La escuela que queremos

Clima institucional armonioso, integrador, tico y de buen trato.

Los tiempos y espacios para la

Convivencia Escolar Democrtica

Directivo s comprometido s, liderando la convivencia escolar democrtica.

Docentes motivados, preparados y que reflexionan sobre sus prcticas pedaggicas.

CONVIVEN CIA DEMOCRTI CA

ESCOLAR Directivos Docentes

1. La hora de Tutora. 2. Momentos de reflexin (Inicio de la

jornada escolar). 3. Durante clases. 4. En las formaciones. 5. En las actuaciones. 6. En los recreos. 7. A la hora de la entrada y salida de la institucin educativa. 8. En las actividades organizadas fuera de la institucin educativa (paseos, visitas a museos, visitas a instituciones, etc.)

Padres y madres
de familia a.

Estudiantes se
interrelacion an

Personal administrativo
pregunta, la son-

sistema de relaciones que

crea un marco de convivenci

Debemos tener en cuenta que... La escuela es el espacio con un

La conviven cia se valida y se regula

en las acciones

cotidianas: en el saludo, la

participan activamente en la IE y son motivadores del respeto a los derechos del otro y de la solucin pacifica de conflictos.

C RU CO T S N

Estudiantes con o tolerancia responsables sus y y propios respeto; motivados; derechos con enfrenta con el n aprendizajes de los los que son dems. conflictos significativos armonizand . DIRECCIN DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

Padres de Familia

Estudiantes

Esq. de la Av. Arqueologa con la Av. El Comercio San Borja Telfono 615-5800 anexo 26801 /

Formando con afecto, para convivir con respeto

L E

26857 / 26858 Web: htpp://ditoe.minedu.gob.pe Grupo virtual: gvditoe2009@gmail.com

risa, en el gesto, en el acuerdo y el disenso.

El conflicto, es algo natural en cualquier organizacin social.

Qu es Convivencia Escolar Democrtica? Es el conjunto de relaciones interpersonales que se esta- blece entre los integrantes de la comunidad educativa, ca- racterizadas por el respeto a los derechos de los dems, la aceptacin de normas consen- suadas y la solucin pacifica de los conflictos; favoreciendo un estilo de vida democrtico, ti- co y la formacin ciudadana de los estudiantes. Por qu es importante implementar la

??Capaces de participar en la vida pblica de modo responsable justo y

solidario.

Desarrolla actitudes a favor del dilogo, el contraste de ideas y el establecimiento de consensos. Fomenta hbitos comportamientos basados en la colaboracin y
participacin.

A qu contribuye la Convivencia Escolar Democrtica? ??A la construccin de una comunidad democrtica en las instituciones educativas. ??A la prevencin de situaciones que vulneren los derechos humanos (maltrato, abuso sexual, acoso o maltrato entre estudiantes.) ??A mejorar los procesos educativos y la calidad de los aprendizajes. ??A la formacin y ejercicio de la ciudadana. ??Al fortalecimiento de una cultura de paz, a travs de la solucin pacfica de
conflictos.

Convivencia Escolar Democrtica?

Fortalece la identidad y el sentido de pertenencia de la comunidad educativa con su institucin educativa, a travs de los espacios democrticos de participacin. Contribuye estudiantes: a formar

Condiciones para la Convivencia Escolar Democrtica Liderazgo de los directivos de la institucin educativa (capacidad de gestin) que site la convivencia como uno de los ejes de la accin educadora. Formacin y compromiso de los docentes, para la implementacin de la Convivencia Escolar Democrtica.

??Que asumen de un modo crtico derechos y responsabilidades, aprendiendo a

ejercerlos.

Participacin estudiantes travs de a

estudiantiles.

democrtica,
las

de

los

organizaciones

Pasos para la implementacin de la Convivencia y Disciplina Escolar Democrtica 1. Insertar objetivos relacionados a la Convivencia Escolar Democrtica, en los instrumentos de gestin de la institucin educativa. 2. Designar al responsable de Convivencia, quien integra el Comit de Tutora. 3. Elaborar de manera consensuada las normas de convivencia de la institucin educativa, que se incorporan al Reglamento Interno. 4. Elaborar las normas de convivencia del de aula la participacin loscon estudiantes. 5. Difundir las normas consensuadas entre la comunidad educativa para regular conductas, solucionar conflictos y prevenir situaciones que vulneren los derechos de los estudiantes. 6. Garantizar la participacin de los estudiantes, al inicio del ao escolar, en el diagnstico de sus necesidades e intereses. 7. Impulsar la participacin estudiantil a travs de espacios organizados como el Municipio Escolar, la Asamblea Escolar del Aula, la DESNA, Fiscalas Escolares entre otros. 8. Implementar un cronograma de acompaa- miento durante las horas de entrada, recreo y salida, el mismo

que ser elaborado por el Direc- tor en coordinacin con el Comit de Tutora y Orientacin Educativa. 9. Impulsar la participacin activa, de los padres y las madres de familia, en la construccin de la Convivencia Escolar Democrtica.

Participacin madres familia. de

activa

de

los

padres

El sistema escolar se convierte en el ambiente, que reproduce diversas situaciones de la vida adulta, en el cual los estudiantes tienen la oportunidad de aprender a desenvolverse como ciudadanos respetuosos del derecho del otro.