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MANUAL DO TCC
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO 2013

PARA INCIO DE CONVERSA...

A seguir voc encontrar orientaes fundamentais para a elaborao de seu TCC na ESEF. Muitas dessas normas sero discutidas e esclarecidas por seu professororientador em sala de aula, mas cabe VOC compreend-las e aplic-las. Leia atentamente todo o manual. Destaque o que achar mais importante. Anote suas dvidas. Sugira mudanas, se encontrar falhas. Agarre seu TCC com afinco e coragem pois ele pode ser apenas mais uma tarefa obrigatria ou, ao contrrio, pode ser um trabalho acadmico que gerar leituras, debates e, talvez, sua primeira publicao. Quem decide VOC! Durante 2013 o papel de coordenador ser desempenhado pela Profa. Dra. Maria Carolina Scoz que estar disposio dos alunos s sextas-feiras, das 15:00 s 18:30, podendo ser contatada pelo e-mail tcc@esef.br

ENTENDA O QUE O TCC NA ESEF

Sem dvida, a prtica investigativa uma habilidade muito importante para a atuao profissional do Educador Fsico em todas as possveis reas de trabalho.

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Frequentemente reafirmamos em sala de aula que alguns poucos alunos sero pesquisadores ao se formarem na graduao mas todos sero cientistas, j que as demandas da prtica os levaro a buscar e ler material cientfico a cada vez que um novo desafio surgir. na graduao que o discente tem o seu primeiro contato com esse universo de conhecimento por onde transitar ao longo de toda a sua carreira.

Na Escola Superior de Educao Fsica de Jundia (ESEFJ) a realizao do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) visa desenvolver no aluno principalmente quatro competncias: 1. buscar informaes em fontes acadmicas de pesquisa, 2. ler compreensivamente o material encontrado, 3. produzir texto cientfico em formato de artigo, 4. apresentar em formato de painel ou comunicao oral a pesquisa finalizada. E, quando o TCC uma pesquisa experimental ou pesquisa de campo, soma-se ainda o objetivo de desenvolver a capacidade de lidar com dados observando parmetros metodolgicos e ticos. O aluno livre para escolher uma questo de pesquisa, o que j o provoca a corajosamente adentrar uma rea de estudo e identificar algo para investigar. No se trata de escolher um tema interessante mas, longe disso, trata-se de detectar uma questo pessoalmente instigante e cientificamente relevante. Tarefa difcil e empolgante! Considerando que o desenvolvimento da pesquisa articulada com ensino e extenso um desafio inescapvel as Instituies de Ensino Superior, cabe a ns trabalharmos constantemente para que as atividades de pesquisa solicitadas aos alunos da graduao sejam articuladas com sua formao terica em sala de aula e com a vivncia de intervenes junto comunidade. Por isso o professor-orientador participa com o aluno da escolha do tema, buscando ajud-lo nessa articulao entre o que a cincia vem produzindo e o que a realidade da Educao Fsica vem apontando. Invista nesse momento da realizao do TCC a escolha da questo lendo artigos da rea e discutindo suas idias com seu orientador. Depois de definido o que exatamente voc investigar, flego para as prximas etapas!

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Sim, preciso muito flego pois voc ser aprovado na realizao de TCC somente se cumprir as seguintes tarefas:

a) Frequncia e desempenho nas disciplinas TCC1 e TCC2 b) Entrega (na Secretaria, at a data limite) dos exemplares aprovados por seu professor-orientador c) Aprovao pela banca examinadora composta por trs

professores (a banca examinar seu trabalho escrito) d) Aprovao pelo professor que examinar sua apresentao (comunicao oral ou painel)

E observe que para a aprovao nas disciplinas TCC1 e TCC2 voc precisar cumprir uma sequncia de atividades e entregar partes do trabalho em datas especficas.

Voc precisar entregar o trabalho para correo somente nas datas previstas e precisar, tambm, anexar a verso anterior j corrigida por seu professor-orientador e os principais textos utilizados (com destaques/anotaes referentes aos itens utilizados em seu TCC).

DO INCIO AO FIM DO TEXTO

O TCC em sentido estrito designa um tipo especial de trabalho cientfico, ou seja, aquele trabalho de pesquisa e reflexo que aborda um nico assunto, mediante um tratamento bem especificado. A Escola Superior de Educao Fsica de Jundia fez a opo pelo formato de artigo cientfico para os TCC curso da graduao e psgraduao, que dever ser realizado individualmente ou em duplas. Cabe ressaltar que a organizao e responsabilidade pela dupla cabem exclusivamente aos alunos participantes.

