Guia de Practica Laboratorio Farmacologia 2012-I

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
CICLO ACADMICO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

GUIA PRCTICA DE LABORATORIO DE FARMACOLOGA
2012 - I
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GUA PRCTICA DE
LABORATORIO DE
FARMACOLOGA 2012-I
PROFESORES:
Dra. Hilda Jurupe Chico
Coordinadora del Curso
Dra. Vilma Herencia Reyes
Coordinadora de Prticas
Dra. Mnica Robles Esquerre
Profesora de Prticas de Laboratrio
Lic. Eduardo Villalobos Pacheco
Profesor de Prticas de Laboratrio
Lima
Per
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Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Dra. J. M. ROBLES E.
Lic. E. VILLALOBOS P.
Pg.
CICLO ACADMICO

2012 - I
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MISIN URP
Formar integralmente profesionales competitivos a nivel internacional, a travs de
programas acadmicos multidisciplinarios, permanentemente actualizados y con nfasis en
la investigacin aplicada, y mecanismos de insercin temprana en el mercado laboral.
Ofrecer soluciones innovadoras a la problemtica del pas y de las regiones, que atiendan
necesidades de sectores productivos y sociales.
VISIN URP
Ser la primera universidad del Per con reconocimiento internacional, promotora del
desarrollo integral de la persona y del pas.
MISIN FAMURP
Formar profesionales mdicos con slida vocacin humanista basada en valores, con la
exigencia acadmica necesaria para lograr profesionales altamente calificados y competitivos
para afrontar los retos que exige nuestra poblacin en el campo de la salud.
Contamos para ello con una moderna infraestructura y tecnologa educativa de avanzada,
respaldados por una plana docente de reconocida experiencia y trayectoria profesional, con
planes curriculares permanentemente actualizados y respetuosos de los estndares de
acreditacin que nos permiten una constante superacin.
VISIN FAMURP
Ser reconocidos como la Facultad de Medicina de mayor prestigio en el pas, con acreditacin
internacional, por su exigencia acadmica en la formacin de mdicos-cirujanos; por
brindar una slida formacin holstica basada en valores y sus egresados reconocidos por su
capacidad y creatividad para afrontar los problemas de salud del pas y preparados para
proyectarse a nivel internacional manteniendo vigente nuestra identidad nacional.
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Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
CICLO ACADMICO

2012 - I
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LOS PROFESORES DEL CURSO DE

FARMACOLOGA; LES DAMOS LA BIENVENIDA A
LOS ALUMNOS MATRICULADOS EN EL SEMESTRE
2012 I
As mismo a los alumnos matriculados en el curso, esperamos que su

estancia sea de lo ms placentera y traigan el deseo e inters por
adquirir los conocimientos y destrezas que imparte el curso que son
parte de las competencias y al final puedan lograr aplicarlo en sus
prximos cursos de clnica y en su desempeo profesional.
Hay una fuerza motriz ms poderosa que el vapor, la electricidad y la

energa atmica: la voluntad.
Albert Einstein
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Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
CICLO ACADMICO

2012 - I
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GUA PRCTICA DE LABORATORIO DE

FARMACOLOGA
INTRODUCCIN
La farmacologa (del griego, pharmacon (), frmaco, y logos (), ciencia)
es la ciencia que estudia el origen, las acciones y las propiedades que las sustancias qumicas
ejercen sobre los organismos vivos. La farmacologa se encarga del estudio de los frmacos,
sea que sas tengan efectos beneficiosos o bien txicos. Tiene aplicaciones clnicas cuando las
sustancias son utilizadas en el diagnstico, prevencin, tratamiento y alivio de sntomas de una
enfermedad.
Tambin podemos hablar de Farmacologa: como el estudio unificado de las propiedades de las
sustancias qumicas y de los organismos vivientes y de todos los aspectos de sus interacciones,
orientado hacia el tratamiento, diagnstico y prevencin de las enfermedades.
La Farmacologa Experimental es una rama investigativa, preclnica, necesaria para el
futuro uso de cualquier medicamento, provee las bases para el emple racional de los frmacos,
realiza la investigacin de la accin del frmaco sobre los diversos rganos, as como su
farmacocintica y dems propiedades farmacolgicas.
La presente gua de prctica de laboratorio recopila cuidadosamente sencillos mtodos
farmacolgicos experimentales que son aceptados por asociaciones e instituciones dedicadas a
la investigacin farmacolgica que permitir al estudiante comprobar la accin de diversos
grupos de frmacos as como estimular sus aptitudes de observacin crtica. Los experimentos
se han considerado tomando en cuenta los materiales, reactivos e infraestructura existente.
Cada Prctica de laboratorio incluye: Introduccin. Logro. Puntos importantes para el
conocimiento y revisin del alumno antes de la prctica. Objetivos. Materiales (biolgico y
farmacolgico), mtodos y procedimientos que se deben desarrollar cuidadosamente durante la
prctica. La gua de laboratorio debe ser revisada minuciosamente antes de iniciar la prctica.
Al finalizar el curso y el desarrollo de la gua de prctica de laboratorio el estudiante habr
desarrollado habilidades en la manipulacin del material biolgico, observacin de los efectos
farmacolgicos, obtencin de resultados y la discusin de los mismos; y destrezas que en
adelante le permitirn aplicar en la terapia farmacolgica.
Los Profesores del Curso

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Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
CICLO ACADMICO

2012 - I
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DATOS GENERALES
Asignatura
:
Semestre
:
Actividad
:
Naturaleza del Curso :
Profesores
:
COMPETENCIAS DE
FARMACOLOGA
LAS
FARMACOLOGA
2012 - I
PRCTICA DE LABORATORIO
OBLIGATORIO
Mg. J. Hilda Jurupe Chico (Coordinadora del Curso)
Q.F. Vilma E. Herencia Reyes (Coordinadora de Prctica)
Q.F. J. Mnica Robles Esquerre
Lic. Eduardo Villalobos Pacheco
PRCTICAS
DE
LABORATORIO
EN
EL
CURSO
DE
Los Estudiantes de la facultad de Medicina Humana, al finalizar cada clase de prctica de laboratorio sern capaces
de:
Dominio de los conceptos especficos de la farmacologa, modelo experimental pre-clinico y de los
frmacos, integrando los conceptos de farmacocintica y farmacodinamia de los grupos farmacolgicos y
teraputicos de mayor utilizacin clnica.
Desarrolla habilidades y destrezas en la intervencin, participacin, manejo del modelo experimental,
manipulacin de animales e interpretacin de los resultados observados en cada prctica, que les permita
desarrollar lneas de investigacin cientfica, para asegurar su autoformacin en forma sostenida.
Realiza trabajo grupal, en forma armoniosa y respetando a sus compaeros; manipula con suavidad los
animales de experimentacin, sin producirles sufrimiento al finalizar los experimentos.
METODOLOGA
Se motivar al estudiante a una participacin activa de las clases de prctica de laboratorio:
Evaluaciones escritas y orales al inicio de cada practica de laboratorio del tema correspondiente
Manejo de la Gua de Practica de Laboratorio
Preparacin de los materiales biolgicos y farmacolgicos
Dominio del modelo experimental y administracin de los frmacos a los animales de experimentacin
Observacin de los resultados de acuerdo a los parmetros sealados en el modelo experimental.
Interpretacin de los resultados observados
Discusiones y conclusiones de la prctica de laboratorio.
EVALUACIN:
Evaluacin de Competencias mediante los listados de verificacin, que forman parte del silabo.
Los estudiantes sern evaluados en forma grupal e individual, considerando la valoracin cognoscitiva,
procedimental y actitudinal:
* EVALUACIN EXPERIMENTAL (Prcticas de 02, 03, 05, 06, 08, 11 y 12)
rea cognoscitiva: Conocimientos terico (escrito y oral)
rea Procedimental: Manejo de la Gua de Practica de Laboratorio y
Ejecucin experimental (30%) e informe grupal (20%)
rea Actitudinal:
Asistencia y puntualidad, cumplimiento de las normas de
bioseguridad, Sentido de colaboracin y responsabilidad
30%
50%
20%
* EVALUACI DE INVESTIGACIN (Prcticas 04, 07, 09, 10, 13, 14 y 15)

Trabajo de Investigacin: Presentacin de Proyecto, ejecucin, presentacin de
monografa con CD y sustentacin (de acuerdo a programacin).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
90%
10%
Pg.
CICLO ACADMICO

2012 - I
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PROGRAMACIN DE PRCTICAS DE LABORATORIO - FARMACOLOGA 2 012 I
SEMANA
N
PRACTICA
N
NOMBRE DE LA PRCTICA DE
LABORATORIO
FECHA
RESPONSABLES
OBSERVACIONES
01
P.L N 01 PRINCIPIOS GENERALES DE 19 al 23 Marzo Profesores Asignados Explicacin,

FARMACOLOGIA
para cada Sub-Grupo ejemplos en pizarra
EXPERIMENTAL: Presentacin
(NO CALIFICADA)
02
P.L N 02 VAS DE ADMINISTRACIN Y

EFECTO e INTERACCIONES
DE FRMACOS: ANTIDOTISMO
03
P.L N 03 SISTEMA
NERVIOSOS 02 al 06 Abril Profesor y Alumnos (E, (CALIFICADA)
AUTONOMO: ADRENERGICOS 05 y 06 ABRIL - Ex, D y C)
COLINERGICOS
Feriado
BLOQUEADORES
SEMANA
SANTA*
04
P.L N 04 REVISION DE ARTCULOS

ELABORACION DE PROYECTOS
DE INVESTIGACION
09 al 13 Abril
***
Profesor y Alumnos (E, (CALIFICADA)

y D)
05
P.L N 05 ANTICONVULSIVANTES
16 al 20 Abril
Profesor y Alumnos(E, (CALIFICADA)

Ex, D y C)
06
P.L N 06 FARMACOLOGIA DE LA UNION

NEUROMUSCULAR
23 al 27 Abril

Ex, D y C)
07
P.L N 07 REVISION DE ARTCULOS

DISEO
DE
MODELO
EXPERIMENTAL
30 Abril y 01
al 04 Mayo
01 MAYO Feriado*
Profesor y Alumnos (E (CALIFICADA)

y D)
08
P.L N 08 ANTICOAGULANTES
07 al 11
Mayo

Ex, D y C)
09
P.L N 09 REVISION DE PROYECTO DE

INVESTIGACION
14 al 18
Mayo ***

Ex, D y C)
10
P.L N 10 PROYECTO DE INVESTIGACION

21 al 25
APROBADO Y ENTREGADO Mayo
SOLICITUD DE MATERIALES.
24 al 26 MAYO
curso
Internacional de
Medina y
Ciruga Educacin
Mdica *
26 al 30 Marzo Introduccin:
Profesor
Evauacin: Oral y
Escrita Alumnos
Ejecucin Modelo
Exerim.: Alumnos
Discusin y
Conclusiones:
Profesor y Alumnos
Explicacin (E),
Experimentacin
(Ex)
Discusin (D)
Conclusiones (C)
(CALIFICADA)
Profesor y Alumnos (E (CALIFICADA)

y D)
Ex, D y C)
11
P.L N 11 FARMACOLOGIA DIGESTIVA I 28 al 31 Mayo Profesor y Alumnos (E, (CALIFICADA)

