Ficha Tcnica 1: Nombre : Escala de actitudes frente a la violencia conyugal (eafvc) Autores Ao de creacin Validez : Egovil josu (unmsm)

& santivaez oscar (upsmp) : 1997 : La validez de esta encuesta es de tipo criterio de jueces, es decir, se presentaron los tems que reflejaban lo que queran medir a un jurado y por mayora de votos del jurado se valid el test. Ejemplo : Llevo un test que no est validado en mi pas, y cito a diferentes tres docentes especializados en los test psicomtricos, ellos evalan los tems teniendo en cuenta el idioma y deciden si se valida o no. Si obtengo dos de los tres votos, el test se valida. Confiabilidad : La confiabilidad de esta encuesta se di a partir del anlisis hecho por los profesionales vinculados al Area de la Familia en Zonas Urbano Marginales del Callao. Pues luego de elegir los tems se aplic a una muestra y los resultados coincidan con lo que se quera evaluar. Ejemplo : Anita crea un test, y este cuenta con una serie de tems que desea medir. Escoge una muestra para evaluarla, sabiendo que esta cumple con las caractersticas y aspectos que se requiere, aplica el test y las respuestas de cada tem coinciden con lo que se quizo evaluar.

Ficha Tcnica 2: Nombre Autor Ao : El Inventario de Hostilidad Agresividad de Buss-Durkee : Arnold Buss y Durkee : 1957.

Adaptacin : en nuestro medio por Carlos Reyes Romero, URP en 1987 Validez : El cuestionario mantiene los criterios de validez de contenido ya que su elaboracin tuvo como marco referencial terico los supuestos e hiptesis de la clasificacin de la agresin-hostilidad sostenidos por Buss. Confiabilidad: Respecto a su confiabilidad, el inventario se utiliz el mtodo de divisin por mitades, es decir, se trabajo con El Inventario de Hostilidad Agresividad y otro test que mide lo mismo de manera diferente; luego compararon los resultados de ambos test, utilizando la correlacin de Pearson; y la correlacin fue alta por ello existe una buena fiabilidad. Ejemplo: Si creo un test de inteligencia para adultos, y quiero saber si el este es fiable, puedo utilizar el mtodo divisin por mitades, donde aplico a la misma poblacin o muestra, este test y el Test de inteligencia para adultos Wais III, luego comparo los resultados utilizando la correlacin de Pearson.

Ficha Tcnica 3: Nombre : Escala de Estresores Laborales en Personal de Salud Enfermera: The Nursing Stress Scale Autores Ao Tiempo de duracin Tipo de aplicacin Validez de constructo : Gray-Toft & James G. Anderson . EEUU. : 1997 : 10 minutos. : Individual o grupal. : Se formula una hiptesis en base a lo que se desea evaluar. Se aplica el test y otros dos que evalen lo mismo. Luego se correlaciona el test con los adicionales y se correlaciona. Se verifica si la hiptesis se afirma, si se afirma entonces el test se valida. Confiabilidad : Se utilizo el Test retest donde se aplico el test a la misma poblacin dejando un intervalo de tiempo de 15 dias. Ejemplo : Planteo lo que evala el test a validar en una poblacin determinada. A la misma poblacin le aplico el test a validar y otros que midan lo mismo. Luego se correlaciona y se verifica si la hiptesis planteada en un principio es correcta. Luego de 15 dias, visito nuevamente a mi poblacin, y aplico el test nuevamente. Para verificar los resultados y verificar si es confiable.

