Introduccin a la fsica 4 ao A

La energa elctrica

Profesor: Martn Crispino

Introduccin a la fsica - 4 ao A La energa elctrica

La naturaleza elctrica de la materia
En la actualidad la ciencia considera que la materia est formada por tomos, constituidos a su vez por protones, electrones y neutrones. Los protones tienen carga elctrica positiva y se encuentran en el ncleo. Los electrones tienen carga negativa y se encuentran en movimiento alrededor del ncleo. Los neutrones no tienen carga y se encuentran junto a los protones en el ncleo.

Normalmente los tomos tienen igual nmero de electrones y protones, y as las cargas de un signo quedan equilibradas con las del otro. Por eso se afirma que en esas condiciones la materia es elctricamente neutra. Cabe recordar que las cargas positivas se atraen con las cargas negativas mientras que las cargas de mismo signo se repelen. Los fenmenos elctricos se manifiestan cuando se altera el equilibrio de cargas. En ellos siempre participan electrones, porque, a diferencia de los protones, pueden moverse por el interior de un cuerpo y tambin pasar a otro cuerpo.

Figura: Esquema de un tomo (Poseen la misma cantidad de cargas positivas y negativas)

Para aprender mediante la experiencia!

Experiencia: Frota un globo con un pao de lana y luego acerca el globo (la parte que frotaste) contra algunos pedacitos pequeos de hojas cortadas en la mesa y observa lo que sucede. Conclusiones: 1. Describe lo observado en la experiencia y explica el fenmeno. Realiza un esquema en la explicacin donde ubiques las cargas elctricas tanto en el globo como en el pao de lana. 2. Qu crees que sucedera si en la experiencia luego de frotar el pao con el globo, hubisemos interpuesto un alambre metlico que haga contacto con ambos cuerpos? 3. Completa la siguiente frase: Los electrones tienen carga ________________ y se encuentran en movimiento alrededor del ncleo. Los protones tienen carga positiva y se encuentran en el ncleo junto a los neutrones. Las cargas ______________ repelen las cargas ________________ mientras que las cargas positivas se repelen con las cargas ______________. Si un cuerpo est cargado positivamente ser atrado por otro que est cargado _______________. En los fenmenos elctricos participan los ______________ ya que tienen movilidad y pueden pasar de un cuerpo a otro.

Corriente elctrica
Si en la experiencia realizada anteriormente luego de frotar el pao con el globo, hubisemos interpuesto un alambre metlico que haga contacto con el globo y el papel, hubiramos notado que los electrones excedentes que tena la tela hubieran viajado por el alambre hacia el globo. Cuando las cargas negativas (electrones) se mueven de un cuerpo a otro se dice que se establecido una corriente elctrica.

Si en lugar del alambre hubisemos interpuesto un hilo de algodn, la franela y el globo seguiran cargados porque los electrones no pueden viajar a travs de dicho material. Los materiales que permiten el paso de electrones se llaman conductores elctricos (como los metales) mientras que los que no permiten la circulacin de la corriente elctrica se denominan aislantes elctricos como la goma, la madera, los plsticos, etc. En realidad todos los materiales poseen la capacidad de conducir la corriente elctrica (propiedad que denominaremos conductividad) solo que algunos poseen mayor o menor medida. En fsica, en lugar de hablar de corriente muchas veces se habla de intensidad de corriente (simbolizado con la letra I) y se refiere a la cantidad de cargas elctricas negativas que circulan en un determinado tiempo (algo similar a un caudal de electrones).

Actividades
1. Define:
a. Corriente elctrica b. Intensidad de corriente c. Conductividad d. Material conductor e. Material aislante

2. a. Una varilla de vidrio se carg elctricamente negativa frotndolo con un pao de lana que qued cargado positivamente como se observa en el esquema. Indica cmo haras para que se produzca una corriente elctrica entre ambos cuerpos: b. Indica en con una flecha el sentido de la corriente. Justifica.