TRNSITO INTESTINAL
y 01 Junio
Ex, D y C)
12
P.L N 12 FARMACOLOGA UTERINA
13
P.L N 13 EJECUCION DEL TRABAJO DE 11 al 15 Junio Alumnos y Profesor (E, (CALIFICADA)

INVESTIGACION
Ex, D y C)
04 al 08 Junio
***
Alumnos y Profesor (E, (CALIFICADA)

Ex, D y C)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
CICLO ACADMICO

2012 - I
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14
15
16
P.L N 14 EJECUCION DEL TRABAJO DE 18 al 22 Junio Alumnos y Profesor (CALIFICADA)

INVESTIGACION
(Presentacin
y
sustentacin)
Alumnos y Profesor (E,
Ex, D y C)
P.L N 15 RECUPERACIN DE PRCTICA
DE LABORATORIO
25 al 29 Junio Profesores de P. L.
(CALIFICADA)
ENTREGA
DE
LAS
29 JUNIO MONOGRAFIAS
DE
LOS
Feriado*
TRABAJOS DE INVESTIGACION y
SUSTENTACIN.
02 al 06 Julio Coordinacin
de Promedios P.L.
PROMEDIOS P.L.
Prctica
EXAMN
SUSTITUTORIO 09 al 13 Julio Coordinacin
(TEORA)
16 al 20 Julio Curso
ENTREGA DE ACTAS
17
FELICES FIESTAS
PATRIAS
p.D.
del Promedios Finales
* Reprogramacin de *** Informe de cada

actividades.
Profesor
al
Coordinador
del
23 al 27 Julio
Curso (Asistencia,
avance acadmico
y otros).
Todo alcance que no se mencione en la presente gua de Prctica de Laboratorio, se publicara en la

vitrina de FARMACOLOGA, que se ubica en el tercer piso del complejo de Laboratorios. Por lo tanto
los alumnos estarn siempre vigilantes a las publicaciones en la vitrina.
Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una

oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del
saber.
Albert Einstein
Muchos estudiantes toman al estudio como un lquido que hay que

tragar, y no como un slido que debe masticarse. Luego se
preguntan por qu proporciona tan poco nutrimento real.
S. Harris
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
CICLO ACADMICO

2012 - I
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RECOMENDACIONES GENERALES; ANTES, DURANTE Y DESPUS DE LA

PRCTICA DE LABORATORIO:
1.
El estudiante deber acudir a las prcticas en el horario programado, a la hora exacta con su respectivo
guardapolvo (mandil largo) blanco. Solo se permitir 10 minutos de tolerancia para el ingreso de los alumnos
(segn Reglamento General de laboratorios Art. 25)
2.
El profesor deber registrar la asistencia de los alumnos al inicio de la clase.
3.
Durante el desarrollo de la clase de prctica de laboratorio la participacin de los alumnos es obligatoria.
4.
El alumno debe permanecer en el laboratorio las tres horas acadmicas que dura la clase.
5.
El alumno es responsable de su material biolgico y otros necesarios para la prctica de laboratorio. Es obligatorio el uso
de guantes por cada alumno en todas las P.L. principalmente durante el desarrollo del modelo experimental
6.
El Laboratorio (FAMURP) proporciona los materiales farmacolgicos y equipos.
7.
Verificar su material biolgico, farmacolgico y dems materiales y/o equipos para la prctica de laboratorio (calificado).
Todos los alumnos participarn activamente en el desarrollo de las practicas de laboratorio: Calculando las dosis exactas y
controlando las dosis exactas a administrar a los animales de experimentacin, as como controlando los diferentes
parmetros que servirn para evaluar la actividad farmacolgica (actividad motora, ataxia movilidad, pulso, presin arterial,
respiracin, motilidad, etc.)
8.
Desarrollo de la Practica de Laboratorio; teniendo en consideracin la LISTA DE EVALUACION DE COMPETENCIAS:
Introduccin: a cargo del profesor: alcances y objetivos de la prctica de laboratorio.
Preguntas de control a todos los alumnos (calificado).
Preguntas de conocimiento a todos los alumnos (calificado).
Desarrollo de la Prctica de Laboratorio:
Con el objetivo de obtener un mayor aprovechamiento es necesario que el alumno antes de cualquier experimento
debe poseer los conocimientos bsicos introductorios y conozca:
Conceptos tericos bsicos para esa practica de laboratorio
Los objetivos de cada prctica de laboratorio.
El material y equipo de laboratorio necesario para la realizacin del modelo experimental.
Los frmacos verificando su nombre, concentracin, evitando contaminar los mismos.
El Modelo Experimental que permitir obtener resultados objetables: El desarrollo del modelo experimental en la
mesa que le corresponde (calificado), teniendo en consideracin lo siguiente:
A.
Cada una de las prcticas tiene dos partes:

-
Establecimiento de un Modelo Biolgico para estudiar su funcionalismo.
Estudio de la actividad de diversos frmacos sobre dicho modelo.
B. Se emplearan tcnicas utilizadas en farmacologa experimental:

-
IN VIVO
Evaluacin de la actividad en animal entero.
IN VITRO
Evaluacin de la actividad en rgano aislado
IN SITU
Evaluacin directa del rgano en animal entero.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
CICLO ACADMICO

2012 - I
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Desarrollar su capacidad de observacin y actitud crtica
Registro de los resultados del modelo experimental (calificado).
Discusin de los resultados de la prctica de laboratorio (calificado). Para cumplir con los objetivos; el alumno
deber tener en consideracin los siguientes parmetros, para llegar a determinar la discusin de los resultados:
Comprobar por observacin directa el efecto del(os) frmaco(s)
Interpretar en forma clara y concisa los eventos farmacolgicos inducidos por algunos frmacos
Preguntas a todos los integrantes del grupo de prctica de laboratorio (calificado).
Participacin de la mesa responsable de la prctica de laboratorio. (calificado)
Conclusiones de la prctica de laboratorio. (calificado)
Participacin del profesor responsable
Indicaciones de la siguiente prctica de laboratorio.
10. Evaluar a cada alumno, cada sub-grupo y al grupo de acuerdo a la LISTA DE EVALUACION DE COMPETENCIAS.
11. Todo esto redundar en la obtencin de mejores resultados, siendo de suma importancia su discusin, con el fin de estimular
un juicio crtico y cientfico sobre los hechos; as como propiciar la investigacin en el campo de la farmacologa experimental.
12. Al Finalizar cada Prctica de Laboratorio; el profesor y los alumnos son responsables del orden y limpieza de las
mesas de trabajo principalmente del desecho de los materiales utilizados tanto biolgico como farmacolgico y las
jeringas. Las agujas debern ser destruidos con el equipo especial.
13. Todo alcance que no se mencione en la presente gua de laboratorio, se publicara en la vitrina de FARMACOLOGIA,
que se ubica en el tercer piso del complejo de Laboratorios. Por lo tanto los alumnos estarn siempre vigilantes a las
publicaciones en la vitrina.
MODELO PARA EL INFORME DE LA PRCTICA DE LABORATORIO:

1. Ttulo de la prctica
2. Nombre de los integrantes del subgrupo y nmero de grupo al que pertenecen, fecha de entrega
3. Materiales y Procedimientos
4. Resultados
5. Discusin de los resultados
6. Conclusiones (de acuerdo a los objetivos de la prctica)
7. Desarrollo del cuestionario de la prctica que corresponde
8. Bibliografa consultada
NOTA.
Los informes se entregaran al finalizar la P.L. Tener en cuenta el nmero de pginas a

presentar (Se concluir en el laboratorio).
Estudia! No para saber una cosa ms, sino para saberla mejor.
Lucio Anneo Sneca.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
CICLO ACADMICO

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N 01
PRINCIPIOS GENERALES DE FARMACOLOGA EXPERIMENTAL

I.- TIPOS DE ENSAYO Y MANIPULACIN DE ANIMALES
LABORATORIO PARA ADMINISTRACION DE FRMACOS
DE
INTRODUCCION:
Los experimentos de Farmacologa se realizan en su mayor parte en los denominados animales
de laboratorio.
Las experiencias en animales vivos deben realizarse con un planteamiento bien definido. Cuando
la experiencia a desarrollar produzca un sufrimiento mayor que el originado por la tcnica
disponible, el animal deber ser anestesiado. La muerte del animal, cuando sea necesario deber
ser siempre verificada.
La seleccin de la especie animal depende del tipo de ensayo, los ms usados son mamferos de
mayor similitud biolgica y fisiolgica con el hombre (rata, ratn, cobayo, conejo, perro, primates,
etc.). Con el objetivo de reducir la variabilidad esperada en un ensayo es conveniente usar
animales de una sola raza, de una sola cepa si fuera necesario, igualmente el sexo puede ser un
factor determinante en los resultados.
TIPOS DE ENSAYO:
In vivo: Es el que se realiza en el animal intacto, presenta la ventaja que permite observar el
efecto global en todo el organismo, pero tiene el inconveniente de estar sujeto a variables
Farmacocinticas y mecanismos reguladores
In vitro: En este caso se emplean porciones aisladas de un rgano o tejido (tero, intestino,
aurcula, msculo estriado, etc.) al que se administra una concentracin conocida del frmaco por
un tiempo determinado; este ensayo permite una observacin y registro directo del fenmeno
farmacolgico, lo que conduce a resultados ms fidedignos.
In situ: Son ensayos realizados en un rgano determinado pero conservando las conexiones
normales y el funcionamiento del organismo
MANTENIMIENTO DEL RGANO AISLADO: Al rgano aislado es necesario proporcionarle los
elementos indispensables para su, mantenimiento y estabilidad, esto incluye:
- Temperatura: 37C 1C, a no ser que por condiciones especiales se requiera menor
temperatura.
- Electrolitos esenciales
- Material energtico: glucosa, cidos grasos
- pH
- Gases: Oxgeno o mezcla de oxgeno y CO2
El lquido que rodea al rgano debe ser isotnico con la clula para evitar que se deseque o
muera, debe contener sales semejantes al medio interno.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
10
CICLO ACADMICO

