Act 3.

Reconocimiento Unidad 1
Question1
Puntos: 1

Este tipo de pregunta consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, el estudiante debe seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta: Luego de hacer la lectura, se puede concluir que el objetivo del documento es realizar un acercamiento terico a dos temticas bsicas de la unidad I, las cules son: 1. Sensacin 2. Percepcin 3. Memoria 4. Atencin Seleccione una respuesta. a. 1 y 3 son correctas. b. 2 y 4 son correctas c. 3 y 4 son correctas d. 1 y 2 son correctas.

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Puntos: 1

Una de las principales caractersticas de la percepcin es la realidad percibida, tratndose de entender como objetiva, la conciencia de su exterioridad, la vivacidad, la independencia y falta de influenciabilidad voluntaria. Por ello, se entiende la percepcin como un: Seleccione una respuesta. a. Un acto subjetivo b. Un acto irreal y fantasioso. c. Un acto involuntario d. Un acto voluntario

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Puntos: 1

Cul es nuestro primer acercamiento a nuestro objeto de conocimiento?: Seleccione una respuesta. a. La memoria

b. La percepcin c. La sensacin d. La coordinacin motora

4
Puntos: 1

Cul es nuestro primer acercamiento a nuestro objeto de conocimiento? Seleccione una respuesta. a. La creatividad b. La inteligencia c. La percepcin d. La emocin

5
Puntos: 1

Desde el momento en que la percepcin resulta un proceso complejo en el que intervienen mltiples y variables factores, se entiende la multiplicidad de las cuales capaces de engendrar sus errores y desviaciones... esta aseveracin nos permitira analizar que la percepcin es: Seleccione una respuesta. a. Un proceso esttico b. Un proceso objetivo desde la mirada del otro c. Un proceso sencillo de anlisis d. Un proceso que permite miles de interpretaciones

6
Puntos: 1

En la lectura se hace mencin a las Invariantes funcionales.... ese trmino nos expresa que: Seleccione una respuesta. a. En la percepcin de la realidad hay un interjuego de procesos cognitivos. b. Que las funciones cognitivas son variables y complejas c. Que las funciones cognitivas no estn definidas d. Que hay funciones de carcter cognitivo que no funcionan correctamente