1 Puntos: 1 El aprendizaje significativo integra, modifica, establece relaciones y coordina entre esquemas de conocimientos que ya posee el alumno.

Una de las caractersticas del aprendizaje significativo es: Seleccione una respuesta. a. Buscar el desarrollo integral del alumno, teniendo en cuenta nicamente las estrategias aplicadas. b. Buscar el desarrollo integral del alumno, Felicitaciones, su superando el aprendizaje memorstico. respuesta correcta. c. Buscar el desarrollo integral del alumno, teniendo en cuenta nicamente sus conocimientos previos. d. Buscar el desarrollo integral del alumno, sin tener en cuenta sus conocimientos previos. Correcto Puntos para este envo: 1/1. 2 Puntos: 1 Una de las herramientas que permite lograr el aprendizaje significativo es el Mapa Conceptual, el cual explica la construccin y reorganizacin de los conocimientos por medio de esquemas o resmenes, permite tambin la confrontacin y el anlisis de la forma de pensar de los individuos, brindando mejores oportunidades para el logro del aprendizaje significativo. De acuerdo a lo anterior, podemos decir que una de las caractersticas de los mapas conceptuales es: Seleccione una respuesta. a. Interpretar textos o informacin sobre un tema especfico, seleccionando los conceptos ms

importantes para luego relacionarlos a travs de conectores, organizando de una mejor forma el conocimiento. b. Interpretar textos o informacin sobre un tema especfico, seleccionando los conceptos menos importantes que sirvan de gua para una interpretacin vaga del tema. c. Interpretar textos o informacin sobre un tema especfico, seleccionando las ideas ms importantes, con la finalidad de organizar mejor la informacin. d. Interpretar parcialmente textos o informacin Lo siento, su sobre un tema especfico, seleccionando los respuesta no conceptos ms importantes, para tener una idea es correcta. sobre el tema. Incorrecto Puntos para este envo: 0/1. 3 Puntos: 1 Una de las tres tcnicas de Evaluacin en Educacin Abierta y a Distancia es la Autoevaluacin, la cual consisite en: Seleccione una respuesta. a. La Evaluacin que los compaeros hacen sobre el trabajo de uno de los compaeros de pequeo grupo. b. La Evaluacin que el tutor hace sobre uno de los trabajos de los estudiantes c. La Evaluacin que el tutor hace sobre los trabajos de los estudiantes del grupo. d. La Evaluacin que el estudiante hace Felicitaciones, su sobre sus propios trabajos y actividades. respuesta es correcta. Correcto Puntos para este envo: 1/1. 4

Puntos: 1 Una de las estrategias aplicadas por el estudiante, para mejorar en su proceso de aprendizaje es la llamada "Estrategia de aprendizaje personal", que requiere de parte de l, la realizacin de una gua del proceso de metacognicin, la cual debe tener en cuenta para su desarrollo, los siguientes criterios: Seleccione una respuesta. a. Identificacin de sus debilidades y fortalezas, propsitos, metas, acciones por ejecutar y recursos. b. Ttulo, Identificacin de sus fortalezas, Identificacin de sus debilidades, propsito y metas. c. Ttulo, Identificacin de sus fortalezas, identificacin de sus debilidades y recursos. d. Ttulo, Identificacin de sus fortalezas y Felicitaciones, su debilidades, propsito, meta, acciones por respuesta es ejecutar, recursos y tcnica de correcta. autoevaluacin. Correcto Puntos para este envo: 1/1. 5 Puntos: 1 Desde la Gua didctica se plantean actividades que permiten desarrollar las tres fases del proceso de aprendizaje. En una de ellas el estudiante debe agregar valores de recontextualizacin y productividad al conocimiento que se aprende y a las competencias derivadas, es decir llevar lo aprendido a situaciones nuevas. Este proceso se denomina: Seleccione una respuesta. a. Profundizacin b. Transferencia Felicitaciones, su respuesta no es correcta. c. Explicacin

d. Reconocimiento Correcto Puntos para este envo: 1/1. 6 Puntos: 1 En las fases del aprendizaje, el Reconocimiento es la actividad por la cual el estudiante objetiva las sus experiencias y conocimientos previos, la Profundizacin consiste en la didctica planificada conducente al dominio de conceptos y competencias segn las metas del aprendizaje y la Transferencia es el proceso por el cual: Seleccione una respuesta. a. El estudiante transfiere situaciones conocidas a situaciones desconocidas, con el propsito de crear contextos y condiciones diferentes en su aprendizaje. b. El estudiante transfiere situaciones conocidas a situaciones desconocidas, de acuerdo a la informacin que trae de sus conocimientos previos. c. El estudiante transfiere situaciones conocidas a situaciones desconocidas, Felicitaciones, su agregando valores de recontextualizacin y respuesta es productividad al conocimiento que se aprende correcta. y a las competencias derivadas. d. El estudiante transfiere situaciones conocidas a situaciones desconocidas, mediante la aplicacin del conocimiento que ha interiorizado en la fase de profundizacin. Correcto Puntos para este envo: 1/1. 7 Puntos: 1

Para lograr el aprendizaje significativo, Ausubel, estima que deben darse las siguientes condiciones en el aula:

Seleccione una respuesta. a. Actitud positiva y contenido que se vaya a aprender b. Motivacin y actitud c. Contenido y aprendizaje d. Organizacin y disciplina Correcto Puntos para este envo: 1/1.
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Felicitaciones, es correcto

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