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MANEJO DE ANIMALES:
a) Manejo del ratn:
- Squelo de la jaula, tomndolo del tercio superior de la cola o colocando los dedos bajo su
cuerpo y conseguir que suba a la palma de la mano.
- Colquelo encima de la jaula, aprisione la cola entre la palma de la mano y los dedos
meique y anular y firmemente con la misma mano tome la piel del dorso del cuello. As
puede realizar la inyeccin intraperitoneal (I.P.) e intragstrica (con sonda).
- Para la administracin I.P. use una aguja calibre 26 de bisel corto. La administracin
intragstrica se realiza mediante una cnula introducindola suavemente en el esfago (2
3 cm.)
b) Manejo de la rata:
Squela de la jaula tomndola suavemente del cuerpo o de la cola, y apyela sobre la jaula.
Cuando el animal ste tranquilo colocar la palma de la mano sobre el dorso y cerrar los dedos
pulgar, ndice y medio, alrededor del cuello y meique alrededor del trax, tratando de no
asfixiarla.
Para evitar accidentes es recomendable hacer estas maniobras utilizando un pedazo de tela.
Para la administracin intraperitoneal (I.P.) e intramuscular (I.M.) estirar con la otra mano los
cuartos traseros y presentar el abdomen para que otra persona inyecte. Para la va I.P. se
har en el cuadrante inferior a la izquierda de la lnea media. Para la administracin I.M. el
frmaco se deposita en la parte posterior de los cuartos traseros.
Para la administracin oral use una sonda metlica con el extremo en forma de oliva,
deslizndola suavemente a travs del esfago.
c) Manejo del conejo:
Tomar con una mano la piel del cuello y hombros y con la otra mano presione por debajo del
tren posterior.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
11
CICLO ACADMICO

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d) Manejo del cobayo:
Tomarlo del dorso a nivel del cuello y apoyar con la otra mano las patas traseras.
e) Manejo de palomas y Pollos :
Tomarlo de las alas para evitar su fuga
Apoyarse con la mano izquierda para cogerlos de las patas y evitar que puedan lastimar al
experimentador; cogerlo adecuadamente para que no cause dao en el manipulador del
animal.
Luego de haber sujetado las alas y las patas un segundo experimentador(a) podr
administrar la solucin del frmaco.
II.- CLCULO DE VOLUMEN Y DOSIS:

INTRODUCCION:
En los experimentos farmacolgicos se emplean soluciones de frmacos de diferentes
concentraciones y la administracin de las mismas a los animales de experimentacin se hace en
relacin a su peso y se expresa en "mg/kg.", lo que quiere decir miligramos de sustancia activa
por kilo de peso del animal. Para lo cul es necesario recordar las unidades de pesas y medidas
(metrologa) que se usan, siendo en nuestro pas actualmente oficial para los preparados
farmacuticos; el sistema mtrico decimal; los principios fundamentales de metrologa son la base
para pruebas farmacolgicas, en muchos experimentos se usan cantidades muy pequeas de
peso o volumen debiendo usarse fracciones de las unidades respectivas (mg, ug, ml.).
La concentracin de las soluciones se puede expresar en (%) o por ciento (0.1%, 2%, 10%) y
tambin en forma de razones o fracciones (1:1,000 1/1,000, 1:10,000 1/10,000) esto ltimo
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
12
CICLO ACADMICO

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significa 1mL. de lquido o 1 gr. de slido disuelto en cantidades suficientes de solvente para hacer
1,000 y 10,000 ml respectivamente de solucin.
Para expresar las soluciones en porcentaje las farmacopeas han adoptado el siguiente criterio para
las prescripciones farmacuticas.
Porcentaje peso en volumen (P/V): Para soluciones de slidos o gases en lquido y expresa el
nmero de gramos de un constituyente activo en 100 mL. de solucin, sin tener en cuenta si el
solvente es agua u otro lquido aunque por lo general es agua.
Porcentaje volumen en volumen (V/V): Para soluciones de lquidos, expresa el nmero de mL
de un constituyente activo en 100 mL. de solucin.
Porcentaje peso en peso (P/P): Para mezclas de slidos, significa nmero de gramos de
sustancia activa en 100 gr. de producto final.
Igualmente se emplea especialidades farmacuticas, generalmente en forma lquida, de

concentracin conocida a partir de las cuales se preparan soluciones de menor concentracin.
SISTEMA DE CLCULO:
1. Calcular la dosis del frmaco a administrar a un animal de experimentacin:
a) Clculo en miligramos: Conociendo los mg de frmaco por cada kilogramo de peso (mg/kg.)
se calcula primero los mg que sern necesarios para lograr el efecto, tomando como
referencia el peso del animal.
b) Clculo de volumen a administrar: Una vez calculada la cantidad total de frmaco en
miligramos y como esta se encuentra en solucin, es necesario saber cuntos mL. debe
tomarse para administrar al animal la cantidad requerida del medicamento, para lo que hay
que tener en cuenta la concentracin de la solucin.
2. Preparar una solucin ms diluida partiendo de otra de concentracin conocida:
a) Calcular primero la cantidad de soluto necesario para preparar el volumen de solucin que
se necesita.
b) Determinar en que volumen de la solucin patrn o de reserva donde est contenido esa
cantidad requerida.
Ejemplos:
1) Un perro que pesa 8 kg. al cul se le administrara una solucin de Pentobarbital Sdico 10%
(10g/100mL.), siendo la dosis de 60 mg/kg. Cul es el volumen a administrar?
Formula:
Vol. =
Peso animal (kg) X Dosis (mg/kg.)

Concentracin sol. (mg/mL.)
Vol. =
10 kg. X 60 mg/kg.
100 mg/1mL.
Vol. = 6,0 mL.
2) Cuantos ml de solucin de Adrenalina al 0.1% se le administrara a una rata de 180 gr.

Siendo la dosis de 1mg/kg.
Dosis:
1 mg/kg.
1 mg ------------------- 1 000 gr.
X
------------------180 gr.
X = 0,18 mg.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
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CICLO ACADMICO

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Volumen : mL = ?
100 mg. ----------------1,0 mg.
0,18 mg.
100 mL.
--------------------------------X = 0,18 ml.
Sol. 1mg/mL.
1,0 mL.
X
3) Cuantos mL. de Acetilcolina se administrar a un perro que pesa 11 kg. Siendo la dosis de
0,3 mg/kg y la concentracin de la solucin es 1/1000?
Dosis:
0,3 mg. ----------------- 1 kg.

X
----------------- 11 kg.
X = 3,3 mg.
Volumen:
1 000 mg. --------------- 1 000 mL.
Sol. 1,0 mg/mL.
1,0 mg. --------------- 1,0 mL.

3,3 mg. ---------------X
X = 3,3 mL.
Formula:
Vol.
Peso A.(kg.) X Dosis (mg/kg.)

Concentracin sol. (mg/mL.)
Vol.
11 kg. X 0,3 mg/kg.

1,0 mg/mL.
Vol.
III.-
3,3 mL.
CUESTIONARIO
1.
Cul ser el volumen a administrar de Nitrito de Sodio 25 mg/mL. a una paloma de

300 g si la dosis es de 36 mg/Kg?.
2.
A una rata de 140 g se administr 0,2 mL. de una solucin de betametasona 5

mg/mL. Cul es la dosis?.
3.
Con una tableta de 25 mg y otra tableta de 50 mg de Hidroclorotiacida. Con ambas

tabletas se debe preparar una solucin de 12.5 mg/mL. Cuntos mL. de agua
destilada se requiere para obtener la concentracin requerida de la solucin de
Hidrocolorotiazida?
No nos atrevemos a muchas cosas porque son difciles, pero son

difciles porque no nos atrevemos a hacerlas.
Lucio Anneo Sneca
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2012 - I
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N 02
VAS DE ADMINISTRACIN Y EFECTO e INTERACCIONES DE

FRMACOS: ANTIDOTISMO
A.- VAS DE ADMINISTRACIN Y EFECTO

I.-
INTRODUCCIN:
El efecto del medicamento en el organismo puede ser influenciado por factores que dependen de
la forma farmacutica (estructura qumica, caractersticas fsico qumicas, grado de ionizacin,
coeficiente de particin, etc.) as como factores dependientes del sujeto (fisiolgicos: edad, peso,
sexo; farmacolgicos: dosis, va de administracin, y velocidad de eliminacin; factores
individuales: factores patolgicos: stress, hipotermia, hipertermia, insuficiencia heptica, renal,
etc.). En la presente prctica se evalan las variaciones que algunos de estos factores ejercen
sobre el perodo de latencia (PL), intensidad del efecto (IE) y duracin del efecto (DE).
II.-
LOGRO:
Al finalizar la prctica el alumno ser capaz de:
MANIPULAR CORRECTAMENTE LAS VAS DE
DIFERENCIANDO EL EFECTO FARMACOLOGICO.
III.-
PARENTERAL
PUNTOS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO (antes de la prctica):

1.
2.
3.
4.
5.
IV.-
ADMINISTRACIN
Definicin de Farmacocintica y Farmacodinamia. Factores que influyen en sus etapas

Definicin, periodo de latencia (PL), intensidad de efecto (IE), duracin de efecto (DE).
Farmacocintica y Farmacodinamia del Pentobarbital Sdico
Ventajas y desventajas de las vas de administracin parenteral
Desarrollar el cuestionario
OBJETIVO:
1. ESTABLECE LA RELACION ENTRE VA DE ADMINISTRACIN DEL FRMACO Y SUS
EFECTOS (PL, DE e IE).
V.-
MATERIALES, METODOS Y PROCEDIMIENTO:

1.
Materiales:
2.
Procedimiento:
Biolgicos:
Farmacolgico:
Otros:
03 ratones marcados y pesados / cada mesa P.L

Pentobarbital Sdico Sol. 2.5 mg/mL. ; Dosis 25 mg/kg
03 Jeringas 1mL.
Guantes por cada alumno (obligatorio)
Tomar datos bsales (reflejo de enderezamiento, actividad espontnea).
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Pesar los animales y marcarlos
Calcular el volumen de Pentobarbital sdico que se administrar a cada animal
Administrar a cada ratn el Pentobarbital sdico. Seguir el orden de las vas

administracin que se seala:
a) Va Subcutnea: Inyectar en la zona dorsal levantando la piel del animal.
b) Va Intramuscular: Inyectar en el muslo (zona muscular), sin lesionar nervio.
c) Va Intraperitoneal: Usando una aguja N 26 de bisel corto, introducirla con un
ngulo de 20 en la parte interior del abdomen por fuera de lnea media.
d) Registre la hora exacta de las administraciones y observe con cuidado.
Controlar la presencia de:

- Ataxia: incoordinacin en la marcha
- Prdida del reflejo de enderezamiento
Tabular los datos siguientes:

- Periodo de Latencia (PL).- Tiempo en min./seg.
- Intensidad del efecto (IE).- [Escala para calificar el efecto: Normal ( N ); Leve (L);
Moderado ( M ); Intenso ( I ) ]
- Duracin del Efecto (DE).- Tiempo en min. y/o seg.
VIAS DE ADMINISTRACION Y EFECTO
RATN
(marcar)
VA
VOL.
(ml.)
CONTROL DE LOS
PARMETROS
A EVALUAR
PARMETROS A EVALUAR
Ataxia
OBSERVACIONES
Prdida Reflejo de
Enderezamiento
P.L. : Tiempo (min./seg.)
Subcutnea
(SC)
I.E. : (N L M I)
D.E. : Tiempo (min./seg.)
Intramuscular
(I.M.)
I.E. : (N L M I)
Intraperitoneal
(I.P.)
I.E. : (N L M I)
Discuta los resultados:......................................................................................................................

