Diego Rey

10 pasos para dejar huella 1.- MOTIVAR Cualquier nivel de motivacin que los estudiantes tengan antes de entrar a clase ser transformado favorable o desfavorablemente dependiendo de lo que ocurra en clase. El maestro que intenta ensear sin inspirar en el alumno el deseo de aprender esta tratando de forjar un hierro frio Qu es motivar? Es disponer de nimo de alguien para que proceda de un determinado modo. Es inspirar o Infundir o hacer nacer en el nimo o la mente afectos, ideas, designios, etc. o Dicho de dios: Iluminar el entendimiento de alguien y mover su voluntad

Si perdeis sedireis siendo los mejores, pero si ganais sereis eternos Canales de motivacin Interno: Retos y desafos Externo: Aprobacin de terceros

Factores que influyen Inters en la materia de la asignatura Percepcin de la utilidad para la vida Deseo general de superar la asignatura Autoconfianza autoestima Paciencia y persistencia

2.- EDUCAR
No solo es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. Es sembrar para construir y moldear la mente de los dems. Templar Mezclar una cosa con otra para suavizar o corregir su actividad. Adaptar las velas a la fuerza del viento. Disponer un instrumento de manera que pueda producir con exactitud los sonidos que le son propios.

 Enfriar bruscamente en agua, aceite, etc. Un material calentado por encima de determinada temperatura, con el fin de mejorar ciertas propiedades suyas. 3.- ORIENTAR Los docentes deben mostrarles el camino a los estudiantes para que puedan superar las dificultades que se les opongan a la consecucin de sus metas. Qu es orientar? Informar a alguien de lo que ignora y desea saber, del estado de un asunto o negocio, para que sepa mantenerse en l. Dirigir o encaminar a alguien o algo hacia un lugar.

4.-SER UN MODELO A SEGUIR Por medio de sus acciones, sentimientos y actitudes el maestro debe construir la admiracin de sus estudiantes. Qu es admirar? Conocimiento Actitud Calidad humana

5.-COHERENCIA Actitud lgica y consecuente con una posicin anterior Cumplir y hacer cumplir las normas No fumes Aljate de las adicciones No seas vulgar con las chavas No tires basura en el suelo No seas impuntual Escucha cuando estoy hablando Respeta No seas agresivo

6.-AUTOCONTROL Es piedra la base del xito o el fracaso de la vida Qu es el autocontrol? Es generar una serie de estrategias que nos permitan evitar hacer cosas que no deseamos.

Cmo se entrena el autocontrol? S paciente contigo mismo. Controla tu actitud Controla tus emociones

Ganaras la libertad de decidir cmo te quieres sentir despus de cada reaccin. 7.-PERSEVERANCIA Y ACTITUD POSITIVA No te rindas Encuentra tu canal de motivacin. Interno y externo No predicar el fracaso Si lo intentas y sale mal. Evala, corrige y vuelve a intentarlo. Ve por ms.

8.-EMPATIA Identificacin mental y efectiva de un sujeto con el estado de nimo de otro. Es ser capaces de leer emocionalmente a las personas. Todo docente debe demostrar que se interesa por el estudiante como persona y deber tener la capacidad de comprender como se siente los alumnos. El maestro debe recordar que los alumnos vienen de familias fuertes, saludables y funcionales. 9.-JUSTICIA Brindar igualdad de oprtunidades para todos los estudiantes, sin importar sus deficiencias y necesidades. 10.-RESPONSABILIDAD Entendida como la negatividad de culpar a los dems de sus propios errores. Ejerce un compromiso de preparacin constante. La docencia es la nica profesin que crea a todas las otras profesiones.