Ficha Tcnica 4: Nombre : Inventario de Intereses Vocacionales y Ocupacionales CASM83-R91 Autor Ao Procedencia Administracin Duracin Objetivo : Luis A. Vicua Peri. : 1983 revisado en 1991, y en el 2000. : Lima, Per. : Colectiva e Individual. : 40 minutos aproximadamente. : Explorar los intereses de los jvenes y sus expectativas en el mbito profesional y ocupacional La Validez : Se efecto la validez concurrente, para lo cual se les present un listado de autorrealizacin por logros alcanzados con su profesin, el que fue correlacionado con la puntuacin de la escala encontrndose correlacionados entre 0.90 a 0.98 con ndices de prediccin de que va a desde un mnimo del 57% hasta un 80% de una variable sobre la otra. La Confiabilidad : La constancia y precisin de medida fue mediante la Consistencia Interna utilizando la ecuacin de KuderRichardson

Ficha Tcnica 5:

Nombre Autora Procedencia Administracin Duracin Aplicacin

: Inventario De Intereses Y (Ipp)

Preferencias Profesionales

: Mara Victoria de la Cruz Lpez : TEA Ediciones, S.A. : Individual o Colectiva : Variable, entre 30 y 60 minutos : Adolescentes y adultos (a partir de 13 aos)

Validez aparente : Es la impresin produce a simple vista, sin haberse estudiado o confirmado su validez. Validez de contenido: Los tems del test son precisos y en ellos se establece lo que se quiere evaluar

Confiabilidad

: Estadstico que indica la consistencia o la estabilidad de los resultados y el grado de error aleatorio que puede haber.

Ejemplo

: El Inventario De Autoestima De Stanley Coopersmith muestra

a simple vista en los tems lo que se quiere evaluar.

Ficha Tcnica 6: Nombre Autor Ao Objetivo : Test De Peabody : Llord N. Dunn : 1969 : Medir la inteligencia verbal del sujeto a travs del vocabulario vocabulario. Tipo de prueba Tipo de tem Edades : De opcin mltiple : Grafico : se emplea desde los 2 aos 6 meses hasta los 18 aos. auditivo o conocimiento receptivo del

Validez

: Se estableci la validez concurrente del test Peabody con el test Stamford Binet alcanzando coeficientes de 0.66, con el wisc los resultados arrojan coeficientes de 0.63.

Confiabilidad

: Los coeficientes de confiabilidad para los distintos niveles de edad en establecimiento a travs del mtodo de fiabilidad de la forma alternativa con resultados que variaron de 0.67 a los 6 aos hasta 0.84 de confiabilidad a los de 17 y 18 aos.

Ficha Tcnica 7: Nombre : Prueba De Apgar Familiar De Gabriel Smilktein Modificado. Autor Ao Modificado por : Gabriel Smilktein : 1978 : Fuentes Prez, Sonia - Muoz Santtin, Quiroz Becerra, Shalini - Uriarte Tafur, Maria. Tipo De tems Edades Sexo Aplicacin : Cuestionario : 20 a 40 : Ambos : Individual/ Colectiva Eda -

Validez de contenido

: Donde en el marco terico, los tems y el marco conceptual reflejan lo que se evala. El jurado elige los tems que reflejan de manera valida lo requerido.

Confiabilidad De La Prueba: Se utilizo la siguiente formula de correlacin de Spearman Brow con la finalidad de elevar el coeciente de confiabilidad de la prueba. Se obtuvo como resultado 0.79, por lo mismo que se puede afirmar que la prueba es confiable.

Ficha Tcnica 8: Nombre Del Test : Test De Madurez Mental De California S 50 Serie Intermedia Autor : Sullyvan

Autores De Adaptacin: Chunga Pajares Luis, Nanfuay Meoo Ingrid, Oliva Lara Janet, Torres Becerra Diana Calificacin : A travs de coeficientes intelectuales. A travs de Percentiles. Validez De Contenido : Donde en el marco terico, los tems y el

marco conceptual reflejan lo que se evala. El jurado elige los tems que reflejan de manera valida lo requerido.

