Вы находитесь на странице: 1из 14

INTRODUCCIN.

El emprendimiento como fenmeno social, inicialmente fue asociado a la condicin de ser pionero el algo usando como ejemplo habitual los exploradores que, como Coln, se embarcaron en aventuras, sin saber lo que encontraran en ellas. Fue Joseph Schumpeter (1883-1950) economista austro-estadounidense y profesor de Harvard, quien utiliz por primera vez el trmino emprendedor para referirse a aquellos individuos que, con sus actividades generan inestabilidades en los mercados1. Con esta nueva forma de conceptualizar el emprendimiento se abri el debate a distintas corrientes de la economa, llegando a dismiles conclusiones. Pero a pesar de las discrepancias surgidas, han logrado establecer como caractersticas generales, la capacidad de instalar dinamismo en los sistemas de mercado, aportando cambios e innovaciones. Es el estado de aventura e incertidumbre, lo que caracteriza a una situacin de emprendimiento. En la medida que este concepto fue evolucionando, se ha ido asociando cada vez ms fuertemente al rea empresarial, siendo utilizado el concepto emprendedor para referirse a los empresarios que se caracterizan por la innovacin de sus propuestas, a quienes adems se les ha asociado habilidades como flexibilidad, dinamismo, capacidades para asumir riesgos, creatividad y orientacin al crecimiento. Como seala Corts (2006) el emprendimiento puede asociarse a distintos contextos debido a que se encuentra de manera transversal en la sociedad , poniendo como ejemplo: Emprendedores sociales: Que dedican su vida al combate del sufrimiento de los ms necesitados Ejemplos de nuestra realidad chilena son el Padre Alberto Hurtado, fundador del Hogar de Cristo y COANIQUEM. el Dr. Jorge Rojas, creador de

Castillo, A (1999) Estado del arte en la enseanza del emprendimiento. INTEC Chile y SERCOTEC.

Emprendedores personales: Desarrollan su emprendimiento con el objetivo de superar una situacin personal que les resulte limitante como por ejemplo, pobreza, discapacidad fsica o algn tipo de enfermedad. Como ejemplo de este tipo de emprendedores e puede mencionar a Vctor Jara, quien naci en una familia muy pobre o Daniela Garca quien sufri la amputacin de sus cuatro extremidades en un accidente ferroviario.

Emprendedores Empresarios: Quienes dedican su quehacer a crear empresas o negocios que sean capaces de insertarse en el Leonardo Farkas2.

nuevas de

mercado

consumo. Dentro de esta categora se pueden mencionar a Andrnico Luksic y

De esta manera, queda de manifiesto que el emprendimiento, a pesar de su fuerte vinculacin con el mundo empresarial, no slo se circunscribe a ste, pudiendo manifestarse en distintos modos y situaciones, tanto lucrativas como no lucrativas. Otra forma de emprendimiento, corresponde al intraemprendimieto, modalidad que define la capacidad de generar cambios o innovaciones al interior de la organizacin a la cual se pertenece, pudiendo de este modo generar inestabilidad en el mercado con el fin obtener provecho de esta movilizacin de las energas en el mercado. Este curso, aborda el emprendimiento de manera amplia, de modo tal que cada alumno y alumna pueda reconocer sus cualidades y debilidades personales, visualizar las estrategias que necesita implementar para llevar a cabo una idea de emprendimiento y aprovechar las herramientas que se entregarn durante el taller a modo de orientacin y de apoyo para la concrecin de sus propias metas y proyectos, en cualquier mbito que desee desarrollar. de

Corts, P (2006) Emprendimiento e innovacin en Chile. Una tarea pendiente. Universidad del Desarrollo.

I
1.1.

