Universidad De Cartagena Facultad de Ciencias Humanas Programa de Filosofa Autor: Profesor JUAN FELIPE BARRETO SALAZAR (M.A.

) Lunes 23 de Agosto de 2010

INFORME QUE BUSCA MOSTRAR LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES MS SOBRESALIENTES DEL PROGRAMA DE FILOSOFIA DENTRO DEL MARCO DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIN CON MIRAS A ALCANZAR LA ACREDITACIN DE ALTA CALIDAD

Este informe busca, a partir de la lectura de una serie de documentos previamente ledos (Modelo de Autoevaluacin, Condiciones Mnimas, Lineamientos para la acreditacin de Programas, etc.) durante nuestro proceso de autoevaluacin con miras a alcanzar la acreditacin de alta calidad para el Programa de Filosofa, el cual se halla en marcha, sealar en lneas generales los aspectos ms sobresalientes de un Diagnstico tipo DOFA. Recurdese: la determinacin de las Fortaleza y Debilidades de un Programa est sostenida en la evaluacin que a la luz de los estndares de alta calidad, como patrones orientadores que jalonan los procesos de mejoramiento de un sistema, busca determinar sopesadamente el nivel de la calidad segn los lugares donde se expresen los vacios, ausencias, riquezas o ganancias.

DEBILIDADES Es prcticamente inexistente el grado de interdisciplinariedad del plan de estudios de Filosofa, dentro del rea de Contextualizacin, con los restantes programas de Ingenieras, Ciencias Econmicas y de Ciencias de la Salud. El plan se limita, bsicamente, a conservar su interrelacin con los programas adscritos a la Facultad de Ciencias Humanas. Escasa planta docente, se requeriran al menos cuatro profesores ms nombrados de Tiempo Completo. Nula produccin acadmica de los grupos de investigacin. No hay proyeccin social del programa por medio de la produccin investigativa para ser socializada. Adems, aunque existe financiacin para ello, es limitada. Las publicaciones se hacen a ttulo individual de los docentes. No existe capacitacin para los docentes mediante, por ejemplo, especializaciones o cursos de actualizacin que promueva el programa y con lo cual busque la cualificacin de ellos. No funcionan los programas, o no existen, para el relevo generacional de los docentes; deben instituirse, aclarase, publicarse y cumplirse.

 No estn formalmente clasificados y avalados por COLCIENCIAS los grupos de investigacin del programa de filosofa. No existe un programa de seguimiento a los egresados del programa, en la actualidad no se tiene claridad sobre su situacin laboral. No hay un rgano de difusin del programa ni de las investigaciones de los docentes, es decir, no hay revistas de difusin fsica virtual, un mural, un folleto peridico, etc. Casi nula participacin docente dentro de los comits que giran en torno a la Facultad de Ciencias Humanas y, muy en particular, merma en la participacin estudiantil dentro de las diversas actividades y programas de Bienestar estudiantil. El comit de Bienestar no ha completado su recurso humano; no hay un plan de trabajo con entrega de informes a la facultad. Hay poco acceso a redes informticas e internet en la universidad para los estudiantes, no existen salas de estudio, ni salas de audiovisuales. Se adolece de un centro de documentacin propio con las tesis del programa, revistas y dems documentos de consulta interna. Servicios sanitarios: hay escases de ellos y sus condiciones de calidad son deficientes.

FORTALEZAS Afianzamiento dentro del currculo del plan de estudios de filosofa de un rea fuerte de estudio, la Filosofa Prctica, la cual se halla justificada por distintas razones acadmicas que responden al contexto histrico, geogrfico y cultural de la regin. Buena cualificacin docente: tres tienen el ttulo de maestra, dos estn en comisin de estudios de doctorado, uno es candidato a doctor y uno ya posee el ttulo de doctorado. Peridica programacin de eventos de corte acadmico: invitacin de docentes, foros estudiantiles, coloquios, congresos, etc. Crecimiento en la adquisicin de recursos bibliogrficos y de medios educativos. Confianza en nuestras metas, en nuestras directrices y en el equipo de trabajo: por ejemplo, el fortalecimiento de la planta docente con estudiantes egresados del propio programa, teniendo en cuenta por su puesto su alto nivel acadmico. Mejoramiento de la infraestructura de la Facultad de Ciencias Humanas y dotacin de equipos de cmputo para los docentes de planta y para los administrativos. Inters por afianzar y prolongar los lazos con otras instituciones o entidades a partir de convenios o alianzas por medio de diversas actividades acadmicas y culturales en general: Unitecnolgica, Embajada de Francia y Festicine.