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La Innovacin e Investigacin para enriquecer la Prctica Educativa bajo un Enfoque por Competencias
CONVOCA a docentes, directivos y funcionarios de Educacin Media Superior y en general a todos los interesados en promover una Educacin Integral e Innovadora al:
XIV COLOQUIO NACIONAL DE FORMACIN DOCENTE DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR 26 y 27de Septiembre de 2013
LA INNOVACIN E INVESTIGACIN PARA ENRIQUECER LA PRCTICA EDUCATIVA BAJO UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS. I. Propsito Generar un espacio de socializacin, reflexin, intercambio y difusin de experiencias educativas pertinentes, promoviendo la investigacin educativa como fuente de informacin para mejorar e innovar prcticas docentes que contribuyan a la formacin integral de los estudiantes. II. Ejes Temticos I. Acciones y estrategias de atencin integral al estudiante II. Experiencias creativas e innovadoras que potencian la formacin integral de los estudiantes de Bachillerato
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III. Cmo Ensear y Aprender para formar integralmente en la era digital IV. Experiencias de Investigacin-Accin para la innovacin de la prctica educativa en la bsqueda de la Formacin Integral Ver las lneas temticas de cada eje en la liga: http://www.unacar.mx/contenido/XIV_coloquio/ en el apartado II. Ejes Temticos.
de
participacin
lineamientos
generales
de
El taller como su nombre lo indica, es un lugar donde se trabaja y se elabora. Los talleres que se presentaran deben conducir al aprendizaje desde lo vivencial y no desde la transmisin a travs de una metodologa participativa en la que se ensea y se aprende a travs de una tarea conjunta. En general debe ofrecer una experiencia formativa. La duracin del taller ser de 5 horas y con un nmero mximo de 30 participantes. Los lineamientos especficos se publican en http://www.unacar.mx/contenido/XIV_coloquio/ Ponencias La ponencia implica, una comunicacin que contiene una descripcin completa, breve y acabada de una investigacin, experiencia o el planteamiento de una idea novedosa u original, que genere la reflexin y el debate en torno a lo planteado, significando un aporte en el mbito educativo. Lineamientos de Ponencia Los interesados en contribuir a travs de ponencias elaborarn y expondrn sus propuestas de acuerdo a los cuatro ejes temticos establecidos para el coloquio, debiendo considerar los siguientes lineamientos. 2
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Portada: Ttulo de la ponencia centrado en maysculas y en negritas Eje temtico Nombre completo del autor(es) (mximo dos) Institucin de procedencia Datos del Autor Principal para comunicacin: Nmero de telfono de trabajo Nmero de telfono celular Correo electrnico
Estructura: 1. Ttulo de la ponencia centrado con maysculas. 2. Nombre completo del autor(es): Abajo del ttulo, del lado derecho, con tipo de letra (Arial) negrita y tamao correcto (12 pts) 3. Adscripcin institucional: Nombre de su institucin, colocado abajo del nombre de los autores, del lado derecho, con tipo de letra cursiva (Arial) y tamao correcto (12 pts) 4. Resumen: Se escribe la palabra Resumen como encabezado, centrado, en un solo prrafo, sin sangra, y debe tener una extensin entre 150 y 250 palabras. Citar lo ms relevante de los objetivos, resultados y conclusiones. Se excluirn imgenes, encabezados y referencias bibliogrficas 5. Palabras Claves: Al final del resumen enlista 5 palabras, con tipo de letra (Arial) tamao correcto (12 pts) 6. Introduccin: Debe incluir la presentacin clara y precisa del cuerpo del trabajo, con tipo letra Arial, tamao correcto (12 pts) y justificado 7. Cuerpo del Trabajo: Integra los objetivos, marco terico y desarrollo de la ponencia, en el desarrollo se debe incluir los ttulos de temas y subtemas 8. Metodologa 9. Resultados y Conclusiones 10. Referencias Bibliogrficas Formato: Hoja: Tamao carta 3
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Mrgenes: 2.5 cm. Fuente: Arial, 12 puntos. Interlineado: 1.5 puntos. Espaciado: 6 puntos antes y despus de cada prrafo. Alineacin: justificada. Temas: Negritas, centrados Subtemas: Negritas, alineado a la izquierda Sangra: Al inicio de cada prrafo la sangra ser de 1.5 cm. Numeracin: Inferior centrado, sin numerar la portada. Citas y referencias bibliogrficas (Orden alfabtico) estilo APA. Tipo de archivo: Word (doc, docx) Los lineamientos especficos se publican en http://www.unacar.mx/contenido/XIV_coloquio/ Cartel Se convoca a presentar experiencias e investigaciones bajo la modalidad de carteles. El cual debe caracterizarse por ser una presentacin esencialmente grfica con imgenes, estadsticas y textos cortos. Las propuestas deben presentarse en base a los cuatro ejes temticos establecidos para el coloquio, y con las siguientes especificaciones generales de presentacin: Datos de Identificacin 1. Titulo del Cartel relacionado con el tema, legible desde una distancia de 1.2 m. caracteres de mximo 3 cm de altura 2. Nombre de los Autor/es (Mximo 2 Autores por Cartel) 3. Institucin de procedencia (sealando nombre de la institucin, ciudad, estado, pas) Cuerpo La secuencia de presentacin es de izquierda a derecha La organizacin debe ir en torno a:
