PRCTICA DE SISTEMAS DE INFORMACIN I (Gestin II/2012)

Lic. Carla Salazar Serrudo

Caso de Estudio: BLOG PERSONAL

Un blog (o tambin bitcora digital, cuaderno de bitcora, ciberbitcora, ciberdiario, o weblog) es un sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Los trminos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en ingls = diario). El trmino bitcora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitcora de los barcos (donde se registraba detalles del viaje), se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en lnea). El weblog es una publicacin online de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronolgico inverso, es decir, lo ltimo que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a pginas para ampliar informacin, citar fuentes o hacer notar que se contina con un tema que empez otro weblog. Tambin suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversacin con el autor y entre ellos acerca de lo publicado. Hoy da el blogging es uno de los servicios de Internet ms populares. Es comn que incluso cantantes y actores famosos tengan blogs, as como tambin empresas internacionales. Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs. Comentarios: Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, aadir comentarios a cada entrada, pudindose generar un debate alrededor de sus contenidos, adems de cualquier otra informacin. Enlaces: Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias, es que las anotaciones suelen incluir mltiples enlaces a otras pginas web (no necesariamente weblogs), como referencias o para ampliar la informacin agregada. Adems y entre otras posibilidades, permite la presencia y uso de: Un enlace permanente (permalinks) en cada anotacin, para que cualquiera pueda citarla. Un archivo de las anotaciones anteriores. Una lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o recomendados por los autores, denominada habitualmente blogroll. Enlaces inversos: En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga trackback, un enlace inverso (o retroenlace) que permite, sobre todo, saber que alguien ha enlazado nuestra entrada, y avisar a otro weblog que estamos citando una de sus entradas o que se ha publicado un artculo relacionado. Todos los trackbacks

aparecen automticamente a continuacin de la historia, junto con los comentarios, pero no siempre es as. Fotografas y vdeos: Es posible adems agregar fotografas y vdeos a los blogs, a lo que se le ha llamado fotoblogs o videoblogs respectivamente. Redifusin: Otra caracterstica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en los que se publican. Aparte de HTML, suelen incluir algn medio para redifundirlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes. Generalmente, para la redifusin, se usan fuentes web en formato RSS o Atom. Soporte tcnico y econmico: Tambin se diferencian en su soporte econmico: los sitios de noticias o peridicos digitales suelen estar administrados por profesionales, mientras que los weblogs son principalmente personales y aunque en algunos casos pueden estar incluidos dentro de un peridico digital o ser un blog corporativo, suelen estar escritos por un autor o autores determinados que mantienen habitualmente su propia identidad. Un aspecto importante de los weblogs es su interactividad, especialmente en comparacin a pginas web tradicionales. Dado que se actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las entradas, los blogs funcionan a menudo como herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a temas similares; con lo cual en muchas ocasiones llegan a ser considerados como una comunidad. TRABAJO PRCTICO Para elaborar el trabajo se deben organizar grupos de 1 o 2 personas con el fin de realizar las siguientes tareas: a) Elaborar cuestionarios para los diferentes usuarios del sistema a desarrollar. Se debe tambin, realizar las entrevistas correspondientes. Cada cuestionario debe incluir por lo menos 15 preguntas, mnimo 30 preguntas en total. En la pgina de la materia www.cs.umss.edu.bo se pueden ver 3 ejemplos de cuestionarios ya elaborados y respondidos. b) Elaborar una lista de requisitos candidatos (incluye requisitos funcionales y no funcionales). Por lo menos 35 requisitos. c) Modelo del dominio (diagrama de clases inicial) d) Casos de uso e) Especificacin de cada Caso de uso (precondicin, camino normal, caminos alternativos, postcondicin) f) Requisitos no funcionales (requisitos adicionales) g) Esbozos de Interfaces de Usuario h) Clases de anlisis / Colaboracin de clases de anlisis i) Paquetes de anlisis j) Diagrama de despliegue k) Diagrama de arquitectura del sistema (capas) l) Diagrama de sistemas y subsistemas de diseo m) Diagrama de clases de diseo n) Diagramas de estado o) Diagramas de secuencia

p) Diagrama de componentes q) Casos de prueba r) Esqueletos de cdigo en Java generados por la herramienta CASE De manera obligatoria, se debe usar el Rational Rose StarUML Poseidon para realizar los diagramas solicitados. NO se aceptarn trabajos hechos con graficadores o a mano. En la cartula deben figurar los nombres completos y sus carreras de los integrantes de cada grupo. Los grupos son de 1 o 2 personas. No se aceptarn trabajos de grupos de mayor tamao. Fecha de entrega: Primera entrega: Martes 9 de octubre de 2012, en el horario de clases. No se aceptarn trabajos pasada la mencionada hora. El trabajo incluye desde el inciso a) hasta h) clases de anlisis. Segunda entrega: Martes 27 noviembre de 2012, en el horario de clases. No se aceptarn trabajos pasada la mencionada hora. El trabajo incluye los incisos desde la a) hasta r). Puntaje: El trabajo vale 20 puntos del primer parcial y 20 puntos del segundo parcial.