LENGUAJE DE COMUNICACION

"Qu es el Lenguaje?"

Se nos ha planteado esta pregunta desde el comienzo del curso. En principio atamos este concepto con el de "Lengua" y ms tarde con el de "Comunicacin", siendo una deduccin lgica obvia para cualquier estudiante, pero que tiene su importancia real. No queremos decir con esto que "Lengua" y "Comunicacin" son las respuestas; an as siempre las implicamos cuando hablamos de Lenguaje. Citaremos dos conceptos de Lenguaje de un diccionario espaol: 1 - "Facultad de expresarse" 2 - "Conjunto sistemtico de signos que permiten la comunicacin" Diremos que el primer concepto es el que ms se adapta a nuestro sentido comn, al pensamiento corriente de los individuos, y que resumira la respuesta a la primera pregunta.Sintetizando, debemos tener claro que definir "Lenguaje" no es tarea sencilla. Para poder contestar a la primera pregunta, comenzaramos lentamente por contestar la ltima planteada, poniendo en tela de juicio si tanto una visin como otra son valederas. Despus podremos ver cul es la implicancia de la Lengua y de la Comunicacin en esto que queremos definir, tomando aquellos elementos que los componen, y finalmente trataremos de dar con una definicin de Lenguaje que vaya ms all de cualquier diccionario y an ms all de nuestro rudimentario, pero necesario sentido comn.

FUNCIONAMIENTO DE LA COMUNICACION
La Comunicacin El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicacin. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. Desde un punto de vista tcnico se entiende por comunicacin el hecho que un determinado mensaje

originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicacin implica la transmisin de una determinada informacin. La informacin como la comunicacin supone un proceso; los elementos que aparecen en el mismo son: Cdigo. El cdigo es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano. El proceso de comunicacin que emplea ese cdigo precisa de un canal para la transmisin de las seales. El Canal sera el medio fsico a travs del cual se transmite comunicacin. Ej: El aire en el caso de la voz y las ondas Herzianas en el caso de la televisin.

CONCEPTOS GENERALES

Comunicacin El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicacin. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. Por el hecho de vivir en comunidad, el hombre se comunica y relaciona con los seres y objetos que le rodean. Los procedimientos de comunicacin son mltiples y nuestros sentidos captan aquellas informaciones suministradas. En la vida cotidiana, el hombre pasa gran parte del tiempo emitiendo y recibiendo mensajes: una mirada, un gesto, el precio de un artculo, las seales de trfico, la obra teatral o cinematogrfica, las sirenas y los medios de comunicacin social prensa, radio, televisin, publicidad, etc.) son actos de relacin comunicativa en los que el lenguaje juega un importante papel como instrumento de comunicacin. Desde el lloro de un nio a la sinfona ms perfecta y acabada, desde el saludo desemantizado de un "Hola", o un "Buenos das", al ms complejo ensayo filosfico, las posibilidades de comunicacin varan en cantidad y grado. Son diferentes niveles que cumplen distintos objetivos, aunque todo ello es comunicacin y lenguaje. La teora de la comunicacin posterior de la teora lingstica surgi de las investigaciones realizadas por el ingeniero de telfonos, llamado (no definido) quien trat de reducir el costo, en condiciones econmicas ptimas, de un mensaje telefnico; los trabajos de Shannon interesaron rpidamente a otros investigadores y fueron aplicados a intentos de querer preconizar la informacin en radio, televisin, mquinas de traducir y ciberntica. El Proceso de la Comunicacin Cdigo. El cdigo es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano. El proceso de comunicacin que emplea ese cdigo precisa de un canal para la transmisin de las seales. El Canal sera el medio fsico a travs del cual se transmite la comunicacin. Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elije y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificacin; codifica el mensaje. Receptor. Ser aquella

persona a quien va dirigida la comunicacin; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje. Naturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje. Las circunstancias que rodean un hecho de comunicacin se denominan Contexto situacional (situacin), es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado. Este principio general de la teora informativa se manifiesta en el hecho empricamente demostrado u observado que las palabras o frases tienden a cortarse; tendemos siempre a una economa del lenguaje. As un conferenciante que habla extensamente y nos va diciendo lo que ya sabemos lo tintamos de "rollo", ya que en este caso la relacin no es inversa sino directa: mucha extensin, mucha probabilidad.

