UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO

FACULTAD

: CIENCIA DEL AMBIENTE

ESCUELA

: INGENIERA SANITARIA

DOCENTE

: Ing. ALVA VILLACORTA OSCAR

ALUMNO

: CELESTINO PINEDO YUSBER

TEMA

: MEDICIN DE DISTANCIAS

CURSO

: TOPOGRAFA I

CICLO

: III

FECHA

: 26 DE JUNIO DEL 2008

HUARAZ ANCASH 2008

1. CONTENIDO: 1.1. NOMBRE DE LA PRCTICA: Medicin de distancias: Trazo de alineamientos, Perpendiculares y Paralelas con Winchas y Jalones. 1.2. UBICACIN: DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO LOCALIDAD ALTITUD : Ancash : Huaraz : Independencia : Vichay Bajo : 2500 a 3500 m.

1.3. ACCESO: La zona de trabajo se encuentra al Norte de la Ciudad de Huaraz, en el lugar denominado Vichay Bajo y se accede tomando como referencia la Plaza de Armas de Huaraz de la siguiente forma: Huaraz - Vichay: Carretera asfaltada 3 km., Tiempo: 15min. MEDIOS DE TRANSPORTE existe colectivos y micros lnea 18 que se puede tomar en la ciudad de Huaraz

2. OBJETIVO DE LA PRCTICA: El presente trabajo de campo tiene por objetivo realizar trabajos de alineamientos, levantar y bajar perpendiculares por un punto cualquiera y luego realizar medidas directas de las distancias. Aprender a medir una lnea horizontal que se encuentra con un obstculo.

3. DESCRIPCIN DEL TRABAJO: 3.1. INSTRUMENTOS UTILIZADOS: 01 wincha de 30 m. Cordel de construccin. Libreta de campo. 04 jalones. (se empleo a mis compaeros) 08 estacas, (varillas de construccin).

3.2. PROCEDIMIENTOS:

PASOS Se camino un tramo de 50 metros dos vueltas para determinar la longitud de mi paso y luego por clculos matemticos se saco la longitud de mi paso. MEDIR UN TRAMO CON PASOS: Una vez conocido la longitud de mi paso se puede determinar longitudes aproximadas sin la necesidad de una wincha, en esta parte de la practica se camino una distancia desconocida luego con la cantidad de paso se multiplico por la longitud de mi paso y se pudo determinar la longitud aproximada de ese tramo. Luego se comprob la distancia caminada con wincha y se determino que no existe mucha diferencia, este mtodo es til para poder determinar longitudes aproximadas que no necesiten exactitud. MEDIR UN TRAMO CON WINCHA: El siguiente ejercicio se trato de medir longitudes mayor al de la wincha y para poder medir con precisin se necesita jalones, para as poder alinear los puntos, pro en esta prctica no se utilizo jalones se alineo con los cuerpos de mis compaeros. Luego se paso a medir los nuevos sectores divididos, para luego sumarlos as obtener la longitud del tramo. TRAZAR UNA PERPENDICULAR DE LA RECTA A UN PUNTO En esta parte de la practica se necesito construir un triangulo notable que es el de 3,4,5 para poder as construir una perpendicular a las recta dada,. TRAZAR UNA PERPENDICULAR DE UN PUNTO A UNA RECTA Hace centro en el punto dado, luego con al wincha se traza una longitud apropiada que luego se une a la recta y ese segmento se divide en dos, para luego proseguir a la unin de la mitad del segmento al punto.

PROBLEMA Se nos dio de problema hallar la medida horizontal, pero en esta trayectoria existe un obstculo el cual nos impide la medida directa, es por ello que se necesita hacer un artificio. Para ello se necesita poner un punto exterior adonde se mide por los dos extremos (los puntos que se desea medir) luego se le saca la mitad, despus se une y a esa medida se multiplica por dos y se obtiene la medida pedida.

