Taller de Fsica - Mecnica

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Aceleracin de coriolis

Responsables: Francisco Sotres Daz Centro: IES Gregorio Maran Fuente: I Feria Madrid por la Ciencia 2000

Materiales

Una versin sencilla de un torno de alfarero: bastidor de madera y pletinas de hierro unidas a un eje de acero giratorio con rodamientos. Bomba de agua de limpiaparabrisas. Depsito de agua de metacrilato. Contrapesos de hierro.

Procedimiento
Con un depsito de metacrilato situado sobre un bastidor giratorio, se conecta un pequeo surtidor alimentado por una pila de 4,5 V y una bomba de limpiaparabrisas. En primer lugar se estudia cmo ve la trayectoria del chorro de agua un observador sobre el bastidor en reposo. A continuacin se hace girar la plataforma y nuestro observador ve cmo se desva el chorro de agua. Si se invierte el giro se invierte tambin el sentido de la desviacin.

Explicacin
Esta experiencia ilustra la aceleracin de Coriolis, con la que un observador situado en un sistema de referencia giratorio explica la trayectoria de un chorro de agua.

Sugerencias
Explicar figuras de borrascas en mapas meteorolgicos, tornados, corrientes marinas, vientos alisios, remolinos de agua en los sumideros, sentido de arrollamiento de las enredaderas y de algunos rboles (castao de Indias, almez). Tambin se puede instalar, sobre el mismo bastidor giratorio, un pndulo y explicar el pndulo de Foucault.

Agua pesada o agua "impensable"

Responsables: Carlos Gabriel Asensio Castaeda Centro: Colegio los Peascales

J.

Sierra

Mora

Fuente: I Feria Madrid por la Ciencia 2000

Materiales

Bote metlico con orificio cerca de la base. Goma elstica Cuerdas. Adhesivo para cubrir el orificio.

Procedimiento
Un bote metlico, con un agujero (O) prximo al fondo, lleno de agua colgando de una goma elstica (E) sostenida por la mano (figs. a y b). Si se descubre el agujero (fig. c). Usando la imaginacin: Cmo explicar por qu sale el chorro? Cmo evitar que salga el agua sin volver a colocar el adhesivo? Si se deja caer y desaparece el chorro (fig. d) y tambin la deformacin de la goma. Es que ya no hay gravedad? Si se lanza el bote metlico horizontalmente en la direccin (ambos sentidos) del chorro... desaparece el chorro (fig. d) y tambin la deformacin de la goma: Es que ya no hay gravedad? Si se lanza bruscamente hacia arriba... desaparecen el chorro y el peso. Mientras que siempre queda en exclusiva la interaccin gravitatoria: la gravidez total. No deja de haber fuerza de la gravedad.

Sugerencias
Se construye un circuito con una pila de 4,5 V en serie con una bombilla, que se cierra por la accin del peso de un contrapeso que flexiona una lmina elstica, hasta que la bombilla se enciende. En esas condiciones se deja caer, se lanza... y se plantean las mismas cuestiones.

Balanza de agua

Responsables: Ana Mara Caas Mara Mercedes Fernndez Valds Centro: IES Julio Palacios Fuente: I Feria Madrid por la Ciencia 2000

Cortzar

Materiales

Recipiente alto y transparente. Vaso cilndrico de plstico. Lastre. Tira de cartulina

Procedimiento
Se coge un recipiente alto y transparente y se llena de agua. Se mete un vaso cilndrico de plstico con un poco de lastre para que quede flotando en vertical. Encima del vaso de plstico se pone una tapa a modo de platillo para poder poner lo que se desea pesar. Dentro del vaso se coloca la tira de cartulina donde se escriben las marcas que indican pesos (ha de calibrarse previamente).

Cmo funciona?
Un objeto flotante est en equilibrio, lo que indica que el peso se compensa con el empuje. Al

aadir un sobrepeso para mantener el equilibrio debe aumentar el empuje, por eso aumenta el volumen sumergido hundindose ms el vaso. El volumen que se hunde es proporcional al peso que se ha puesto sobre el vaso. Podemos conocer el peso midiendo cunto se sumerge el vaso.

Sugerencias
Sabiendo que el aceite flota en el agua y se hunde en el alcohol, puede conseguirse que una gota de aceite quede sumergida sin hundirse en una mezcla de agua y alcohol. Eso ocurrir cuando coincida su densidad con la de la mezcla equilibrando las fuerzas que intervienen. Con una pipeta se echa un poco de aceite en alcohol. El aceite se hunde. Se echa agua hasta que empieza a subir y quedar como un submarino. En ese momento se aumenta el volumen de la gota inyectando ms aceite con la pipeta. Puede hacerse tan grande como se quiera.