Alunos que optam por realizar o TCC em dupla devem escolher criteriosamente o parceiro com quem compartilharo o processo. Engana-se quem pensa que mais fcil produzir um TCC dois! Na melhor das hipteses (se o parceiro for bom), isso exigir de voc ainda maior capacidade de organizao e comunicao.

Itens fundamentais do texto A estrutura depender do tipo de pesquisa. Embora na ESEF seja mais comum a realizao de estudos tericos (reviso bibliogrfica), voc pode decidir junto a seu orientador realizar um estudo experimental ou um estudo de campo.

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PESQUISA TERICA REVISO BIBLIOGRFICA Resumo Texto Introduo Objetivos Mtodo Reviso de Literatura (pode ser subdividida em mais tpicos) Consideraes Finais Referncias

PESQUISA EXPERIMENTAL E PESQUISA DE CAMPO Resumo Introduo Objetivos Material e Mtodos Resultados e Discusso Concluso Referncias

Se for uma pesquisa realizada com seres humanos, deve seguir a Resoluo 196/96 do Conselho Nacional de Sade e demanda a submisso a um Comit de tica em Pesquisa. Visite o site do Conselho Nacional de Sade, que tambm inclui o acesso Plataforma Brasil (O cadastro necessrio para pesquisas com seres humanos).

http://conselho.saude.gov.br/

Para facilitar a tarefa dos avaliadores e demais leitores de seu trabalho, ele deve respeitar um padro. A seguir sero descritas as principais caractersticas estruturais do TCC.

As regras para organizar e formatar o Projeto de Pesquisa e, depois, o TCC, so as Normas da ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas). Nesse manual que voc est lendo estamos

apresentando as principais informaes sobre tais normas. Havendo dvidas, consulte diretamente os manuais da ABNT disponveis em nossa biblioteca.

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ABNT - Trabalhos acadmicos

ABNT - Projeto de pesquisa

ABNT - Psteres tcnicos e cientficos

ABNT - Artigo em publicao peridica cientfica impressa Consultar amigos ou internet pode gerar confuses. Busque a informao na fonte mais confivel!

O logotipo da ESEF deve estar inserido na margem esquerda do trabalho e deve ser seguido pelo ttulo centralizado (em maisculas) e pelos nomes do autor, orientador e instituio tal como no exemplo abaixo.

UM ESTUDO SOBRE O VOLEIBOL ADAPTADO A IDOSOS

Jos da Silva Andr Ribeiro Orientador: Prof. Dr. Antonio Camargo ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAO FSICA DE JUNDIA

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O Resumo e as palavras-chave O resumo vem logo a seguir e consiste em uma apresentao breve dos pontos relevantes do contedo e deve conter a introduo, objetivo, metodologia, resultados e concluso do trabalho, e ser redigido em pargrafo nico, ou seja, no de uma enumerao de tpicos e no deve ultrapassar 300 palavras. No usar frmulas, equaes, diagramas e smbolos e no incluir citaes bibliogrficas (o resumo escrito com espaamento simples entre as linhas). As palavras-chave devem ser no mximo trs, separadas por ponto final, e devem indicar claramente os pontos fundamentais do trabalho.

Utilize como palavras-chave termos que constem no DeCS (Descritores em Cincias da Sade). Desse modo, voc indicar os aspectos centrais de seu TCC usando palavras que esto sendo utilizadas por outros pesquisadores da rea.

http://decs.bvs.br/P/DeCS2013_Alfab.htm

Exemplo: RESUMO Esta pesquisa sobre as possibilidades de aplicao do voleibol adaptado s pessoas da terceira idade. Discute-se primeiramente o conceito do voleibol e da terceira idade. Apresentam-se, em seguida, os conceitos do voleibol adaptado e traa-se um retrospecto histrico considerando-o como parte do processo evolutivo da modalidade e aborda-se sua importncia para relacionar os benefcios que traz aos seus praticantes. Debate-se a

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viabilidade da aplicao para as pessoas nesta faixa etria e como resultados, tem-se visto uma melhoria significativa nas condies de sade e socializao de seus praticantes. Conclui-se que importante para as pessoas da terceira idade a prtica de uma atividade fsica, principalmente se ela adaptada a para as suas necessidades e sugere-se tambm estudos futuros mais aprofundados sobre o tema.

Palavras-chave: Atividade motora. Voleibol. Idoso.

Elementos textuais A organizao do TCC deve obedecer a uma sequncia de Introduo, Desenvolvimento e Consideraes Finais (ou Concluso, no caso de Pesquisas de Campo ou Pesquisas Experimentais), dividindo-se em partes. O texto deve ser escrito preferencialmente na forma impessoal (e no na primeira pessoa)

A fonte utilizada Arial n 12, espao 1,5, entrelinha entre os pargrafos 12 pt.