Validez Concurrente

: Se inici obteniendo los puntajes totales, los cuales se ordenaron en forma descendente , dividiendo en tres grupos altos y medios y bajos ,luego se trabajo con los puntajes altos y bajos ,posteriormente se aplico la T de student y se comparo con la tabla para obtener el resultado

Confiabilidad

: La divisin de la prueba se realiza por mitades, en puntajes con items pares y puntajes con items impares, para luego sumar dichos puntajes, se procede a hallar el promedio y la desviacin estndar de cada grupo, al haber obtenido dichos datos se halla el roe

Ficha Tcnica 9: Nombre Autor Origen Tipo de prueba : Batera de adaptacin para nios (BAN) : Ruiz Alva, Cesar. : UNMSM-Colegio Champagat. (1996) : Es un test de lapicero y papel de aplicacin individual y colectiva. reas que evala : Adaptacin familiar. Adaptacin social. Adaptacin escolar. Adaptacin Frente a los compaeros y profesores. Autoestima. Tiempo de duracin : No hay lmite de tiempo, sin embargo se estima que el nio desarrolla la prueba por rea en 15 minutos aproximadamente. Puede aplicarse en diversos tiempos, cada rea de acuerdo al nivel motivacional del Nio y las circunstancias de la evaluacin. Validez y Confiabilidad : Se aplico el test a nios con los que se obuvo una confiabilidad global. La validez fue interna pero tambin se dio a criterio de jueces. Ejemplo : El test creado para ser validado a criterio de jueces, debe ser estudiado por los jueces el tiempo que sea necesario para observar y afirmar todos los tems.

Ficha Tcnica 10: Nombre : Mmpi-2, Inventario Multifasico De

Personalidad De Minnesota-2 Autor Aplicacin Tiempo Edad Confiabilidad y Validez : S.R. Hathaway y J.C. Mcklinley : Individual o colectiva : Variable, en torno a 60 minutos. : Adultos. : El MMPI-2 es el instrumento de evaluacin de la personalidad de mayor validez y confiabilidad que existe. Su uso se extiende a los mbitos clnico, laboral, educativo.

Ficha Tcnica 11: Nombre Autor Objetivo : Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos-III : David Wechsler. : Evaluar la inteligencia de individuos de 16 a 89 aos de edad. (Este instrumento es fundamental para el diagnstico Psicolgico.) Antecedentes
-

: Para elaborar el WAIS, Wechsler realiz los siguientes procedimientos: Anlisis metdico y cuidadoso de todos los test de inteligencia que se encontraban vigentes en esos aos (1940), principalmente en lo referente al tipo de funciones que evaluaban las peculiaridades de las muestras sobre las cuales se haba realizado la estandarizacin, adems de la verdadera confiabilidad de las pruebas.
-

Emprendi el establecimiento de la validez de cada una de estas pruebas en base a: o otros tests previamente probados o registros empricos de inteligencia

Intent registrar su experiencia clnica personal y la de otros investigadores.

Validez Predictiva

: Tambin ha

sido

demostrada sobre

bases

empricas, ya que puede futura de un individuo. Confiabilidad

establecer la conducta

: Se han realizado correlaciones test, re-test, donde se aplico el test a la misma poblacin dejando un intervalo de tiempo.

Ejemplo

: Aplico mi test a una poblacin, dentro de un mes vuelvo a aplicar el test a la misma poblacin, para confirmar las respuestas anteriores en cada tem.

Ficha Tcnica 12: Nombre Autor Objetivo : Matrices Progresivas Escala Coloreada : J.C. Raven : Evaluar con la mayor exactitud posible la claridad de observacin del sujeto y el nivel de desarrollo intelectual en el momento de la prueba. Validez : Se aplico en nios pequeos, con retados, ancianos, etc, por lo que los resultados coincidan con lo evaluado y las capacidades de los evaluados. Ejemplo : Los tems o ejercicios del test coinciden confirman las dificultades de los evaluados. Se aplica la prueba a una poblacin con problemas de retardo y el puntaje ser bajo. Lo cual nos indica que la prueba si evala ese criterio. Confiabilidad : Es una confiabilidad test retest donde se aplic el test a la misma poblacin dejando un intervalo de tiempo. Ejemplo : Aplico el test de Raven a 100 alumnos de la Universidad Seor de Sipan de la carrera de derecho, luego de 15 das regreso y bajo las mismas condiciones aplico nuevamente el test a las mismas personas, y verifico si las respuestas son las mismas o similares.

Ficha Tcnica 13:

Nombre Categora Objetivo

: Escala De Inteligencia Para Preescolares De Wechsler (Wppsi) : Test de Inteligencia : Evaluacin de la capacidad intelectual en nios pequeos y obtencin de un perfil sobre el funcionamiento intelectual

Aplicacin : Individual Tiempo Edad Material : Variable, entorno a los 90 minutos : Desde los 4 aos 0 mes hasta los 6 aos 6 meses : 1 maletn, manual, hojas de aplicacin y materiales (casita de animales, tarjetas, cubos y otros) Ambitos : Clnico - Educacional - Neuropsicolgico Investigacin : Tambin ha sido demostrada sobre bases

Validez Predictiva

empricas, ya que puede futura de un individuo. Confiabilidad

establecer la conducta

: Se han realizado correlaciones test, re-test, donde se aplico el test a la misma poblacin dejando un intervalo de tiempo.

Ejemplo

: Aplico dos veces un test a una poblacin determinada, en las mismas condiciones pero en distintas fechas; estas fechas son con un intervalo de tiempo.

Ficha Tcnica 14:

Nombre Categora Objetivo

: Escala De Inteligencia Para Adultos De Wechsler (W.A.I.S.) : Test de Inteligencia : Evaluacin de la capacidad intelectual y obtencin de un perfil

del funcionamiento intelectual, y anlisis por reas de desempeo intelectual, y anlisis por reas de desempeo Aplicacin : Individual Tiempo Edad Material : Variable, entorno a los 90 minutos : Desde los 16 aos 0 mes en adelante : 1 maletn, manual, hojas de aplicacin y materiales

(rompecabezas, tarjetas, cubos y otros) Ambitos Validez : Clnico - Educacional - Neuropsicolgico - Investigacin : Concurrente: se estableci con la prueba Stanford-Binet, con la cual se obtuvo correlacin 0.82, considerada alta. Esto indica que ambas pruebas estn midiendo lo mismo en un alto grado. Predictiva: tambin ha sido demostrada sobre bases empricas, ya que puede establecer la conducta futura de un individuo.

Confiabilidad: Se han realizado correlaciones test, re-test, donde se aplico el test a la misma poblacin dejando un intervalo de tiempo.

Ficha Tcnica 15: Nombre: Test Gestltico Visomotor de Lauretta Bender y la Escala de Maduracin Infantil de Elizabeth Koppitz. Autor: Lauretta Bender Fecha de elaboracin: 1938 Enfoque: Elizabeth Koppitz Mide: Por Laureta Bender es un enfoque proyectivo que mide el aprendizaje escolar, trastornos emocionales, organicidad, psicopatologas y problemas en la percepcin gestltica. Por Elizabeth Koppitz es una escala de maduracin en la percepcin visomotriz, predecir el nivel intelectual, problemas en el rendimiento escolar, disfuncin cerebral mnima y problemas emocionales. Tipo de aplicacin: Individual Ejecucin: Tpica Limites de aplicacin: Laureta Bender se realiza de los 3 aos en adelante Elizabeth Koppitz se realiza de los 5 aos a los 11 aos con 11 meses.

Validez: La aplicacin y resultados del test reflejan lo que la hiptesis plantea. Confiabilidad: Test-retest, donde se aplico el test a la misma poblacin dejando un intervalo de tiempo.