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
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B.- INTERACCIONES DE FRMACOS:

I.-
ANTIDOTISMO
INTRODUCCIN:
Las interacciones farmacolgicas, se refiere a la modificacin de las acciones profilcticas,
teraputicas y diagnosticas de un frmaco por el empleo de otro frmaco en forma simultnea o
concomitante.
Un frmaco al alterar la respuesta de otro frmaco en forma cuantitativa, ya sea aumentando la
respuesta farmacolgica (sinergismo) o disminuyendo la misma (antagonismo). A mayor nmero
de frmacos utilizados existe mayor probabilidad de interacciones medicamentosas.
II.-
LOGRO:
INTERPRETAR LOS FENMENOS DE ANTAGONISMO
SIMULTNEA DE FRMACOS.
III.-
POR
ADMINISTRACIN
OBJETIVO:
OBSERVAR LOS FENMENOS DE ANTIDOTISMO POR ADMINISTRACIN SIMULTNEA DE
FRMACOS.
IV.-
MATERIALES
Material Biolgico
Material Farmacolgico
Otros :
02 Palomas de 400 a 500 gr. / por cada sub-grupo de P.L.

:
Cianuro de Potasio (KCN)

Nitrito de Sodio (NaNO2)
Sol. 1 mg/mL.
Sol. 20 mg/mL.
01 jeringa de 1 mL (por cada sub-grupo de P.L.)

01 jeringa de 5 mL (por cada sub-grupo de P.L.)
1. PROCEDIMIENTO
a) Tomar datos bsales: capacidad de volar, caminar, tipo de respiracin y posicin del cuello.
b) Administrar Cianuro de Potasio 4 mg/Kg. Por Va I.M. profunda en el msculo pectoral.
c) Observar sntomas txicos: aleteo, ataxia, cambios de respiratorios, posicin del cuello,
pueden producirse convulsiones, vmitos y anotar.
d) Producidos algunos de estos signos, administrar inmediatamente Sol. de Nitrito de Sodio 40
mg/Kg. Por Va E.V. rpida, utilizando la vena marginal del ala.
e) Observar la recuperacin.
f) Anote y discuta los resultados.
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ANTIDOTISMO NITRITO DE SODIO CIANURO DE POTASIO

Peso: Paloma 1: ........................ g. (CONTROL NEGATIVO)
Peso: Paloma 2: ........................ g. (TRATAMIENTO)
PARAMETROS DE EVALUACIN
FARMACOS
VOL.
(mL.)
ESTADO
BASAL
PL
OBSERVACIONES
CAPACIDAD
DE VOLAR
CAPACIDAD
DE
CAMINAR
TIPO DE
RESPIRACIN
POSICIN
DEL CUELLO
Paloma 1
Normal
KCN
Paloma 2
KCN
+
NaNO2
Normal
Discusin de lo observado:.............................................................................................................
.............................................................................................................................................................
C.- CUESTIONARIO:
1.
Explique en cul de las vas EV, S.C. , IM y Va Oral tiene mayor capacidad de absorcin
Por qu?. Cul es el % de biodisponibilidad? y que caractersticas presentan estas vas.
2.
Cules son las manifestaciones clnicas de la intoxicacin por cianuro? y cul es el

tratamiento?
p.D.
Solo se recibir mximo 03 pginas del cuestionario.
Quisiera vivir para estudiar, no estudiar para vivir.

Sir Francis Bacon
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PRCTICA DE LABORATORIO N 03
SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO: ADRENRGICOS - COLINRGICOS BLOQUEADORES ADRENRGICOS Y COLINRGICOS
INTRODUCCION:
Los frmacos autonmicos imitan o modifican las acciones de los transmisores neurohumorales liberados
por las fibras autnomas en los ganglios o clulas efectoras, segn esto se clasifican en: adrenrgicos,
bloqueadores adrenrgicos, colinrgicos y bloqueadores colinrgicos, diversos mtodos pueden utilizarse
para poner de manifiesto las acciones de estas drogas ya que son muchos los fenmenos que se
desencadenan al excitar las terminaciones nerviosas simpticas y parasimpticas, adems conociendo la
respuesta de los impulsos efectores a los impulsos nerviosos autnomos es posible preveer las acciones
de estos frmacos. Para ello es importante el dominio de la anatoma y fisiologa para una mejor
interpretacin de la Farmacologa:
1.
Anatoma y fisiologa del S.N. Parasimptico
2.
Anatoma y fisiologa del S.N. Simptico.
3.
Receptores Colinrgicos: localizacin, tipos, diferenciacin, mecanismos de transduccin de
seales
4.
Receptores adrenrgicos: localizacin, tipos, mecanismos de transduccin de seales
y funcin.
A.- SNA ADRENRGICOS:

Al Finalizar la prctica el alumno ser capaz de:
1. Dimensionar los efectos de los frmacos adrenrgicos.
2. Analizar la disminucin y/o modificacin de respuestas adrenrgicas por administracin de
bloqueadores.
EXPERIMENTO: EFECTO DE ADRENALINA Y COCAINA EN RECEPTORES

ADRENRGICOS
I.-
INTRODUCCIN:
Las interacciones farmacolgicas, se refiere a la modificacin de las acciones profilcticas,
teraputicas y diagnosticas de un frmaco por el empleo de otro frmaco en forma
simultnea o concomitante.
Un frmaco al alterar la respuesta de otro frmaco en forma cuantitativa, ya sea
aumentando la respuesta farmacolgica (sinergismo) o disminuyendo la misma
(antagonismo). A mayor nmero de frmacos utilizados existe mayor probabilidad de
interacciones medicamentosas.
II.-
LOGRO:
EVALUAR EL EFECTO DIRECTO E INDIRECTO DE FRMACOS CON ACCIN
ADRENRGICA.
INTERPRETAR LOS FENMENOS DE SINERGISMO POR ADMINISTRACIN
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III.-

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
IV.-
Anatoma y Fisiologa del Sistema Simptico.

Receptores adrenrgicos: localizacin y funcin.
Farmacologa de los agonistas y antagonistas de receptores adrenrgicos,
clasificacin, farmacocintica y farmacodinamia
Generalidades sobre interacciones
Definicin de Sinergismo: Tipos de Sinergismo
Farmacologa de Adrenalina
Farmacologa de cocana para los efectos que se observaran en la prctica
OBJETIVO:
IV.-
EVIDENCIAR EL EFECTO DIRECTO E INDIRECTO DE FRMACOS CON ACCIN

ADRENRGICA.
OBSERVAR LOS FENMENOS DE SINERGISMO POR ADMINISTRACIN
MATERIAL Y METODOS:
1.-
Material:
Biolgico:
Frmaco:
01 conejo de preferencia albino / cada subgrupo de P.L.

Cocana
Sol. 10 mg/mL.
Adrenalina Sol. 1 mg/mL. (N.C. ADRENALINA 1mg Amp.
y/o
EPINEFRINA)
Otros:
2.-
01 regla pequea
01 jeringa de 1 mL (cada mesa de P.L.)
Procedimiento:
a) Medir el dimetro pupilar basal y determinar la sensibilidad corneal, aspecto de
la conjuntiva.
b) Instilar en el saco conjuntival derecho 2 gts. de sol. de cocana. Despus de 5
minutos, medir el dimetro pupilar y controlar la sensibilidad corneal y aspecto
de la conjuntiva.
c) Instilar 2 gts. De adrenalina en ambos ojos, esperar 05 minutos, hacer los
controles correspondientes.
d) Registrar los datos y hacer el anlisis del sinergismo para su discusin.
SINERGISMO:
CONEJO
COCAINA
ADRENALINA
DIAMETRO PUPILAR
Basal
Cocana
Ojo Derecho
Ojo Izquierdo
Adrenalina
Cocana +
Adrenalina
Otras Observaciones:
Congestin
Sensibilidad
Color de la
conjuntiva
++++++++++
++++++++++
++++++++
++++++++
+++++++++
+++++++++
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Anlisis del Sinergismo:
..............................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Tipo de Sinergismo:..........................................................................................................................
B.- SNA - COLINRGICOS

Analizar los efectos de la estimulacin colinrgica. y el bloqueo de los receptores muscarnicos.
EXPERIMENTO: AGONISTAS Y ANTAGONISTAS DE RECEPTORES

COLINRGICOS.I.-
LOGRO:
1. Analizar los efectos de la estimulacin colinrgica. Respuestas muscarinicas
2. Analizar el bloqueo de los receptores muscarnicos.
II.-

1. Anatoma y fisiologa del S.N. Parasimptico
2. Receptores Colinrgicos: localizacin, tipos, diferenciacin.
3. Farmacologa de los agonistas y antagonistas de receptores colinrgicos, clasificacin,
farmacocintica y farmacodinamia
4. Farmacologa de: pilocarpina y atropina
5. Desarrollar el cuestionario
III.-
OBJETIVOS:
IV.-
OBSERVAR LAS MANIFESTACIONES COLINRGICAS MUSCARNICAS,

