ORGANICISTA

SE AGRUPAN SEGN AL MODELO DE DESARROLLO A LA QUE SE ADHIERE

El comportamiento se da en funcin de un programa gentico Percibe al individuo como un receptor pasivo de la influencia del entorno Se percibe como producto de su interaccin compleja entre la naturaleza biolgica o gentica del individuo y su entorno

ORGANICISTA

CONTEXTUAL

TEORIA DE LOS SISTEMAS ECOLOGICOS

(BRONFENBRENNER)

TEORIAS PSICOSOCIALES DEL DESARROLLO

-Percibe al individuo como un sistema muy complejo en el que los elementos biolgicos, cognitivos, emocionales y sociales estan fuertemente entrelazados. -El planteamiento de Bronfenbrenner es fenomenolgico (lo importante es la realidad segn lo percibe el individuo) . -Concepta el ambiente como una serie de estructuras anidadas, cada una de las cuales estn contenidas dentro de la siguiente y forma parte del todo, en cuyo centro se halla el individuo

Microsistem a Mesosistem a

Nivel ms interno del ambiente. Compuesto por relaciones entre los entornos en que participa el individuo. Formado por entornos en los que los individuo no participan en forma activa pero que influyen en los microsistemas en los que s actan. Representa las opiniones y os valores ampliamente compartidos que determinan la organizacin de los grupos sociales

Exosistema

Macrosistem a

FREUD

TEORIA DE LAS ETAPAS

Describi el desarrollo psicosexual de los nios como el avance progresivo por cinco etapas fijas y universales cuya naturaleza es acentuadamente biolgica. El principal nfasis lo puso en la etapa de los primeros 5 o 6 aos. De vida. La edad adulta la percibi como una mera recreacin de la experiencia temprana y no como un periodo de desarrollo continuo Ampli el concepto de etapas al desarrollo adulto. Su concepcin del ciclo vital se centr especialmente en la segunda mitad de la vida. Pensaba que los 40 aos de edad era el comienzo del proceso de individualizacin. Es considerado por Levison como el padre del moderno estudio del desarrollo adulto. Su teora es contextual y adems es la 1. teora verdadera sobre las etapas del ciclo vital.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Confianza frente a desconfianza, Autonoma frente vergenza y duda: Iniciativa frente a culpa: Industriocidad frente a inferioridad: Identidad frente a confusin. Intimidad frente aislamiento: Generatividad frene a estancamiento: Integridad frente a desesperacin:

-Es de naturaleza organicista, atribuyen el cambio a un programa gentico innato que rige de la misma manera el desarrollo en los integrantes individuales de las especies.

JUNG

ERIKSON

El enfoque de Erikson es en el desarrollo del ego. La teora se basa en el principio epigentico (las partes dan lugar al todo).

La etapa siete es una de las menos debatidas y estudiadas. La conciencia de la propia mortalidad plantea el legado con un significado

Biolgico

Engendrar, alimentar y criar a los Educar, disciplinar a los hijos, inicindolos en las tradiciones de la familia

Paterno

Peterson y Klohnen elaboraron instrumentos para medir la generatividad y los aplicaron al anlisis de datos extrados de muestras de mujeres, cuya edad oscilaba entre 40 y 50 aos de edad. Los investigadores deseaban saber que tan generativos eran los adultos y cmo llegaban a serlo. Descubrieron que las mujeres generadoras tenan probabilidades de manifestar cualidades personales prosociales como empata, autocontrol y responsabilidad.

GENERATIVIDAD SEGN KOTRE

Ensear habilidades a los sucesores, transmitiendo implcitamente el sistema de smbolos en el que las habilidades estn arraigadas.

hijos

ANTECEDENTES DE LA GENERATIVIDAD

Cultural Los deseos de la generatividad: Tcnico La capacidad percibida de generatividad Surge la edad adulta Lleganentre a su punto ms alto e en la intermedia luegoy decae edad adultay tarda luegoun poco disminuyen Puedo hacerlo

Crear, renovar y mantener un sistema de smbolos, transmitindolo explcitamente a los sucesores. Quiero hacerlo En conclusin: Los adultos expresan la generatividad de muy distintas maneras; es un fenmeno complejo, que representa un aspecto positivo y proactivo del desarrollo adulto y el envejecimiento en la vida occidental moderna (McAdams)