Carreras de globos

Responsables: Manuel Alberto Pea Centro: Colegio Santa Cristina Fuente: I Feria Madrid por la Ciencia 2000

Armada

Materiales

Carretes de hilo de nailon por los que circularn los globos. Globos. Postes soporte. Trozos de rotulador o bolgrafo para los carriles.

Procedimiento
Vase la figura superior. Para facilitar la colocacin de globos sucesivos recomendamos que al tubo de rotulador que hace de gua se le coloque un pequeo bucle de cinta adhesiva que permita la colocacin del globo ya hinchado rpidamente. Es conveniente recordar que los globos se pican con la cinta adhesiva.

Explicacin
Se pretende demostrar el principio de accin y reaccin que aprovechamos para que los globos circulen por los carriles. Asociado a este principio bsico est el del rozamiento que produce el desplazamiento del propio globo contra el aire circundante y el de los sistemas de sujecin.

Sugerencias
Se puede aadir, a la boca del globo, algn tipo de pito de los usados en juguetes infantiles para que al tiempo que sale el aire se produzca un pitido.

El secador y la fsica

Responsables: Francisco Mara Teresa Pedro Valera Arroyo

Barradas San

Jos

Solas Balcaza

Centro: IES Alpajs IES Matemtico Puig-Adam (Getafe) Fuente: VII Feria Madrid por la

(Aranjuez)

Ciencia

2006

Dirigido a: Bachillerato y pblico en general

Materiales
Secador de boca no muy ancha. Pelota de ping-pong.

Fundamento cientfico

Si colocamos una pelota de ping-pong sobre el chorro de aire de un secador, esta se mantendr en equilibrio estable, de modo que incluso desplazndola ligeramente con el dedo vuelve al centro del chorro.

Desarrollo
Cuando la gente ve esta demostracin con el chorro vertical no suele quedar muy impresionada: Pues claro que la pelota no se cae, el aire la empuja hacia arriba!, dicen muchos y no es mentira, pero si se inclina lentamente el secador, la bola sigue ah y el asombro se multiplica (aunque a partir de cierto ngulo, la gravedad vence, claro). Esta misma experiencia se puede llevar a cabo sin secador, fabricando una especie de pipa con un tapn de botella (de las de plstico de 1,5 L, por ejemplo) con un agujero en su centro por el que pasa una pajita de beber refrescos acodada. Soplando con algo de fuerza y habilidad tambin se consigue hacer que la pelota levite. Es fcil comprender cmo el chorro de aire ejerce una fuerza hacia arriba sobre la pelota, pero para explicar la estabilidad, el ingeniero rumano Henri Coanda, hacia 1930, estudi y enunci el hoy llamado efecto Coanda, que es la tendencia de un fluido real (viscoso) que circula cerca de una superficie a quedarse parcialmente pegado a ella, algo que tantas veces hemos experimentado al servir lquidos con una jarra. En nuestro caso, y en palabras del fsico Rafael Garca Molina, de la Universidad de Murcia: Cuando la pelotita se desva de la lnea central del chorro de aire, el aire que rodea (debido al efecto Coanda) la parte de la pelotita ms prxima al eje central del chorro sale despedido alejndose del eje; por conservacin del momento lineal (o por el principio de accin y reaccin si se prefiere para el caso de dos cuerpos), la pelotita tiene que moverse hacia el eje (en sentido contrario al aire despedido), de manera que tiende a permanecer estable en el centro del chorro. La rotacin que se observa de la pelotita est ms en sintona con esta segunda explicacin. Tomado de 30 usos cientficos para una ( bueno, varias) botella(s) de gaseosa, que se encuentra en: bohr.fcu.um.es/miembros/rgm/TeachPubl/30BotellasGaseosa.pdf

Un cohete impulsado con agua

Responsables: Nicols Ricardo Jos Jos A. Snchez Centro: Colegio Retamar

Francisco

Dietl Moreno Romero

Fuente: I Feria Madrid por la Ciencia 2000

Materiales

Una botella de 2 litros de plstico, como las de refrescos. Una bomba de inflar ruedas de bicicletas. Un tapn de corcho horadado. Tres ladrillos.

Procedimiento y explicacin
1. Llena la botella con agua hasta la mitad. Ponle un tapn de corcho, con un agujero por donde puedas conectar la bomba de bicicleta sin que se salga el agua. 2. Pon en el suelo la botella boca abajo, con la bomba conectada. Tres ladrillos verticales a su alrededor te servirn para que se mantenga en vertical. Todo esto hazlo en un lugar donde no importa que se vierta el agua del interior de la botella. 3. Con cuidado de no inclinar el cohete-botella, ve metiendo aire en su interior con la bomba hasta que el tapn de corcho no soporte la presin interior. Entonces saldr el agua hacia abajo e impulsar al cohete hacia arriba, como hacen los gases de un cohete a reaccin, que salen impulsados hacia adelante por el principio de accin y reaccin.