Las caractersticas de una persona emprendedora


Al trmino de esta leccin usted podr: Identificar mbitos claves en el origen de un emprendimiento Reconocer capacidades emprendedoras Evaluar las capacidades claves de emprendimiento con las que usted dispone

1. Emprendimiento: Definiciones y mbitos claves.


Origen y contextualizacin del concepto emprendimiento
Como ya se ha mencionado, en general, se suele asociar el trmino emprendedor o emprendedora para designar a una persona que crea una empresa o que encuentra una oportunidad de negocio, o a alguien quien empieza un proyecto con fines de lucro, por su propia iniciativa. Sin embargo, en la historia del concepto existen distintos enfoques para abordar lo que se entiende por emprendimiento, tal como revisamos en la presentacin del curso, la definicin de emprendedor variar segn la perspectiva desde la cual se est abordando, describiremos brevemente los principales enfoques: a) Desde la ciencia econmica se denomina emprendedor o emprendedora a aquella persona que identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha. Schumpeter, (1942) incorpora al emprendedor en un lugar destacado del pensamiento econmico, como quien concibe la idea de negocio y no necesariamente quien aporta el capital ni inventa el nuevo producto.

Desde esta perspectiva, el emprendedor aporta los aspectos intangibles del negocio a travs de visin y creatividad , llevando a cabo nuevas combinaciones de factores productivos. La clave es hacer cosas nuevas o hacer las mismas cosas de forma diferente, es decir innovar. (Andalaft, et. Alt., 2004). Para K. Knight, (1967), el emprendedor asume riesgos y maneja la incertidumbre, mientras que para P.Drucker, (1970), emprendedor es sinnimo de gestin. En sntesis, el emprendedor puede ser: el fundador de una organizacin, el directivo de una empresa propia o el lder innovador de una organizacin perteneciente a otros, segn cul sea la mirada terica desde la cual se est haciendo la apreciacin. b) La escuela emprendedora se desarrolla desde el campo del management, situando al liderazgo como clave en el xito de las organizaciones. Este enfoque contextualiza el emprendimiento dentro de un conjunto de habilidades necesarias en los nuevos escenarios empresariales de la sociedad contempornea. G. Pinchot (1985), describe los intraemprendores como aquellas personas que toman iniciativas estratgicas al interior de las organizaciones. Por su parte, De Bono (1996) plantea el emprendimiento como un cambio de cultura y un mecanismo de cambio necesario de incorporar en el paradigma educacional. (en Castellanos, Montoya y Jmenes, 2004). Por tanto el emprendimiento ya no se refiere slo a la habilidad o destreza para emprender un negocio especfico, sino que se ampla tambin a las capacidades, habilidades y aprendizajes personales, que permiten adaptarse a los cambios que exigen los nuevos contextos en el mbito de la vida profesional, donde son claves elementos como la proactividad, la innovacin y la creatividad.

Desde esta ltima perspectiva se abordarn algunos de los conceptos que componen la definicin de la capacidad emprendedora entre las que destacan habilidades como por ejemplo: Generar nuevas ideas Determinar y aprovechar nuevas oportunidades Definir el escenario ms adecuado para desarrollar un nuevo proyecto Adaptarse a equipos de trabajo existentes o generar nuevos equipos Saber ejercer liderazgos en diferentes contextos.

El emprendimiento se entiende de este modo como actitud, metodologa y herramienta de xito que permita disminuir el riesgo a fracasar de proyectos innovadores, potenciar empresas nacientes y sobre todo lograr un impacto positivo sobre el individuo. (Castellanos, Montoya y Jmenes 2004). Dentro de los factores personales que mayormente se relacionan con la posibilidad de conseguir el xito en el desarrollo de un emprendimiento -entendido este como actitud ante un proceso- se pueden mencionar de manera sinttica, y agruparlos en cuatro mbitos claves de relevancia que se abordarn en el desarrollo del Mdulo: Capacidades personales asociadas al emprendimiento: Es decir, el potencial emprendedor. Se plantea como potencial pues si bien el emprendimiento no es una caracterstica innata, de todos modos, existen ciertas caractersticas propias del carcter de cada persona, que contribuyen a desarrollar sus capacidades emprendedoras, dentro de las que se puede mencionar, la creatividad, el sentido del humor, la empata y la tolerancia a la frustracin. Estas caractersticas dan sentido a la sentencia no se nace emprendedor, se hace, y sern las cualidades que permitan aprender y desarrollar las tcnicas y conocimientos emprendedor. necesarios para convertirse en un

Las ideas innovadoras: Un emprendimiento surge desde una idea innovadora, lo que marca la diferencia entre un proyecto que obedece a moldes establecidos o relativamente conocidos, a un proyecto que ofrece una nueva mirada o forma de hacer las cosas.