OBSERVAR EL BLOQUEO DE TODOS LOS EFECTOS COLINRGICOS DE TIPO M
POR ADMINISTRACIN SIMULTNEA DEL BLOQUEADOR COLENERGICO
MATERIALES Y MTODO:
Materiales:
Material biolgico:
Material Farmacolgico:
Otros Materiales:
Conejo albino de 1 Kg peso aproximado / cada mesa

de P.L.
Atropina solucin 0.5 mg/mL
Pilocarpina (Isoptocarpina) gotas al 20 mg/mL.
Pentobarbital sdico 6.5 g/100 mL
02 Jeringas 1 mL (por cada mesa de P.L.)
Balanza
Vaso de plstico 200 mL
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Mtodo Experimental:
V.-
Demostrar el efecto muscarnico de la pilocarpina, y su

antagonismo.
PROCEDIMIENTO:
1. Pesar al conejo.
2. Toma de daros bsales: Dimetro pupilar basal y aspecto de la conjuntiva.
3. Luego administrar por va IM, Pilocarpina a la dosis de 5 mg/Kg de peso.
4. Colocar, al animal de experimentacin, sobre una superficie plana con la cabeza hacia
abajo (cada) para evitar que aspire las secreciones salivales, y para que se pueda
colectar la saliva en un vaso colocado debajo de la boca (opcional).
5. 10 Min. Despus medir el dimetro pupilar y observe aspecto de conjuntiva. Durante 15
minutos observar otras manifestaciones colinrgicas muscarnicas.
6. Luego administrar va IM Atropina a la dosis de 0.50 mg/Kg, lentamente y si es necesario
se incrementa la dosis hasta que se reviertan todos los efectos colinrgicos de tipo
muscarnico. Observacin durante 30 min.
7. Registrar los resultados del experimento.
EFECTOS COLINRGICOS MUSCARNICOS
CONEJO
(Peso)
FRMACOS
VOLUMN
(mL.)
DIAMETRO PUPILAR
(mm.)
OD
Basal
Pilocarpina
5 mg/Kg
MANIFESTACIONES
COLINRGICAS
MUSCARNICAS:
OI
Tto.
Basal
MANIFESTACIONES
ANTI
MUSCARNICAS:
Tto.
+++++
+++++
+++++
+++++
+++++
Atropina
0.5 0 mg/Kg
Discusin de los resultados observados:...................................................................................

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
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Dra. V. HERENCIA R.
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C.- CUESTIONARIO
1. Graficar y describir brevemente la fisiologa del Sistema nervioso Autonomico
2. Qu tipo de sinergismo se presenta en la administracin simultnea de Cocana y
Adrenalina?. Por qu?
3. Qu efecto producir cocana en el dimetro pupilar? Y Cul es el mecanismo para dicho
efecto?. Sealar msculo del ojo que se ve afectado y receptor.
4. Cul es la Farmacocintica de Pilocarpina?.
p.D.
El destino del genio es ser un incomprendido, pero no todo

incomprendido es un genio.
Ralph Waldo Emerson
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2012 - I
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PRCTICA DE LABORATORIO N
04
REVISION DE ARTICULOS ELABORACIN DE PROYECTO DE

INVESTIGACION
I.-
INTRODUCCION:
La revisin de artculos, nos permite obtener informacin especfica y afianzar los contenidos de
las clases tericas y prcticas, para ello es necesario hacer uso de buscadores especializados. La
investigacin bibliogrfica fortalecer, la elaboracin del proyecto de investigacin.
II.-

1. Bsqueda de artculos en revistas especializadas.
2. Leer el artculo completo y elaborar un resumen y comentario.
III.-
OBJETIVOS:
1. IDENTIFICAR BIBLIOGRAFA ESPECIALIZADA Y LA BSQUEDA DE ARTCULOS DE
TEMAS ESPECFICOS.
2. BUSQUEDA DE ARTCULOS DE INVESTIGACIN PRECLNICA, CON MODELOS
EXPERIMENTALES REPRODUCIBLES.
IV.-
DISCUSIN PARA LA PRESENTACIN DE ARTICULOS Y DISEO DEL PROYECTO

DE INVESTIGACIN
1. Artculos de investigacin preclnica
2. Modelos experimentales aplicables y reproducibles.
V.-
METODOLOGIA DE LA REVISION DE ARTICULOS:

1.
2.
3.
4.
Presentar los artculos en la clase de prctica de laboratorio (mnimo 1 articulo por persona).
Comentar, en cada mesa de trabajo.
En cada mesa de trabajo definir un tema para su trabajo de investigacin.
Presentar el(los) objetivo(s) de su proyecto de investigacin.
Puesto que yo soy imperfecto y necesito la tolerancia y la bondad de

los dems, tambin he de tolerar los defectos del mundo hasta que pueda
encontrar el secreto que me permita ponerles remedio.
Mahatma Gandhi
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Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
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05
ANTICONVULSIVANTES
I.-
INTRODUCCION
Son Frmacos que suprimen selectivamente las crisis convulsivas, sin provocar mayor depresin
del sistema nervioso en general (hipnosis, analgesia, etc.). Experimentalmente es posible
provocar crisis convulsivas semejantes a las crisis tpicas de la epilepsia humana, mediante
diversos tipos de excitaciones: traumticas, elctricas, qumicas, acsticas, etc., siendo posible
medir la aptitud del anticonvulsivante para alterar el umbral convulsivo.
II.-
LOGRO
Evaluar el grado de proteccin anticonvulsivante de los frmacos utilizados en la prctica frente a
las convulsiones inducidas por pentilenotetrazol.
III.-
PUNTOS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO (antes de la Practica)

1.
2.
3.
4.
5.
IV.-
Bioqumica y Neurotransmisor en el S.N.C.

Convulsiones, etiologa, tipos.
Farmacologa de la Frmacos con anticonvulsivantes: Clasificacin, farmacocintica,
farmacodinmia, usos teraputicos, RAMs y contraindicaciones.
Farmacologa de pentilenotetrazol. Caractersticas de las Convulsiones.
OBJETIVO
Evaluar el grado de proteccin anticonvulsivante de los frmacos utilizados en la prctica frente a
las convulsiones inducidas por pentilenotetrazol.
V.-
MATERIAL:
Biolgico
:
Farmacolgico:
VI.-
Otros
MTODO
04 Ratones marcados y pesados / por cada mesa de P.L.

Frmacos con accin anticonvulsivante
Pentilenotetrazol
Sol. 10 mg/mL. (N.C. CARDIAZOL 100 mg. Amp.)
Suero Fisiolgico
Sol. 1 mg/mL.
04 Jeringas hipodrmicas de 1 ml, guantes.
Jaulas metlicas o plsticas
INDUCCIN A UNA COVULSIN QUMICA
PROCEDIMIENTO:
1. Observar la actividad espontnea, reflejo de enderezamiento de cada uno de los ratones y
luego calcular el volumen de cada Frmaco que inyectar por Va I.P. en el orden siguiente:
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Control:
Frmaco 1:
Frmaco 2:
Frmaco 3:
Suero Fisiolgico 10 mL/kg.

Dosis ?
Dosis ?
Dosis ?
2. Esperar 15 minutos y hacer las observaciones como en el paso N 1

3. Administrar Pentilenotetrazol 100 mg/kg. Va S.C. Anotar la hora.
4. Observar el grado de proteccin comparando: P.L., INTENSIDAD de las convulsiones
(Leve, Moderado e Intenso) y Tipo de Convulsiones con respecto al control.
5. Cada Mesa (sub-grupo) trabajara con su grupo control (S.F.) y los tratamientos
6. Tabular y comentar los resultados.
ANTICONVULSIVANTES FRENTE A PENTILENOTETRAZOL (PTZ)
RATN
PESO (g)
FRMACOS
Volumen
TTOS.
(mL.)
Volumen
PTZ
(mL.)
P.L.
INTENSIDAD
CONVULSIONES
( L M I)
OBSERVACIONES
SUERO
FISIOLOGICO
(Control)
SOL. FRMACO
01
(Tratamiento)
SOL. FRMACO
02
(Tratamiento)
SOL. FRMACO
03
(Tratamiento)
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
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CICLO ACADMICO

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VII.-
CUESTIONARIO:
1.
Seale Cules son las diferencias farmacodinmicas de los frmacos con accin
anticonvulsivante.
2.
Qu efecto producir Pentilenotetrazol (cardiazol) en los ratones?. Cul es su mecanismo

de accin?
3.
Cul es el mecanismo por la cul el Fenobarbital es un inductor enzimtico?

p.D.
La violencia es el miedo a los ideales de los dems.

Mahatma Gandhi
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
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Pg.
27
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2012 - I
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06
FARMACOLOGA DE LA UNION NEUROMUSCULAR

I.-
INTRODUCCION:
Los bloqueadores Neuromusculares (BNM) son frmacos que interrumpen la transmisin del impulso
nervioso en la unin mioneural, provocando parlisis y relajacin muscular en forma reversible. Han
recibido el nombre de drogas curarizantes debido al curare (trmino genrico aplicado a diversos
extractos vegetales), usado durante siglos como veneno de flechas, que contienen alcaloides
cuaternarios o terciarios con propiedades bloqueantes neuromusculares
EXPERIMENTO:
II.-
FARMACOS CON ACCION EN PLACA MIONEURAL :
IN VIVO
COMPETENCIA
1. DIMENSIONAR LAS MANIFESTACIONES QUE INDUCE LA ADMINISTRACIN DE UN
BNM NO DESPOLARIZANTE VS. BNM DESPOLARIZANTE EN EL POLLO.
2. VALORAR LOS EFECTOS DE LOS ANTICOLINESTERSICOS SOBRE LAS
MANIFESTACIONES DE AMBOS GRUPOS DE BNM.
III.-

1.
2.
3.
4.
5.
IV.-
Fisiologa de la Unin Neuromuscular

Grupos Farmacolgicos de Bloqueadores Neuromusculares: Mecanismo de Accin
Farmacologa de los Bloqueadores Neuromusculares Despolarizantes y competitivos.
Farmacologa de los Anticolinestersicos: Neostigmina
OBJETIVOS
1.
DIFERENCIAR LAS MANIFESTACIONES QUE INDUCE LA ADMINISTRACIN DE UN

FRMACO NO DESPOLARIZANTE VS. DESPOLARIZANTE EN EL POLLO.
3. OBSERVAR LOS EFECTOS DE LOS ANTICOLINESTERSICOS SOBRE LAS
MANIFESTACIONES DE AMBOS GRUPOS DE FRMACOS.
V.-
MATERIALES:
1. Biolgico:
04 Pollos pequeos
600 850 gr. / cada subgrupo de P.L.
2. Farmacolgico:
BNM 01
BNM 02
Neostigmina
Atropina
Solucin
Solucin
Solucin
Solucin
?
?
500 ug/ml.
250 ug/ml.
(N.C. PROSTIGMINE Amp.)
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CICLO ACADMICO

