Mídia Online

Professor Luiz Felipe Barros

Avaliação
Participação e pró-
atividade do aluno

PRESENÇA, PONTUALIDADE,
PARTICIPAÇÃO DOS TEMAS
DEBATIDOS EM SALA DE AULA E
LEITURAS COMPLEMENTARES
ETC.
 Apresentação de
trabalho em grupo

CADA GRUPO RECEBERÁ UM

TRABALHO E TERÁ QUE
PREPARAR UM PROJETO ONLINE.

CADA INTEGRANTE DO GRUPO

TERÁ UMA FUNÇÃO E SERÁ
AVALIADO PELA SUA
CONTRIBUIÇÃO NO TRABALHO.

Entrega da parte
escrita do trabalho
 CONTRIBUIÇÃO DE ARTIGOS,
REPORTAGENS, ENTREVISTAS,
CAMPANHAS E O QUE MAIS
ENCONTRARMOS DE
INTERESSANTE NA INTERNET.

DEBATE EM SALA DE AULA SOBRE

OS MELHORES MATERIAIS DE
CADA SEMANA.

Contribuição e
participação pela
rede social
del.icio.us
#1
bookmark online: você armazena
em um site que você pode acessar
de qualquer lugar os seus
favoritos.
#1
bookmark online: você armazena
em um site que você pode acessar
de qualquer lugar os seus
favoritos.

#2 arquivo personalizado: você

pode salvar matérias, entrevistas,
fotos, vídeos, endereços de site e
o que mais você quiser de acordo
com seus interesses pessoais e
profissionais, segmentando por
temas e facilitando sua vida
quando você quiser encontrar algo
que já viu.
#1
bookmark online: você armazena
em um site que você pode acessar
de qualquer lugar os seus
favoritos.

#2 arquivo personalizado: você

pode salvar matérias, entrevistas,
fotos, vídeos, endereços de site e
o que mais você quiser de acordo
com seus interesses pessoais e
profissionais, segmentando por
temas e facilitando sua vida
quando você quiser encontrar algo
que já viu.

#3 social bookmark: você pode

acompanhar as atualizações de
seus amigos, companheiros de
trabalho ou pessoas que possuem
interesses semelhantes aos seus.
#1
bookmark online: você armazena
em um site que você pode acessar

#4
de qualquer lugar os seus colaboração: você e seus
favoritos. contatos cadastrados no del.icio.us
podem trocar qualquer material
online sem que seja necessário
enviar um e-mail ou baixar o

#2 arquivo personalizado: você

pode salvar matérias, entrevistas,
fotos, vídeos, endereços de site e
arquivo.

o que mais você quiser de acordo

com seus interesses pessoais e
profissionais, segmentando por
temas e facilitando sua vida
quando você quiser encontrar algo
que já viu.

#3 social bookmark: você pode

acompanhar as atualizações de
seus amigos, companheiros de
trabalho ou pessoas que possuem
interesses semelhantes aos seus.
#1
bookmark online: você armazena
em um site que você pode acessar

#4
de qualquer lugar os seus colaboração: você e seus
favoritos. contatos cadastrados no del.icio.us
podem trocar qualquer material
online sem que seja necessário
enviar um e-mail ou baixar o

#2 arquivo personalizado: você

pode salvar matérias, entrevistas,
fotos, vídeos, endereços de site e
arquivo.

o que mais você quiser de acordo

#5
acompanhamento: você pode ser
com seus interesses pessoais e
avisado sempre que alguém incluir
profissionais, segmentando por
algo que seja de seu interesse
temas e facilitando sua vida
automaticamente.
quando você quiser encontrar algo
que já viu.

#3 social bookmark: você pode

acompanhar as atualizações de
seus amigos, companheiros de
trabalho ou pessoas que possuem
interesses semelhantes aos seus.
#1
bookmark online: você armazena
em um site que você pode acessar

#4
de qualquer lugar os seus colaboração: você e seus
favoritos. contatos cadastrados no del.icio.us
podem trocar qualquer material
online sem que seja necessário
enviar um e-mail ou baixar o

#2 arquivo personalizado: você

pode salvar matérias, entrevistas,
fotos, vídeos, endereços de site e
arquivo.

o que mais você quiser de acordo

#5
acompanhamento: você pode ser
com seus interesses pessoais e
avisado sempre que alguém incluir
profissionais, segmentando por
algo que seja de seu interesse
temas e facilitando sua vida
automaticamente.
quando você quiser encontrar algo
que já viu.

