Tcnicas

de comunicacin en los procesos educativos

Actividad mdulo 5
Rita M Rivero Morn

Tcnicas de comunicacin en el proceso educativo

Descripcin completa de la actividad objeto de evaluacin

Realiza una bsqueda de los diferentes sistemas de comunicacin que se pueden emplear con personas con sordoceguera, completa los desarrollados en el manual, con otros encuentres en la bibliografa.

Utilizando como base el manual y haciendo una bsqueda en otros libros e internet, deben desarrollar los diferentes mtodos para comunicarse con personas sordociegas.

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Tcnicas de comunicacin en el proceso educativo INTRODUCCIN Un aspecto comn de las personas son sordociegas, son los problemas de comunicacin que tienen en la sociedad, para ello se debe buscar un sistema de comunicacin funcional, que se adapte a sus caractersticas sensoriales y sus capacidades auditivas. En el actualidad, existen una gran variedad de sistemas para el colectivo sordociego y son los siguientes: - Sistemas Alfabticos: o Sistemas dactilolgico Visual o en el aire Visual tctil Tctil o en palma o Escritura con letras maysculas o El dedo como lpiz o Braille manual o Malossi o Morse - Sistemas no Alfabticos o signados o Lengua se signos naturales o Lengua de signos Lengua de signos en campo visual Lengua de signos a corta distancia Lengua de signos apoyada en la mueca Lengua de signos tctil o apoyada - Sistemas basados en el lengua oral o Lengua oral adaptada o Lectura labial o Tadoma - Sistemas basados en cdigos de escritura o Escritura en caracteres ordinarios En papel A travs de los medios tcnicos o Escritura en braille En papel A travs de los medios tcnicos - Recursos de apoyo a la comunicacin 3

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Tcnicas de comunicacin en el proceso educativo o Tablillas de comunicacin o Tarjetas de comunicacin o Mensajes breves en caracteres ordinarios o Mensajes breves en braille o Dibujos - Otros o Dactyls o Bimodal A continuacin describiremos cada uno de estos sistemas:

SISTEMA ALFABTICO Es un sistema que consiste en deletrear el mensaje, letra a letra, en la palma de la manos de la persona, en su gran mayora. Es un mtodo analtico en el cual al persona debe poseer una buena capacidad de sntesis para integrar la palabras y gran capacidad de discriminacin tctil. El sistema posee las siguientes caractersticas: - - - Se recibe el mensaje en la mano derecha o izquierda La velocidad depender de quien reciba el mensaje No se usa los signos de puntacin ni acentuacin al menos que se quiera dar nfasis al mensaje. El sistema alfabtico se clasifican en: - Configuraciones de la mano o Sistema dactilolgico o alfabeto manual: cada letra tiene una configuracin de la mano y de los dedos del interlocutor. Existen dos tipos: Unimanual: las letras se configuran en una mano. Visual o en el aire: Se realizan en el aire y se capta visualmente pero debido a las condiciones de la persona sordociega se hacen adaptaciones. Visual-Tctil: El interlocutor realiza las letras en el aire y la persona sordociega va tocando y reconociendo las letras. Tctil o en palma: se deletrea el mensaje en la palma de la mano de la persona sordociega Bimanual: las letras se configuran en las dos manos. Rita M Rivero Morn 4

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Trazado de letras o Escritura de letras maysculas: el interlocutor escribe el mensaje con el dedo ndice sobre el centro de la mano de la persona con sordoceguera. Se utilizan letra de imprenta o maysculas. Se escribe con el alfabeto ordinario. o El dedo como lpiz: El interlocutor usa el dedo ndice de la persona sordociega para utilizarlo como lpiz. Se puede utilizar tanto la mayscula o las minsculas. El mensaje se puede realizar en el aire, sobre la palma de al mano de la persona con sordoceguera o la del interlocutor o sobre una superficie.

