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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTADES DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR SEMIPRESENCIAL PROYECTO EDUCATIVO PREVIO A LA OBTENCIN DEL TTULO DE LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN TEMA: APRENDIENDO A LEER Y ESCRIBIR JUGANDO AUTORAS KATTY CRUZ SNCHEZ MIRYAM VILLACS CDIGO---PROMOCIN---GUAYAQU

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTADES DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN DIRECTIVOS

DECANO

SUBDECANO

DIRECTOR GRAL. SESSP

SUBDIRECTOR GRAL. SEESP

SECRETARIO GENERAL

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTADES DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR PRESENCIAL CENTRO UNIVERSITARIO: MATRIZ GUAYAQUIL

DECANO

SUBDECANO

DIRECTORA DE LA CARRERA

SUBDIRECTORA

SECRETARIO GENERAL

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Mster ------------------DECANO DE LA FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN Ciudad.De mi consideracin: En virtud de la resolucin del H- Consejo Directivo de la Facultad de fecha ---------------- en la cual me design Asesor de Proyectos Educativos de la Licenciatura en Ciencias de la Educacin con mencin en ---------------Tengo a bien informar lo siguiente: Que el grupo integrado por ----------- Y ----------------- dise y ejecut el Proyecto Educativo con el tema -------------------------------------, el mismo que ha cumplido con las directrices y recomendaciones dadas por el suscrito. Las participantes satisfactoriamente han ejecutado las diferentes etapas constitutivas del proyecto, por lo expuesto se procede a la Aprobacin del Proyecto y pone a vuestra consideracin el informe de rigor para los efectos legales correspondientes. Observaciones: ----------------------------------------------------------------------Atentamente,

Guayaquil, ---- septiembre de 2013 Mster -------------------DECANO DE LA FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN Ciudad.-

Para los fines legales pertinentes comunico a usted que los derechos intelectuales del proyecto educativo: APRENDIENDO A LEER Y ESCRIBIR JUGANDO Pertenecen a la Facultad de Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin.

Atentamente,

Prof. C.I.

Prof. C.I.

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CERTIFICADO DE REVISIN DE LA REDACCIN Y ORTOGRAFA

Yo, __________________, Certifico: que he revisado la redaccin y ortografa del contenido del Proyecto Educativo: APRENDIENDO A LEER Y ESCRIBIR JUGANDO, elaborado por la Profesora__________________ con cdula de ciudadana________ y la Profesora ______________ previo a la con cdula del Ttulo de de ciudadana_________, obtencin

LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN, ESPECIALIZACIN Para el efecto he procedido a leer y analizar de manera profunda el estilo y la forma del contenido del texto: Se denota pulcritud en la escritura en todas sus partes. La acentuacin es precisa. Se utilizan los signos de puntuacin de manera acertada. En todos los ejes temticos se evita los vicios de diccin. Hay concrecin y exactitud en las ideas. No incurre en errores en la utilizacin de las letras. La aplicacin de la Sinonimia es correcta. Se maneja con conocimiento y precisin la morfosintaxis. El lenguaje es pedaggico, acadmico, sencillo y directo, por lo tanto; de fcil comprensin. Por lo expuesto, y en uso de mis derechos como especialista en Literatura y Espaol, y como recomiendo la VALIDEZ ORTOGRFICA de su proyecto previo a la obtencin de su Grado Acadmico de Licenciada en Ciencias de la Educacin. Atentamente,

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTADES DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR PRESENCIAL ESPECIALIZACIN

ADVERTENCIA

Se advierte que las opiniones, ideas o afirmaciones vertidas en el presente proyecto, son de exclusiva responsabilidad de las autoras del mismo y no est incluida la responsabilidad de la Universidad de Guayaquil.

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PROYECTO: APRENDIENDO A LEER Y ESCRIBIR JUGANDO

APROBADO

Miembro del Tribunal

Miembro del Tribunal Secretario

Miembro del Tribunal Alumnas

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DEDICATORIA

Nuestro trabajo investigativo se lo dedicamos especialmente a Dios, por ser nuestro motor que inspira confianza en nuestras vidas, a nuestra madre y a nuestro padre por ser apoyo en nuestras vidas. A los tutores que conforman la docencia en todas las reas que con gusto nos entregaron sus vastos conocimientos para encarar la realidad de nuestra misin. A nuestros compaeros que por medio de su valiosa colaboracin sin duda alguna ayudndonos mutuamente hemos logrado culminar cada nuevo desafo que se nos present para poder lograr nuestros objetivos.

AGRADECIMIENTO Nuestra gratitud a la Universidad de Guayaquil por habernos abierto las puertas para convertirme en profesionales. Como estudiantes, a nos esta es querida grato extender por nuestros habernos

agradecimientos

institucin

otorgado la luz del conocimiento.