Las oportunidades: Son elementos que estn en el entorno, que en el proceso de emprendimiento se deben saber identificar y aprovechar para la realizacin y concrecin de las ideas. Es posible tambin que surjan nuevas ideas en atencin a la observacin de las oportunidades del entorno, as tambin, muchas podrn ser alteradas y otras tantas descartadas, a fin de ir puliendo la idea y enriquecindola para darle mayores probabilidades de xito.

Planificacin: Implica dar una organizacin y sentido a la idea. Se define como el proceso donde se establecen los objetivos y se determinan las acciones a realizar para alcanzarlos, definiendo plazos, recursos y metas especficas. Se puede analogar al ejercicio de proyectar la idea en el tiempo, reconocer las distintas eventualidades que podrn surgir tanto a favor como en contra de su ejecucin y generar las estrategias adecuadas para esquivar los obstculos y enriquecerse de las oportunidades.

El siguiente diagrama ilustra los mbitos descritos:

Figura 1: mbitos claves en el desarrollo de un emprendimiento

En sntesis, es posible definir a un emprendedor o emprendedora como alguien que con motivaciones especficas emprende un proyecto a travs de la planificacin de ideas innovadoras, con perseverancia y aprovechando las oportunidades del entorno para su realizacin, aprendizaje y financiamiento. (Fundosa Social Consulting) En esta primera sesin abordaremos los aspectos claves que implican las capacidades que son necesarias de desarrollar para iniciar un proceso de emprendimiento, tales como la motivacin, la constancia, la capacidad de asumir riesgos y sobreponerse a lo adverso. Las siguientes sesiones se focalizarn en los otros aspectos claves identificados en el proceso de gestacin de proyectos emprendedores. 2. Las capacidades personales de la persona emprendedora El hombre sobresaliente es simplemente un hombre comn pensando y soando en trminos ms grandes y en reas ms fructferas. (Melvin Powers) Este ha sido uno de los aspectos en los que se ha puesto especial nfasis en los enfoques que abordan el ser emprendedor como una actitud, ms que como la destreza o el conocimiento vinculado al manejo de determinados instrumentos de gestin. Desde este tipo de perspectiva se entiende el desarrollo de ciertas capacidades o competencias, asumiendo que el emprendimiento es finalmente una forma de hacer las cosas que implica una serie de habilidades o destrezas integradas a los objetivos de la sociedad contempornea.

De este modo, esta forma de conceptualizar el emprendimiento como un conjunto de capacidades se centra en dos ideas fuerza:

1._ Un emprendedor no requiere poseer cualidades cognitivas ni personales de excepcin. 2._ Las habilidades necesarias para ser un buen emprendedor se adquieren por aprendizaje. ENTONCES CUALQUIER PERSONA CON TENACIDAD Y CAPACIDAD DE ENFRENTARSE A LA INCERTIDUMBRE PUEDE SER UN EMPRENDEDOR EXITOSO.

2.1.

Cules son las capacidades personales que definen a un emprendedor o emprendedora?

Castellanos, Montoya y Jmenes (2004) han identificado una serie de capacidades que han definido como crticas para el desarrollo de un emprendimiento: Autoconfianza Persistencia Capacidad de buscar y conseguir informacin Fijarse metas Capacidad para correr riesgos Buscar oportunidades y tener iniciativa Capacidad para establecer alianzas y redes de apoyo Cumplir compromisos Planificar y hacer seguimiento Orientacin a la eficiencia y calidad

Por otra parte, la entidad Fundosa Social Consulting identifica ciertas cualidades que se asocian con la idea de un emprendedor o emprendedora: Confianza en uno mismo, ser capaz de sobreponerse a situaciones adversas Constancia, capacidad para perseverar en el logro de un objetivo Capacidad de autocrtica que permita aprender de los errores y aciertos Prudencia para no entramparse en situaciones demasiado complejas Tener creatividad y capacidad de innovacin Saber hacer, capacidad para generar distincin en el trabajo, formarse en

conocimientos y habilidades para trabajar en algo concreto Financiacin suficiente o capacidad para identificar oportunidades

La seccin siguiente describe algunas consideraciones importantes que permitan identificar y ponderar la importancia del desarrollo de estas capacidades en el proceso de emprender.