#3 social bookmark: você pode

acompanhar as atualizações de
seus amigos, companheiros de
#6 etc.

trabalho ou pessoas que possuem

interesses semelhantes aos seus.
como vamos fazer?
todos devem criar uma conta no del.icio.us (quem quiser me
adicionar como amigo, meu login é luizfelipecrb)
como vamos fazer?
todos devem criar uma conta no del.icio.us (quem quiser me
adicionar como amigo, meu login é luizfelipecrb)

sempre que encontrarem algum material que vocês considerem

pertinente ao conteúdo da aula, salvem adicionando a tag
ESPM-20072 (importante: só os conteúdo que contiverem essa tag
serão avaliados como contribuição).
como vamos fazer?
todos devem criar uma conta no del.icio.us (quem quiser me
adicionar como amigo, meu login é luizfelipecrb)

sempre que encontrarem algum material que vocês considerem

pertinente ao conteúdo da aula, salvem adicionando a tag
ESPM-20072 (importante: só os conteúdo que contiverem essa tag
serão avaliados como contribuição).

na véspera da aula, eu selecionarei as contribuições mais

interessantes e adicionarei a tag ESPM-selecao.
como vamos fazer?
todos devem criar uma conta no del.icio.us (quem quiser me
adicionar como amigo, meu login é luizfelipecrb)

sempre que encontrarem algum material que vocês considerem

pertinente ao conteúdo da aula, salvem adicionando a tag
ESPM-20072 (importante: só os conteúdo que contiverem essa tag
serão avaliados como contribuição).

na véspera da aula, eu selecionarei as contribuições mais

interessantes e adicionarei a tag ESPM-selecao.

quem quiser (sugiro que todos o façam!) vá no menu subscribe e

adicione a tag ESPM-selecao para ler as contribuições selecionadas
para debatermos em sala de aula.
como vamos fazer?
todos devem criar uma conta no del.icio.us (quem quiser me
adicionar como amigo, meu login é luizfelipecrb)

sempre que encontrarem algum material que vocês considerem

pertinente ao conteúdo da aula, salvem adicionando a tag
ESPM-20072 (importante: só os conteúdo que contiverem essa tag
serão avaliados como contribuição).

na véspera da aula, eu selecionarei as contribuições mais

interessantes e adicionarei a tag ESPM-selecao.

quem quiser (sugiro que todos o façam!) vá no menu subscribe e

adicione a tag ESPM-selecao para ler as contribuições selecionadas
para debatermos em sala de aula.

cada colaboração selecionada para debatermos em aula vale 1

ponto. os outros pontos serão distribuídos de acordo com o volume
e a qualidade das contribuições e a participação no debate.
Introdução
Os meios digitais como
veículos de comunicação

36,9 milhões de brasileiros com acesso a internet

30,1 milhões com acesso residencial
20,1 milhões de usuários residenciais ativos
tempo médio de navegação de 23h28 por usuário
6,4 milhões de assinaturas de banda larga residencial

88% de penetração de computadores na classe A

19% de penetração de computadores na classe C
2,1 milhões de computadores novos vendidos no país no primeiro
trimestre de 2007.
O Brasil é o 4º país em vendas de computadores no mundo.

Fontes: Ibope/NetRatings (set/2007), Folha de SP (set/2007) e FGV (1T/2007)

Os meios digitais como
veículos de comunicação

A internet é a fonte primária de informação de 7% dos brasileiros,

superando o rádio (4%) e as revistas (1%). A televisão (76%) e os
jornais (12%) lideram a preferência.
16% dos brasileiros usam a internet como fonte primária ou
secundária de informação.

Fontes: Pew Research Center (outt/2007)

Evolução de acessos
residenciais a internet
(000.000)

40

30
30

20
21 20

10 14
10

set/2005 ago/2006 ago/2007

residencial residencial ativo

Fonte: Ibope/NetRatings
TV por assinatura vs.
Banda Larga
(000)
7,000
6,400

5,600 5,100
5,250 4,900

4,100
3,800
3,500 3,600
3,800
3,500

2,200
1,750
1,200
700

2002 2003 2004 2005 2006 2007 (2T)

tv por assinatura banda larga

Fontes: ABTA e Teleco

Telefonia móvel

(000.000)
150.0

122
112.5

99
86
75.0
66
48 49 50 50 51 51
38 46
37.5 28 35
22 29
23
15
7

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 (set)

telefone móvel telefone fixo

Fonte: Anatel