2012 - I
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VI.-
03 Jeringas
1 mL. (por cada subgrupo)
PROCEDIMIENTO:
1. Pesar y marcar los pollos.
2. Inyectar a un pollo el BNM 01 dosis ? y al otro BNM 02 dosis ?; por Va EV o IM administrar
lentamente hasta observar el efecto.
3. Observar al detalle y cuidadosamente los efectos especialmente en cuello, prpados y patas,
anotar el P.L. de presentacin de los efectos.
4. A los otro dos pollos administrar por Va I.M. 150 ug/Kg. de Neostigmina. Simultneamente
debe administrarse Atropina 250 ug/Kg. Va IM.
5. 10 minutos despus, administrar el BNM 01 dosis ? y al otro BNM 02 dosis ?; por Va EV o
IM.
6. Anotar las diferencias en relacin a lo observado anteriormente.
RESULTADOS
POLLO
PESO
POLLO
(g.)
VOLUMN
FRMACO
(mL.)
P.L.
(seg. y/o
min.)
APARIENCIA
OBSERVACIONES
Parpados
Cuello
Patas
Otros
A) BNM 01
B) BNM 02
D)
NEOSTIGMINA
+
BNM 01
E)
NEOSTIGMINA
+
BNM 02
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Pg.
29
CICLO ACADMICO

2012 - I
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.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
VII.-
CUESTIONARIO:
1.
Dentro de la farmacocintica cules son las diferencias que presentan los BNM
despolarizante y los BNM competitivos en cuanto a su metabolismo?
2.
Para los BNM depolarizantes En qu consiste la fase I y Fase II de su mecanismo de

accin?.
p.D.
Exgete mucho a ti mismo y espera poco de los dems. As te ahorrars

disgustos.
Confucio
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Pg.
30
CICLO ACADMICO

2012 - I
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07
REVISION DE ARTICULOS DISEO DE MODELO EXPERIMENTAL

I.-
INTRODUCCION:
La revisin de artculos, nos permite obtener informacin especfica y afianzar los contenidos de
las clases tericas y prcticas, para ello es necesario hacer uso de buscadores especializados. La
investigacin bibliogrfica fortalecer, la elaboracin del proyecto de investigacin y
principalmente la bsqueda del modelo experimental para plantearlo en el proyecto de
investigacin.
II.-

1. Bsqueda de artculos en revistas especializadas, identificando el modelo experimental.
2. Leer el artculo completo y extraer el modelo experimental para su posible aplicacin en el
trabajo de investigacin.
III.-
OBJETIVOS:
1. IDENTIFICAR BIBLIOGRAFIA ESPECIALIZADA Y ARTICULOS DE INVESTIGACIN
PRECLINICA.
2. ELEGIR EL ARTCULO DE INVESTIGACIN PRECLINICA, CUYO MODELO
EXPERIMENTAL SEA REPRODUCIBLE Y APLICABLE.
IV.-
METODOLOGA DE LA REVISION DE ARTCULOS:

1.
2.
3.
V.-
Presentar los artculos ya elegidos en la clase de prctica de laboratorio,

Presentar el modelo experimental.
En cada mesa de trabajo se definir su Modelo Experimental para Presentar en su
Proyecto.
FORMATO PARA LA PRESENTACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

La plantilla para presentacin del PROYECTO DE INVESTIGACIN (diseo experimental) es la siguiente:
1. Ttulo del trabajo de investigacin
2. Autores
3. Asesores
4. Descripcin del estudio
5. Antecedentes y fundamentacin cientfica
6. Hiptesis (si el estudio lo requiere)
7. Objetivos
8. Metodologa del trabajo: Materiales, mtodos, metodologa para el anlisis de los resultados
9. Presupuesto
10. Referencias Bibliogrficas
Confa en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas

dificultades.
Miguel de Cervantes Saavedra
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CICLO ACADMICO

2012 - I
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PRCTICA DE LABORATORIO N 08
ANTICOAGULANTES
I.-
INTRODUCCION:
Varios factores de la coagulacin son dependientes de la vitamina K para su sntesis, por ello
algunos de los anticoagulantes orales (cumarinas) interfieren con la biosntesis de tales factores,
en tanto otros como heparina, ejercen su efecto anticoagulante In Vivo e In Vitro por inhibir uno
o ms factores de la coagulacin.
II.-
LOGRO:
VALORAR LA ADMINISTRACIN DE LA HEPARINA In Vivo EN ANIMALES DE
EXPERIMENTACION.
III.-

1.
2.
3.
4.
IV.-
Cascada de la coagulacin, va intrnseca y va extrnseca.

Clasificacin de las heparinas
Farmacologa de los Anticoagulantes
Desarrollo del cuestionario
OBJETIVO:
DEMOSTRAR SI LA ADMINISTRACIN DE LA HEPARINA In Vivo MODIFICA EL TIEMPO DE
COAGULACIN EN EL RATN.
V.-
MATERIAL:
1. Material Biolgico:
03 Ratones / cada mesa de P.L.
2. Material Farmacolgico:
Heparina
Sol. 100 UI /mL. (Presentacin: Fco. Ampolla 25 000 UI/5 mL.)
Protamina
Sol. 1mg/mL. (Presentacin: Fco. Ampolla 50mg/5 mL.)
Suero fisiolgico Sol. 0.1 mL/10 g.
Jeringas
Sol. 1 mg/mL.
Un cronometro o reloj con segundero.
Cuadro de vidrio 15 X 15 cm.
Una hoja de rasurar.
Capilares sin heparina
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CICLO ACADMICO

2012 - I
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VI.-
PROCEDIMIENTO:
1. Marcar y pesar los ratones
2. Ejecute tres marcas transversales con un plumn fino a una distancia de 2.5, 4.5 y 6.5 cm., a
partir del extremo del capilar; Extremo A (que se denomina al extremo del capilar marcado con
una lnea de color azul) que se denominaran marcas 1, 2 y 3.
3. Datos bsales para cada ratn:
ANTES DE ADMINISTRAR LOS TRATAMIENTOS
TOMA DE MUESTRA DE SANGRE: Sujete e inmovilice al ratn y sumerja la cola del ratn
en un bao con agua a 40C para dilatar la vena. Inmediatamente seque la cola y corte el
extremo terminal de la misma con la hoja de rasurar sobre la superficie de vidrio. Coloque el
extremo A del capilar en contacto con la parte sangrante de la cola; llene por capilaridad el
tubo hasta la marca 1.0. Si no es posible, la tcnica anterior, tome la muestra de sangre de
uno de los ojos por capilaridad hasta la marca 1 del capilar.
4. Datos Post-Tratamiento:
Separa en grupos de 01 ratn por cada mesa y administrar por va IP:
Control: S.F. 0.1 mL./10 g. peso
Heparina: Dosis: 1000 UI/kg.
Heparina + Protamina (Dosis Protamina: 10 mg/kg.)
1 mg. Protamina 100 UI Heparina
5. Luego de 15 minutos de la administracin de cada una de las soluciones.
TOMA DE MUESTRA DE SANGRE: (dem a los datos bsales)
6. Anote el tiempo de coagulacin y analice los resultados.
TABLA 1:
PESO DEL
RATN
(g.)
Recoleccin de datos:
FRMACOS
BASAL
Tiempo de
Coagulacin
(min. y/o seg.)
VOL. SOL.
Frmacos a
Administrar
(mL.)
HORA DE
ADMINISTRACIN
TRATAMIENTO
Tiempo de
Coagulacin
(min. y/o seg.)
CONTROL
Suero Fisiolgico
TRATAMIENTO
Heparina
TRATAMIENTO
Heparina
+
Protamina
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CICLO ACADMICO

2012 - I
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TABLA 2:
Resultados del tiempo de coagulacin (min. y/o seg.)
FRMACOS
TIEMPO DE COAGULACIN
(min. y/o seg.)
BASAL
OBSERVACIONES
TRATAMIENTO
CONTROL
Suero Fisiolgico
TRATAMIENTO
Heparina
TRATAMIENTO
Heparina + Protamina
Discusin de los resultados:............................................................................................................

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
VII.-
CUESTIONARIO:
1.
Cul es el mecanismo de accin de las heparinas?
2.
Cules son las diferencias farmacocinticas entre HNF y HBPM?
3.
Mencione los principales efectos adversos de los anticoagulantes en general?

p.D. Solo se recibir mximo 02 pginas del cuestionario.
El sabio no se sienta para lamentarse, sino que se pone alegremente a

su tarea de reparar el dao hecho.
William Shakespeare
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CICLO ACADMICO

2012 - I
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N 09
PPRESENTACIN DE ROYECTO DE INVESTIGACIN

I.-
INTRODUCCION:
La presentacin y revisin del proyecto de investigacin, busca en el alumno encontrara las
mejoras a dicho proyecto para viabilizar su ejecucin.
Esta prctica busca en los alumnos mejorar sus destrezas de investigacin y desarrollo y la
interpretacin de artculos.
Presentaran su proyecto, lo desarrollaran en el Laboratorio de Farmacologa, con el apoyo de su
profesor y si el proyecto lo amerita se solicitara la ayuda de otro especialista de la facultad.
II.-
LOGRO:
.
Al finalizar el trabajo de investigacin el alumno ser capaz de:
DISEAR Y EJECUTAR PROYECTOS DE INVESTIGACIN DE TIPO PRE-CLINICO.
III.-
OBJETIVOS:
.
1. DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS EN MANEJO DE INFORMACIN
BIBLIOGRAFICA, MODELOS EXPERIMENTALES Y DISEO DE PROYECTO DE
INVESTIGACIN.
2. PROMOVER EL CUMPLIMIENTO Y EL DEBATE DE ARTCULOS AS COMO SU DISEO
EN LA ELABORACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN.
IV.-
INSTRUCCIONES GENERALES
1.
2.
IV.-
Entrega del proyecto de investigacin

Deber entregarse en dos juegos de copias para su revisin y su posterior ejecucin
1. Los alumnos son responsables de la presentacin de su proyecto de investigacin, revisin y
levantamiento de las observaciones realizadas por su profesor asesor.
2. Debern entregar 02 (dos) juegos del Proyecto de Investigacin uno para el profesor y otro
quedara con los alumnos de la mesa de P.L.
3. En su respectivo horario los alumnos realizaran todas las interrogantes a su profesor
relacionado con la elaboracin de su proyecto as como de su posterior ejecucin.
4. Es obligatoria la asistencia de todos los integrantes de la mesa de P.L.
Para el investigador no existe alegra comparable a la de un

descubrimiento, por pequeo que sea.
Alexander Fleming
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CICLO ACADMICO