2.2.

Desarrollando capacidades de emprendimiento

Muchas de las cualidades que definen a las personas emprendedoras forman parte de los distintos procesos de aprendizaje que la persona afronta a lo largo de su vida y, por tanto se pueden ensear y aprender. Sin embargo, existen personas con capacidades emprendedoras que, por ciertos tabes o por el tipo de formacin o experiencias que han tenido, jams han pensado en sus propias capacidades ni se han planteado el emprender como una opcin. El Centro Europeo de Empresas e Innovacin de Navarra (CEIN) plantea la importancia de ir eliminando los frenos, que pueden estar presentes a nivel subjetivo o en el entorno, que impiden el desarrollo de estas capacidades. Para el fortalecimiento de las capacidades emprendedoras es necesario en primera instancia hacer una autoevaluacin de las expectativas que motivan el proceso de emprendimiento, ya sea para iniciar un negocio o una nueva actividad, y a su vez, de igual

importancia se requiere identificar las potencialidades y condiciones personales para el logro de estas expectativas. Por tanto se requiere un primer ejercicio de auto-observacin en donde se reconozcan las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas ante el desafo de emprender. Una vez identificada la situacin personal ante el proceso de emprendimiento se pueden focalizar acciones o esfuerzos que permitan fortalecer las potencialidades y trabajar en torno a las debilidades. Hay que recalcar que no es necesario tener todas las capacidades y que tampoco es preciso tenerlas totalmente manifiestas; lo importante es saber cules se tienen y que tan desarrolladas estn, para que una vez identificadas se tenga conocimiento de los recursos personales que se disponen, para saber lo que es necesario de potenciar y cules son las limitaciones con las que se ha de convivir. Todas las capacidades enumeradas anteriormente son importantes, pero algunas son la base del desarrollo de las otras, por lo que pueden ser consideradas claves, a continuacin se ofrecen algunas pistas que permiten identificar como se expresan algunas capacidades de emprendimiento que se han definido como claves: a) La capacidad de motivacin y autoconfianza: La autoconfianza es la capacidad del individuo en creer en s mimo, y en la posibilidad de conseguir sus metas personales. La importancia de la motivacin y autoconfianza es el punto de arranque de cualquier proceso de emprendimiento. No importa la naturaleza de la motivacin, lo importante es que esta se encuentre presente y vaya acompaada de la confianza suficiente que permita atreverse a dar el primer paso. McLelland (1961), plantea que la motivacin fundamental del emprendedor es la necesidad de logro, aspecto que se relaciona a su vez, con la voluntad de finalizar correctamente las tareas que se comienzan, y con la energa vital y el entusiasmo, necesarios para conseguir logros de largo alcance. (CEIN). Aspectos que tambin son

asociados a la perseverancia y constancia para la consecucin de los objetivos relacionados con el proceso de emprender.

b) La capacidad de asumir riesgos: Supone una predisposicin a no evitar situaciones que impliquen incertidumbre o riesgo potencial. Sin embargo, esta capacidad tambin implica saber discernir cules son los riesgos que vale la pena enfrentar, por tanto es preciso identificar aquellos riesgos que son razonables y mesurables. La persona emprendedora asume riesgos, pero stos deben ser calculados. El proceso de emprendimiento no se desarrolla al azar, sino que responde a un anlisis previo de auto-observacin y observacin de las oportunidades y necesidades que posee el entorno, por tanto, se relaciona tambin con la capacidad de buscar oportunidades y tener iniciativa. c) Capacidad de crear distincin: No es fcil crear un proyecto de emprendimiento, dado que nadie se vuelve rico haciendo lo que ya han hecho otros anteriormente, por ello es importante contar con habilidades de innovacin que permitan distinguirse cualitativamente de otro tipo de proyectos de emprendimientos. Para esto es necesario crear ventajas comparativas, una ventaja comparativa que es portadora de valor agregado es el conocimiento. Se encuentra ligado a la capacidad auto-observacin o autocrtica para evaluar cules son las ventajas comparativas con las que se cuenta y tambin se asocia al desarrollo de la capacidad de

incorporar aprendizajes que se materializa en la preocupacin por constante.