2. Cules de los siguientes materiales son aislantes y cules son conductores? a. Madera b. Hierro c. Plstico d. Goma de las zapatillas e. Aluminio. f. Agua potable g. Agua destilada h. Agua de mar

Los circuitos
Para que la electricidad pueda circular por un cable, este debe formar parte de una construccin llamada circuito elctrico. Un circuito es un recorrido continuo que deja circular corriente elctrica. Adems de los cables, un circuito est constituido por:

Fuente de voltaje: As como el calor fluye desde un objeto que se encuentra cierta temperatura hacia otro que est a una temperatura menor, con la electricidad sucede algo similar; para que las cargas fluyan por un conductor es necesario que exista una diferencia de potencial, tensin o voltaje entre los extremos de ese conductor. Esta diferencia est dada por las fuentes de voltaje, tensin o bateras que proveen energa elctrica. Entre los ejemplos ms conocidos se encuentran las pilas y bateras que utilizamos comnmente. Resistencias: Toda oposicin que encuentra la corriente a su paso por un circuito elctrico atenuando o frenando el libre flujo de circulacin de los electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito elctrico representa en s una carga, resistencia u obstculo para la circulacin de la corriente elctrica. Una lmpara, un motor elctrico, una computadora y una radio son ejemplos de resistencias. Incluso los cables tambin presentan una cierta resistencia.

Entre las fuentes de voltaje que pueden proveer energa a los circuitos elctricos se encuentran las bateras y las pilas compuestas por terminales identificados con los signos negativo (-) y positivo (+). Los electrones (de carga negativa) que forman la corriente van desde el terminal negativo hacia el positivo.

El modelo hidrulico. Comparacin con el circuito elctrico.

Un modelo es una representacin simplificada de un objeto o de un proceso de la realidad. El significado de las partes de un circuito puede interpretarse con mayor facilidad recorriendo a una analoga hidrulica, es decir a un modelo comparativo en el que intervienen caeras y depsitos de agua. En el siguiente circuito hidrulico, observamos dos tanques (a y b) con distintas cantidades de agua en su interior, unidos entre s por una caera (Que vendra a ser el conductor del circuito). La diferencia de niveles de agua de los tanques, representa la diferencia de potencial (Voltaje) y est dada por la diferencia hab. Cuando la llave est abierta, el pasaje de agua de A hacia B a travs de la caera representa la Corriente elctrica. El caudal de agua es la Intensidad de corriente elctrica.

No es difcil imaginar que a medida que hab aumenta, la intensidad tambin. Si en cambio hab disminuye, la intensidad disminuir. Si la diferencia de alturas llega a ser 0 entonces la intensidad del chorro tambin ser 0. Eso permite pensar que entre la intensidad y hab hay una relacin directamente proporcional. Qu ocurre si usamos una caera de ms gruesa? En este caso estamos oponiendo menos resistencia al paso del agua. Es decir que el dimetro de la caera corresponde a la resistencia elctrica. Cuando la resistencia es menor la intensidad del chorro ser mayor que en el caso anterior. Del mismo modo, una caera con mayor resistencia (es decir ms delgada) har que la intensidad disminuya. Eso permite pensar que entre la intensidad y la resistencia hay una relacin inversamente proporcional.

Actividades
1. Qu es un circuito elctrico? Explica las partes que componen los circuitos. 2. a. Teniendo en cuenta la analoga del circuito elctrico con respecto al modelo hidrulico, une con flechas segn corresponda: MODELO HIDRAULICO - Disminucin del dimetro de la caera MODELO ELECTRICO - Aumento del potencial elctrico

- Aumento de la diferencia de altura del agua de los tanques

- Aumento de la resistencia

- Disminucin del caudal de agua

- Disminucin de la corriente

b. Indica qu sucede con el caudal de agua cuando: - Aumento la diferencia de altura entre el agua de los tanques - Disminuye el dimetro de la caera Luego, explica la relacin (analoga) entre lo que acabas de indicar en cada caso y el circuito elctrico.