Na parte do desenvolvimento, podem existir grficos, tabelas ou figuras e as sees de Metodologia, Resultados e Discusso, entre outras, se for pesquisa de campo.

Papel Deve ser de cor branca, tamanho A-4 (210 mm x 297 mm).

Margens As margens devem obedecer s especificaes: margem esquerda: 3,0 cm margem direita: 2,5 cm

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margem superior: 3,0 cm margem inferior: 2,5 cm pargrafo: 2,0 cm da margem escrita

Paginao As pginas devem ser contadas sequencialmente a partir da primeira pgina e numeradas no canto inferior direito de cada uma, em algarismo arbico, ou no centro da pgina, em baixo.

Ttulo do documento O ttulo do TCC deve ser informativo, conciso e to relacionado com o contedo quando possvel, com a finalidade de transmitir ao leitor uma ideia precisa e objetiva do contedo do trabalho. O ttulo dever ser destacado em negrito e no deve ultrapassar duas linhas.

Introduo A introduo deve conter a apresentao do problema investigado, seu relacionamento com outros trabalhos, justificando a pesquisa. Deve incluir a formulao de hipteses sobre o assunto e os objetivos propostos. No deve ser cpia do resumo e sim deve levar o leitor a se interessar pelo assunto. importante que na introduo seja feita uma reviso da literatura que possa oferecer informaes relevantes sobre o assunto abordado, identificando solues e sugestes apresentadas e oferecer ferramentas para uma melhor compreenso do trabalho. A reviso da literatura no deve ser uma cpia de outros trabalhos. No artigo cientfico baseado em uma Pesquisa Bibliogrfica a Introduo praticamente o desenvolvimento total da pesquisa.Quadro Terico (Desenvolvimento Subitem da Introduo)

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Neste item o autor deve relacionar todos os estudos sobre o tema de forma concisa e coerente, fazendo as ligaes dos autores estudados com o assunto. O trabalho dever conter no mnimo 15 pginas excluindo as pginas de referncias e deve utilizar no mnimo 15 fontes diferentes (livros, teses, dissertaes, tccs) sendo no mnimo 06 referncias de revistas cientficas indexadas e as referncias de sites da internet devem ser contadas a parte. O aluno deve se atentar ao uso das citaes diretas (transcrio literal de textos) e indiretas (apenas referncias s ideias ou conceitos do autor consultado), indicando nestes casos sempre o sobrenome do autor, o ano da publicao e, apenas no caso de citao direta, o nmero da pgina, ex: ...a atividade fsica havia sido integrada no sculo XIV... (LOPES, 2000, p.225). No caso do autor ser citado no incio ou meio da frase, seu nome deve ser grafado em caixa baixa seguido pelo ano entre parnteses. Ex: De acordo com Santos (2002)..... No caso do autor ser citado no final da frase, seu nome deve ser grafado em caixa alta seguido de vrgula e o ano, tudo entre parnteses. Ex: ... de fato relevante para o indivduo (SANTOS, 2002). Citar como testemunhar num processo (ECO, 1996, p.127). Precisamos estar sempre em condies de retomar o depoimento e demonstrar que fidedigno. Por isso a Referncia deve ser exata.

Citaes diretas Ou citaes literais, devem ser exatamente com as mesmas palavras do autor, ou seja, a grafia original.

Ao serem empregadas devem: ser transcritas entre aspas; quando tiverem at trs

(3) linhas devem ser inseridas no prprio pargrafo; as que ocuparem mais de quatro linhas devero ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com fonte Arial

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11 e sem aspas, digitadas em espao simples e em todas as situaes constar o nmero da pgina citada. Ex: Segundo Severino (1984, p.154), difcil eliminar da dissertao de mestrado seu carter demonstrativo. Ex:
A Universidade, considerando as caractersticas socioculturais da realidade, tem como misso produzir, sistematizar e socializar o conhecimento, por meio de suas atividades de ensino, pesquisa e extenso, visando capacitao profissional de excelncia (PEREIRA, 2005, p. 14).

Textos estrangeiros que foram traduzidos devem incluir entre parnteses a

expresso traduo nossa.

Expresses estrangeiras devem ser evitadas, porm quando absolutamente

necessrias devem ser transcritas sempre em itlico como: performance; et al. (= e outros) ; sic (assim mesmo, empregada para palavras ou expresses que parecem errneas; usada sempre entre parnteses); Apud (citado por, empregada para citao de citao).

