismos cultivados. Sin embargo tambin tiene muchos usos que tienen que ver con la vida cotidiana, por ejemplo, es el ingrediente principal en la elaboracin de conservas de carne y pescado, evitando el desagradable sabor a lata. Las latas de ostiones, anchoas, mejillones, sardinas y jamn enlatado que compramos, estn conservados con agar, lo que tambin le da una textura gelatinosa. En menor grado, tambin se cosume agar en conservas de cereales y comida precocinada para calentar en el microondas. Todos seguramente han ingerido agar en algn momento de su infancia, en forma de dulces, principalmente como panditas, gusanitos, frutitas, corazones y todo tipo de gomitas. Es usado como estabilizador en la elaboracin de quesos (como el queso amarillo), y es el ingrediente principal (por tener un tipo de pectina) para espesar mermeladas y hacer jaleas. Incluso es usado como agente clarificante de vinos, licores y de la cerveza. Por supuesto que el agar no poda quedarse atrs y tambin tiene importantes usos en la farmacologa. Pues tiene la capacidad de pasar por el estmago sin ser digerido, as que forma la cubierta de todas las pastillas que deben ser absorbidas por el intestino. Tambin es usado como emulsionante de la mayora de los laxantes en el mercado. Pero curiosamente el agar tiene ms usos fuera de esas dos industrias. Es muy usado en la industria textil, ayudando a dar forma a la tela y as garantizar la talla. Esa capa como de plstico que endurece a la ropa nueva, es en realidad una agarina. Las pelculas fotogrficas usan el agar como aglutinante de los polvos receptores de luz. El agar es incluso usado para la elaboracin de ciertos pegamentos como el que une a las grapas en prcticos paquetes que podemos pones en nuestras engrapadoras. Tambin es usado para la elaboracin de pinturas, como leos. Se menciono eso pues como el fin del proyecto es el cultivar algas, con altos ndices de CO2 en el Distrito Federal su crecimiento se acelerara, entonces la obtencin de agar no debe pasar desapercibida. Enfocndonos en el proyecto, se debe comprender como se da la fotosntesis, pues es la clave para producir biomasa. La fotosntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energa en forma de luz y la transforman en energa qumica.

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

La fotosntesis se realiza en dos etapas: una serie de reacciones que dependen de la luz y son independientes de la temperatura, y otra serie que dependen de la temperatura y son independientes de la luz. La velocidad de la primera etapa, llamada reaccin lumnica, aumenta con la intensidad luminosa (dentro de ciertos lmites), pero no con la temperatura. En la segunda etapa, llamada reaccin en la oscuridad, la velocidad aumenta con la temperatura (dentro de ciertos lmites), pero no con la intensidad luminosa. La fase lumnica de la fotosntesis es una etapa en la que se producen reacciones qumicas con la ayuda de la luz solar y la clorofila. La clorofila es un compuesto orgnico, formado por molculas que contienen tomos de carbono, de hidrgeno, oxgeno, nitrgeno y magnesio. Estos elementos se organizan en una estructura especial: el tomo de magnesio se sita en el centro rodeado de todos los dems tomos. La clorofila capta la luz solar, y provoca el rompimiento de la molcula de agua (H2O), separando el hidrgeno (H) del oxgeno (O); es decir, el enlace qumico que mantiene unidos al hidrgeno y al oxgeno de la molcula de agua, se rompe por efecto de la luz. El proceso genera oxgeno gaseoso que se libera al ambiente, y la energa no utilizada es almacenada en molculas especiales llamadas ATP. En consecuencia, cada vez que la luz est presente, se desencadenar en la planta el proceso descrito.

10

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

La fase oscura de la fotosntesis es una etapa en la que no se necesita la luz, aunque tambin se realiza en su presencia. Ocurre en los cloroplastos y depende directamente de los productos obtenidos en la fase lumnica. En esta fase, el hidrgeno formado en la fase anterior se suma al dixido de carbono gaseoso CO2 presente en el aire, dando como resultado la produccin de compuestos orgnicos, principalmente carbohidratos; es decir, compuestos cuyas molculas contienen carbono, hidrgeno y oxgeno. Dicho proceso se desencadena gracias a una energa almacenada en molculas de ATP que da como resultado el carbohidrato llamado glucosa (C6HI2O6) un tipo de compuesto similar al azcar, y molculas de agua como desecho.