MOMENTOS DE LA GENERATIVIDAD
Sensacin de haber alcanzado una Lo he hecho meta generadora, puede surgir durante la edad adulta y llegar a su punto ms alto en un momento tardo de la vida. La edad adulta posee su propio Su enfoque es social y psicolgico. poca preadulta: desde la concepcin hasta los 22 aos carcter distintivo y debe ser Su mtodo lleg a llamarse Estudio aprox. Y termina cuando el individuo se vuelve estudiada por derecho propio, no Levinson ( consisti en Entrevistas La finalidad de su investigacin era una extrapolacin de la Levinson explica que el ciclo vital se independiente. slo como Biogrficas exhaustivas) buscar respuestas preliminares compone por una secuencia de niez. a las siguientes preguntas: Qu significa pocas, Cada poca de desarrollo La edad adulta temprana dura de los 17 a los 45 aos. ser adulto?Cules son los asuntos que dura cerca de 25 aos cuenta Persigue principales metas de la vida y toman decisiones de raz de la vida adulta?Hay a caso con su propia naturaleza respecto a la ocupacin , la familia y estilos de vida. RESULTADOS un orden subyacente en la evolucin biopsicosocial y representa un de nuestras vidas durante los aos cambio importante en la naturaleza poca adulta intermedia: de los 40 a los 65 aos representa adultos, como en la niez y en la de la vida. un periodo de culminacin. adolescencia? La edad es una variable importante en el modo en que uno se relaciona Epoca con de otros, la adultez: en cuanto alrededor a si se de perciben los 80 aos. intereses Exagerado nfasis en la edad cronolgica oculta similares o posibilidades de amistad en los dems. NEUROTICISMO variaciones que caracterizan la vida individual. AGRADABILIDAD El reloj de la edad social segn Neugarten, Para referirse a Tranquilo Preocupado Rudo Suave ese calendario interiorizado, aprendido de la sociedad que Ausencia de indicadores claros que definan el Sereno Temperamental Desconfiado. Confiado indica que al individuo cuando debe hacer determinadas comienzo y final de una etapa. RASGOS DE LA Satisfecho de si Autocompasivo Mezquino. Generoso cosas en su vida. PERSONALIDAD: mismo permanecen estables de una Los modelos tradicionales de etapas minimizan Seguro Tmido Antagonista.. Aquiescente Los sucesos en tiempo: aquellos acontecimientos que y se TIEMPO Y EDAD situacin a otra durante el la funcin Indiferente. del contexto sociohistrico. Emocional Critico.. Indulgente espera que sucedan ms o menos en el momento que de ciclo de vida. Resistente. vulnerable Irritable. bondadoso hecho ocurren. Los mismos rasgos de EXTRAVERSION CONCIENCIA personalidad pueden expresarse en una variedad Reservado. Afectuoso Negligente Dedicado infinita de maneras, cada Solitario Sociable Perezoso Esforzado una de las cuales se adecua a Callado. Comunicativo Desorganizado Organizado la situacin. Pasivo Activo Informal Puntual El logro generativo Serio.. Insensible Divertido Apasionado Conformista.. Poco perseverante... Ambicioso Perseverante AUTOCENCEPTO Y ESTIMA: Los individuos elaboran sus propias opiniones sobre su persona son las fuentes fundamentales de cambio en el autoconcepto. Algunos aspectos de s mismos son relativamente estables (sobre todo ciertos rasgos de la personalidad) en tanto otros menos importantes se modifican.

ESTACIONES DE LA VIDA DE UN HOMBRE (LEVINSON) CRITICAS A LA TEORIA DE LAS ETAPAS

APERTURA A LA EXPERIENCIA Realista.. Poco creativo.. Convencional.. Prefiere la rutina. Poco curioso... Conservador Imaginativo Creativo Original Prefiere la verdad Curioso Liberal

MODELOS DE RASGOS McCRAE CINCO FACTORES DE LA PERSONALIDAD

ESTABILIDAD DE LA PERSONALIDAD ADULTA