la autoformacin

d) La capacidad de perseverar y ser constante: Dado que en la actualidad los escenarios estn marcados por una fuerte complejidad y constante cambio, la capacidad de generar valor agregado a travs del conocimiento y la innovacin debe ser de igual manera constantes, lo que se aplica a su vez a la motivacin y autoconfianza, an en escenarios adversos. Esto implica que la capacidad de perseverar se relaciona con la tolerancia a la frustracin, cualidad muy importante en la persona emprendedora, porque va a tener que enfrentarse a retrasos, dificultades o imprevistos que le pueden llevar a la decepcin y/o al fracaso. Es normal que no todo salga bien a la primera y tropezar varias veces, pero es necesario saber afrontar los obstculos que se perseverar. e) La capacidad de establecer alianzas: En los diferentes contextos en que se desarrolla en la actualidad la vida profesional y empresarial es prcticamente imposible actuar de manera aislada. En un proceso de emprendimiento el desarrollo de un proyecto, su puesta en marcha, crecimiento y xito van a depender de las relaciones que establezca la persona emprendedora en diferentes mbitos, lo que se facilita si cuenta con habilidades para las relaciones personales, la comunicacin y la negociacin. Esta pueden interponer en el camino y

capacidad puede relacionarse con las habilidades que se tengan para trabajar en equipo, captar las necesidades de potenciales clientes, entre otras. Finalmente es importante recalcar que tal como se plantea en un documento del CEIN el nivel de desarrollo ptimo de cada capacidad emprendedora clave es diferente. Por ejemplo, es preciso que el nivel de tolerancia a la frustracin tenga un lmite, porque una persona emprendedora debe avanzar y no enfrentarse continuamente a problemas que no le permiten desarrollar su proyecto. Sin duda que esto depender tambin en gran parte de la naturaleza del emprendimiento, del tipo de objetivo que el emprendimiento persiga, del equipo de trabajo que se involucre en el proyecto y de las condiciones que ofrezca el entorno para su realizacin. Bibliografa

Andalaft, Alejandro; lvarez, Ccil; Concha, Alejandro. 2004: Aportes de la Escuela de pensamiento basada en el emprendimiento y desafos en el desarrollo de un proyecto universitario para el fortalecimiento de competencias emprendedoras. Disponible en internet en:

http://www.uv.es/motiva/libromotiva/28AndalaftAlvarezConcha.pdf
Castellanos, Oscar; Montoya, Alexandra; Jimenez, Claudia. 2004: Formacin en emprendimiento desde la universidad, dirigido a negocios intensivos en conocimiento y de base tecnolgica. En memorias del XVI congreso latinoamericano del espritu empresarial. Cali. Colombia.

Centro Europeo de Empresas e Innovacin de Navarra: Emprender: Qu capacidades se requieren. Disponible en internet en:

http://www.navactiva.com/es/descargas/cein/2004/Capacidades_emprendedoras.pdf
Urano, D. y Toledano, N. Invitacin al emprendimiento; una invitacin a la creacin de empresas. Editorial UOC, 2008.

Fundosa Social Consulting, Fundacin Europea, Unin Europea - Fondo Social Europeo: Manual para el Emprendedor. Disponible en internet en:

http://capitalemprendedor.com/wp-ontent/uploads/2009/01/manualdelemprendedor.pdf

Para la reflexin: Qu capacidades claves de emprendimiento identifico como parte de mis fortalezas? Qu capacidades de emprendimiento considero que debera reforzar? Cmo contribuye mi formacin profesional al desarrollo de las capacidades de emprendimiento? o Qu factores han contribuido en el desarrollo de mis capacidades de emprendimiento?

Le recordamos ingresar al Entorno Virtual de Aprendizaje para desarrollar la evaluacin correspondiente a este tema, hacer consultas e interactuar con otros participantes de este curso. www.e-araucana.cl/moodle