4. CLCULOS Y RESULTADOS:

4.1. DATOS DE CAMPO: PASOS: en 50 metros sin obstculos 1. 66 pasos. 2. 65 pasos. 3. 67 pasos. 4. 66 pasos. Figura (1) MEDIR UN TRAMO CON PASOS: PUNTO INICIAL - POSTE (pasos) 1. 43 Pasos 2. 42 Pasos PUNTO INICIAL - POSTE (wincha) 31.40 metros Figura (2) MEDIR UN TRAMO CON WINCHA: TRAMO A-1 1-2 2-B MEDIDA - LA PARCIAL TENCION 20.88 25.04 23.69 0.015 0.010 0.002 Figura (2)

 TRAZAR UNA PERPENDICULAR DE LA RECTA A UN PUNTO A-B C-D X-C C-Y X-Y 6.80 2.47 3.00 4.00 5.00 Figura (3) TRAZAR UNA PERPENDICULAR DE UN PUNTO A UNA RECTA A-B D-E D-F D-G 6.80 4.00 3.01 4.00 Figura (4)

PROBLEMA: TRAMO A-B C-B D-E A-C MEDIDA PARCIAL 19.42 21.61 9.585 X Figura (5) - LA TENCION 0.01 0.01 0.005

4.2. CLCULOS: PASOS: en 50 metros sin obstculos 66 + 65 + 67 + 66 = 264 / 4 Promedio de pasos = 66 1 paso = 0.7575 metros 0.76 metros Figura (1)

 MEDIR UN TRAMO CON PASOS: PUNTO INICIAL - POSTE (pasos) 43 + 42 = 85 /2 Promedio de pasos = 42.5 42.5 x 0.76 = 32.30 metros PUNTO INICIAL - POSTE (wincha) 31.40 metros 31.40 32.30 = - 0.9 Error de 0.9 metros Figura (2) MEDIR UN TRAMO CON WINCHA:

TRAMO

MEDIDA PARCIAL

- LA TENCION

MEDIDA TOTAL

A-1 1-2 2-B

20.88 25.04 23.69 A

0.015 0.010 0.002 B

20.865 25.030 23.688 C Figura (2)

A-B = C
TRAZAR UNA PERPENDICULAR DE LA RECTA A UN PUNTO Procedimientos no hay clculos TRAZAR UNA PERPENDICULAR DE UN PUNTO A UNA RECTA Procedimientos no hay clculos PROBLEMA:

TRAMO

MEDIDA PARCIAL

- LA TENCION

MEDIDA TOTAL

A-B C-B D-E

19.42 21.61 9.585

0.01 0.01 0.005

19.410 21.600 9.580

B-D B-E A-C

9.71 10.805 X

9.710 10.805 19.170

(A-B) = (A-D) + (D-B) (B-C) = (B-E) + (E-C)

(D-E)* 2 = 2
Figura (5)

4.3. RESULTADOS: PASOS: 1 paso = 0.7575 metros 0.76 metros Figura (1) MEDIR UN TRAMO CON PASOS: 32.30 metros (pasos) 31.40 metros (wincha) Error de 0.9 metros Figura (2) MEDIR UN TRAMO CON WINCHA: TRAMO A-1 1-2 2-B = = = MEDIDA TOTAL 20.865 25.030 23.688 Figura (2) TRAZAR UNA PERPENDICULAR DE LA RECTA A UN PUNTO Procedimiento TRAZAR UNA PERPENDICULAR DE UN PUNTO A UNA RECTA Procedimiento PROBLEMA: A-C = X Incgnita: X = 19.170

Figura (5)

5. CONCLUSIONES: Se aprendi a realizar alineamientos, perpendiculares y hallar medias en los cuales intervienen obstculos, por diferentes mtodos, las cuales han sido aplicadas en la prctica de campo; utilizando los instrumentos solicitados La prctica realizada fue interesante debido a que algunas cosas no conoca y a medida que se iba realizando la practica entend muchas cosas las cuales desconoca las cuales nos van servir para el desarrollo de las siguientes prcticas de campo.

6. RECOMENDACIONES: Que se tenga ms coordinacin entre los miembros de grupo as como con el profesor para el mejor desarrollo de la practica.

7. ANEXOS:

FIGURA (1)

FIGURA (2)

FIGURA (3)

FIGURA (4)

FIGURA (5)

8. BIBLIOGRAFA: Apuntes realizados en la clase. Gua de la prctica de campo.