H H

O
H H

O
C C
H

O
H

C C
H

H H

O
H

Despus de la formacin de glucosa, ocurre una secuencia de otras reacciones qumicas que dan lugar a la formacin de almidn y varios carbohidratos ms. A partir de estos productos, la planta elabora lpidos y protenas necesarios para la formacin del tejido vegetal, lo que produce el crecimiento. Cada uno de estos procesos no requiere de la participacin de luz ni de la clorofila, y por ende se realiza durante el da y la noche. El resultado final, y el

11

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

ms trascendental, es que la planta guarda en su interior la energa que proviene del Sol. Esta condicin es la razn de la existencia del mundo vegetal porque constituye la base energtica de los dems seres vivientes. Entonces con ayuda de un biogenerador la produccin de algas ser muy grande y con ellas se podr elaborar biomasa para obtener biogs. El biogs es una mezcla de gases producido por una fuente natural, se produce mediante un proceso metablico de descomposicin de la materia orgnica sin la presencia del oxgeno. La generacin natural de biogs es una parte importante del ciclo biogeoqumico del carbono, sin embargo para obtener el biogs es necesario contar, como anteriormente se menciona, con la biomasa la cual es toda aquella materia orgnica acumulada como consecuencia de procesos biolgicos, es decir como las plantas (algas). Para fines prcticos se suelen encontrar tres tipos de biomasa, animal, residual y en la que nos enfocaremos, la vegetal. Aunque de cualquiera de estos tres tipos se puede llegar a obtener el biogs, el cual est constituido por: Metano (CH4) 55 a 70 %. Dixido de carbono (CO2) 35 a 40 %. Nitrgeno (N2) 0.5 a 5 %. Sulfuro de hidrgeno (H2S) 0.1 %. Hidrgeno (H2) 1 a 3 %. Vapor de agua (H2O). En la naturaleza se produce como producto final de la putrefaccin anaerbica de las plantas. Este proceso natural se aprovecha para obtener biogs. Muchos microorganismos anaerbicos lo generan utilizando el CO2 como aceptor final de electrones.

12

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

Pero en lo que nos enfocaremos ser en la obtencin de metano, este es el hidrocarburo alcano ms sencillo, cuya frmula qumica es CH4. Cada uno de los tomos de hidrgeno est unido al carbono por medio de un enlace covalente. Es una sustancia no polar que se presenta en forma de gas a temperaturas y presiones ordinarias. Es incoloro e inodoro y apenas soluble en agua en su fase lquida.

Parte del desarrollo de este proyecto es involucrarse con el proceso de fotosntesis de las algas marinas, as como estresarlas para llegar a obtener metano de ellas. Entonces, en la fotosntesis todas las reacciones qumicas son endorgonicas y endotrmicas, es decir, no liberan energa hacia el medio, sino que consumen energa para sintetizar otras de mayor complejidad. El proceso qumico de la Fotosntesis:

Por otra parte para obtener metano de las algas marinas, pasan por un proceso de putrefaccin, estos se deterioran por efecto de la respiracin. La respiracin: tiene particular importancia en las organismos que permanecen vivos algn tiempo despus de la cosecha; producindose oxidacin y maduracin excesiva de estos alimentos.

13

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

La fermentacin: Produce otro tipo de oxidacin al limitar el contacto del aire con ciertos alimentos, produciendo cambios indeseables en las caractersticas del alimento. Muchas veces el hombre busca deliberadamente que se produzcan determinados procesos de fermentacin y controla la forma y el curso de stas para conseguir productos como vinos, cervezas (alcohol), yogurt (cido lctico) o vinagres (cido actico). La putrefaccin: Afecta en especial los alimentos de origen animal, provocando su descomposicin. Causas de la descomposicin de los alimentos: Los factores Fsicos y Qumicos de la fermentacin son: La temperatura, pues los microorganismos que pueden ocasionar problemas de salud en el hombre crecen en forma ptima a del cuerpo humano, es decir, 36-37 C. A medida que las temperaturas se separan de este rango, se dificulta el desarrollo de stos. El agua es indispensable para la vida, por lo que la humedad favorece el desarrollo de los microorganismos. El material orgnico que est expuesto a la luz solar por mucho tiempo se deteriora debido a que aumenta su temperatura, favoreciendo el crecimiento de los microorganismos. Tambin se deteriora su apariencia, sabor y textura. Algunos productos se desecan, con la intencin de conservarlos por mayor tiempo. Con ellos se obtiene el metano, cuya frmula molecular es:

Sus propiedades fsicas: Es menos denso que el agua y soluble en disolventes apolares. Posee un tomo de carbono, su punto de fusin es -182.5 C y su punto de ebullicin es de -161,6 C. Sus Propiedades qumicas: Es bastante inerte debido a la elevada estabilidad de los enlaces C-H y a su baja polaridad. No se ve afectado por cidos o bases fuertes ni por oxidantes como el permanganato. Sin embargo la combustin es muy exotrmica aunque tiene una elevada energa de activacin.

14

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

Entonces sabiendo esto, realizaremos la estequiometria del metano.


Consideremos la reaccin de combustin del metano gaseoso en aire CH4.

Conocemos que en esta reaccin se consume O2 y se produce H2O y CO2 Los reactivos son CH4 y O2, y los productos son H2O y CO2 La ecuacin qumica sin ajustar ser:

Ahora se cuentan los tomos de cada reactivo y de cada producto y se suman:

Entonces, una molcula de metano reacciona con dos molculas de oxgeno para producir dos molculas agua y una molcula de dixido de carbono.

15

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

DESARROLLO DEL PROYECTO Metodologa de trabajo Observacin Es uno de los principales recursos de la investigacin. Consiste en contemplar detenidamente cmo se desarrolla la vida social sin manipularla ni modificarla, llevando un registro sistemtico de todo lo ocurrido en ella. Es por ello que ser el mtodo de investigacin de este proyecto. Rojas Soriano, Ral. (2001). Gua para realizar investigaciones sociales. Mxico: Editorial Plaza y Valds. En esta sociedad el hombre mira diariamente a otros hombres u objetos y presencia el desarrollo de actos familiares y de grupos sociales ms complejos. Pero al mirar es una cualidad innata de la generalidad de los individuos: no es as el observar con un fin determinado, que requiere de un esquema de trabajo para captar las manifestaciones y aspectos ms trascendentes y significativos de la vida familiar y comunal. Solamente es capaz de esto quien conozca los cnones de la investigacin cientfica. (p. 205-206)

Solo se puede terminar con buenos resultados siempre y cuando utilicemos de manera correcta los procesos de investigacin que a lo largo del tiempo se han ido justificando por si solos, por sus resultados favorables, quiere decir, que solo aumentando nuestros criterios y conociendo los cnones de la investigacin. En este caso, conforme a informacin que se ha recopilado sobre el objeto de estudio, solo conociendo los pasos de la investigacin cientfica, es como se ha podido desarrollar este proyecto, comprendiendo as que la observacin es fundamental en el objeto de estudio, pues la mejor manera de ver los logros es momento a momento analizando el desarrollo de los cultivos. Rojas Soriano, Ral. (2001). Gua para realizar investigaciones sociales. Mxico: Editorial Plaza y Valds. Esta tcnica se emplea para comprobar hiptesis a travs de la observacin sistemtica de los fenmenos y, si es posible, recurriendo a

16

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

la observacin controlada y planificada de los mismos (experimento) cuando se trata de probar una hiptesis causal Es por eso que el principal objeto de estudio, es la comprobacin de las hiptesis planteadas, observando a cada momento y realizando una bitcora de los actos que susciten en el cultivo. Rojas Soriano, Ral. (2001). Gua para realizar investigaciones sociales. Mxico: Editorial Plaza y Valds. Los datos que se obtienen por medio de la observacin pueden servir para: *Precisar distintos aspectos del planteamiento del problema y de los objetivos de investigacin; *Ofrecer elementos significativos con el fin de concretar el marco terico y conceptual para que sea congruente con la realidad que se estudia y, *Proporcionar datos para elaborar las hiptesis pendientes. Para canalizar de manera ms favorable los resultados, se generara una conciencia a travs de la observacin, solo as se puede ver la evolucin del proyecto ya mencionado. INSTRUMENTACION No se pretende ser repetitivo, pero el fin de este proyecto es aprovechar las condiciones naturales de absorcin de CO2 de las algas, para bajar costos en la compra de algas, improvisaremos la construccin de un biogenerador, que ser un hbitat artificial de las algas, pero utilizando tecnologas domesticas que estn al alcance de todos, para ello necesitaremos: Un contenedor de agua con tapa, este puede ser de acero al carbn, de 200 litros Una bomba de un caballo de fuerza que trabaje a 110 kw Medio metro de tubo de cobre de Una tapa de cobre de Tres metros de manguera de1 pulgada Herramientas bsicas como desarmador, taladro, pinzas, etc. Una brida de con filtro