2012 - I
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N 10
PROYECTO DE INVESTIGACIN APROBADO Y ENTREGADO SOLICITUD

DE MATERIALES
I.-
INTRODUCCION:
Los trabajos de investigacin, busca en los alumnos incentivar en los lineamientos bsicos de la
investigacin preclnica, que es la base fundamental de la investigacin clnica, desarrollados en
estos tiempos por los alumnos con la asesora de su profesor de prctica de laboratorio, y adems
podrn elegir otro asesor de preferencia profesor del curso o si el modelo experimental lo amerita,
podrn elegir otro docente de la facultad. Es importante la participacin de todos los integrantes
de la mesa de P.L.
Presentaran su proyecto, lo desarrollaran en el Laboratorio de Farmacologa, se prepara una
monografa que ser entregada al finalizar el proyecto, segn programacin la misma que quedara
en el archivo del laboratorio.
II.-
LOGRO:
.
III.-
OBJETIVOS:
1.
2.
IV.-
.
INCENTIVAR A LA INVESTIGACIN PRE-CLNICA DE SUSTANCIAS CON ACTIVIDAD
FARMACOLGICA
DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS EN MANEJO DE INFORMACIN
BIBLIOGRAFICA, MODELOS EXPERIMENTALES, DISEO y EJECUCIN DE LOS
PROYECTO DE INVESTIGACIN.
1. Los alumnos son responsables de adquirir su material biolgico.
2. El grupo de trabajo elaboraran la lista de material farmacolgico, sales, material de vidrio y/o
equipos requeridos; presentaran a su profesor, para que l solicite a la coordinacin de
prcticas. El Laboratorio les otorgara las sales, equipos y frmacos con que cuenta en stock,
en caso de no contar en el stock o con el stock necesario deber ser adquirido por el grupo de
alumnos.
3. El profesor responsable de cada grupo de prctica, supervisara y monitoreara la ejecucin del
proyecto;
4. Toda entrega de materiales se har con cargo, para el desarrollo del experimento dentro del
laboratorio bajo la supervisin del profesor y responsabilidad de profesor y alumnos.
5. El desarrollo de la parte experimental del proyecto debe realizarse en el laboratorio de
farmacologa, NO se permitir realizar en otros laboratorios o fuera de la facultad y/o
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CICLO ACADMICO

2012 - I
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universidad, salvo que el trabajo lo amerite, con previa autorizacin de la Coordinadora del
Curso.
6. El uso del Laboratorio deber ceirse a su horario de prctica as como tambin al horario del
curso y del profesor.
7. El prstamo de materiales para fuera del laboratorio (en caso de ser necesario) deber ser
coordinado previamente por el profesor responsable, el mismo que solicitara la autorizacin a
la coordinadora de prcticas del curso.
8. El material de vidrio u otros que se rompan, deterioren o se pierdan debern ser repuestos por
los responsables de la mesa de P.L. antes del quinto examen de teora.
9. Los alumnos podrn dejar su material biolgico en el BIOTERIO por el tiempo que dure el
desarrollo del proyecto, con la responsabilidad de alimentarlos (alimento y agua) y estar
atentos de su cuidado; al concluir el experimento debern retirarlos.
10. Cada vez que los alumnos usen el laboratorio debern dejarlo en condiciones ptimas de
limpieza y orden.
11. Su incumplimiento se har mecedor a llamadas de atencin, demerito en su nota o la
cancelacin del proyecto de investigacin
El hombre razonable se adapta al mundo; el irrazonable intenta adaptar

el mundo a s mismo. As pues, el progreso depende del hombre
irrazonable.
George Bernard Shaw
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Pg.
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CICLO ACADMICO

2012 - I
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N 11
FARMACOLOGA DIGESTIVA - TRNSITO INTESTINAL

I.-
INTRODUCCION:
Existen frmacos que pueden alterar el flujo activo del soluto y agua, y agentes que pueden
producir, evacuacin del intestino cuando se requiere desde el punto de vista mdico. Aunque el
tratamiento farmacolgico inespecfico de la diarrea se conserva como norma clnica, conocer los
tipos de esta alteracin ayudar al mdico a saber en que momento emplear antidiarreicos
inespecficos y cuando recurrir a los agentes ms especficos. Para tratar con eficacia la diarrea
se cuenta con opioides que tienen actividad mnima en el sistema nervioso central, a menudo se
usan en combinacin con antibiticos dirigidos contra una causa infecciosa (p/e. diarrea del viajero
y la relacionada con el SIDA).
II.-
LOGRO:
VALORAR LA UTILIZACION DE LOPERAMIDA EN LA DIARREA
III.-

1. Fisiologa de la motilidad del msculo liso intestinal.
2. Loperamida. Efecto Constipante. Mecanismo de Accin. Farmacodinamia. Usos teraputicos.
3. Farmacologa de Metilcelulosa.
4. Desarrollo del cuestionario
IV.-
OBJETIVO:
OBSERVAR E INTERPRETAR LA ACCIN DE LOPERAMIDA SOBRE EL TRNSITO
INTESTINAL.
V.-
MATERIAL:
1. Material Biolgico:
02 Ratones / cada mesa de P.L.
2. Material Farmacolgico:
3. Equipos:
Loperamida Sol. 1 mg/Ml. (Veh. Metilcelulosa sol. 0.2%)

(N-.C. LOPERAMIDA 1 mg. Tab.IMODIUM 2 mg. Cp.)
Metilcelulosa Sol. 0.2%
Carbn activado Sol. 5% en goma de tragacanto al 5%.
Cnula orogstrica para ratones

Tecnopor (plancha A4) 20 cm x 15 cm
Alfileres.
Equipo de diseccin
01 pliego de Papel Kraff
Cinta mtrica
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Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
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CICLO ACADMICO

2012 - I
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03 Jeringas de 1 ml
VI.-
METODO:
Pesar y marcar los ratones,
Luego administrar por va intragstrica:
A un ratn Metilcelulosa sol. 0.2 % 0.1 mL./ 10 gr. de peso.
A otro ratn Loperamida (diluido en metilcelulosa) 10 mg/kg.
Anote los datos en la tabla I.
Despus de 30 min. Administrar por la misma va la suspensin de carbn 0.1 ml/10 g. de
peso. Anote la hora de administracin en la tabla I.
Despus de 30 min. Sacrificar a los animales por dislocacin cervical.
Realice una laparotoma y remueva el tracto gastrointestinal completo (desde el estmago
hasta el ciego).
Mida a partir del ploro la distancia recorrida por la suspensin de carbn (se distingue por el
color negro del contenido intestinal). Esta medida indicar el trnsito intestinal. Anote el
desplazamiento para cada intestino en la columna de la tabla I.
En la tabla II anote los resultados obtenidos en todos los grupos y se calcula la medida de los
controles y los tratados.
TABLA I
GRUPOS
EXPERIMENTALES
PESO
(g.)
VOLUMEN
ADMINISTRAR
((mL.)
HORA ADM.
FRMACOS
HORA ADM.
CARBN
HORA
DE
SACRIFICIO
DESPLAZAMIENTO
DEL CARBN (cm.)
Ratn
Metilcelulosa
(control)
Ratn
Loperamida(M)
(tratamiento)
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Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
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CICLO ACADMICO

2012 - I
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TABLA II
DESPLAZAMIENTO OBSERVADO
GRUPOS
EXPERIMENTALES
1
Metilcelulosa
(Control)
Loperamida(M)
(tratamiento)
X
PROMEDIOS
DISCUTA LOS RESULTADOS:.....................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
VII.-
CUESTIONARIO:
1.
Seale: Qu diferencias hay entre Loperamida y Difenoxilato en cuanto a absorcin,

biodisponibilidad, distribucin, metabolismo y eliminacin?.
2.
En qu situaciones clnicas estn contraindicados los antidiarreicos opioides?
3.
Qu aplicaciones clnicas tiene la Loperamida y Metilcelulosa?
No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se

debe tambin hacer.
Johann Wolfgang Goethe
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Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
40
CICLO ACADMICO

2012 - I
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PRACTICA DE LABORATORIO
N 12
FARMACOLOGA UTERINA
I.-
INTRODUCCION:
Los oxitcicos estimulan el msculo liso del tero, dependiendo la respuesta de la influencia de
hormonas estrognicas y progestacionales; las primeras aumentan la respuesta mientras que la
progesterona disminuye la capacidad de respuesta y coordinacin. El estudio experimental de los
oxitcicos se puede realizar "In Vivo", sobre el tero "In Situ" o "In Vitro" sobre el rgano aislado y
en la evaluacin de los mismos es necesario establecer duracin, amplitud y frecuencia de las
contracciones.
II.-
LOGRO:
.
PREDECIR LOS DIFERENTES EFECTOS REFERIDOS AL RITMO, INTENSIDAD Y
FRECUENCIA DE LAS CONTRACCIONES UTERINAS PRODUCIDAS POR LA
ADMINISTRACION DE FRMACOS.
III.-

1.
2.
3.
4.
5.
IV.-
Fisiologa de las contracciones Uterinas

Oxitocina. Ergonovina :
Farmacocintica y Farmacodinamia.
Isoxuprina, Sulfato de Magnesio:
Farmacocintica y Farmacodinamia.
Estudios experimentales de rganos aislados
Desarrollo del cuestionario
OBJETIVOS:
OBSERVAR LOS DIFERENTES EFECTOS REFERIDOS AL RITMO, INTENSIDAD Y
FRECUENCIA DE LAS CONTRACCIONES UTERINAS PRODUCIDAS POR LOS FRMACOS
UTILIZADAS EN LA PRCTICA.
V.-
MATERIAL:
Material Biolgico
Material Farmacolgico:
Equipo :
01 Rata 180 230 g. / cada subgrupo de P.L.

Ergonovina
Isoxuprina
Oxitocina
Sulfato de Magnesio
Liquido Nutricio
Sol. 10 4 M (N.C. ERGOTRATE)

Sol. 10 -5 M (DILATOR Amp.)
Sol. 10 6 M (PITOCIN Amp.)
Sol. 10 5 M
Sol. JALON
Bao para rganos aislados a 38 C

Bomba de aire
Quimgrafo
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Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
41
CICLO ACADMICO

2012 - I
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Papel ahumado
02 Jeringas de 1 mL. Por mesa
VI.-
PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Sacrificar la rata mediante un golpe en la nuca.

