ESCOLA MUNICIPAL SEVERINO DE ARRUDA TEIXEIRA

TURMA: PRIMEIRO ANO CONTEDOS MNIMOS E OBJETIVOS LNGUA PORTUGUESA

PRIMEIRO TRIMESTRE
Competncias e Habilidades Alfabeto LER, COMPREENDER e PRODUZIR diferentes tipos de textos Objetivos Identificar, ler e escrever as letras do alfabeto no formato de letra script maiscula e minscula. Produzir textos coletivos. Compreender a funo social da escrita, entendendo que diferentes situaes exigem diferentes tipos de textos. Escrever com autonomia. Entender o erro como uma hiptese construtiva. Refletir sobre a escrita de letras e palavras. Expressar com clareza a compreenso dos textos. ESCREVER comunicando idias com clareza Valorizar a leitura, percebendo-a como fonte de informao e prazer. Compreender que cada letra tem um valor sonoro. Entender que a letra a unidade menor do texto, que letras reunidas formam palavras e que estas por sua vez, adquirem sentido num texto maior. Compreender que as palavras so formadas por diferentes estruturas silbicas. Compreender a relao entre som, letra e posio desta na palavra. Analisar palavras no texto quanto: -sua letra inicial; -sua letra final; -ao nmero de letras. Valorizar a forma de expresso escrita como um meio eficiente de comunicao.

SEGUNDO TRIMESTRE
Competncias e Habilidades LER, COMPREENDER e PRODUZIR diferentes tipos de textos Objetivos Ler, produzir, compreender e interpretar diferentes tipos de produes textuais. Pesquisar e registrar informaes em diferentes fontes. Produzir criativamente textos numa sequncia lgica de idias. Expressar com clareza a compreenso dos textos. ESCREVER comunicando idias com clareza OUVIR e FALAR Expressar-se atravs da msica, artes visuais, danas e dos jogos (teatral, dramtico, cooperativo). Compreender a dinmica do corpo, do gesto e do movimento como uma manifestao pessoal e cultural Ler silenciosa e oralmente, observando os procedimentos para tal. Valer-se da escrita como recurso que facilita a comunicao e possibilita a autonomia na construo do conhecimento. Exercitar a leitura oral e expressiva. Conhecer modalidades teatrais: - jogos dramticos; -jogos cooperativos; -brincadeiras do faz de conta (jogo simblico) -adereos (fantoches, bonecos de representao, fantasias, mscaras) -cenrios (concreto e abstrato) Memorizar e explorar seqncias coreogrficas. Interpretar repertrios de diferentes pocas, localidades e culturas. Interpretar composies imitando, coreografando e/ ou improvisando.

TERCEIRO TRIMESTRE
Competncias e Habilidades LER, COMPREENDER e PRODUZIR diferentes tipos de textos Objetivos Ler, produzir, compreender e interpretar diferentes tipos de produes textuais. Pesquisar e registrar informaes em diferentes fontes. Produzir criativamente textos numa sequncia lgica de idias. Ler, observando a pontuao. Expressar com clareza a compreenso dos textos. OUVIR e FALAR Expressar-se atravs da msica, artes visuais, danas e dos jogos (teatral, dramtico, cooperativo). Compreender a dinmica do corpo, do gesto e do movimento como uma manifestao pessoal e cultural Ler silenciosa e oralmente, observando os procedimentos para tal. Compreender a importncia da clareza na comunicao. Conhecer alguns elementos da linguagem musical, produes e concepes artsticas de diferentes culturas: -ritmos; -voz e corpo (potencialidades); -brincadeiras e jogos; -conhecer alguns princpios da dana; -expresso corporal (princpios do movimento, corpo, espao, energia); -noo de espao (locomoo) e tempo; - formas de movimentaes; - relaes de peso x equilbrio; - modalidades (ritmos diferentes). Explorar os diversos rgos dos sentidos. Comunicar-se atravs das diversas manifestaes artsticas (dana, teatro, msica, artes plsticas). Valorizar a cooperao como forma de dar qualidade aos intercmbios comunicativos, respeitando a opinio e o modo de ser das outras pessoas. Cooperar e cultivar a solidariedade. Praticar a postura ldica. Desenvolver a autonomia moral e intelectual. Descobrir o corpo no espao.

TURMA: PRIMEIRO ANO CONTEDOS MNIMOS E OBJETIVOS MATEMTICA PRIMEIRO TRIMESTRE

Competncias e Habilidades PROBLEMAS MATEMTICOS Resolver situaes-problema. Objetivos Compreender o conceito de nmero, identificando o numeral. Reconhecer os nmeros no contexto dirio. Resolver desafios matemticos, utilizando diferentes estratgias adequadas. Compreender conceitos de adio e subtrao, utilizando estratgias adequadas. Exercitar desafios de lgica e clculos mentais. Desenvolver e aperfeioar estratgias para contar, classificar, seriar, comparar e ordenar. Reconhecer fatos, acontecimentos, situaes matemticas no dia-a-dia. Questionar, explorar e interpretar os diferentes usos dos nmeros, reconhecendo a sua utilidade na vida cotidiana. Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas matemticos. Valorizar a troca de experincias como forma de aprendizagem. Compreender as orientaes para a localizao e movimentao no espao. (sentido, direo e posio). Saber que o tempo quantificado de diferentes maneiras (hora, dia, semana, ms, ano). Identificar unidades de tempo, hora, dia, semana, ms e ano.