Trazado de smbolos o Alfabeto Lorm: La letra del alfabeto son unos puntos especficos de la palma o dorso de la mano de la persona sordociega, algunas letras van acompaadas con movimientos. No se utiliza en Espaa. El esquema es el siguiente:

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Toques con los dedos en punto de la mano o Braille manual: es un sistema que por el cual las personas acceden a la lectura, escritura, informacin y cultura. Es un sistema directo e inmediato cuando se utiliza para la transmisin de un mensaje o la comunicacin a travs de la tecnologa.

o Malossi: Se usa en Italia. En el cada letra es un punto de los dedos de las personas con sordoceguera.

o Morse: Es el sistema de representacin por punto y rayas. Casi no se utiliza en Espaa.

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Tcnicas de comunicacin en el proceso educativo SISTEMAS NO ALFABTICOS O SIGNADOS Es la transmisin de una palabra o idea a travs de un signo. Se puede recibir tanto de manera tctil o visualmente. - - Lenguaje de signos naturales: son aquellos signos que surgen de manera natural, espontanea para expresar un deseo, necesidad y slo son comprendidos por las personas del entorno. Lengua de signos: Esta lengua se estructura de manera diferente que la oral. Tiene unos espacios determinados, movimientos concretos los cuales poseen unas expresiones faciales y corporales y que las personas sordociega deben captarla por el tacto. Existen adaptaciones de este sistema y estos son algunos de ellos: o Lengua de signo en campo visual o Lengua de signo a corta distancia o Lengua de signo apoyada en al mueca o Lengua e signos tctil o apoyada

SISTEMAS BASADOS EN LA LENGUA ORAL - - La lengua oral adaptada: se usan amplificadores siempre que existan restos auditivos Lectura labial: consiste en leer mediante los movimientos de los labios. Para las personas sordociega se debe realizar una serie de adaptaciones en la velocidad, vocalizacin, iluminacin y distancia. - Tadoma: se coloca la mano en los labios y mandbulas del interlocutora para que la personas sordociega perciba los movimientos y la vibracin de la garganta. Tiene dos utilidades; la desmutizacin y es un sistema de comunicacin perceptivo. Este sistema no ha sido usado en Espaa.

SISTEMA BASADOS EN CDIGOS DE ESCRITURA Se utilizar un sistema diferente dependiendo de los restos visuales y concomimientos del braille. - - - Escritura en caracteres ordinarios de papel: los mensajes se reciben escribindolos a travs de un papel ordinario y la persona sordociega lo leen en la distancia que necesiten. Escritura en caracteres ordinarios a travs de medios tcnicos: los mensajes se leen la pantalla del ordenador. Escritura en braille en papel o a travs de medios electrnicos: Se escribe los mensajes usando el braille.

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Tcnicas de comunicacin en el proceso educativo RECURSOS DE APOYO A LA COMUNICACIN - Tablillas de comunicacin: son una tablillas rgidas que tienen en relieve el alfabeto. Algunas tiene el alfabeto ordinario en tinta, otras tiene el alfabeto ordinario en tinta y en braille. - Tarjetas de comunicacin: son tarjeta de cartulina u otro material que llevan mensajes preparados para comunicar mensajes puntuales a otras personas. Los mensajes son claros y concisos. - - Mensajes breves en caracteres ordinarios o en braille: se usan para la trasmitir mensajes a personas que desconocen los sistemas de comunicacin de las personas sordociegas. Dibujos: se trasmiten los mensajes a travs de los dibujos.

OTROS SISTEMAS - Dactyls: se utiliza el sistema dactilolgicos tctil con elemento de la lengua de signos, los cuales se realizan en la palma de la mano de la personas con sordoceguera. Las letras se hacen una a una y algunas palabras se realizan por el signo correspondiente de la lengua de signos. - Bimodal: Se usa la lengua oral junto con signos de la lengua de signos. Se puede utilizar como sistema de comunicacin habitual y como mtodo de aprendizaje de la lengua oral.

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