Psicometra.

UNED TUDELA

TEMA 2 (Construccin de tests) 1.- Etapas en la construccin de un test. 1 etapa: Elaboracin de una prueba piloto. Aplicacin a una muestra. 2 etapa: Evaluacin de la prueba y de los tems. Modificacin del test. 3 etapa: Aplicacin del test a una muestra. Estandarizacin de puntuaciones. Elaboracin del manual del test. 2.- Los distintos tipos de instrumentos de medida. Variables cognitivas TESTS: Respuestas con alternativas (correcta/incorrecta) ESCALAS: Cada respuesta se elige en una escala de categoras Variables afectivas CUESTIONARIOS: Preguntas muy variadas no ordenadas y no graduadas. INVENTARIOS: Respuestas: de acuerdo o no con una afirmacin

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3.- El proceso de construccin de un test (1 etapa) (Subetapas desarrolladas en el resto de este tema) 1.- Determinar la finalidad del test. 2.- Especificar las caractersticas del test. 3.- Redaccin de los tems. 4.- Revisin de los tems por un grupo de expertos. 5.- Confeccin de la prueba piloto. 6.- Aplicacin de la prueba piloto. 7.- Correccin de la prueba piloto y asignacin de puntuaciones a los sujetos. 4.- La finalidad del test. a) Qu se va a estudiar?. Definicin de la variable objeto del estudio y sus indicadores b) A quin se va a estudiar?: Definicin de la poblacin a estudiar. c) Para qu se va a hacer el estudio? Utilizacin prevista.

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5.-Especificacin de las caractersticas del test. Contenidos - Determinar el dominio de conductas o del conocimiento que se intenta medir - En los TRC, determinar el % de cada parte y de cada proceso -Variables cognitivas: 2 alternativas, eleccin mltiplo, emparejamiento, cloze -Variables no cognitivas: escalas de clasificacin, listados

tems de eleccin Formato de los tems

tems de construccin -De respuesta corta. (Todo tipo de var.) -De respuesta extensa (de ensayo) - La poblacin. Depende de: - El tiempo disponible. - Los objetivos del test.

Longitud del test

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Caractersticas de los tems

Dificultad: D

Tests de velocidad Tests de ejecucin mxima Tests de ejecucin tpica

Homogeneidad: Segn el constructo (uni o multidimensional) Discriminacin: Segn la poblacin a la que se dirige el test.

6.- Redaccin de los tems Es fundamental una buena redaccin. Generales Recomendaciones Especficas para cada tipo de tem Sesgo en la respuesta: Aquiescencia, deseabilidad social, indecisin, respt. extrema

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7.- Revisin crtica por un grupo de expertos - Comprobacin que se han seguido las recomendaciones. - Mejor que lo hagan personas que no han intervenido en la construccin del test - Ideal que tambin sean expertos en los contenidos 8.- Confeccin de la prueba piloto a) Instrucciones de administracin: concisas, con ejemplos... b) Formato de presentacin y registro de respuestas: claridad, orden...

9.- Aplicacin de la prueba piloto Objetivo: evaluar la calidad psicomtrica del test (temas 4 al 8) Forma de administracin: Colectiva/individual, oral/telfono, ordenador, por correo...

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10.- Correccin de la prueba piloto y asignacin de puntuaciones. V. cognitivas tems de eleccin V. no cognitivas - Escalas de respuesta: Sumar
- Mantener misma direccin en todos los tems

- Penalizacin de errores - Bonificacin de omisiones

Criterios de calificacin claros y objetivos. Para ello: tems de construccin Mtodos de la puntuacin analtica. Aislar dimensiones. de la puntuacin holstica. Globalmente