3. a. Indica en el siguiente esquema cul es la fuente de voltaje, la resistencia y el conductor. b. Marca el sentido de la corriente con una flecha. c. Cmo crees que es el funcionamiento del interruptor en el circuito para permitir que las lmparas se prendan o se apaguen?

La ley de Ohm
Como observamos mediante la comparacin del fenmeno elctrico con el modelo hidrulico, entre la intensidad y h ab hay una relacin directamente proporcional, y entre la intensidad y la resistencia hay una relacin inversamente proporcional. Estos conceptos son expresados en la denominada Ley de Ohm, postulada por el fsico y matemtico alemn Georg Simon Ohm. Desde el punto de vista matemtico el postulado anterior se puede representar por medio de la siguiente Frmula General de la Ley de Ohm donde I es intensidad de corriente, E es el voltaje y R es la resistencia.

CORRIENTE: Se mide en Amperes (A) VOLTAJE: Se mide en Volts (V) RESISTENCIA: Se mide en Ohms ()

Qu es la intensidad de corriente (I)?

Como dijimos anteriormente la corriente elctrica es el movimiento de electrones a travs de un conductor. Sin embargo, cuando hablamos de la intensidad de corriente elctrica estamos hablando del "numero de cargas que circulan en cierto tiempo". Indirectamente uno est hablando de una especie de "caudal" como en el caso del agua; en vez de hablar de litros de agua por segundo uno habla de "cargas de electrones por segundo". Es decir, puede entenderse la corriente elctrica como si fuera un caudal de cargas que circulan por un cable. O sea, una especie de lquido compuesto por cargas. De ah viene el asunto de que a la electricidad a veces se la llama " fluido elctrico".

El trabajo con circuitos

Como vimos anteriormente, para decir que existe un circuito elctrico cualquiera, es necesario disponer siempre de tres componentes o elementos fundamentales: 1. Una fuente de voltaje (V), que suministre la energa elctrica necesaria medida en la unidad denominada volt. 2. El flujo de una intensidad (I) de corriente de electrones medida en la unidad denominada ampere. 3. Existencia de una resistencia (R) medida en la unidad denominada ohm, conectada al circuito, que consuma la energa que proporciona la fuente de voltaje y la transforme en energa til, como puede ser, encender una lmpara, proporcionar fro o calor, poner en movimiento un motor, amplificar sonidos por un altavoz, reproducir imgenes en una pantalla, etc. En el siguiente esquema se observa a la izquierda cmo es un circuito real y a la derecha cmo se representa dicho circuito en una hoja.

CIRCUITO REAL

ESQUEMA DEL CIRCUITO

Actividades
1. Observa el siguiente circuito y realiza las actividades propuestas:

a. Realiza el esquema de dicho circuito. b. Indica con una flecha para dnde circula la corriente. c. Cul es el valor de la resistencia conectada al circuito? d. Cul es el valor del voltaje que genera la fuente de voltaje? e. Calcula el valor de la intensidad de corriente que circula por el circuito. 2. a. Observa el siguiente esquema e indica que parte representa la pila (fuente de voltaje), el polo positivo y negativo, la resistencia (luz, artefacto elctrico, etc), el cable y adems indica el sentido de la corriente con una flecha.

b. Si en el circuito anterior circula una intensidad de 8 A y la fuente de voltaje genera una tensin de 18 V cunto vale la resistencia? 3. La instalacin elctrica de un artefacto elctrico tiene una intensidad de 7 amperes y una resistencia de 3 ohmios. Calcula el voltaje del artefacto. 4. Un circuito elctrico simple tiene una pila de 9 voltios y una intensidad de 5 amperes. Calcula la resistencia del circuito. 5. Calcula la intensidad de corriente que circula a travs de un lavarropas que atraviesa una resistencia de 5 ohmios y que tiene una diferencia de potencial entre los extremos del circuito de la lavadora de 220 V. 6. Esquematiza el siguiente circuito con los smbolos conocidos para las resistencias, fuentes de voltajes y cables.