Cmo funciona?
Los cohetes funcionan gracias al principio de accin y reaccin: los gases que salen por los motores empujan al cohete en direccin contraria. Esos gases se producen al mezclar el combustible con oxgeno.

Sugerencias
Puedes intentar mejorar el prototipo hacindolo ms aerodinmico, regulando la salida de agua con orificios ms pequeos, consiguiendo ms presin mejorando el cierre del tapn, etc.

La ciencia del tobogn

Responsables: M. Inmaculada Sez Carmen Marugn Carmen Blanco Moral Centro: Escuela Infantil La Caada

Merino Calvo

Fuente: II Feria Madrid por la Ciencia 2000

Materiales

Maqueta realizada con madera y pegamentos. Bolas de diferentes pesos y tamaos. Sal como pista de frenado.

Procedimiento y explicacin
Se utiliza una maqueta que simula una pista de esqu y bolas de distintos tamaos y pesos. Al variar la inclinacin del plano se determina la mayor o menor velocidad de las bolas as como el espacio recorrido antes de caer sobre la pista de frenado.

Taller de Qumica - Materia

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Desalando el agua del mar

Responsables: Alberto L. Juana M. Y Jess Centro: Fuente: VII Dirigido Colegio Feria Amor Madrid

Prez Pascual Jordn de por la en Dios Ciencia

Garca Recamal Cerezo (Madrid) 2006 general

a: Pblico

Materiales
Aparato desalinizador. Vasos. Sal. Agua. Patata. Red. Pelotas de colores y de ping-pong.

Fundamento cientfico
La smosis inversa es el fenmeno fsico ms eficaz para desalar el agua del mar. La aplicacin industrial de este fenmeno en plantas desaladoras permite que muchas regiones del planeta no sufran los graves efectos de la sequa.

Desarrollo
El agua es una molcula polar. La parte del tomo de oxgeno tiene carga negativa; la parte de los tomos de hidrgeno tiene carga positiva. Podemos disolver la sal porque las molculas de agua rodean por atraccin electrosttica los iones Cl- y Na+ de la superficie de los microcristales de sal. Como resultado, se obtienen agregados moleculares en los que las molculas de agua rodean a los iones. Dichos agregados son, evidentemente, de mayor tamao que las molculas de agua.

Se pueden fabricar membranas con poros de dimetro adecuado que dejen pasar a las molculas de agua, pero no a los agregados moleculares. Experimento de smosis directa Cortamos por la mitad una rodaja de una patata y metemos una de las rodajas en agua del grifo y la otra en agua con sal. Pasadas unas horas, la mitad que est sumergida en el agua salada ha disminuido su tamao. Explicacin: La membrana celular de las clulas de la patata es porosa y divide el citoplasma del exterior. El agua del citoplasma sale del interior de las clulas, ya que la concentracin salina es menor, hacia el agua salada. Al perder agua, el volumen de las clulas disminuye. Experimento de smosis inversa El desalinizador porttil de agua de mar que utilizamos consta de una membrana, una palanca para ejercer presin, una entrada para el agua salada y dos salidas, una para el agua sin sal y la otra para la salmuera. Al levantar la palanca, se absorbe agua salada y, al bajarla, se ejerce la presin que permite desalinizar el agua al hacerla pasar por la membrana. Explicacin: Si ejercemos presin por el lado de ms concentracin, entonces las molculas de ese lado se movern con ms velocidad, por ser ms fuertes los choques entre ellas. Los agregados moleculares seguirn sin pasar (no caben por los poros de la membrana) pero pasarn ahora ms molculas de agua hacia el lado de menos concentracin de sal porque van ms rpido, al tener ms presin, que las que vienen del otro lado.

Qu hizo el visitante?
En un modelo de membrana construido con una red y pelotas de diferentes tamaos, el visitante aprenda la smosis directa e inversa. Las pelotas de goma pequeas representan las molculas de agua y las de ping-pong representan los agregados moleculares. smosis directa: Tira 4 pelotas de goma hacia un lado de la red y 2 de goma y 2 de ping-pong hacia el otro. Del lado de la sal quedarn 6 pelotas, y al otro lado quedarn solo 2. Pasa ms agua al lado de la sal. smosis inversa: En uno de los huecos de la red pon un tubo transparente que representa un canal de la membrana. Tira por el canal dos pelotas de goma, una con ms velocidad que la otra. Las dos pasan hacia el lado donde no hay sal.