Citaes indiretas Ou citaes em sntese, so livres de aspas, mas devem traduzir com fidelidade o sentido do texto original. Geralmente essas citaes tratam de comentrios sobre ideias ou conceitos do autor. Ex: De acordo com Santos (2002) a atividade fsica de fato relevante para o indivduo...

Citao de citao a transcrio de uma citao existente em uma obra consultada. Esta transcrio s deve ser feita quando for impossvel consultar a obra original.

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No texto, aps a citao, deve-se indicar seu autor, a expresso apud ou citado por seguida do nome do autor da obra consultada. Ex: o autor da citao MacArdle e o autor da obra consultada Kraus. Para MacArdle (1978 apud KRAUS, 2000, p. 12) o objetivo da prtica esportiva promover o bem-estar geral. Ou, se preferir: Para MacArdle (1978 citado por KRAUS, 2000, p. 12) o objetivo da prtica esportiva promover o bem-estar geral.

Na lista de referncias deve-se relacionar apenas a obra consultada (no caso do exemplo, Kraus).

fundamental decidir como citar. Se voc inserir muitas citaes diretas (literais) o examinador pode entender que voc citou palavras de outros autores para esquiva-se da tarefa (difcil) de escrever com suas prprias palavras. Isso pode gerar a reprovao do trabalho. Se voc, por outro lado, usar ideias e/ou palavras de outros autores sem cit-los, isso caracteriza plgio, tambm uma razo para reprovao.

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Concluso ou Consideraes Finais Para pesquisas bibliogrficas tem-se utilizado o termo Consideraes Finais e para pesquisa de campo o termo Concluso, pois se entende que esta pesquisa de campo, com estes objetivos e sujeitos est totalmente finalizada. A concluso deve responder aos objetivos do trabalho. Deve ser clara e concisa, referir-se aos objetivos levantados e discutidos no trabalho, no pode constar citao de autor (es) e deve ter relao com a introduo.

Anexos e/ou Apndices Um anexo ou apndice um material complementar ao texto, devendo ser includo somente quando imprescindvel sua compreenso (textos de lei, tabelas, figuras, formulrios ou questionrios). Os anexos devem ser identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e seus respectivos ttulos. As pginas devem ser numeradas consecutivamente ao texto.

Reproduo grfica Os TCCs devem ser apresentados de modo legvel, sem falhas ou erros de digitao ou de impresso e outras imperfeies, utilizando apenas o anverso da folha, com boa qualidade, caracteres ntidos e na cor preta.

Referncias No correto dizer Referncias Bibliogrficas e nem Bibliografia, ou seja, o ttulo correto Referncias, pois so todos e apenas os trabalhos citados no texto. No confundir referncias com bibliografia que consiste em uma lista de obras consultadas, mas que no tiveram meno explcita no texto. Essa segunda lista pode receber tambm o ttulo de Bibliografias Consultadas ou de Apoio.

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Na parte relativa s Referncias, deve-se incluir a relao de todas as referncias citadas no texto. Deve-se dar ao item Referncias a mesma importncia dada aos outros, uma vez que atravs dele que o pesquisador ir apresentar o que h de mais importante sobre o assunto estudado, localizando a sua pesquisa dentro do tema; registrar a literatura importante sobre o assunto que foi estudado e analisado; dar apoio a uma diferena de opinies ou resultados. A confiana e credibilidade no contedo de um trabalho diminuem quando uma citao da lista de referncias no existe, ou os dados no coincidem.

necessrio:

o arranjo alfabtico e alinhamento da margem direita e justificado; destacar, em negrito, o ttulo de monografias, livros, dissertaes, teses peridicos

cientficos e outros suportes;

redigir ttulos dos peridicos citados por extenso (sem abreviar). destacar apenas a parte principal do ttulo. Tudo o que vem depois de : ; - _ no

deve ser destacado; Ex: CERGOL, G. Sade da mulher: preveno pela atividade fsica. Campinas: Martins Fontes, 2005.

O sobrenome do autor sempre em caixa alta, precedido de vrgula e de suas iniciais

com ponto final ou seus nomes completos. Neste caso necessrio padronizar, ou seja, se optar por escrever apenas as iniciais faz-lo para todos e se optar por escrever o nome completo tambm faz-lo com todos. Ex: CAMPOS, P. ou CAMPOS, Pedro.

quando houver um mesmo autor, com obras diferentes em um mesmo ano, utilizar a

ordem alfabtica e aps a data por a, b, c... Ex: CAMPOS, P. Espao social alimentar. So Paulo: pice, 2003a; CAMPOS, P. O aspecto social na alimentao. So Paulo: ndice, 2003b;

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Quando houver mais de uma referncia do mesmo autor, usa-se o ano de

publicao e ordem cronolgica crescente para ordenao.

