UNIVERSIDAD YACAMB VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

TIPOS DE INVESTIGACION

Autor(a): Mayra Rodrguez

Lugar, Mes y Ao

Para establecer el tipo de investigacin que se realiza, el investigador debe profundizar en el grado de objeto o fenmeno que se desea estudiar. Cuando se aborda un tema de investigacin es necesario saber cual es el nivel de dificultad, para poder atacarlo de manera sistemtica con las posibles soluciones a este problema. Cabe destacar que los tipos de investigacin difcilmente se presentan de una sola forma; generalmente se combinan entre si y obedecen a la aplicacin de la investigacin como tal. Tipos de investigacin La UNA realiz una recopilacin de autor (Cerda, 1991), de su libro titulado Elementos de la investigacin, donde se especifica que es difcil hablar de una tipologa nica de investigacin, ya que las tcnicas se confunden y los procedimientos se combinan, en la actualidad existe entre los investigadores una tendencia de utilizar indiscriminadamente todos los mtodos. Donde ciertos especialistas dan una orientacin hacia el esquema bsico del campo investigativo, en el que dominan la descripcin, la definicin y la experimentacin, todo esto basado en los objetivos planteados por el investigador segn sea el caso. As mismo relata sobre las investigaciones del tipo cuantitativo y cualitativo, el cual define que estas no se encuentra delimitadas en sus fronteras epistemolgicas, metodolgicas y las tcnicas de manera clara. As mismo Arias (2006), explica que existen muchos modelos clasificacin y diversas clasificaciones: 1. Exploratoria. 2. Descriptiva. a) Estudio de medicin de variables independientes. b) Investigacin correlacional. 3. Explicativa. 4. Documental.

5. De campo. 6. Experimental. 7. Pura o Bsica. 8. Aplicada. La investigacin puede ser clasificada con base a los siguientes criterios: por el propsito o las finalidades perseguidas la investigacin es bsica o aplicada; segn la clase de medios utilizados para obtener los datos, es documental, de campo o experimental; atendiendo al nivel de conocimientos que se adquieren podr ser exploratoria, descriptiva o explicativa; dependiendo del campo de conocimientos en que se realiza, es cientfica o filosfica; conforme al tipo de razonamiento empleado, es espontnea, racional o emprico-racional; acorde con el mtodo utilizado, es analtica, sinttica, deductiva, inductiva, histrica, comparativa.; y conforme al nmero de investigadores que la realizan, es individual o colectiva. Investigacin bsica. Tambin recibe el nombre de investigacin pura, terica o dogmtica. Se caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico. Investigacin aplicada. Este tipo de investigacin tambin recibe el nombre de prctica o emprica. Se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren. La investigacin aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigacin bsica, pues depende de los resultados y avances de esta ltima; esto queda aclarado si nos percatamos de que toda investigacin aplicada requiere de un marco terico. Sin embargo, en una investigacin emprica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prcticas. Si una investigacin involucra problemas tanto tericos como prcticos, recibe el nombre de mixta. En realidad, un gran nmero de

investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones bsicas y de las aplicadas. Investigacin documental. Este tipo de investigacin es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyndose en fuentes de carcter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como subtipos de esta investigacin encontramos la investigacin bibliogrfica, la hemerogrfica y la archivstica; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artculos o ensayos de revistas y peridicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etctera. Investigacin de campo. Este tipo de investigacin se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. Como es compatible desarrollar este tipo de investigacin junto a la investigacin de carcter documental, se recomienda que primero se consulten las fuentes de la de carcter documental, a fin de evitar una duplicidad de trabajos.

Investigacin experimental. Recibe este nombre la investigacin que obtiene su informacin de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propsito de crear el fenmeno mismo que se indaga, y as poder observarlo. Investigacin exploratoria. Recibe este nombre la investigacin que se realiza con el propsito de destacar los aspectos fundamentales de una problemtica determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigacin posterior. Es til desarrollar este tipo de investigacin porque, al contar con sus resultados, se simplifica abrir lneas de investigacin y proceder a su consecuente comprobacin. Investigacin descriptiva. Mediante este tipo de investigacin, que utiliza el mtodo de anlisis, se logra caracterizar un objeto de estudio o una situacin concreta, sealar sus caractersticas y propiedades. Combinada con ciertos criterios de clasificacin sirve para ordenar,

agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio. Al igual que la investigacin que hemos descrito anteriormente, puede servir de base para investigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad. Investigacin explicativa. Mediante este tipo de investigacin, que requiere la combinacin de los mtodos analtico y sinttico, en conjugacin con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porqus del objeto que se investiga. Investigacin Cualitativa: La investigacin cualitativa es un mtodo de investigacin empleado en muchas disciplinas acadmicas, tradicionalmente en las ciencias sociales, sino tambin en la investigacin de mercados y contextos posteriores. Los investigadores cualitativos tienen por objeto reunir un conocimiento profundo del comportamiento humano y las razones que gobiernan tal comportamiento. Investigacin Cuantitativa: La investigacin cuantitativa se refiere a la investigacin emprica sistemtica de los fenmenos sociales a travs de tcnicas estadsticas, matemticas o informticas. El objetivo de la investigacin cuantitativa es desarrollar y emplear modelos matemticos, teoras y / o hiptesis relativas a los fenmenos. Diseo de Investigacin. Con el fin de recolectar la informacin necesaria para responder a las preguntas de investigacin, el investigador debe seleccionar un diseo. Para Arias (2006), el diseo de investigacin es la estrategia general que adopta el investigador para responder al problema planteado (p. 26). En el caso de u diseo de Investigacin cuantitativa el cual segn las normas UNY (2007) los clasifican en: Experimental puro: trabajo de investigacin orientado a la manipulacin deliberada y controlada de una o ms variables

independientes con el objeto de analizar el efecto de la manipulacin

Experimental pre experimental: trabajo similar al anterior, en el cual el grado de control sobre el mismo es mnimo. Experimental cuasi experimental: trabajo de investigacin donde se busca analizar el efecto, la relacin, o ambos, de al menos una variable independiente sobre una o ms variables dependientes; en este caso los sujetos de investigacin no son asignados al azar sino que se consideran grupos intactos, dado que ya estaban formados antes del experimento. Ex postfacto: corresponde a trabajos de investigacin donde se busca analizar una situacin que ya aconteci. Se inicia con la descripcin de una situacin presente, que se supone es efecto de factores que actuaron con anterioridad, y emprenden una bsqueda retrospectiva para descubrirlos. El cientfico no tiene control directo sobre las variables independientes porque ya acontecieron sus manifestaciones. No experimental descriptivo: trabajo de investigacin cuyo

propsito es la indagacin de la incidencia y los valores en los que se manifiesta una o ms variables, en un momento determinado en el tiempo. Experimental correlacional: trabajo de investigacin cuyo propsito es la descripcin, en un momento dado en el tiempo, de las relaciones No experimental causal: corresponde a trabajos de investigacin cuyo propsito es la comprobacin, en un momento dado en el tiempo, de las relaciones causales de una o ms variables independientes, sobre una o ms variables dependientes. No experimental de tendencia: se refiere a trabajos de

investigacin realizados con el propsito de analizar los cambios en el tiempo en determinadas caractersticas de una poblacin dada. No experimental de evolucin en grupo: trabajo de investigacin que analiza los cambios a travs del tiempo en subpoblaciones, con relacin a determinadas caractersticas.

No experimental de panel: corresponde a trabajos de investigacin que analizan los cambios a travs del tiempo en subpoblaciones (sin variacin de los individuos especficos que la componen), con relacin a determinadas caractersticas. Mtodos de validacin cuantitativos de investigacin El proceso de cotejo es fundamental para la investigacin cuantitativa, ya que facilita la conexin principal entre la exploracin emprica y la expresin matemtica de las relaciones cuantitativas. Los datos cuantitativos son cualquier dato que sea de forma numrica, tales como estadsticas, porcentajes, entre otros. En mtodos simples, esto significa que el investigador cuantitativo hace una consulta especfica, estrecha y recopila los datos numricos de los colaboradores que respondieron la pregunta. El investigador analiza los datos con la ayuda de la estadstica, el cual espera que los nmeros produzcan un resultado imparcial que se puede generalizar a alguna poblacin ms grande. Kerlinger y Lee (2002) y Buenda, Cols y Hernndez (1998) presentan a las encuestas como un mtodo cuantitativo esencial en el diseo una investigacin o estudio con enfoque especial en cuestionarios y entrevistas. Encuesta La investigacin por encuentra estudia poblaciones (o universos) grandes o pequeos, por medio de la seleccin y estudio de muestras tomadas de la poblacin, para descubrir la incidencia, distribucin e interrelaciones relativas de variables sociolgicas y psicolgicas. Como tal, la investigacin por encuesta puede clasificarse como estudios de campo con una orientacin cuantitativa (Kerlinger y Lee, 2002) Tipos de Encuestas Las encuestas pueden ser clasificadas convenientemente de acuerdo con los siguientes mtodos para obtener informacin: entrevista