Ficha Tcnica 16: Nombre Autor Objetivo : Beta- III : Kellogg, C. E. y Morton, N. W. : Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de informacin visual, velocidad de procesamiento, Aplicacin Tiempo Edad Material mbitos Categora Validez : Individual o Colectiva : 30 a 40 minutos aproximadamente : Desde los 14 aos : Manual, cuadernillo de aplicacin, Lmina de tareas complementarias, Plantilla de correccin : Clnico Educacional Investigacin Jurdico- Forense : Test de Inteligencia : Validar esta prueba se baso en que se logro afirmar la hiptesis planteada Confiabilidad : Evaluada a travs del mtodo Test-Retest donde se aplico a la misma poblacin el test con un intervalo de 2 a 12 semanas. El intervalo medio para el retest fue de 35.8 das.

Ficha Tcnica 17:

Nombre Categora Objetivo

: Escala De Inteligencia Para Nios De Wechsler (Wisc-R) : Test de Inteligencia : Evaluacin de la capacidad intelectual y obtencin de un perfil del funcionamiento intelectual, y anlisis por reas de desempeo

Aplicacin Tiempo Edad Material

: Individual : Variable, entorno a los 90 minutos : Desde los 6 aos 0 mes hasta los 15 aos 11 meses : 1 maletn, manual, hojas de aplicacin y materiales (rompecabezas, tarjetas, cubos y otros)

Ambitos

: Clnico - Educacional - Neuropsicolgico - Investigacin

Validez Predictiva : tambin ha sido demostrada sobre bases empricas, ya que puede establecer la conducta futura de un individuo.

Confiabilidad

Se han realizado correlaciones test, re-test, con

resultados satisfactorios en puntajes desde 0.60 a 0.80. El WAIS es aplicable en estudios de confiabilidad temporal; consistencia entre otros. interna; calificacin por jueces; validez predictiva, concurrente y de contenido; anlisis factoriales;

Ficha Tcnica 18: Nombre Autor Objetivo : Habilidades Mentales Primarias. : L. L. Thurstone y Thelma Gwinn Thurstone. : Medir cinco habilidades mentales primarias de ocho que en la actualidad El HMP estn permite claramente establecidas.

detectar las fortalezas y debilidades que un individuo posee en habilidades intelectuales especficas. Forma de Administrarse: Individual y Colectiva Tiempo de Duracin Tarea del Examinado : 45' - 75'. Cada subprueba se cronometra con exactitud. : Contestar los ejercicios correspondientes a las cinco Validez habilidades mentales en su tiempo establecido. : El criterio de validez del instrumento tiene que ver con la validez del contenido que establece relacin del instrumento con las variables que pretende medir y, la validez de construccin relaciona los tems del cuestionario aplicado; con los basamentos tericos y los Objetivos de la investigacin para que exista consistencia y coherencia tcnica. Ese proceso de validacin se vincula a las variables entre si y la hiptesis de la investigacin. Confiabilidad : El criterio de confiabilidad del instrumento, se determina en la presente investigacin, por el coeficiente de Alfa Cronbach, desarrollado por J. L. Cronbach, requiere de una sola administracin del instrumento de medicin y produce valores que oscilan entre cero y uno.

Ficha Tcnica 19:

Nombre

: El inventario de autoestima de Stanley Coopersmith Self

Esteen Inventari (SEI) forma C para adultos.

Autor

: Stanley Coopersmith

Administracin

: Su administracin es individual o colectivo y tiene un aproximado de 20 minutos, aunque no hay tiempo limitado.

Validez y Confiabilidad

: Stanley Coopersmith (1967), reporto la confiabilidad del

inventario a travs del test-retest (0.88). Respecto a la confiabilidad en nuestro medio, en las investigaciones realizadas no se han encontrado antecedentes relacionados a la aplicacin de la prueba aparte de la que se realizo en 1986 por Mara Isabel Panizo (citados por matos 1999), quien utilizo el coeficiente de confiabilidad por mitades al azar, obteniendo luego ese procedimiento de la correlacin entre ambos mitades fueron 0.78.