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Teorema de Pitgoras Hace aos, un hombre llamado Pitgoras descubri un hecho asombroso sobre tringulos:

Si el tringulo tiene un ngulo recto (90)... ... y pones un cuadrado sobre cada uno de sus lados, entonces... ... el cuadrado ms grande tiene exactamente la misma rea que los otros dos cuadrados juntos! El lado ms largo del tringulo se llama "hipotenusa", as que la definicin formal es: En un tringulo rectngulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados (llamamos "tringulo rectngulo" a un tringulo con un ngulo recto)

Entonces, el cuadrado de a (a) ms el cuadrado de b (b) es igual al cuadrado de c (c):

a2 + b2 = c2

Seguro... ? Veamos si funciona con un ejemplo. Un tringulo de lados "3,4,5" tiene un ngulo recto, as que la frmula debera funcionar.

Veamos si las reas son la misma: 32 + 42 = 52 Calculando obtenemos: 9 + 16 = 25

s, funciona!

Por qu es til esto? Si sabemos las longitudes de dos lados de un tringulo con un ngulo recto, el Teorema de Pitgoras nos ayuda a encontrar la longitud del tercer lado. (Pero recuerda que slo funciona en tringulos rectngulos!)

Veamos si funciona con un ejemplo. Un tringulo de lados "3,4,5" tiene un ngulo recto, as que la frmula debera funcionar.

Veamos si las reas son la misma: 32 + 42 = 52 Calculando obtenemos: 9 + 16 = 25

s, funciona!

Cmo lo uso? Escrbelo como una ecuacin: Ahora puedes usar lgebra para encontrar el valor que falta, como en estos ejemplos: a2 + b2 = c2

a2 + b2 = c2 52 + 122 = c2

a2 + b2 = c2 92 + b2 = 152 81 + b2 = 225

25 + 144 = 169 c2 = 169 c = 169

Resta 81 a ambos lados b2 = 144 b = 144

c = 13

b = 12

Teorema de Pitgoras Para entrar en materia, es necesario recordar un par de ideas: Un tringulo rectngulo es un tringulo que tiene un ngulo recto, es decir de 90. En un tringulo rectngulo, el lado ms grande recibe el nombre de hipotenusa y los otros dos lados se llaman catetos.

Sabido esto, enunciemos el Teorema de Pitgoras: En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.

Recuerda: Este Teorema slo se cumple para tringulos rectngulos. BC = cateto = a CA = cateto = b AB = hipotenusa = c La expresin matemtica que representa este Teorema es: hipotenusa 2 = cateto 2 + cateto 2 c2 = a2 + b2

Si se deseara comprobar este Teorema se debe construir un cuadrado sobre cada cateto y sobre la hipotenusa y luego calcular sus reas respectivas, puesto que el rea del cuadrado construido sobre la hipotenusa de un tringulo es igual a la suma de las reas de los cuadrados construidos sobre los catetos. El siguiente esquema representa lo dicho anteriormente:

Una forma muy sencilla de explicar y de visualizar el Teorema de Pitgoras: En un tringulo rectngulo se verifica que el rea del cuadrado construido sobre la hipotenusa es igual a la suma de las reas de los cuadrados construidos sobre los catetos. Transversal (geometra)) En geometra, una transversal es una lnea que intersecta dos o ms lneas.

Congruencia es un trmino usado en la teora de nmeros, para designar que dos nmeros enteros y tienen el mismo resto al dividirlos por un nmero natural , llamado el mdulo; esto se expresa utilizando la notacin La recta secante (lat. secare "cortar") es una recta que corta a una circunferencia en 2 puntos. Conforme estos puntos se acercan y su distancia se reduce a cero, la recta adquiere el nombre de recta tangente. : En geometra, Paralelismo es una relacin que se establece entre rectas o planos. Un segmento, en geometra, es un fragmento de recta que est comprendido entre dos puntos. lema: Sean A1, A2, B1, B2 cuatro puntos en el plano afn con A1 distinto de B1. Entonces son equivalentes: (a) Las rectas A1B1 y A2B2 son paralelas o A2=B2. (b) El vector A1A2+B2B1 es un mltiplo escalar de A1B1.

Demostracin: Cualquiera de las condiciones de (a) implica que existe un escalar h tal que A 2B2=hA1B1; es decir, A2A1+A1B2=hA1B1; de donde A2A1+B1A1+A1B2=hA1B1+B1A1, y por tanto, A2A1+B1B2=(h-1)A1B1. Recprocamente, si existe un escalar h tal que A2A1+B1B2=hA1B1, entonces A2B2=(h+1)A1B1; si h+1=0 entonces A2=B2 y en otro caso A1B1 y A2B2 son paralelas.

Teorema: En un plano afn, sean ri (i=1,2,3) rectas paralelas distintas dos a dos, y sean s,t rectas no paralelas a las anteriores. Sean S i y Ti los puntos de corte de ri con s y t, respectivamente. Entonces el segmento S1S2es a S1S3 como T1T2 es a T1T3.

Demostracin: Por las condiciones del problema, se tiene a lo sumo una igualdad S i=Ti para un solo i, y podemos asumir que Si es distinto de Ti para i=2 pues en otro caso intercambiamos los papeles de ri y r2. Los vectores S1S2 y S1S3 son no nulos y estn en s, luego existe un escalar a tal que S1S3=aS1S2. Sea T0=T1+aT1T2, es decir se tiene T1T0=aT1T2. Como r1 (o sea S1T1) es paralela a r2 (o sea S2T2), el lema nos da un escalar h tal que S1S2+T2T1=hS1T1. Entonces se tiene S1S3+T0T1=S1S3+aT2T1=hS1T1, y de nuevo el lema nos dice que o bien S1T1 y S3T0 son paralelas o bien S3=T0. La primera opcin implica que S3T0 es r3 (la nica paralelas a r1 que pasa por S3) y por lo tanto T0=T3 (ambos son la interseccin de r3 con t). La segunda tambin implica que T0=T3, pues de lo contrario t sera T0T3, o sea S3T3, o sea r3, contra la hiptesis de que t no es paralela a las ri. Tenemos as S1S3=aS1S2 y T1T3=aT1T2, lo que nos da el resultado. Criterios de sem ejanza d e tringul os

1Dos trin gulos son sem ejantes si tienen dos ngulos iguales.

2 Dos tring ulos son sem ejantes si tienen los lados proporcional es.

3 Dos tring ulos son sem ejantes si tienen dos lados proporcionales y el ngul o comprendido entre ellos igual.

Ejercicios

Razona si son sem ejantes los siguientes tringu los:

Son sem ejantes porque tie n en los lados proporcionales .

180 100 60 = 20

Son sem ejantes porque tie n en dos ng ulos iguales .

Son sem ejantes porque tie n en dos lad os proporcionales y un ngulo igual .