Disecar con cuidado el tero.
Dividir las dos astas.
Atar un hilo a cada extremo y montar la preparacin en el bao con lquido nutricio a la
temperatura indicada.
Permitir la estabilizacin de la preparacin durante 20 a 30 minutos.
Observar un trazado basal en el quimografo durante dos minutos.
Aada 0.2 mL. de los frmacos, permitiendo que cada frmaco acte por dos minutos. Lavar
la preparacin antes del segundo basal para agregar los siguientes frmacos.
Orden de administracin de los frmacos:
BASAL - Ergonovina - Isoxuprina
BASAL - Oxitocina - Sulfato de Magnesio
8.
VII.-
Cuente el nmero de contracciones por minuto, mida la altura de la contraccin.
TABULE Y GRAFIQUE LOS RESULTADOS PARA SU DISCUSIN
FRMACOS
TIPO
DE
ACTIVIDAD
Frecuencia
TIPO
DE
ACTIVIDAD
Ritmo
TAMAO
DE LA
ONDA
Intensidad
GRFICA
BASAL
ERGONOVINA
ISOXUPRINA
BASAL
OXITOCINA
SULFATO DE
MAGNESIO
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
42
CICLO ACADMICO

2012 - I
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.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
VIII.- CUESTIONARIO:
1.
Qu efecto produce Oxitocina y ergonovina en tero? Cul es el mecanismo de accin de

oxitocina y ergonovina?.
2.
Dentro del campo de obstetricia En qu casos se administra sulfato de magnesio? Y Cul

es su mecanismo de accin?.
Una cosa es saber y otra saber ensear.

Marco Tulio Cicern
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
43
CICLO ACADMICO

2012 - I
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N 13
N 14
N 15
EJECUCIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACION, PRESENTACIN DE

MONOGRAFIA Y SUSTENTACIN
I.-
INTRODUCCION:
La ejecucin de proyecto de investigacin es responsabilidad del equipo de trabajo, el mismo que
deber ceirse a las condiciones sealadas en las Practicas de laboratorio N 04, 07, 09 y 10; los
mismos que son desarrollados por los alumnos con la asesora y supervisin de su profesor de
prctica de laboratorio.
Preparan una monografa (en fsico y CD) que ser entregada al finalizar el proyecto, segn
programacin la misma que quedara en el archivo del laboratorio.
II.-
LOGRO:
.
III.-
OBJETIVOS:
1.
2.
3.
IV.-
.
INCENTIVAR A LA INVESTIGACIN PRE-CLNICA DE SUSTANCIAS CON ACTIVIDAD
FARMACOLGICA
DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS EN MANEJO DE INFORMACIN
BIBLIOGRFICA, MODELOS EXPERIMENTALES E INTERPRETACIN DE LOS
RESULTADOS.
SUSTENTAR ANTE EL AUDITORIO EL RESULTADO DE SU INVESTIGACIN
INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Los alumnos son responsables de adquirir su material biolgico y el resto de materiales se
solicitara previa coordinacin con la coordinacin de prcticas.
2. El Profesor Responsable de cada grupo de prctica, supervisara y monitoreara la ejecucin
del proyecto; as mismo velara por la buena marcha dentro del laboratorio.
3. Los materiales utilizados debern ser devueltos tal como se les entrego, limpios en ptimas
condiciones.
4. Los alumnos que no participen en la ejecucin, dejaran de ser evaluados.
5. Las coordinaciones e interrogantes debern hacerlas en el momento a su Profesor
Responsable.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
44
CICLO ACADMICO

2012 - I
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6. La entrega del proyecto, ejecucin y entrega de monografa ms cd deben cumplirse de

acuerdo a la programacin de practicas de laboratorio (pg. 06 y 07).
7. Los alumnos sustentaran los resultados de su investigacin ante el(los) profesor(es) de
prctica(s) de laboratorio
8. La evaluacin, ser de acuerdo a los criterios de evaluacin sealados en la (pg. 05).
9. Todo alcance que no se mencione en la presente, se publicara en la VITRINA DE
FARMACOLOGA, que se ubicara en el tercer piso del complejo de Laboratorios. Por lo
tanto los alumnos estarn siempre vigilantes a las publicaciones en la vitrina y en aula
virtual.
V.-
FORMATO PARA EL INFORME DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN:
La presentacin y sustentacin del trabajo de investigacin se realizara la ltima semana de

prctica de laboratorio (semana 15) tal como se seala en la programacin.
La plantilla para presentacin del trabajo de investigacin es la siguiente:

1. Ttulo: Breve y representativo del contenido del trabajo de investigacin
2. Autores y Asesor(es). Coautores (si los hubiera)
3. Resumen: En espaol y en ingls, con un lmite de 200 palabras, consignando las palabras
claves, al final del resumen.
4. Introduccin: Descripcin breve de los antecedentes, del problema y del objetivo del trabajo
de investigacin.
5. Materiales y Mtodos: Descripcin concreta y precisa de las caractersticas de la muestra y
de la metodologa usada en el estudio.
6. Resultados: Expresin de los hallazgos en forma clara, evitando las interpretaciones, salvo
las de alcance estadstico. Se pueden presentar en forma de tablas y/o figuras (grficos,
dibujos, fotografas, etc.)
7. Discusin de los resultados:
Interpretacin de los resultados, comparndolos con la
experiencia de otros autores, exponiendo las sugerencias, postulados o conclusiones a los
que llegue el(los) autor(es).
8. Conclusiones: De acuerdo a los objetivos.
9. Recomendaciones: Si la investigacin lo amerita o si los autor(es) lo creen conveniente
10. Referencias Bibliogrfcas: Segn Vancouver.
11. Anexos: Incluir, cuadros, tablas, encuestas, fotos, etc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
45
CICLO ACADMICO

2012 - I
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
VI.-
ENTREGA DE MONOGRAFA Y CD:

1. Las monografas se entregarn anilladas con tapa transparente, la primera pgina debe ser la
cartula indicando los datos siguientes:
Ttulo del trabajo de investigacin
Subgrupo al que pertenece
Nombre de los integrantes del subgrupo
Nombre del profesor
Semestre
Fecha de entrega
2. Los CDs se entregarn indicando los datos siguientes:
Ttulo del trabajo de investigacin
Subgrupo al que pertenece
Nombre de los integrantes del subgrupo
Ao y Semestre
Si no actas como piensas, vas a terminar pensando como actas.

Blaise Pascal
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
46
CICLO ACADMICO

2012 - I
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BIBLIOGRAFA
a)
Bibliografa Bsica:
Goodman y Gilman (2006) .Bases Farmacolgicas de la Teraputica. 10ma Edicin .Editorial
McGraw Hill - Interamericana.
Katzung Bertram (2007) Farmacologa Bsica y Clnica. 10ma. Edicin. Mxico, Editorial El
Manual Moderno
b)
Bibliografa Complementaria:
Florez J., Armijo J. A., Mediaville(2008) Farmacologa Humana 5ta. Edicin. Editorial M.
Masson.
Litter Manuel (1991) Farmacologa Experimental y Clnica. 7ma. Edicin. Editorial Barcelona
Masson
Velasco M: A. P. Lorenzo; A. Moreno; C. Leza, (y otros) (2004) , Velsquez Farmacologa
Bsica y Clnica. 1ra. Edicin. Editorial Mc Graw Hill Interamericana.
Mendoza N.,(2008)Farmacologa mdica 1ra Ed. Editorial Medica Panamericana .
Page,Curtis, ( 2005) Suter Farmacologa Integrada .Editorial Harcourt Brac
Rang, H.P., (2004) Farmacologa. Ed. Elsevier
Alfonso R. Gennaro (2003) Remington Farmacia. Ed. Mdica Panamericana. Buenos Aires
Index Merck. ( 2000 ) XI Edicin
c)
Revistas Electrnicas.
Journal of Pharmacy and Pharmacology
Journal of Pharmacy Practice
Journal Of Applied Pharmacology
Journal of Clinical Pharmacology
Journal of Pharmaceutical Sciences
Journal of Pharmacological and Toxicological Methods
Journal of pharmacological sciences
Journal of pharmacy & pharmaceutical sciences
Journal of Experimental Pharmacology
Journal of Pharmacology Science
Journal of Cardiovascular Pharmacology and Therapeutics
Journal of Veterinary Pharmacology an Terapeutics
Journal for Parasitology
The Veterinary Record
El hombre se cree siempre ser ms de lo que es, y se estima menos de lo

que vale.
Johann Wolfgang Goethe
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROFESORES:
Dra. H. JURUPE CH.
Dra. V. HERENCIA R.
Pg.
47

Guia de Practica Laboratorio Farmacologia 2012-I

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Profesor y Alumnos(E, (CALIFICADA)

P.L N 06 FARMACOLOGIA DE LA UNION

Profesor y Alumnos (E, (CALIFICADA)

P.L N 07 REVISION DE ARTCULOS

Profesor y Alumnos (E (CALIFICADA)

Profesor y Alumnos (E, (CALIFICADA)

P.L N 09 REVISION DE PROYECTO DE

Profesor y Alumnos (E, (CALIFICADA)

P.L N 10 PROYECTO DE INVESTIGACION

Profesor y Alumnos (E (CALIFICADA)

P.L N 11 FARMACOLOGIA DIGESTIVA I 28 al 31 Mayo Profesor y Alumnos (E, (CALIFICADA)

P.L N 12 FARMACOLOGA UTERINA

P.L N 13 EJECUCION DEL TRABAJO DE 11 al 15 Junio Alumnos y Profesor (E, (CALIFICADA)

Alumnos y Profesor (E, (CALIFICADA)

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El profesor deber registrar la asistencia de los alumnos al inicio de la clase.

Durante el desarrollo de la clase de prctica de laboratorio la participacin de los alumnos es obligatoria.

El Laboratorio (FAMURP) proporciona los materiales farmacolgicos y equipos.

Desarrollo de la Practica de Laboratorio; teniendo en consideracin la LISTA DE EVALUACION DE COMPETENCIAS:

Introduccin: a cargo del profesor: alcances y objetivos de la prctica de laboratorio.

Preguntas de control a todos los alumnos (calificado).

Preguntas de conocimiento a todos los alumnos (calificado).

Desarrollo de la Prctica de Laboratorio:

Conceptos tericos bsicos para esa practica de laboratorio

Los objetivos de cada prctica de laboratorio.

El material y equipo de laboratorio necesario para la realizacin del modelo experimental.

Los frmacos verificando su nombre, concentracin, evitando contaminar los mismos.

Cada una de las prcticas tiene dos partes: