DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CICLO PROYECTIVO ESTRUCTURAS ARGUMENTATIVAS IDENTIFICACION DE TESIS Lea con atencin el siguiente prrafo y escoja

entre las ocho opciones que se da la que usted cree que es la tesis. ENSAYO N 1: El gobierno de Jos Hilario Lpez (1849-1853) fue la ocasin para que los liberales doctrinarios desarrollaran sus ideas sobre el estado y la poltica. El laissez faiere se puso en prctica y una avalancha de disposiciones legislativas barri la proteccin comercial y quebr los monopolios. El tabaco, sobre cuya produccin y mercadeo estaban monopolizados por el estado, se declar libre cultivo a partir del 1 de enero de 1850 y en mayo se suprimi el impuesto sobre la hacienda. Estas medidas que iban en el sentido de la liberalizacin econmica, al mismo tiempo privaban al estado de una de sus fuentes de entrada tradicionales. La ley 20 de 1850 cedi a las provincias muchos de los impuestos que tradicionalmente haba venido percibiendo el estado central y facult a estas para suprimir los gravmenes que considerare conveniente. Con el propsito de dar libre circulacin a la propiedad territorial se expidi la ley 30 de 1851 sobre la redencin de censos. En junio de 1850 se procedi a la divisin y reparticin de resguardos y en mayo de 1851 a la abolicin de la esclavitud. Como bien se ve, esta serie de medidas en el mbito econmico tena como finalidad suprimir trabas a la circulacin y fortalecer el poder regional en desmedro del estado central. Ellas se complementaron con las medidas polticas que representaban en aquel entonces el ideario liberal (TIRADO MEJIA. ALVARO, 1999). 1. El gobierno de Jos Hilario Lpez fue la ocasin para que los liberales doctrinarios desarrollaran sus ideas sobre el estado y la poltica. 2. Durante el gobierno de Jos Hilario Lpez el laissez faiere se puso en prctica. 3. Durante el gobierno de Jos Hilario Lpez, sobre el tabaco se declaro libre cultivo a partir del 1 de enero de 1850. 4. El gobierno de Jos Hilario Lpez dicto medidas que iban en el sentido de la liberalizacin econmica. 5. La ley 20 de 1850 cedi a las provincias muchos de los impuestos que tradicionalmente haba venido percibiendo el estado central y facult a estas para suprimir los gravmenes que considerare conveniente. 6. El gobierno de Jos Hilario Lpez procedi a la divisin y reparticin de resguardos. 7. El gobierno de Jos Hilario Lpez en mayo de 1851 aboli la esclavitud. 8. El gobierno de Jos Hilario Lpez tena como finalidad suprimir trabas a la circulacin y fortalecer el poder regional en desmedro del estado central. ARGUMENTALES ENSAYO 2 No todas las personas responden de la misma manera frente a un dolor. El grado de resistencia no solo est en consonancia con la naturaleza fisiolgica del individuo. Sino que adems influyen otros factores como el aprendizaje y la personalidad. As, por ejemplo, las personas propensas a la depresin y la ansiedad, y con tendencias histricas, obsesivas e hipocondriacas, responden peor a un cuadro lgido.

Por otra parte los patrones de conducta del nio como respuesta al dolor estn influenciados por la familia y por ciertos comportamientos sociales establecidos, como la conducta machista frente al sufrimiento. En este sentido, a las nias se les permite manifestar sus sentimientos ms abiertamente, mientras que a los nios se les inculca desde muy pronto que deben ser ms reservados y valientes. Independientemente del sexo, las quejas debidas a un dolor suelen ser ms frecuentes entre los ms pequeos de la familia, en las criaturas inmersas en un ambiente adverso y que reciben castigos con asiduidad, y en nios que conviven con adultos neurticos en los que el dolor forma parte habitual de su conducta. Teniendo en cuenta que la TESIS del artculo es: T. no todas las personas responden de la misma manera frente a un dolor. Ordene las siguientes proposiciones que argumentan dicha TESIS. 1. El grado de resistencia al dolor est en consonancia con la naturaleza fisiolgica del individuo. 2. En el grado de resistencia al dolor influye el aprendizaje. 3. En el grado de resistencia al dolor influye la personalidad. 4. Las personas propensas a la depresin y la ansiedad, y con tendencias histricas, obsesivas o hipocondriacas, responden peor a un cuadro lgido. 5. Los patrones de conducta del nio como respuesta al dolor estn influenciados por la familia. 6. Los patrones de conducta del nio como respuesta al dolor estn influenciados por ciertos comportamientos sociales establecidos. 7. La conducta machista frente al sufrimiento influye en el comportamiento frente a un dolor. 8. A las nias se les permite manifestar sus sentimientos ms abiertamente. 9. A los nios se les inculca desde muy pronto que deben ser ms reservados y valientes. 10. Las quejas debidas a un dolor suelen ser ms frecuentes entre los ms pequeos de la familia. 11. Las quejas debidas a un dolor suelen ser ms frecuentes entre las criaturas inmersas en un ambiente adverso y que reciben castigos con asiduidad, 12. Las quejas debidas a un dolor suelen ser ms frecuentes entre nios que conviven con adultos neurticos en los que el dolor forma parte habitual de su conducta. ENSAYO N 3: LA ESCUELA DE LA SEGUNDA OLA Construida sobre el modelo de la fbrica, la educacin general enseaba los fundamentos de la lectura, la escritura y la aritmtica, un poco de historia y otras materias. Esto era el programa descubierto. Pero bajo l exista un programa encubierto o invisible que era mucho ms que elemental. Se compona y sigue componindose en la mayor parte de pases industrializados de tres clases: una, de puntualidad; otra de obediencia y otra de trabajo mecnico y repetitivo. El trabajo de la fabrica exiga obreros que llegasen a la hora, especialmente peones en cadena de produccin. Exiga trabajadores que aceptasen sin discusin rdenes emanadas de una jerarqua directiva. Y exiga hombres y mujeres preparados para trabajar como esclavos en maquinas o en oficinas, realizando operaciones brutalmente repetitivas (TOFFLER, 1985). Identifique la TESIS del artculo:

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Encuentre dentro del artculo proposiciones que argumenten dicha TESIS. ENSAYO 4: LOS SALARIOS Y LAS EXPORTACIONES EN JAPON (1953-1956) Debido a la elasticidad de la oferta de la mano de obra. El aumento general de los salarios japoneses fue menor que el crecimiento de la productividad, y el gran elemento ajustable de los salarios condujo a una flexibilidad descendente de los costos en periodos de recesin, lo que no era asequible para otros pases. Como resultado de esto, la competitividad internacional de Japn aumento sustancialmente de 1953 a 1956, y esta fue la causa principal para que sus exportaciones crecieran ms rpidamente que la de otros pases. Maddison, 1971

Haga la estructura argumentativa de este ensayo, encontrando la tesis y los argumentos que la sustentan.