Somente grafar a primeira letra do ttulo do livro ou artigo em caixa alta, ou se

houver algum nome prprio; Ex: CERGOL, G. Sade da mulher no Brasil. Porto Alegre: Midiograf, 2004.

Outros Exemplos: Nas referncias com at 3 autores citam-se todos os autores, separados por ponto e vrgula; acima de 3 autores, cita-se o primeiro autor seguido de et al. POULAIN, J-P.; PROENA, R. P. C. O espao social alimentar: um instrumento para o estudo dos modelos alimentares. Revista de Nutrio, Campinas, v.16, n.3, p.245-256, 2003a. CETTI, J. et al. Ultrassonografia para o diagnstico do peso neonatal. Revista Brasileira de Ginecologia e Obstetrcia, v.25, n.1, p.35-40, 2003.

FORMATO PARA CITAO NAS REFERNCIAS Livros AUTOR. Ttulo. Edio. Local: Editor, ano. Pginas/volumes. Srie. SANTANNA, D.B. (1995). Polticas do corpo. So Paulo: Estao Liberdade, p. 81-114.

Captulo de livros AUTOR. Ttulo do captulo. In: AUTOR DA OBRA. Ttulo da obra. Edio. Local: Editor, ano, pginas utilizadas. MUELLER, S.P.M. O peridico cientfico. In: CAMPELLO, B.S.; CENDN, B.V.; KREMER, J.M. (Org.). Fontes de informao para pesquisadores e profissionais. Belo Horizonte: UFMG, 2000. p.75-76.

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Peridicos (Artigos) AUTOR DO ARTIGO. Ttulo do artigo. Ttulo da Revista, local de publicao, volume, nmero do fascculo, pginas e ano. PEREIRA, M.A.G.; GALVO, R.; ZANELLA, M.T. Efeitos da suplementao de potssio via sal de cozinha sobre a presso arterial e a resistncia insulina em pacientes obesos hipertensos em uso de diurticos. Revista de Nutrio, Campinas, v.18, n.1, p.5-17, 2005.

Trabalhos de Congressos, Simpsios, Encontros e outros AUTOR. Ttulo do trabalho. In: TTULO DO CONGRESSO, nmero, ano, local. Anais... Local: Quem promoveu o evento, ano. Pginas. GOMES, A.; OLIVEIRA, K.; ROCHA, A. R. Avaliao de processos de software baseada em medies. In: SIMPSIO BRASILEIRO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE, 15, 2001, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: COPPE/UFRJ, 2001. p. 84-99.

Dissertaes e Teses AUTOR. Ttulo da Dissertao/tese. ano. Pginas. Dissertao/Tese

(Mestrado/Doutorado em ...) - Instituio, local, Ano. FRANCELIN, M.M. Configurao epistemolgica da Cincia da Informao no Brasil em uma perspectiva Ps-Moderna. 2004. 101p. Dissertao (Mestrado em Cincia da Informao).Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao, Centro de Cincias Sociais Aplicadas, Pontifcia Universidade Catlica de Campinas, Campinas, 2004.

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Material Eletrnico Peridico AUTOR. Ttulo do artigo. Ttulo do peridico, volume, fascculo, ano. Disponvel em: endereo. Data de acesso. Lembrando que estes termos (Disponvel em: endereo. Data de acesso) tero o correspondente na lngua de origem da referncia, conforme modelo abaixo.

OLIVEIRA, M.; COELHO, E.; TUCHER, G. Diferena na qualidade de vida de mulheres ativas e sedentrias com sndrome de fibromialgia. CONEXES: Revista da Faculdade de Educao Fsica da UNICAMP, Campinas, v. 7, n. 1, 2009. Disponvel em: <http://fefnet178.fef.unicamp.br/ojs/index.php/fef/article/view/387/299>. Acesso em: 18 mar. 2013.

Caso no haja autor no site pesquisado, citar o ttulo da obra e os demais dados, seguindo a ordem alfabtica. Note que, ao longo do texto, a citao aparece da seguinte forma: (FOLHA DE SO PAULO, 2012) Caso no haja tambm ttulo da obra, citar apenas o site pesquisado, no final de todas as referncias, aps o ttulo: sites da internet. Nesse caso, citar corpo do texto: (ORGANIZAO MUNDIAL DE SADE, 2013)

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No PROIBIDO utilizar materiais no cientficos (Revista Veja, Globo Reprter, Blogs,...) mas voc deve priorizar informaes publicadas em locais confiveis, isto , onde h critrios rigorosos para que afirmaes sejam divulgadas e onde no h interesses comerciais que possam distorcer os fatos.

