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Unidad de Ciencias Bsicas Lgica Matemtica 2011 I - Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2
Santiago de Cali
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseador: Georffrey Acevedo Gonzlez
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Introduccin
El desarrollo de este trabajo se basa en los conocimientos apropiados durante la revisin de los temas consignados en el modulo de Lgica matemtica correspondientes a la Unidad 2: Razonamiento deductivo e inductivo. Para la solucin a los ejercicios propuestos en la gua de actividades se utilizaron las leyes de inferencia lgica como herramienta de anlisis a las premisas demostrando la validez de las conclusiones, adems se utilizaron enlaces a informaciones de complemento y el simulador de tablas de verdad para confirmar los resultados obtenidos.
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Fase 2. Problema de aplicacin Los razonamientos lgicos que hemos estudiado se encuentran presentes no son exclusivos de los espacios acadmicos. Por el contrario, hacemos uso de stos en el debate cotidiano de ideas. A continuacin se propone un dilogo entre varios estudiantes de la Unad: Juan: Hola compaeros, saban que todos podemos hacer algo por la paz? Patricia: todos queremos la paz! Ana: O construimos paz o generamos violencia. Diego: y a caso generamos violencia? Freddy: Si construyramos paz, entonces cumpliramos nuestra palabra. Mara: pero si generramos violencia, entonces no nos preocuparamos por la poltica. Jorge: Es verdad. Pero la preocupacin por la poltica puede buscar el inters general o el particular. Mara: Digamos pues que si generramos violencia, entonces no nos preocuparamos por el bien comn. Tania: Si buscramos el bien comn los dirigentes seran buenos. Y si buscramos el inters personal, los dirigentes resultaran malos. Guillermo: Un dirigente que busca el bien propio resulta ser un dirigente malo. Claudia: La realidad a mostrado que un gran porcentaje de los dirigentes busca el bien propio. Carlos: Entonces todos generamos violencia.
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III) Finalmente, haciendo uso de las tablas de verdad determina la validez del siguiente razonamiento:
R/ El razonamiento no es valido
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