Circuitos en serie y paralelo

Segn el tipo de camino que pueda tomar la corriente podemos diferenciar dos tipos de circuitos; circuitos en serie y circuitos en paralelo. Circuitos en serie Se define como circuito en serie a aquel circuito en el que la corriente elctrica solo tiene un solo camino para llegar al punto de partida. La corriente elctrica es la misma en todos los puntos del circuito. Si una de las resistencias (por ejemplo una lamparita) se quema entonces todas las dems resistencias no funcionaran ya que el circuito queda abierto.

Circuitos en paralelo Se define un circuito paralelo como aquel circuito en el que la corriente elctrica se bifurca en distintos caminos. Su caracterstica ms importante es el hecho de que cada resistencia esta unida por separado a la fuente de voltaje. Por lo tanto, si una resistencia (por ejemplo una lamparita) se quema las dems seguirn funcionando.

Introduccin a la fsica 4A Energa elctrica Trabajo prctico con simuladores en PC

ACTIVIDAD: Observa los circuitos que presentar el profesor en la simulacin de computadora y realiza las siguientes actividades 1. Identifica en el siguiente esquema, las partes de los circuitos observados en la simulacin. Qu crees que representan las bolitas azules?

2. Representa los esquemas del punto 1 mediante las representaciones que utilizan los fsicos sobre resistencias, conductores, fuentes de voltaje, etc. Indica con una flecha el sentido de la corriente. ESQUEMA DE LA IZQUIERDA: ESQUEMA DE LA DERECHA:

3. Observa el circuito de la izquierda. Es un circuito en serie o en paralelo? Justifica tu respuesta. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10

4. Observa el circuito de la derecha. Es un circuito en serie o en paralelo? Justifica tu respuesta. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. Cierra todos los interruptores de ambos circuitos y describe lo que observas. Cmo se representa la corriente elctrica en el simulador? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Por qu tuvimos que cerrar los interruptores para poder observar la simulacin? Explica cmo funcionan dichos interruptores y compara su funcionamiento con prender y apagar la luz __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Abre solo uno de los dos interruptores del circuito izquierdo. Qu sucede con las lamparitas? Y con la corriente? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 8. Abre solo un interruptor del circuito derecho. Qu sucede con las lamparitas? Y con la corriente? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Qu diferencias encuentras al cerrar un solo interruptor de ambos circuitos. A qu se debe esto? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 10. Cul de los dos circuitos crees que corresponde al tipo de circuitos que tenemos en la instalacin elctrica de nuestras casas? Cmo te diste cuenta? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 11. Hace algunos aos, cuando las luces navideas tenan una lamparita que se quemaba, todo el circuito dejaba de funcionar y por lo tanto debamos suplantar dicha lamparita para tener luz en el arbolito. Hoy en da, las luces ms modernas no poseen este problema ya que si se quema una sola lamparita, las dems siguen funcionando. Explica qu tipo de circuito posean dichas luces de navidad y cmo crees que se arregl el problema. Justifica tu respuesta. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 12. Arma un grupo de 6 integrantes y arma un circuito real en serie y otro circuito en paralelo con elementos de electrnica. 11

Actividades
1. Observa el siguiente esquema y realiza las actividades:
a. Realiza la forma esquemtica del circuito, nombra sus componentes y marca el sentido de la corriente. b. Es un circuito en serie o en paralelo? Justifica. c. Qu sucede con las lamparitas si corto el cable en el punto A? d. Qu sucede con las lamparitas si corto el cable en el punto B? e. Supon que la resistencia total del circuito es de 2 ohms, y la intensidad de corriente es de 8 amperes. Cunto vale el voltaje de la pila?