Taller de Biologa
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Extraccin del ADN del tejido epitelial humano

Responsables: Francis Cristina Sonia Rolf Wirthlin Centro: Colegio Suizo de Madrid Fuente: VII Dirigido Feria a: ESO Madrid por y la Ciencia Bachillerato

Crevoisier Lalinde Rapsch

Material
Sal comn (1,5 g). Bicarbonato de sodio (5 g). Agua mineral (120 mL). Lavavajillas (5 mL). Saliva de la boca (2 mL, aproximadamente). 15 mL de alcohol etlico 96.

Fundamento cientfico
La saliva arrastra las clulas del epitelio que recubre las paredes internas de la boca y que se estn desprendiendo constantemente. La sal comn (NaCl), con esa concentracin, es un medio hipertnico que provoca el estallido de las clulas y los ncleos, quedando libre las fibras de cromatina. El detergente cumple la misin de formar un complejo con las protenas histonas y separarlas del ADN.

Desarrollo

1. Cada participante recibe un pequeo frasco de cristal. En l deposita 15 mL de tampn fro que ha pipeteado. 2. A continuacin escupe unas siete veces en el interior del frasco, teniendo la precaucin de no haber ingerido alimento alguno en los 15 minutos previos. 3. Mueve ligeramente el frasco para que se mezclen bien. 4. Pipetea 15 mL de alcohol de 96 fro y lo deja caer resbalando por las paredes del frasco.

En la interfase agua-alcohol se empiezan a visualizar inmediatamente unas fibras blanquecinas que son las molculas de ADN. Como complemento, se pueden recoger estas fibras con una varilla de cristal y teirlas con azul de metileno para observarlo al microscopio ptico.

Taller de Qumica - Reacciones

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Cmo construir una pila lectrica en casa?

Responsables: M. Jess Martn Daz Miguel ngel Gmez Crespo Centro: I.E.S. Antonio Machado / I.E.S. Victoria Kent. Fuente: I Feria Madrid por la Ciencia 2000

Materiales

Un vaso con vinagre Un trozo de tubera de cobre (de las que se usan para las conducciones de agua) Un sacapuntas o afilalpices metlico Cables elctricos Un aparato que requiera una potencia muy pequea: un dispositivo musical de los que llevan algunas tarjetas de felicitacin (musicales) o un reloj despertador de los que funcionan con pilas

Procedimiento
Toda pila consta de dos electrodos (generalmente dos metales) y un electrolito (una sustancia que conduce la corriente elctrica). En este caso vamos a utilizar como electrodos los metales cobre y magnesio. En concreto, vamos a utilizar una tubera de cobre y un sacapuntas, cuyo cuerpo metlico contiene magnesio. Como electrolito vamos a utilizar vinagre. Debes tener cuidado de que la tubera de cobre se encuentre bien limpia. Para limpiarla puedes frotarla con

un papel de lija. Para hacerla funcionar solo tienes que unir los dos cables que salen de los electrodos al aparato. Pero no olvides que hay que buscar cul es la polaridad correcta.

Pilas con frutas

Responsable: Elena Casaas Miranda Brian Maudsley Marta Torra Centro: British Council School (Pozuelo de Alarcn) Fuente: VII Feria Madrid por la Ciencia 2006 Dirigido a: ESO y Bachillerato

Material
Electrodos de cobre y cinc. Diferentes frutas: limn, manzana, naranja, kiwi, etc. Vinagre. Refrescos variados. Reloj de 1,8 V. Voltmetro. Cables y pinzas de cocodrilo.

Introduccin
En nuestro stand proponemos una serie de juguetes ecolgicos, juguetes que solo utilizan energa renovable. No necesitan pilas ni electricidad Aprovecharemos, pues, las fuentes de energa limpia, segura, inagotable, que se renuevan continuamente. Energas que no contaminan, y que cada vez son ms baratas. Sin expoliar la naturaleza, sin emitir gases txicos

Fundamento cientfico
Teniendo en cuenta que en una pila una sustancia puede oxidar a otra, podemos conseguir hacer funcionar un reloj con limones, manzana, refresco de cola, zumo de naranja

Desarrollo
En una pila se produce una reaccin qumica, una reaccin redox en la cual las cargas elctricas circulan, van de un electrodo a otro.

Nosotros utilizamos electrodos de cobre y cinc. En el cinc se produce la oxidacin: es el polo negativo de nuestra pila; en el cobre se produce la reduccin: es el polo positivo. Al elaborar una pila con un solo limn u otra fruta o refresco obtenemos un voltaje que vara entre 0,8 V y 1 V, segn la sustancia utilizada. Este voltaje es insuficiente para hacer funcionar un reloj. Para ello, debemos conectar en serie tres frutas, que pueden ser iguales o no. La nica precaucin que hay que tener es que los cables vayan del cobre al cinc, y que el polo negativo del reloj se conecte al cinc, y el positivo, al cobre. Los electrodos no deben estar en contacto.

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