CONSELHOS FILOSFICOS PARA O ALUNO QUE ESCREVE UM TCC

*(As citaes filosficas foram extradas de: GIANNETTI, E. O livro das citaes: Um brevirio de ideias replicantes. So Paulo: Companhia das Letras, 2008.)

1. Quando somos apaixonados por algo, corremos o risco de nos tornarmos defensores. Fazer cincia no defender certezas! Ao contrrio, questionar nossas certezas.

O cerne da postura cientfica a recusa em considerar nossos prprios desejos, gostos e interesses como capazes de fornecer a chave para a compreenso do mundo (RUSSELL, 1913). 2. Pesquisas investigam dvidas seu TCC precisa ensinar algo voc e, tambm, aos leitores

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A irritao da dvida provoca uma luta para alcanar um estado de crena (PEIRCE, 1877).

3. Citar autores demanda reflexo. Se voc quer enriquecer teoricamente seu trabalho no basta recortar ideias de artigos cientficos preciso escolher quem e o que citar.

Um grande perigo do mundo moderno nossa suscetibilidade s ideias gerais que pairam nossa volta, densas como bacilos, no ar, as quais passam tantas vezes por nossos lbios e so to influentes em nossas vidas que ns as usamos irrefletidamente, sem ter analisado o que realmente queremos dizer com elas (LIVINGSTONE, 1916)

4. Leia textos originais sempre que possvel. Entender os autores de grandes ideias uma tarefa ao seu alcance.

Interpretar as interpretaes emprega mais trabalho do que interpretar os textos, e existem mais livros sobre livros do que sobre qualquer outro assunto: tudo o que fazemos glosar uns aos outros (MONTAIGNE, 1592).

5. Escreva com clareza, garantindo que outras pessoas conseguem entender suas ideias sem que voc precise traduzir o que escreveu.

Quem sabe que profundo busca a clareza; quem deseja parecer profundo para a multido, procura ser obscuro (NIETZSCHE, 1882).

6. As Consideraes Finais devem apresentar sinteticamente descobertas e dvidas e no reafirmar o que voc j afirmou na Introduo. Na verdade s sabemos quo pouco sabemos com o saber cresce a dvida (GOETHE, 1826).

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7. Duvide de si prprio, isto reconhea que somos todos limitados e que precisamos dos outros para enxergarmos mais longe.

to fcil nos enganarmos a ns mesmos sem perceb-lo como difcil enganarmos os outros sem que eles percebam (LA ROCHEFOUCAULD, 1665).

8. Mostre seu trabalho a pessoas que possam critic-lo e oferecer sugestes (no necessariamente seus melhores amigos).

Que Deus nos proteja de nossos amigos, pois dos nossos inimigos podemos tentar nos proteger ns mesmos. [...] Existem amigos que visam o nosso bem, mas que agem de forma errada ou desastrada na defesa dos nossos objetivos (KANT, 1799).

9. Uma pesquisa experimental/campo permite concluses; uma pesquisa terica permite consideraes, reflexes, extrapolaes.

Nenhum de meus escritos foi concludo; sempre se interpuseram novos pensamentos, associaes de ideias extraordinrias, impossveis de excluir, com o infinito como limite. No consigo evitar a averso que tem meu pensamento ao ato de acabar (PESSOA, [19__).

10. Aceite crticas. Seu orientador e a banca examinadora no querem prejudicar voc quando apontam problemas em seu trabalho. Se todos aplaudirem o que voc escreveu, certamente no leram ou no entenderam.

A glria pessoal no mais que o resultado da acomodao de um esprito imbecilidade de um povo (BAUDELAIRE, 1867).

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DEPOIS DE APROVADO O TEXTO... A APRESENTAO DO PSTER!

