REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL LIBERTADOR I.M.P.M.

SEDE ALTOS MIRANDINOS

ENSAYO POR QU LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD?

Autor: Edgar Oropeza Facilitadora: Ilisel Abreu Ctedra: tica y Docencia Cdigo: HOC206

San Antonio, Junio 2012

La finalidad de este escrito es explicar de manera sencilla como la creatividad se ve suprimida en las escuelas a travs de los sistemas implantados por directrices del estado, y de cmo dejamos de crear en el proceso de crecimientos de nuestras vidas de adultos, pero que es la creatividad?, se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidad creativa de un individuo. Por lo que se refiere a los nios podemos entender el por qu se arriesgan a equivocarse es que acaso inhibe parte de su consiente o simplemente no han entendido la palabra error y es por eso que tiene la necesidad de expresar lo que siente o se les ocurra lo cual lo convierte en seres creativos sin importar el producto o resultado final. Es all donde la frase expuesta por Stephen Nachmanovitch La musa ms poderosa de todas es nuestro propio nio interior. Lo explica de manera fcil y directa cuando dejamos de ser nio nos convertimos en autmatas de los expresivo de la perfeccin determinados por parmetros educativos impuestos en

nuestras escuela, ya que los sistemas educativos en cualquier parte del mundo perciben a la educacin como un entorno social en donde la creatividad no tiene cabida, en donde todo el que este inmerso dentro de ella debe estar dentro de un carril sin imaginacin. Desde diversas ramas y disciplinas, la ciencia se encarga de poner a la creatividad en foco, en busca de soluciones, respuestas y trminos lgicos precisos. La inventiva puede considerarse desde una perspectiva tcnica como un proceso, como una caracterstica de la personalidad o como un producto. y as lo deca Bennett Hall Zina La verdadera prueba para la mente creativa no es la manera en que manejamos el xito sino cmo manejamos eso que la gente menos creativa percibe como fracaso. Por otra parte el riesgo a ser creativo debe ser espontaneo pues depende de la iniciativa de cada individuo el cual facilite y exprese sus ideas sin cerco alguno.

El arte es parte de la creatividad de cada cultura y a travs de ella los nios y jvenes desarrollan el ingenio, pero ser que nuestros sistemas educativos les permiten seguir con esas materias y asignaturas toda la vida. Pues no es as es por eso que el baile como expresin y desarrollo corporal se ensea o practica en las primeras etapas de la educacin pero a medida que los nios avanza en su grado inmediatamente superior las cosas se ponen serias y es as como se empieza a educa ms al cerebro con cierta asignatura que tienen directrices especficas creatividad. A su vez nuestro sistema educativo se basa en reconocer o premiar las habilidades acadmicas las cuales contengan nmeros, expresiones algebraicas, teoras y postulados entre otras cosas, las cuales estn preacondicionadas a llevar a nuestros nios a prepararse hacia el mundo intelecto y que no favorecen la

universitario y un trabajo productivo; pero que minimizan su

creativo. Es as como ctedras de msica, danza, pintura son relegadas a ser optativas en el mbito educativo. Por otra parte hay que mencionar que las fuentes de trabajo requieren de personas con mayores ttulos por lo cual toda la preparacin que a veces se tiene se vuelve insuficiente. Con respecto a la inteligencia la cual juegan un papel preponderante para cada individuo tenemos que tener en cuenta que esta es dinmica, variada y nica lo cual debe ser descubierta por cada ser a fin de determinar que es realmente lo que quiere y puede ser, ya que no todos aprendemos de la misma manera y la creatividad forma parte del descubrir lo que podemos ser o nos gusta. En definitiva hay que revisar los sistemas educativos y la forma de como nosotros podemos lograr cultivar y potencial toda la creatividad posible de nuestros nios y jvenes alumnos, pues ellos representan el futuro de la humanidad su preparacin les llevar a incursionar en lo que deseen y

sientan hacerlo, pues las actividades a realizar en nuestro mundo son muy diversas y requieren de seres ms completos que a travs de la creatividad e innovaciones reinventen este planeta y lo hagan ms humano.