17

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

Bien lo que haremos es hacer orificios al tubo de cobre con una broca de 1/8, para ser ms especficos se harn cuatro por lado, tomando en cuenta que se dividir el tubo en cuatro caras, para hacer esos orificios se utilizara una gua o punto, para marcar donde se harn los orificios, de esta manera la broca perforara sin ningn problema, hecho eso se colocara la tapa de cobre a un extremo, esta se soldara:

Tubo de cobre

Orificios Tapa
Imagen de cmo quedara el tubo de cobre una vez perforado

Una vez habiendo habilitado el tubo, cortaremos 2 metros a la manguera y la colocaremos a un extremo de la bomba y el otro extremo al tubo

Tubo

Bomba

Manguera

Imagen de cmo quedara conectado el tubo con la bomba mediante una manguera

18

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

Tomamos el contenedor de agua, de un lado inferior, casi llegando al fondo del contenedor, se perforara con una broca de y con ayuda de una lima se ir creciendo el orificio hasta que coincida con el dimetro de la brida, una vez hecho el orificio se colocara la brida y se insertara el filtro a esta. Enseguida se conectara el sobrante de la manguera a la brida y el otro extremo a la boquilla que extraer agua y aire del contenedor.

A hora, el armado es sencillo, solo se coloca el extremo del tubo de cobre dentro del agua, se llenara un 85% de la capacidad del contenedor, se agregaran las matas de algas, se enciende el motor conectndolo a una clavija de 110, y comenzara el experimento. Lo que pasara es que con ayuda de la bomba el agua pasara por los orificios que se elaboraron en el tubo de cobre tambin tomando en cuenta que la bomba capturara CO 2 y la enviara directo al agua del biogenerador, de esa manera se brindara una oxigenacin ms grande de lo que se da de manera natural a las algas. A hora con esto ya se contara con un hbitat ptimo para cultivar algas, pero la intencin es obtener biomasa, para ello se necesitara construir un biodegestor con materiales econmicos, para ello se necesitara: Una garrafa de plstico de capacidad de 10 litros Una brida de entrada de 1 Un regulador de gas Una llave de paso de cobre Herramientas bsicas

El trabajo es sencillo pues solo se necesita perforar la garrafa e introducir la brida y realizar las conexiones correspondientes al sistema de flujo de gas.

19

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Junio Revisin Introduccin al bibliografica campo-tema Primer bosquejo Elaboracin del tema Redaccin de reporte Discusin de reporte Redaccin de Investigacin

Julio

Agosto

Septiembre

Anlisis de resultados

Entrega final

20

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

RESULTADOS Los posibles resultados serian: Lograr de manera favorable el crecimiento de los cultivos de las algas, esto porque si se toma en cuenta las elevadas concentraciones de CO 2, y este es el alimento principal de las algas marinas, entonces no se a travesaran mayores complicaciones en el desarrollo de estas, esto sin contar con su habilidad natural de adaptacin a los medios ms hostiles, inclusive llegando a ser una plaga en algunas regiones del mundo. El crecimiento de las algas se da entre las 4 a 6 semanas, una vez pasando ese lapso de tiempo, se cosechan, una ventaja de estas plantas es que cuentan con mucha concentracin de carbn, hidrogeno, oxigeno y nitrgeno, que son la base para que puedan vivir los microorganismos que crearan el metano, las bacterias. Las algas ya cosechadas, como es un proyecto didctico, se tomaran medidas a travs de un recipiente, dos unidades de algas, y una de agua, estas se dejaran secar en un lapso de 4 a 5 das. Posteriormente las introducimos a nuestro biodegestor e introducimos una medida ms de agua, solo se esperara entre 30 a 40 das para que el recipiente este esponjado, pues se ha obtenido metano.

ANALISIS DE RESULTADOS Los cultivos de algas al contar con una buena oxigenacin al igual contando con un hbitat artificial adecuado, creceran sin ningn inconveniente. Una vez logrados los cultivos de algas, se iniciara su recoleccin para exponerlas a procesos de oxidacin interrumpida, fermentacin, como son plantas acuticas, estas contienen buena cantidad de hidrogeno en ellas, y el carbono lo poseen por el simple hecho de ser organismos orgnicos. Entonces la obtencin de biomasa sera favorable en cantidad como en calidad, y la obtencin de metano, al contar con una buena climatizacin, se dara entre 40 a 60 das. A partir de ello se podra obtener una combustin a partir de aplicar una tecnologa domestica Algunos inconvenientes que se pudieran presentar es no contar con la temperatura adecuada para permitir que vivan las bacterias, puesto que este proyecto se planea realizar en la ciudad de Mxico, donde la temperatura del clima es bajo y relativamente con cambios en ella muy drsticos.

21

Unidad2. Estructura de la Materia Evidencia de Aprendizaje. Cuidando el Medio Ambiente

CONCLUSIONES La obtencin de metano es un proceso bastante sencillo, solo basta con oxidar los restos de nuestros alimentos. Hemos aprendido a elaborar un biogenerador para algas con utensilios que son bastantes comunes para todos, as como obtener biomasa a travs de ellos y poder generar una combustin con el metano que emanara de ellas si las aislramos del aire

FUENTES DE CONSULTA

Gonzlez Gonzlez, J., M. Gold Morgan, H, Leon Tejera, C. Candelaria, D. Len lvarez, E. Serviere Zaragoza y D. Fragoso. 1996. Catlogo onomstico (nomenclator) y bibliografa indexada de las algas bentnicas marinas de Mxico. Instituto de Biologa, UNAM. p.p. 5-492. Pick S. y Lpez, A. L. (1994). Cmo investigar en ciencias sociales. Mxico: Trillas Rojas Soriano, Ral. (2001). Gua para realizar investigaciones sociales. Mxico: Editorial Plaza y Valds. http://books.google.com.mx/books?id=lNHY5YetxQC&pg=PA165&hl=es&source=gbs_toc_r&cad=4#v=onepage&q&f=fals e http://www.biodiversidad.gob.mx/especies/gran_familia/plantas/algas/alg as.html http://www.uab.eu/servlet/Satellite?c=Page&cid=1099409749848&pagen ame=UAB%2FPage%2FTemplatePlanaDivsNoticiesdetall&noticiaid=121 8006556183