2. Observa el siguiente esquema y realiza las actividades:

a. Realiza la forma esquemtica del circuito, nombra sus componentes y marca el sentido de la corriente. b. Es un circuito en serie o en paralelo? Justifica. c. Qu sucede con las lamparitas 1 y 2 si corto el cable en el punto A? d. Qu sucede con las lamparitas 1 y 2 si corto el cable en el punto B? e. Supon que el voltaje de la pila es de 9 V y la resistencia total del circuito es de 8 ohms. Cunto vale la intensidad de corriente que circula por el circuito?

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Potencia elctrica
Muchas veces es necesario calcular la potencia que se gasta cuando una corriente circula por una resistencia. Se habla de potencia gastada, potencia consumida o potencia que hay que entregar. Esta potencia es la energa disipada por el rozamiento de las cargas contra el cable. Es energa que se libera en forma de calor. A este calentamiento de los cables cuando circula una corriente elctrica se lo llama "Efecto Joule". A veces vas a ver que el enchufe de la pared est calentito. Eso pasa por el efecto Joule ya que mucha corriente circul por el enchufe y el enchufe se calent. Lo mismo ocurre con las lamparitas. Una lamparita se calienta por efecto Joule. Para calcular la potencia que consume una resistencia se usa la siguiente frmula:

Potencia = V x I = R x I2
Recordemos que la potencia es la cantidad de energa gastada por unidad de tiempo y se mide en Watts (joule/segundo)

Actividades
1. A qu se denomina efecto Joule? Por qu se produce? 2. Cmo crees que funciona un calentador elctrico? Utilizaras para su funcionamiento un conductor con mucha resistencia o con poca resistencia? 3. La tensin de una pila es de 1,5 V y puede entregar 2 A durante 6 horas, calcula: a. La potencia. b. La energa total entregada. 4. Una lmpara cuya I es de 0,5 est conectada a una lnea de 220v. Calcular: a. La potencia elctrica b. La energa consumida si ha estado encendido durante 5h. 5. La potencia de una lavadora es 1.800 watt. Si un generador le suministra una corriente de 8,18 A, a qu tensin est conectada?

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Introduccin a la fsica 4A Energa elctrica Actividades adicionales de repaso 1. Observa el siguiente circuito, nombra sus partes, indica con una flecha para donde circula la corriente y calcula el valor de la incgnita.

2. Un circuito tiene una intensidad de 12 amperes y una resistencia de 4 ohms. Calcula el voltaje a la que est sometida la resistencia. 3. Calcula la intensidad de corriente que atraviesa a una plancha que tiene una resistencia de 5 ohms y que est sometida a una diferencia de potencial entre los extremos del circuito de 220 V. 4. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica en caso de ser falsa. a. La intensidad de corriente es directamente proporcional al voltaje del circuito. b. A mayor resistencia, mayor intensidad de corriente elctrica. c. Para que en un circuito haya corriente, debe existir una diferencia de potencial en el circuito dada por la resistencia. d. Se define como corriente elctrica al movimiento de electrones es decir, de cargas positivas. e. La intensidad de corriente es la cantidad de cargas negativas que circulan en un determinado tiempo y se mide en Amperes. f. Una lamparita, una plancha o una heladera son ejemplos de resistencias elctricas. g. La intensidad de corriente en los enchufes de Argentina equivale a 220 V. h. La potencia es la cantidad de energa total que consume un artefacto. 5. La potencia de una lavadora es de 800 watts. Si un generador le suministra una corriente de 6,4 amperes, a qu tensin o voltaje est conectada? 6. Una lmpara cuya intensidad de corriente es de 0,8 A est conectada a una lnea de 220 V. Calcular: a. La resistencia de la lmpara b. La potencia elctrica c. La energa consumida si ha estado encendido durante 3 horas.

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