UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

SLABO DE MATEMATICA ESTADISTICA I 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Escuela Profesional 1.1. Nombre de la asignatura 1.2. Semestre acadmico 1.3. Cdigo de la asignatura 1.4. Ciclo de estudios 1.5. Crditos 1.6. N de horas por semana 1.7. Total de horas 1.8. Fecha de inicio 1.9. Fecha de culminacin 1.10. Duracin (en semanas) 1.11. Docente 1.13. Correo electrnico : CONTABILIDAD : ESTADISTICA : 2011-II : 503 : II : 05 : Teora: 03 Prctica: 02 : 05 : 08 -09-10 : 31 -12-10 : 17 : Mg. PEDRO ESGARDO LEON ALVA :Pedro_la@hotmail.com

2. FUNDAMENTACION: La asignatura de matemticas bsica en la Escuela de contabilidad, de la Universidad San Pedro en el II ciclo, es de naturaleza terica-prctica y tiene como propsito desarrollar habilidades cognitivas y procedimentales para resolver situaciones problemticas en la vida diaria, profesional y comunica los resultados obtenidos a travs de distintas formas de representacin. Capacitado para realizar anlisis estadstico en trabajos de su campo profesional, para participar en la realizacin de investigacin cientficas, as como, para realizar pronsticos y tomar decisiones en situaciones de incertidumbre utilizando criterios de validez estadstica. Esta asignatura est estructurada en cuatro unidades didcticas: La primera se denomina Estadstica Descriptiva, la segunda Elementos de probabilidades 3. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para el mantenimiento de la calidad sostenible de la educacin 4. VALORES: Responsabilidad, trabajo, honestidad, respeto, solidaridad. 5. COMPETENCIAS 5.1 Analiza y selecciona los conceptos bsicos y tcnicas estadsticas adecuadas a utilizarse en la

solucin de problemas que se presentan en el campo de las Ciencias Contables mostrando capacidad de anlisis y responsabilidad.
5.2

Aplica los mtodos estadsticos para facilitar la interpretacin, anlisis y toma de decisiones

frente a realidades del campo de las Ciencias Contable, manifestando confianza y perseverancia en

6. PROGRAMACION ACADEMICA 6.1. PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE 6.1.1. DENOMINACION: ESTADISTICA DESCRIPTIVA 6.1.2. DURACION: 08/09/11 AL 28/10/11 6.1.3. CAPACIDADES: a) Conoce y Identifica los conceptos generales de estadstica en situaciones problemticas de la realidad. b) Analiza, comprende y explica y resuelve tabla de distribucin c) Resuelve situaciones problemticas usando grficos en la vida diaria d) Resuelve situaciones problemticas medidas de tendencias central 6.1.4. CONTENIDOS: COMP z PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL 5.1 Definiciones: Poblacin, muestra, parmetro, estadstica. Estadstica descriptiva e inferencial Variables. Clasificacin. Discretos y continuos Escalas de medicin. Resuelve situaciones problemticas tablas de distribucin de frecuencias conjuntos en casos de la vida diaria Utiliza grficos para solucionar problemas del entorno Usa medidas de tendidas de posicin para dar soluciones a problemas reales Ejecuta sus trabajos con responsabilidad y honestidad. Respeta opiniones de sus compaeros. Expresa sus opiniones con espritu crtico. Elabora sus trabajos con responsabilidad. Respeta y comparte opiniones de sus compaeros y profesor. Valora la importancia de la metodologa en el proceso de enseanza y aprendizaje.

Presentacin de datos. Tablas. Distribuciones de frecuencias. Clases de frecuencias. Propiedades de las frecuencias y mtodo de sturges. Interpretacin de datos en funcin a la tabla de distribucin: xi,fi, hi, Fi, Hi, FI %, Hi% Presentacin de datos aplicacin a casos reales Tipos de graficas : Barras y histogramas : definicin y propiedades e interpretacin Grafica de polgono y Ojiva Propiedades interpretacin Grafica de sectores circulares propiedades interpretacin

Medidas de posicin (mediana, media y moda): Definicin , propiedades y datos agrupados y no agrupados Media : Datos agrupados y no agrupados Mediana: Datos agrupados y no agrupados Moda: Datos agrupados y no agrupados Aplicaciones de medidas de tendencia central a casos prcticos contables PRIMER PARCIAL 6.2. SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE: 6.2.1. DENOMINACION: MEDIDAS DE DISPERSION Y PROBABILIDADES 62.2. DURACION : 02/11/10 AL 31/12/2010 6.2.3. CAPACIDADES : a) Resuelve situaciones problemticas con lgica y conjuntos en la vida diaria b) Usa las matrices y determinantes para resolver problemas de su realidad. 6.2.4. CONTENIDOS: COMP CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Resuelve situaciones 5.2 Medidas de dispersin la problemticas medidas de Comparte (desviacin starndar, varianza, dispersin informacin recogida. coeficiente de variabilidad) Elabora sus trabajos definicin y propiedades. Aplica del cocientes de con responsabilidad. variabilidad en los datos Respeta las opiniones Desviacin estndar datos de dispersin con respecto de sus compaeros. agrupaos y no agrupados a un fenmeno. Define e identifica los tipos Varianza para datos agrupados experimento y lo aplica y no agrupados casos reales . Aplica el tipo de Coficiente de de variabilidad. probabilidad en casos de Medidas de asimetra. la vida diaria. Aplica el teorema de byes Experimento aleatorio. Espacio a casos de la vida diaria muestra. Sucesos. Eventos mutuamente excluyentes. Probabilidad de sucesos. Definiciones. Probabilidad condicional.