http://taninos.tripod.com/algas.htm

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Fotosintesis.htm

22

Вам также может понравиться

  • M. Quimica de Alimentos
    M. Quimica de Alimentos
    Документ110 страниц
    M. Quimica de Alimentos
    Ives Vallecia
    100% (2)
  • Biologia de La Trucha - Otros Aspectos
    Biologia de La Trucha - Otros Aspectos
    Документ23 страницы
    Biologia de La Trucha - Otros Aspectos
    Tavo Ramos
    Оценок пока нет
  • Eter2 U1 A2 Anvj
    Eter2 U1 A2 Anvj
    Документ5 страниц
    Eter2 U1 A2 Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Mei U2 Ea Anvj
    Mei U2 Ea Anvj
    Документ3 страницы
    Mei U2 Ea Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • COTIZACION
    COTIZACION
    Документ1 страница
    COTIZACION
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Lista Fersal
    Lista Fersal
    Документ189 страниц
    Lista Fersal
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Catalogo Balatas Gonher 2013
    Catalogo Balatas Gonher 2013
    Документ123 страницы
    Catalogo Balatas Gonher 2013
    Arturo Togo
    Оценок пока нет
  • Promocion Radiador Febrero 2016
    Promocion Radiador Febrero 2016
    Документ3 страницы
    Promocion Radiador Febrero 2016
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • CS U3 A2 Anvj
    CS U3 A2 Anvj
    Документ3 страницы
    CS U3 A2 Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Eshb U1 A1
    Eshb U1 A1
    Документ10 страниц
    Eshb U1 A1
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • CARATULA
    CARATULA
    Документ1 страница
    CARATULA
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • EB A2 Mu ANVJ.
    EB A2 Mu ANVJ.
    Документ4 страницы
    EB A2 Mu ANVJ.
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Eb A3 PR Anjv
    Eb A3 PR Anjv
    Документ4 страницы
    Eb A3 PR Anjv
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • CS U2 A3 Anvj
    CS U2 A3 Anvj
    Документ17 страниц
    CS U2 A3 Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Eshb U1 A1
    Eshb U1 A1
    Документ10 страниц
    Eshb U1 A1
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Atr U# Anvj
    Atr U# Anvj
    Документ5 страниц
    Atr U# Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • DH U1 EA ANVJ
    DH U1 EA ANVJ
    Документ2 страницы
    DH U1 EA ANVJ
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • CS U2 A3 Anvj
    CS U2 A3 Anvj
    Документ17 страниц
    CS U2 A3 Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Atr U3 Anvj
    Atr U3 Anvj
    Документ4 страницы
    Atr U3 Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Atr U# Anvj
    Atr U# Anvj
    Документ2 страницы
    Atr U# Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • CS U1 Ea1 Anvj.
    CS U1 Ea1 Anvj.
    Документ4 страницы
    CS U1 Ea1 Anvj.
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • CSM U1 A2 Anvj
    CSM U1 A2 Anvj
    Документ5 страниц
    CSM U1 A2 Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Atr U3 Anvj
    Atr U3 Anvj
    Документ4 страницы
    Atr U3 Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Atr U# Anvj
    Atr U# Anvj
    Документ2 страницы
    Atr U# Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Atr U# Anvj
    Atr U# Anvj
    Документ2 страницы
    Atr U# Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Atr U# Anvj
    Atr U# Anvj
    Документ2 страницы
    Atr U# Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • CSM U1 A2 Anvj
    CSM U1 A2 Anvj
    Документ5 страниц
    CSM U1 A2 Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • CS U1 Ea1 Anvj.
    CS U1 Ea1 Anvj.
    Документ4 страницы
    CS U1 Ea1 Anvj.
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Ali U2 Eu Anvj
    Ali U2 Eu Anvj
    Документ8 страниц
    Ali U2 Eu Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Investigar Paso A Paso
    Investigar Paso A Paso
    Документ44 страницы
    Investigar Paso A Paso
    Juan Carlos Santamaria Velazquez
    Оценок пока нет
  • Qui U5 A6 Anvj
    Qui U5 A6 Anvj
    Документ6 страниц
    Qui U5 A6 Anvj
    Angel Vra
    Оценок пока нет
  • Fundamento Teorico
    Fundamento Teorico
    Документ12 страниц
    Fundamento Teorico
    Reeper1
    Оценок пока нет
  • HYPOXEMIA
    HYPOXEMIA