personal, cuestionario enviado por correo, por panel y por telfono. De ests, la entrevista personal eclipsa a las otras, por ser la herramienta ms poderosa y til de la investigacin social cientfica por encuesta (Kerlinger y Lee, 2002). Cuestionarios El cuestionario ha sido la tcnica de recogida de datos ms utilizada en la investigacin por encuesta. Con l se pretende conocer lo que hacen, opinan o piensan los encuestados mediante preguntas realizadas por escrito y que pueden ser respondidas sin la presencia del encuestador. Sin embargo, no existe una teora que explique cmo debe prepararse; por el contrario, su construccin es ms bien la expresin de la experiencia y el sentido comn del investigador (Buenda, Cols y Hernndez; 1998). Elaboracin de un Cuestionario Cuando se elabora un cuestionario se deber realizar suficientes preguntas para que queden reflejados todos los aspectos importantes segn el propsito de la encuesta. Las normas, que deben acompaar a un cuestionario para su cumplimentacin, tienen tanta importancia como el cuestionario, pues permiten que se puedan normalizar las respuestas recogidas y evitar los sesgos derivados de la interpretacin subjetiva. Segn Buenda, Cols y Hernndez (1998), en un cuestionario se especificarn: Las cuestiones con datos de identificacin y clasificacin. Por ejemplo: edad, nivel de estudios, estado civil, etc. El tipo de preguntas ms adecuado.

 Cuando el cuestionario es autoadministrado, son preferibles las preguntas cerradas, por la fiabilidad que proporcionan este tipo de preguntas para la interpretacin de las respuestas. Si se realizan preguntas abiertas, debe de ser de respuesta breve, porque las que exigen respuestas largas no suelen ser contestadas, por varios motivos: por no perder tiempo o por temor a no saber expresarse; por lo que se puede perder un importante nmero de respuestas. A veces, es preferible dejar un espacio al final que permita hacer comentarios al que lo desee. El orden de las preguntas y la disposicin en el cuestionario. En cuanto a la secuencia de los cuestionamientos, es conveniente presentar primero los ms interesantes, procurando que no sean difciles o embarazosos. Se debe evitar colocar juntas, preguntas que la respuesta a una de ellas pueda influir en el sentido de la respuesta a la otra. Si el cuestionario trata varios temas, las preguntas sobre un mismo tema deben ir juntas, pues de lo contrario podran desorientar al sujeto. El nmero de preguntas adecuado, de manera que contenga las necesarias, pero ninguna ms. Determinar las preguntas de alivio. Ms o menos intracendentes, que deben introducirse para evitar la monotona y el cansancio, o para facilitar el cambio de tema. Redaccin de la pregunta. Deben ser lo ms claras y sencillas posibles, procurando que el lenguaje sea el apropiado para las personas a las que va dirigido. Determinar los aspectos formales tales como:

 Clase, color y tipo de impresin. Espacios destinados a la respuesta. Tipo de codificacin. Mrgenes, etc. Redactar los escritos que deben acompaar al cuestionario: Carta dirigida al encuestado, en la que se solicita su colaboracin, ofrecindole informacin de inters de la investigacin y agradecindole su participacin. Instrucciones para contestar el cuestionario.

REFERENCIAS Bibliograficas Arias, F (2006).El Proyecto de Investigacin. Venezuela:Episteme. Biblioteca Esencial de la Lengua (2009). Diccionario de Ingls-espaol Madrid: Espasa Calpe. S.A. Buenda, L., Cols, P. y Hernndez, F. (1998). Mtodos de Investigacin en Psicopedagoga. Espaa: McGraw-Hill/Intermericana de Espaa. Hernndez, Fernndez y Baptista (2003). Metodologa de la Investigacin. Tercera Edicin. Mxico: McGraw-Hill/Intermericana Editores. Kerlinger, F., N. y Lee, H., B. (2002). Investigacin del comportamiento. Cuarta edicin. Mxico: McGraw-Hill. Universidad Yacamb, Vice-Rectorado de Investigacin y Postgrado (2007).Normativa general de investigacin. Barquisimeto: Autor. Electrnicas Tipos de investigacin. [Documento en lnea].Disponible http://tiposdeinvestigacion.com/tipos-de-investigacion-segun-elobjeto-de-estudio/ Consulta: 2013, Junio 03]. en:

Universidad Nacional Abierta. Direccin de Investigaciones y Postgrado. Captulo 2: Tipos de Investigacin. Cerda H (1991) [Documento en lnea].Disponibleen:http://postgrado.una.edu.ve/metodologia2/pagina s/cerda2.pdf. Consulta: 2013, Junio 03].