ARQUEOLOGA

La arqueologa como ciencia auxiliar de la historia, se nos ofrece en ste curso, tal como la define el historiador Eduardo Matos Moctezuma: una disciplina que penetra en el tiempo de los hombres y de los dioses. Lo mismo descubre el palacio del poderoso que la casa del humilde; encuentra los utensilios del artesano y las obras creadas por el artista; () descubre la presencia de sociedades complejas o comunales; las prcticas rituales de la vida y la muerte; es decir, se enfoca en el pasado de los pueblos, su evolucin y desarrollo en el tiempo".

2.- Objetivos

Objetivo General.

Que el alumno comprenda como la teora y la metodologa de la arqueologa sirve para conocer las culturas y las sociedades del pasado a travs de los materiales o vestigios arqueolgicos.

Objetivos Especficos.

Conocer las caractersticas metodolgicas de la arqueologa. Entender la gnesis y evolucin de la ciencia arqueolgica. Conocer la aplicacin de las tcnicas arqueolgicas y su evolucin durante el siglo XX. Apreciar la importancia de la participacin cientfica y social de la actividad arqueolgica. Identificar los distintos tipos de yacimientos y su funcin como herramienta para la reconstruccin del tipo de habitaciones de las sociedades del pasado. Comprender las tcnicas arqueolgicas para ubicar las manifestaciones econmicas, religiosas y sociales en los vestigios. Desarrollar una conciencia de la importancia social de la arqueologa.
3. Contenido temticoRecurso

Contenido temtico. Unidad 1 La arqueologa y sus fundamentos. Objetivo: Comprender los fundamentos tericos y prcticos de la arqueologa.

Unidad 2 Los tipos de yacimientos. Objetivo: Entender la importancia que tiene la identificacin de los materiales en las excavaciones arqueolgicas. Unidad 3 De la choza a la ciudad. Objetivo: Analizar las principales tcnicas empleadas por la arqueologa para la reconstruccin de hbitat de las sociedades pretritas. Unidad 4 Religin y muerte. Objetivo: Comprender a la arqueologa como ciencia que apoya la reconstruccin de las formas de pensar de las sociedades. Unidad 5 La proyeccin social de la arqueologa. Objetivo: Conocer la repercusin social de la arqueologa.
4.- Forma de trabajoRecurso

Forma de trabajo. a) Metodologa: Las actividades ha desarrollar partirn del material didctico, como una lectura adjunta o un vdeo que encontrar el alumno en cada una, y a los que podrn accesar paulatinamente conforme vaya avanzando el curso. Una vez analizados los materiales, el alumno generar inmediatamente un resumen en un control de lectura, o en su caso, un ensayo o cuadro sinptico. Esto con la finalidad de que el alumno recupere la informacin y datos que le permitirn establecer el conocimiento propio de cada tema. Una vez calificada cada actividad, podr acceder a los comentarios que el tutor le ofrece (va archivo de respuestas, por sesin de skype o foro temtico) con el fin de retroalimentar y hacer significativo el conocimiento adquirido. La metodologa se basa en el proceso de lectura y escritura, bsicos para la recuperacin y ejercicio del conocimiento histrico. Al final de cada tema, se realizar una autoevaluacin sobre el mismo con la intencin de retroalimentar el conocimiento adquirido por el alumno. b) Caractersticas de presentacin que debe cubrir cada tarea o control de lectura:
1.

Fuente: Arial 14, doble espacio.

Primera hoja del control de lectura: En la parte superior derecha de la hoja anote nombre de la materia, ttulo y nmero de activad o tarea y nombre completo del alumno. En la parte superior izquierda de la hoja anote referencia bibliogrfica completa, incluyendo las pginas de la lectura asignada. 3. Los prrafos transcritos del texto o lectura asignada deben escribirse en color rojo y entrecomillados con su respectiva nota al pie. La nota al pie debe contener autor y pgina. 4. Comentarios, opiniones y prrafos (resumen del control de lectura semanal deben ir en color negro). 5. Cuerpo o partes que debe contener cada tarea o control de lectura:
2.

Prrafo introductorio Resumen general o desarrollo de la lectura Conclusin u opinin sobre la lectura Vocabulario de los trminos o palabras nuevas o que el alumno no conozca de la lectura.

Nota: No hay tope de cuartillas para el control de lectura. Pueden utilizar mapas conceptuales, cuadros, imgenes etc. En la participacin oral por Skype tendrn oportunidad de explicar a detalle. c) Criterio de Evaluacin: La calificacin final se promediar con base en las notas obtenidas cada semana. 2. Las notas semanales se integran de tres calificaciones:
1.

Entrega de control de lectura semanal. Respuesta o participacin de la actividad asignada en Foro. Participacin semanal en Skype (la participacin es de forma oral sobre el control de lectura entregado)

NOTA: Si no le es posible participar en Skype de forma grupal, por sus horarios, el alumno debe proponer diferentes opciones sobre das y horarios para tomar su participacin de forma individual.

5. Calendario y resumen de actividadesRecurso

CUADRO RESUMEN DE ACTIVIDADES, EJERCICIOS, FOROS Y EXAMEN FINAL UNIDAD

ACTIVIDAD No.

DESCRIPCIN

FECHA DE ENTREGA

VALOR DE LA ACTIVIDAD EN PUNTOS

1.- La arqueologa y sus fundamentos

10

10

2.- Los tipos de yacimientos

10

4 3.- De la choza a la ciudad 5

10

10

4.- Religin y muerte 4.- La proyeccin social de la arqueologa

10

10 30

EXAMEN FINAL
6.- Protocolo de comunicacin