POLICA NACIONAL SUBDIRECCIN GENERAL Bogot D.C, 14 de febrero de 2008 INSTRUCTIVO No.

004 / SUDIR DINAE

ORIENTACIN DE LAS PRCTICAS DE VIGILANCIA QUE REALIZAN LOS ESTUDIANTES EN PROCESO DE FORMACIN La Direccin Nacional de Escuelas, tiene la noble e importante misin de formar, capacitar, actualizar y entrenar el talento humano de la Polica Nacional a travs de la Poltica Estratgica Educativa-Sistema Educativo Policial, materializado en cada una de las escuelas de polica, mediante la operacionalizacin de los diferentes programas acadmicos que se ofrecen, en aras de profesionalizar al Polica para su desempeo al servicio de la comunidad. Dentro de este contexto misional, intervienen otros aspectos de gran relevancia en la estructuracin del futuro profesional, como lo son las prcticas de vigilancia en las unidades operativas, considerado como un factor determinante, que le permite al estudiante en proceso de formacin, encontrarse con la realidad de su futuro campo de accin y articularla con los conocimientos, camino a su proyeccin como profesional de polica con un alto nivel de calidad, que responda a las condiciones y necesidades del pas. Esta responsabilidad trasciende e involucra a todos los miembros de la Institucin, considerando que la misin de educar es inherente a la esencia de ser del Polica, independiente del cargo que ocupe o la unidad donde preste sus servicios; en tal virtud es necesario que durante el desarrollo de las prcticas de vigilancia, estn orientados por profesionales de Polica con una visin clara de la naturaleza de las prcticas, y con alto sentido de pertenencia e identidad institucional , en aras de fortalecer los principios y valores que se inculcan al estudiante en su proceso de formacin. Incide adems en este aspecto el ejemplo y la coherencia, que se manifiestan y reflejan a travs de una adecuada recepcin y presentacin de la unidad policial, donde se les de a conocer la apreciacin de situacin, memoria local y topogrfica, estadsticas operativas y delitos de mayor impacto, as como una buena organizacin y destinacin de los servicios y actividades en las cuales se les va a comprometer, propendiendo siempre por asignar misiones claras, objetivos definidos y parmetros

especficos para la prestacin de cada servicio, de tal manera que el estudiante pueda dimensionar su responsabilidad profesional, la calidad, eficiencia y objetividad en el desarrollo de los procesos y procedimientos que lleva a cabo la Polica Nacional, teniendo en cuenta que se encuentra en una etapa de profundizacin de la imagen y percepcin que tiene de la Institucin y, en la medida que el estudiante observe y conviva en un ambiente de organizacin, respeto y objetividad, asumir a futuro comportamientos equivalentes a lo que asimil en su periodo de formacin policial. Es claro adems, que la atencin especial de eventualidades que requieren del compromiso de toda la Institucin, demandan sin lugar a dudas el apoyo extraordinario de los estudiantes, requerimiento que debe asumirse bajo un criterio amplio y responsable, estableciendo una necesidad real del apoyo que se requiere, pensando en la inferencia que esto representa dentro de las actividades curriculares programadas, en cumplimiento al programa acadmico Tcnico Profesional en Servicio de Polica, considerando que sea proporcional la misin que va cumplir, con el hecho de extraer al estudiante del aula e interrumpir su preparacin . Como prembulo a la prestacin de cada servicio, el comandante debe contextualizar al estudiante dentro de cada campo de accin e impartir las instrucciones necesarias para el cumplimiento acertado de la misin policial. Es importante tener en cuenta las matices conceptuales que establece la Sentencia C-1214 /01, Cosa Juzgada Relativa-Competencias de la Inspeccin General de Polica y juzgados de Departamento de Polica ; acto administrativo que establece la condicin de los estudiantes de las escuelas de formacin y que debe ser tenido en cuenta en la administracin y destinacin de ste personal en los diferentes servicios de Polica. En tal sentido, los seores comandantes adoptarn estas consideraciones, que sin lugar a duda permitirn ofrecer a la Institucin un policial competente y con las calidades personales y profesionales, como lo demanda nuestro pas.

Original firmado por el Seor: Brigadier General RAFAEL PARRA GARZN Subdirector General Polica Nacional

Brigadier General RAFAEL PARRA GARZN Subdirector General Polica Nacional

Proyect: FASEP-DINAE Elabor: IJ. RAMREZ Revis: TC. BENAVIDES

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