Teorema de la multiplicacin.

Eventos independientes. Probabilidad total. Teorema de Bayes. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

7. METODOLOGIA Durante el desarrollo del curso se seguir el mtodo de enseanza socializada, el cul se inscribe en un enfoque activo - participativo. Las principales estrategias sern: a) Clase magistral b) Dinmicas grupales. c) Exposicin-debate d) Lecturas seleccionada 8. MEDIOS, MATERIALES Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS Folletos Textos de consulta Esquemas Retroproyector. Can multimedia Internet. 9. EVALUACION 9.1. DISEO DE EVALUACION: N UNI DAD COD . COM PET.
MOMENTOS

INDICADORES Resuelve problemticas situaciones aplicando los

TECNICAS Observacin sistemtica. Prueba Oral Prueba escrita

INSTRUMENTOS Lista de cotejos. Gua de prueba ora Prueba de ensayo l

D X

X X

diferentes estrategias con

conceptos de tablas de frecuencia, I 5.1 grficos y medidas de tendencia central en la vida diaria y comunica los resultados obtenidos a travs de distintas formas de representacin. Observacin Resuelve situaciones problemticas sistemtica. 5.2 II aplicando diferentes estrategias con los conceptos medidas de Prueba Oral Gua de prueba ora Prueba de ensayo l X dispersin y probabilidadesen la vida diaria y comunica los Prueba escrita Lista de cotejos. X

resultados obtenidos a travs de distintas formas de representacin.

9.2. ADMINISTRACION DE LA EVALUACION: Diagnstica: Aplicacin de prueba de entrada, para determinar la situacin acadmica de los estudiantes, as como al inicio de cada actividad a travs de preguntas orales. Formativa: Se evaluar permanentemente durante todo el proceso de enseanza, teniendo en cuenta los resultados del mismo en trminos de capacidades y actitudes. Sumativa: En el registro se tendrn en cuenta las siguientes notas:

NOTA 1

IO + P + TG + TI 5

= NP

NOTA 2

IO + P + TG + TI = NP 5

NOTA 1 = NP + PE 2

NOTA 2 = NP + PE 2

NOTA FINAL = NOTA 1 + NOTA 2 2

Condiciones de aprobacin: - Tener una asistencia no menor al 70% (30% de inasistencias inhabilita al alumno). - Rendir obligatoriamente todas las evaluaciones. - Cumplir con todos los trabajos y tareas encomendadas por el profesor. - La no presentacin de trabajos, informes, etc., o un examen equivale a cero (0). - La escala de calificacin es vigesimal (de 0 a 20). - Tener nota aprobatoria mnima es de 11 (once). - El medio punto favorece al alumno en el promedio final (10.5 = 11). - Los alumnos para ser evaluados deben estar al da en sus pagos. 10. BIBLIOGRAFIA

a. Bsica

1. DANIEL, WAYNE. Bioestadstica, base para el anlisis de las ciencias de la salud. Ed. LimusaWiley. Mxico. 2004 2. CELIS DE LA ROSA, ALFREDO. Bioestadstica. Ed. El Manual Moderno. Mxico. 2008.. b. Complementaria 1. BLAIR, R Y TAYLOR, R. Bioestadstica. Editorial Pearson. Mxico 2008. 2. BEAGLEHOLE, BONOTA y KJELLSTROM. Epidemiologa Bsica. Organizacin Panamericana de la Salud. Washington D. C. 1994. 3. GERRISH, K: LACEY, A. Investigacin en enfermera. Quinta edicin. McGraw Hill. Espaa. 2008.

4. HERNNDEZ, R, FERNNDEZ, C y BATISTA, P. Metodologa de la Investigacin. Editorial. McGraw Hill. Mxico. 2007. 5. JUEZ, PEDRO. Herramientas Estadsticas para la investigacin en Medicina y Economa de la salud. Editorial: Centro de estudios Ramn Areces. Espaa. 2004 6. NORMAN y STRAINER. Bioestadstica y Epidemiologa. Ed. MacGraw Hill. Mxico. 1996. 7. POLIT, D y HUNGLER B. Investigacin Cientfica en Ciencias de la Salud. Editorial Interamericana. Sexta edicin. McGraw Hill. Mxico. 2003. 8. RIUZ, F; BARN F. Bioestadstica. Editorial Thomson. Espaa 20059. 9. STANTON G. Bioestadstica. Sexta Edicin. Editorial McGraw Hill. Mxico. 2005 Bibliografa virtual: www.aibarra.org/Apuntes/Estadistica/default.htm www.seden.org/files/art319_1.pdf www.emagister.com ... Tutoriales Enfermera www.epiredperu.net/epired/.../bio estadistica-enf.../bioest-enf-2006_tema01. pdf www.tesisymonografias.net/estadisticas...enfermeria/1 www.uclm.es/organos/vic_ordenacionacademica/uie/.../TRABAJO11.pdf Revistas www.seh-lelha.org/webestad.htm www.dma.ulpgc.es/profesores/.../EstadisticaRed.html www.gutierrezandres.com/.../publicaciones-colombianas- online/ www.portalsaludmental.com/CmodsWebLinks-index-req-viewlink-cid-7- orderbydateD.html metodosestadisticos.unizar.es/menu.../enlaces.htm -

Trujillo, septiembre de 2011

_______________________________ Mg. Pedro Len Alva