CONCEPTOS GENERALES DEL LENGUAJE

Lenguaje LENGUA La lengua es el cdigo que usan los hablantes de una comunidad para interrelacionarse. Es un sistema de unidades y de reglas de combinacin que permiten construir los ms variados mensajes del habla. La lengua es social. Est en la mente de todos los hablantes. HABLA El habla, pues, es el uso individual del cdigo lingstica. El habla es individual. Es una realizacin personal, original. Cada hablante puede elegir los elementos del cdigo y cambiarlos para construir su mensaje verbal. LENGUAJE El ser humano y slo l posee una maravillosa facultad, la del lenguaje, que es a la vez el "instrumento de la vida mental y de la comunicacin." Como concepto general, el lenguaje engloba a distintos medios utilizados para sostener la comunicacin. Usamos el lenguaje para: Comunicarnos con los dems. Para hablar con nosotros mismos. Para persuadir. Para crear poesa. Para reflexionar sobre el mismo lenguaje.

Se dice por ello que la lengua es abstracta. La lengua se compone de signos lingsticos, y cada uno de significante y significado.- El significante se llama tambin expresin y el significado contenido.El signo es biplnico (2 planos, 2 caras, 2 partes).

El habla es concreta El habla es lineal: los El lenguaje verbal emplea morfemas, las palabras, signos que transmiten signifise emiten unos a conti- cados y que pueden nuacin de los otros. articularse No pueden superponer- formando estructuras comple se. jas que adquieren nuevas El habla se da, pues, capacidades de significacin en la dimensin (morfemas, palabras, tiempo. En el lenguaje oraciones, prrafos, textos). escrito se representa Filsofos como Martin muy claramente esa Heidegger consideran que el linealidad. lenguaje propiamente dicho El habla se manifiesta es slo privativo del hombre. en forma oral y en Es famosa su tesis segn la forma escrita. cual el lenguaje es la casa del ser (Haus des Seins) y la morada de la esencia del hombre.

La Norma. Las formas lingsticas aceptadas por la comunidad en un momento dado en un estado de tiempo, constituyen la norma. En el sistema pueden aparecer diversas formas para un mismo contenido. La norma nos sealar cul es la que debemos emplear, porque le ha impuesto el uso, hoy. El Funcionamiento del Lenguaje La funcin representativa o referencial: es la base de toda comunicacin; define las relaciones entre el mensaje y la idea u objeto al cual se refiere. El hablante transmite al oyente unos conocimientos, le informa de algo objetivamente sin que el hablante deje translucir su reaccin subjetiva. Los recursos lingsticos caractersticos de esta funcin seran: entonacin neutra, el modo indicativo, la adjetivacin especfica y un lxico exclusivamente denotativo. La funcin expresiva o emotiva: es la orientada al emisor; define las relaciones entre el emisor y el mensaje. Expresan la actitud del emisor ante el objeto; a travs del mensaje captamos la interioridad del emisor, se utiliza para transmitir emociones, sentimientos, opiniones del que habla. Los recursos lingsticos son: Adjetivacin explicativa, trminos denotativos, modo subjuntivo. Funcin apelativa o conativa: define las relaciones ente el mensaje y el receptor; est centrada en el receptor. Se produce cuando la comunicacin pretende obtener una relacin del receptor intentando modificar su conducta interna o externa. Es la funcin del mandato y de la pregunta. Los recursos lingsticos son: Vocativos, imperativa, oraciones interrogativas (utilizacin deliberada de elementos adjetivos valorativos, trminos connotativos, pero siempre que todo esto este destinado a llamar la atencin del oyente)Funcin potica o esttica: se define la relacin del mensaje con l mismo. Esta funcin aparece siempre que la expresin utilizada atrae la atencin sobre su forma. Se da esencialmente en las artes donde el referente es el mensaje que deja de ser instrumento para hacerse objeto (el mensaje tiene fin en s mismo). Generalmente se asimila esta funcin a la Literatura, pero se encuentra tambin en el lenguaje oral y cotidiano. Recursos lingsticos: Los de literatura (metforas, hiprboles...) Funcin ftica: Es la funcin orientada al canal de comunicacin, su contenido