Para avaliao e aprovao do TCC, somente sero aceitos artigos com a formatao prevista nesta normatizao, ainda que orientador e orientando pretendam publicar o artigo em peridico que possuam outras normas. O TCC dever ser apresentado na forma de pster (80 cm de largura por 120 cm de altura) e dever conter no mnimo: - No alto, centralizado ou no: nome da Instituio (ESEF) ou usar o logo da mesma; - Ttulo do trabalho; - Nomes dos autores do trabalho por extenso sem titulao; - Resumo; - Desenvolvimento (Introduo); - Mtodo (especialmente se for pesquisa experimental ou pesquisa de campo); - Consideraes Finais (se for pesquisa terica) ou Concluses (se for pesquisa experimental ou pesquisa de campo); - Referncias (principais)

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AVALIAES
A finalizao do TCC ocorre ao final da disciplina TCC, portanto, o aluno somente submeter seu trabalho banca examinadora se seu professor-orientador aprovar o trabalho na disciplina. Alunos REPROVADOS em TCC devem cumprir DP da disciplina no prximo semestre em que for oferecida. Alunos APROVADOS em TCC devem protocolar verso impressa e verso digital (3 cpias impressas e 1 cpia em CD) na Secretaria juntamente com uma cpia da Declarao de Autorizao para Depsito de Exemplares assinada pelo professororientador.

Os trabalhos protocolados sero analisados por trs professores que emitiro conjuntamente um parecer favorvel ou desfavorvel aprovao. O aluno deve comparecer Recepo o quanto antes.

Note que o vnculo de seu professor-orientador com seu trabalho oficialmente estar encerrado quando a disciplina TCC terminar. A partir desse momento voc dever recorrer ao orientador designado para o Planto de Dvidas sobre o TCC caso deseje ajuda para corrigir seu texto ou preparar a apresentao.

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Alunos APROVADOS pela banca devem procurar o orientador responsvel pelo Planto de Dvidas sobre o TCC para finalizar o pster a ser apresentado no Congresso da ESEF. Se optar por participar de outras atividades no Congresso necessrio que se inscreva regularmente no evento e assuma o custo dessa participao. Alunos APROVADOS COM REFORMULAES precisam corrigir o trabalho at o final do prazo (so 20 dias corridos a partir da disponibilizao do resultado final das bancas examinadoras) e submeter ao orientador. Sendo o trabalho APROVADO, devem elaborar o pster sob orientao desse mesmo orientador. Observe que o pster somente poder ser apresentado se o aluno tiver protocolado na Secretaria (at a data limite) a Declarao de aprovao assinada pelo orientador juntamente a uma cpia do TCC em CD. Alunos REPROVADOS devem apresentar oralmente o trabalho em fevereiro caso a nova verso do trabalho tenha sido aprovada pelo orientador. Observe que a apresentao somente poder ocorrer se o aluno tiver protocolado na Secretaria (at a data limite) a Declarao de aprovao assinada pelo orientador que o acompanhou ao longo do segundo semestre, juntamente a uma cpia do TCC em CD. Ser exigido o pagamento de quatro mensalidades referentes ao valor estipulado para uma disciplina da graduao, conforme contrato, sendo esse pagamento novamente necessrio a cada reprova.

Observe os prazos, pois a Secretaria no pode assumir a responsabilidade de avisar a cada aluno sobre pendncias.

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DATAS IMPORTANTSSIMAS
So as principais datas referentes ao TCC:

ENTREGA DE TEXTO AO PROFESSOR-ORIENTADOR (Disciplina TCC) So quatro datas verifique no cronograma apresentado por seu professororientador

*(A entrega somente pode ocorrer na disciplina TCC da turma em que o aluno est regularmente matriculado, em sala de aula, diretamente para o professor-orientador, em verso impressa acompanhada da verso anterior e dos principais textos lidos. Seu orientador tambm poder solicitar cpia do TCC em pen-drive ou CD)

ENTREGA PROTOCOLADA DE TRS CPIAS IMPRESSAS DO TCC E UMA CPIA EM CD ACOMPANHADAS DA DECLARAO DE AUTORIZAO PARA DEPSITO DE EXEMPLARES ASSINADA PELO PROFESSOR-ORIENTADOR At 10/agosto, sbado

REALIZAO DAS BANCAS EXAMINADORAS 6/setembro, sexta-feira

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DEFINIO DA APRESENTAO DO TCC a) Se voc desejar apresentar seu trabalho no Congresso e o resumo submetido for aprovado, receber certificado, o resumo constar nos Anais e voc no precisar apresentar o trabalho na sesso de TCC. Neste caso, observe o prazo de inscrio de trabalhos nos informes sobre o Congresso da ESEF. b) Se voc preferir apresentar seu trabalho na sesso de psteres do TCC, receber certificado mas o resumo no constar nos Anais. Todos os alunos que no forem apresentar o TCC no congresso estaro automaticamente inscritos nessa sesso que ocorre durante o Congresso. *Note que excepcionalmente pode ocorrer a aprovao do resumo submetido comisso cientfica do Congresso e a reprovao do trabalho completo pela banca examinadora. Disto decorre que o aluno estar REPROVADO em TCC embora tenha apresentado o trabalho no Congresso.

