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CENTRO UNIVERSITRIO DO ESPIRITO SANTO UNESC INGRID ELLEN PIMENTEL DALBEM SCHAEFFER TAYNARA NUNES ANDRADE JOO LENO

CINCIA E TECNOLOGIA

COLATINA 2013
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INGRID ELLEN PIMENTEL DALBEM SCHAEFFER TAYNARA NUNES ANDRADE JOO LENO

CINCIA E TECNOLOGIA

(Atividade em espao escolar diversificado apresentado ao Centro Universitrio do Esprito Santo UNESC, solicitado pela Professora Danielle Braum Calavotte Cozer, da disciplina Direito Constitucional III, do Curso de Direito) como requisito para a obteno de nota no Trabalho Especfico.

COLATINA 2013
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CINCIA E TECNOLOGIA CONCEITO

Termo surgido na segunda metade do sculo XX Techn (arte)+ logia (estudo) Estudo ou emprego de instrumentos, tcnicas e processos, nos diversos setores da indstria (...) Cincia o conjunto dos conhecimentos humanos baseados na Pesquisa. Tecnologia o conjunto de conhecimento eficaz para uma atividade. No possvel admitir um grupo humano, sem qualquer desenvolvimento tecnolgico, ainda que primitivo e rudimentar. Bacon, filsofo do sc. XVII, considerou a cincia indispensvel ao bem estar do homem e a tecnologia necessria vida do homem sobre a Terra. O sansimonismo e o positivismo participam da mesma exaltao de Bacon. A verdade que o mundo moderno no tem como escapar ideia de que a cincia e a tcnica esto intimamente ligadas ao desenvolvimento social, econmico e educacional (Jorge Miguel, Curso de Direito Constitucional, 2. ed., Atlas, 1991, p.309).

PREVISO CONSTITUCIONAL QUADRO COMPARATIVO

Constituio 1842 1891 1934 1937 Previso constitucional Omissa Omissa Omissa Art. 128 - A arte, a cincia e o seu ensino so livres a iniciativa individual e a associao ou pessoas coletivas, publicas e particulares. dever do
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Estado

contribuir,

direta

ou

indiretamente, para o estimulo e desenvolvimento de umas e de outro, favorecendo ou fundando instituies artsticas, cientificas e de ensino. 1946 Art. 173 as cincias, as letras e as artes so livres. Art 174 - O amparo cultura dever do Estado. Pargrafo nico - A lei promover a criao de institutos de pesquisas, de preferncia 1967 junto aos estabelecimentos de ensino superior. Art 171 - As cincias, as letras e as artes so livres. Pargrafo nico - O Poder Pblico incentivar a pesquisa cientfica e tecnolgica. 1969 Art. 179. As cincias, as letras e as artes so livres, ressalvado o disposto no pargrafo 8 do artigo 153. Pargrafo nico. O Poder Pblico

incentivar a pesquisa e o ensino cientfico e tecnolgico.

1988

Art. 218. O Estado promover e incentivar o desenvolvimento cientfico, a pesquisa e a capacitao tecnolgicas. 1 - A pesquisa cientfica bsica receber tratamento prioritrio do
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Estado, tendo em vista o bem pblico e o progresso das cincias. 2 - A pesquisa tecnolgica voltarse- preponderantemente para a soluo dos problemas brasileiros e para o desenvolvimento do sistema produtivo nacional e regional. 3 - O Estado apoiar a formao de recursos humanos nas reas de cincia, pesquisa e tecnologia, e conceder aos que delas se ocupem meios e condies especiais de trabalho. 4 - A lei apoiar e estimular as empresas que invistam em pesquisa, criao de tecnologia adequada ao Pas, formao e aperfeioamento de seus recursos humanos e que pratiquem sistemas de remunerao que assegurem ao empregado, desvinculada do salrio, participao nos ganhos econmicos resultantes da produtividade de seu trabalho. 5 - facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular parcela de sua receita oramentria a entidades pblicas de fomento ao ensino e pesquisa cientfica e tecnolgica. Art. 219. O mercado interno integra o patrimnio nacional e ser incentivado
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de modo a viabilizar o desenvolvimento cultural e socioeconmico, o bem-estar da populao e a autonomia tecnolgica do Pas, nos termos de lei federal.

PRINCIPAIS CARACTERISTICAS
Para o legislador o processo cientifico e suas consequentes produes tecnolgicas so o crebro do desenvolvimento econmico de qualquer pais, a falta desses recursos poderia afetar ao equilbrio da economia e consequentemente as estrutura social. Os investimentos em Cincia, Tecnologia e Inovao (CT&I) so componentes bsicos do planejamento nacional em busca de desenvolvimento econmico, diminuio das desigualdades sociais e preservao do meio ambiente. As solues para os problemas de emprego, educao, habitao, sade, saneamento, crescimento demogrfico, migraes esto, em grande parte, vinculadas a inovaes em produtos e servios, por sua vez dependentes de pesquisa.

EXEMPLOS DA TEMTICA
Ao acessar o site do MCT podemos observar como o governo tem realizado inmeros projetos e apoiado a C&T em nosso pais: No Brasil, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq), do Ministrio da Cincia, Tecnologia e Inovao (MCTI), foi a instituio que primeiro realizou esforos para gerar indicadores de C&T para o Pas. A partir dos anos 80, o CNPq iniciou a coleta e a

publicao de informaes sobre os recursos do governo federal aplicados em C&T, seguindo as primeiras recomendaes do Manual Frascati da OCDE, para os gastos em P&D, e as sugestes da Unesco, para as atividades cientficas e tcnicas correlatas - ACTC. Uma dcada depois, os mesmos procedimentos passaram a ser utilizados na maioria dos estados brasileiros, permitindo a obteno de um quadro abrangente dos recursos pblicos aplicados em C&T. Duas outras iniciativas de construo de indicadores de C&T no relacionados com os insumos financeiros aplicados na rea, so as do Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia (Ibict), do Ministrio da Cincia, Tecnologia e Inovao (MCTI), no campo da produo cientfica, e a da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes), do Ministrio da Educao, no campo do ensino superior/psgraduao, esforo iniciado desde o final dos anos 70.(
http://www.mct.gov.br/index.php, ACESSO EM 20 DE AGOSTO DE 2013).

REFERENCIAS
http://www.mct.gov.br/index.php, ACESSO EM 20 DE AGOSTO DE 2013.

Jorge Miguel, Curso de Direito Constitucional, 2. ed., Atlas, 1991, p.309