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A. Introduccin B. Problema a plantear C. Metodologa D. Resultados (puede hacer uso de grficos, tablas o esquemas) Parte inferior A. Direcciones electrnicas y telfono de contacto, de los autores Dimensiones del cartel Tamao del Cartel o Poster: 1.5 m de alto por .95 m de ancho Importante: Especificar el Eje Temtico al que pertenece el cartel
Es responsabilidad del expositor o expositores la impresin de sus carteles - Los carteles deben ser presentados en forma vertical y solamente se exhibirn en todas las reas de la sede, no se expondrn. Los lineamientos especficos se publican en http://www.unacar.mx/contenido/XIV_coloquio/ Proyectos o Prototipos Es la planeacin de un proceso para resolver, en forma organizada y planificada, un problema previamente identificado en la realidad educativa, aprovechando para ello los recursos disponibles. En el marco del XIV Coloquio Nacional de Formacin Docente, se convoca a participar en la exposicin de proyectos de divulgacin, innovacin y/o investigacin en ciencia y/o tecnologa. La formulacin del proyecto a presentar implicar desde la seleccin del problema surgido en un contexto
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educativo particular, su tratamiento, hasta la presentacin del informe y/o presentacin del prototipo. Los proyectos deben reflejar el desarrollo de competencias en los estudiantes. Esta modalidad de participacin es con el propsito de fomentar la vocacin cientfica y de investigacin, mediante la valoracin e impulso a los proyectos, que signifiquen una solucin a las problemticas actuales en la sociedad. La presente convocatoria est dirigida a los docentes (mximo dos), que se encuentran asesorando y coordinando a estudiantes en proyectos educativos. Los proyectos estarn clasificados en las siguientes reas del conocimiento: Ciencias Exactas Incluye, entre otras, Ciencias de la Ingeniera, de los Materiales, Computacin y Software, y Mecatrnica. Ciencias Naturales Incluye, entre otras, Medicina y Salud, Ciencias Agropecuarias y Alimentos, Ciencias del Medio. Ambiente y Biologa. Ciencias Sociales Incluye, entre otras, Ciencias Sociales y Humanidades y Divulgacin de la Ciencia. Especificaciones Generales: El proyecto ser presentado por uno o dos estudiantes con el apoyo del docente asesor. Los estudiantes debern estar trabajando activamente en el desarrollo del proyecto en alguna institucin educativa de educacin media superior.
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Los trabajos deben ser respaldados directamente por al menos un asesor que est trabajando directamente con el o los estudiantes. El informe del proyecto debe ser registrado en la pgina del coloquio en el apartado de proyecto: http://www.unacar.mx/contenido/coloquio/ Al inscribirse el docente asesor para presentar su proyecto tendr derecho al mismo tiempo de inscribir a un estudiante completamente gratis. Es decir con el pago de inscripcin del docente se inscribe al alumno participante. Las notificaciones de aceptacin de su proyecto se realizara por medio electrnico, el Comit evaluador le enviar un correo durante los primeros 5 das hbiles, a partir de recibir el informe escrito del proyecto. Los lineamientos especficos se publican en http://www.unacar.mx/contenido/XIV_coloquio/ Participacin como Asistente Adems podrs participar como Asistente inscribindote en las diferentes actividades del coloquio. Recomendaciones generales Los interesados en participar en cualquiera de las modalidades debern elaborar sus trabajos apegndose a los lineamientos que se describen en la presente convocatoria y se especifican en los formatos de la pgina Web del XIV Coloquio Nacional de Formacin Docente. En cada una de las temticas se realizar una relatora sobre los principales aportes y reflexiones de los trabajos presentados en el Coloquio; la primera sntesis de estas relatoras se presentar en el cierre de este evento el da 27 de septiembre de 2013. Los trabajos que no cumplan con los lineamientos, no sern considerados para su evaluacin.
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Periodo
Estudiantes
Periodo ordinario de inscripcin: 05 de agosto Al 05 de septiembre de 2013. Despus del periodo ordinario de inscripcin: Del 6 al 26 de septiembre de 2013.
$ 600.00
$750.00
$ 300.00
$800.00
$950.00
No se aceptarn
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El proceso de registro e inscripcin se ubicara en la pgina a partir del 17 de junio que es la fecha de inicio de registros. Por ello ser importante realizar una lectura a los procesos antes de llevarlo a cabo y as evitar fallas . Adems podrn asistir a los siguientes eventos: Conferencia Magistral El Comit Organizador invitar a destacados investigadores del campo de la docencia y la formacin de profesionales de la educacin, para que diserten conferencias que aporten al propsito del evento, as como a los Ejes Temticos planteados para este XIV Coloquio Nacional de Formacin Docente : La Innovacin e Investigacin para enriquecer la Prctica Educativa bajo un Enfoque por Competencias, organizado por la Red Nacional de Educacin Media Superior de la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior . Panel de Expertos Se contar con la presencia de expertos del orden nacional que a travs de su experiencia estimularn un nuevo pensamiento y perspectivas novedosas acerca de la investigacin educativa y la reflexin de la prctica docente como herramienta de transformacin.