VERIFICAO DA ATA DE DEFESA NA QUAL CONSTA O RESULTADO DECIDIDO PELA BANCA EXAMINADORA A partir de 9/setembro, segunda-feira

(para alunos APROVADOS COM REFORMULAES) ENTREGA PROTOCOLADA DE DECLARAO DE FINALIZAO DO TCC ASSINADA PELO ORIENTADOR At 28 de setembro, sbado

(PARA ALUNOS APROVADOS PELA BANCA, APROVADOS COM REFORMULAES, OU ALUNOS REPROVADOS PELA BANCA QUE TIVEREM O RESUMO ACEITO NO CONGRESSO) APRESENTAO NO CONGRESSO DA ESEF

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De 14 a 17/novembro

(PARA ALUNOS REPROVADOS) ENTREGA PROTOCOLADA DE VERSO FINAL EM CD ACOMPANHADA DE DECLARAO DE AUTORIZAO PARA DEPSITO DE EXEMPLARES ASSINADA PELO PROFESSOR-ORIENTADOR (PLANTO DO TCC) At 15/fevereiro (2014), sbado

(PARA ALUNOS REPROVADOS) APRESENTAO DO TCC NO FORMATO DE COMUNICAO ORAL A UM PROFESSOR-EXAMINADOR NO ANFITEATO DA ESEF Dia 28/fevereiro (2014), sexta-feira

DEVERES DO COORDENADOR, ORIENTADOR E ORIENTANDO

O TCC ser uma atividade acadmico-cientfica que dever ser apresentado por todos os alunos concluintes da ltima srie da graduao; no acontecer sem que haja a responsabilidade de um professor-orientador. Em nenhuma hiptese, ento, haver aluno concluinte sem TCC, como no haver TCC sem orientador. As orientaes devero acontecer na prpria ESEF, em horrios e locais fixos para cada turma de orientao. A forma de orientao de escolha de cada professor-orientador, embora seja sua responsabilidade zelar pelos aspectos ticos e metodolgicos do TCC. Uma vez que um nico orientador no consegue dominar todos os temas de TCC explorados pelos alunos da turma, pode ser enriquecedor para o aluno buscar outros

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professores para discutir aspectos tericos do trabalho. Se a participao de outro professor ocorrer de forma intensiva, pode-se decidir pela caracterizao deste como coorientador. Em todas as etapas do processo de elaborao do TCC, o coordenador estar disposio para esclarecer dvidas e interferir em casos que no estejam previstos neste manual. Durante 2013 o papel de coordenador ser desempenhado pela Profa. Dra. Maria Carolina Scoz que estar disposio dos alunos s sextas-feiras, das 15:00 s 18:30, podendo ser contatada pelo e-mail tcc@esef.br

As atribuies do coordenador dos TCC so:

1.

Verificar o parecer da Comisso de tica em Pesquisa, em projetos que tratem de

sujeitos humanos; 2. Receber e encaminhar decises decorrentes de eventuais reclamaes de alunos

ou professores sobre o processo de orientao 3. Compor comisso para resoluo de casos omissos a esta normatizao, desde que

no mbito de sua competncia, encaminhando os demais casos direo da ESEF e 4. Fazer cumprir as normas e datas estabelecidas no presente manual

As atribuies dos professores-orientadores so: 1. Realizar as devidas chamadas em cada aula, preencher e devolver ao final de cada

ms o CPC na secretaria; 2. Fornecer subsdios, inerentes para cada semestre de orientao, para a elaborao

metodolgica da pesquisa, bem como auxiliar na aplicao dos procedimentos especficos do trabalho; 3. Solicitar parecer do comit de tica em pesquisa da ESEFJ e encaminh-lo ao

coordenador (apenas para pesquisas que utilizem sujeitos humanos); 4. Orientar o aluno durante a preparao da apresentao do TCC

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As atribuies dos alunos-orientandos so:

1. 2. 3. 4.

Frequentar as aulas de orientao; Desenvolver as atividades solicitadas pelo orientador a cada orientao; Atender aos prazos indicados neste manual; Preparar seu trabalho (pster ou tema livre) e apresent-lo no dia e horrio

especificado no programa do Congresso da ESEF.

Digo: o real no est na sada nem na chegada: ele se dispe para a gente no meio da travessia (Joo Guimares Rosa).

Se voc chegou at a aprovao final provavelmente aproveitou as oportunidades de aprendizagem ao longo dos anos de elaborao do TCC. Parabns voc e seu orientador pela conquista! Outros trabalhos viro e voc estar preparado para enfrentar os desafios!