informativo es nulo o muy escaso. La funcin ftica produce enunciados de altsima redundancia. Su fin es consolidar detener o iniciar la comunicacin. El referente del mensaje ftico es la comunicacin misma. Constituye esta funcin todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la conversacin. Funcin Meta Lingstica: es la funcin centrada en el cdigo; se da esta funcin cuando la lengua se toma a s misma como referente; es decir, cuando el mensaje se refiere al propio cdigo. Cuando utilizamos el cdigo para hablar del cdigo. En la funcin meta lingstica se somete el cdigo a anlisis: La gramtica, los diccionarios, la lingstica utilizan la funcin meta lingstica.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

La importancia que tiene el LENGUAJE...

La funcin representativa Bhler o referencial Jackobson: es la base de toda comunicacin; define las relaciones entre el mensaje y la idea u objeto al cual se refiere. El hablante transmite al oyente unos conocimientos, le informa de algo objetivamente sin que el hablante deje translucir su reaccin subjetiva. Los recursos lingsticos caractersticos de esta funcin seran: entonacin neutra, el modo indicativo, la adjetivacin especfica y un lxico exclusivamente denotativo. Ej: "La pizarra verde" La funcin expresiva o emotiva: es la orientada al emisor; define las relaciones entre el emisor y el mensaje. Expresan la actitud del emisor ante el objeto; a travs del mensaje captamos la interioridad del emisor, se utiliza para transmitir emociones, sentimientos, opiniones del que habla. Los recursos lingsticos son: Adjetivacin explicativa, trminos denotativos, modo subjuntivo. Ej: "Mi pobrecita mama esta malita"." Qu alegra! " Funcin apelativa (Bhler) o conativa Jackobson: define las relaciones ente el mensaje y el receptor; est centrada en el receptor. Se produce cuando la comunicacin pretende obtener una relacin del receptor intentando modificar su conducta interna o externa. Es la funcin del mandato y de la pregunta. Los recursos lingsticos son: Vocativos, imperativa, oraciones interrogativas (utilizacin deliberada de elementos adjetivos valorativos, trminos connotativos, pero siempre que todo esto este destinado a llamar la atencin del oyente)Ej: " Pepe, ven aqu! " Jackobson introdujo en este esquema tres funciones ms: Funcin potica o esttica: se define la relacin del mensaje con l mismo. Esta funcin aparece siempre que la expresin utilizada atrae la atencin sobre su forma. Se da esencialmente en las artes

donde el referente es el mensaje que deja de ser instrumento para hacerse objeto (el mensaje tiene fin en s mismo). Generalmente se asimila esta funcin a la Literatura, pero se encuentra tambin en el lenguaje oral y cotidiano.

Recursos lingsticos: Los de literatura (metforas, hiprboles...) Ej: Frases hechas, Metforas, frases poticas."En Abril aguas mil""El tiempo vuela""Rexona nunca te abandona" Funcin ftica: Es la funcin orientada al canal de comunicacin, su contenido informativo es nulo o muy escaso: La funcin ftica produce enunciados de altsima redundancia. Su fin es consolidar detener o iniciar la comunicacin. El referente del mensaje ftico es la comunicacin misma. Constituye esta funcin todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la conversacin.

Ej: "El tpico Si..., si..., si... del telfono""Formulas de cortesa, Hola, Adis, Buenos das...""Muletillas, Eh..., eh....""La charla intranscendente en el ascensor con un vecino" Funcin Meta lingstica: es la funcin centrada en el cdigo; Se da esta funcin cuando la lengua se toma a s misma como referente; es decir, cuando el mensaje se refiere al propio cdigo. Cuando utilizamos el cdigo para hablar del cdigo. En la funcin meta lingstica se somete el cdigo a anlisis: La gramtica, los diccionarios, la lingstica utilizan la funcin meta lingstica. Ej: "Las clases de lengua" "Buscar una palabra en un diccionario" Todas estas funciones pueden concurrir simultneamente, mezcladas en diversas proporciones, y con predominio de una u otra segn el tipo de comunicacin.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje corresponden a las diversas finalidades de la comunicacin. Estas funciones se establecen segn se destaque la importancia de cada uno de los elementos del circuito.