    Документ3 страницы
    HYPOXEMIA
    AlexandraMedinaCastillo
    Оценок пока нет
  • Hipoclorito de Sodio Al 13%
    Hipoclorito de Sodio Al 13%
    Документ8 страниц
    Hipoclorito de Sodio Al 13%
    Matheo Román Ramírez
    Оценок пока нет
  • Técnicas de Unión. Soldadura, Adhesivo y Uniones Mecanicas
    Técnicas de Unión. Soldadura, Adhesivo y Uniones Mecanicas
    Документ39 страниц
    Técnicas de Unión. Soldadura, Adhesivo y Uniones Mecanicas
    Alberto Jim
    100% (1)
  • Conceptos Importantes de La Ficha
    Conceptos Importantes de La Ficha
    Документ14 страниц
    Conceptos Importantes de La Ficha
    Maricela Analida Garcia Ruiz
    Оценок пока нет
  • Cuestionario de Ventilación
    Cuestionario de Ventilación
    Документ4 страницы
    Cuestionario de Ventilación
    Luisfer Hernandez Villarreal
    Оценок пока нет
  • Taller 02 Conversiones
    Taller 02 Conversiones
    Документ4 страницы
    Taller 02 Conversiones
    Juan David Leon Gonzalez
    Оценок пока нет
  • Guias de Quimica Grado 10 2021
    Guias de Quimica Grado 10 2021
    Документ7 страниц
    Guias de Quimica Grado 10 2021
    Pamela Patricia Garcia Palacios
    Оценок пока нет
  • Generalidades de La Química
    Generalidades de La Química
    Документ27 страниц
    Generalidades de La Química
    Jonathan Holguin
    0% (1)
  • Corrosión
    Corrosión
    Документ42 страницы
    Corrosión
    sandra
    Оценок пока нет
  • Contaminacin-Del-Aire - HYS
    Contaminacin-Del-Aire - HYS
    Документ66 страниц
    Contaminacin-Del-Aire - HYS
    Oscar Garzon
    Оценок пока нет
  • Ecologia Semana 5.1
    Ecologia Semana 5.1
    Документ20 страниц
    Ecologia Semana 5.1
    rogert A
    Оценок пока нет
  • Tebar
    Tebar
    Документ14 страниц
    Tebar
    EfrainFelicesQuichca
    Оценок пока нет
  • Oxigeno 10
    Oxigeno 10
    Документ2 страницы
    Oxigeno 10
    movitransa sas
    Оценок пока нет
  • Cuando El Estres Oxidativo Nos Alcance
    Cuando El Estres Oxidativo Nos Alcance
    Документ8 страниц
    Cuando El Estres Oxidativo Nos Alcance
    Jesus Arturo Rosas
    Оценок пока нет
  • Tablas de Entalpia
    Tablas de Entalpia
    Документ17 страниц
    Tablas de Entalpia
    jhuerta888
    Оценок пока нет
  • Trabajo Medicina Legal Asfixiologia
    Trabajo Medicina Legal Asfixiologia
    Документ17 страниц
    Trabajo Medicina Legal Asfixiologia
    yoxis perez
    Оценок пока нет
  • Trabajo Mal de Altura
    Trabajo Mal de Altura
    Документ19 страниц
    Trabajo Mal de Altura
    Yampier Campos Guadalupe
    Оценок пока нет
  • Equipo6 - EV Etapa4 - FQE
    Equipo6 - EV Etapa4 - FQE
    Документ8 страниц
    Equipo6 - EV Etapa4 - FQE
    Sandra Martinez
    Оценок пока нет
  • Estudio de Caso Sistema Respiratorio
    Estudio de Caso Sistema Respiratorio
    Документ23 страницы
    Estudio de Caso Sistema Respiratorio
    Maicol Bermudez
    Оценок пока нет
  • Evaluacion Energetica Central Termica de Carbom
    Evaluacion Energetica Central Termica de Carbom
    Документ287 страниц
    Evaluacion Energetica Central Termica de Carbom
    Luis Charley Cabrera Ramirez
    Оценок пока нет
  • CARPETA DE RECUPERACIÓN CyT-4° GRADO
    CARPETA DE RECUPERACIÓN CyT-4° GRADO
    Документ39 страниц
    CARPETA DE RECUPERACIÓN CyT-4° GRADO
    Melissa E. Mendoza Tirado
    Оценок пока нет
  • Fertilizacion y Encalado de Estanques
    Fertilizacion y Encalado de Estanques
    Документ25 страниц
    Fertilizacion y Encalado de Estanques
    Rocio Elizabeth Chaptu
    Оценок пока нет
  • Guía de Ejercicios #1
    Guía de Ejercicios #1
    Документ19 страниц
    Guía de Ejercicios #1
    Bryan Soria
    Оценок пока нет
  • La Contaminación en La Provincia María Trinidad Sánchez
    La Contaminación en La Provincia María Trinidad Sánchez
    Документ18 страниц
    La Contaminación en La Provincia María Trinidad Sánchez
    Daniele Discendenza Bertozzi
    Оценок пока нет
  • Diapositivas - Calidad de Aire
    Diapositivas - Calidad de Aire
    Документ20 страниц
    Diapositivas - Calidad de Aire
    Elviis Ventura
    Оценок пока нет
  • Deka Smartxide User Manual - Spanish
    Deka Smartxide User Manual - Spanish
    Документ97 страниц
    Deka Smartxide User Manual - Spanish
    Joseph Daniel
    Оценок пока нет