LOCALIZAO Localizar-se no espao fsico. MEDIDAS DE TEMPO Reconhecer e aplicar grandezas de diversas naturezas em seu cotidiano.

SEGUNDO TRIMESTRE
Competncias e Habilidades PROBLEMAS MATEMTICOS Resolver situaes-problema. Objetivos Resolver desafios matemticos, utilizando diferentes estratgias adequadas. Exercitar desafios de lgica e clculos mentais. MEDIDAS DE CAPACIDADE Reconhecer e aplicar grandezas de diversas naturezas em seu cotidiano. FIGURAS GEOMTRICAS Identificar figuras geomtricas presentes nas diferentes situaes de seu contexto. VALOR MONETRIO Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas matemticos. Compreender que diferentes grandezas (volume e massa) so medidas com instrumentos diferentes. Realizar atividades que explorem a noo de quilo e litro. Caracterizar diversos tipos de linhas. Perceber semelhanas e diferenas entre objetos no espao, identificando formas planas e espaciais, em situaes que envolvam descries orais, construes e representaes. Reconhecer cdulas e moedas brasileiras e fazer possveis trocas em funo de seus valores. Manusear cdulas e moedas, fazendo trocas simples.

TERCEIRO TRIMESTRE
Competncias e Habilidades PROBLEMAS MATEMTICOS Resolver situaes-problema. Objetivos Resolver desafios matemticos, utilizando diferentes estratgias adequadas. Aperfeioar estratgias para uma boa compreenso leitora dos textos matemticos. Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas matemticos. Compor e decompor numerais. GRFICOS E TABELAS Representar e interpretar informaes em grficos e tabelas. Valorizar a troca de experincias como forma de aprendizagem. Atribuir significado a dados coletados, tornando-os informaes relevantes. Observar e coletar dados. Registrar individualmente as informaes obtidas de forma pessoal. Representar, em forma de tabelas, grficos de barras, as informaes obtidas. Ler e interpretar informaes contidas em tabelas e grficos

TURMA: PRIMEIRO ANO CONTEDOS MNIMOS E OBJETIVOS HISTRIA PRIMEIRO TRIMESTRE

Competncias e Habilidades IDENTIDADE PESSOAL LOCALIZAR-SE NO TEMPO
Estabelecer relaes entre o presente e o passado

Objetivos Entender o que significa identidade pessoal. Resgatar a histria de sua identidade pessoal: nome, sobrenome, apelido, impresses digitais, autoretrato, histria da vida (linha do tempo...), caractersticas pessoais, diferenas e semelhanas entre colegas, direitos das crianas. Reconhecer-se como protagonista da sua histria. Observar atentamente o seu entorno, identificando as relaes sociais existentes no seu grupo de convvio escolar e na sua localidade. Reconhecer-se como membro de diferentes grupos sociais. Compreender os padres de medida de tempo, como calendrios, que permitem entender a ordenao temporal do seu cotidiano. Reconhecer a escola como meio social no qual est inserida. Relacionar o passado e o presente da histria da escola, os aspectos que permanecem e as transformaes que ocorreram. Reconhecer a ordenao temporal do seu cotidiano. Fazer uso no seu cotidiano, das diferentes medidas de tempo.

MEDIDAS DE TEMPO ESCOLA LER, ANALISAR E QUESTIONAR O MUNDO Conscientizando-se do seu papel na histria como agente transformador

SEGUNDO TRIMESTRE
Competncias e Habilidades LOCALIZAR-SE NO TEMPO Objetivos Reconhecer algumas semelhanas e diferenas no modo de viver dos indivduos e dos grupos sociais

Estabelecendo relaes entre o presente e o passado LER, ANALISAR E QUESTIONAR O MUNDO Conscientizando-se do seu papel na histria como agente transformador. Valorizar a sua FAMLIA

que pertencem ao seu prprio tempo e ao seu espao. Entender que existem vrios grupos sociais aos quais as pessoas podem pertencer: grupo familiar, escolar e relaes (amigos). Comparar as diferentes maneiras de organizao familiar, atravs do tempo, identificando permanncias, traos e transformaes.

TERCEIRO TRIMESTRE
COMPREENDER O QUE HISTRIA Saber que as informaes podem ser buscadas em diferentes tipos de fontes (entrevistas, pesquisa bibliogrfica, imagens, documentos histricos, etc.). Compreender que os diferentes registros so fontes de informao para se conhecer o passado. Valorizar o patrimnio social e cultural resgatando os valores da famlia e da escola para um melhor convvio em grupo. Observar atentamente o seu entorno, identificando as relaes sociais existentes no seu grupo de convvio escolar e na sua localidade.

LOCALIZAR-SE NO TEMPO Estabelecendo relaes entre o presente e o passado

TURMA: PRIMEIRO ANO CONTEDOS MNIMOS E OBJETIVOS GEOGRAFIA PRIMEIRO TRIMESTRE

Competncias e Habilidades LOCALIZAO Estabelecendo relaes entre a sociedade e natureza. SITUAR-SE COMO SER QUE INTERAGE NO MEIO Tomando conscincia de seu papel na sociedade Objetivos Conhecer algumas das manifestaes da relao entre sociedade e natureza presentes na sua vida cotidiana e na paisagem local. Localizar-se no espao, observando: orientao, lateralidade, direo, posio e distncia. Entender que existem vrios grupos sociais aos quais as pessoas podem pertencer: grupo familiar, escolar e relaes (amigos). Identificar representaes simples de informaes sobre o espao geogrfico SEGUNDO TRIMESTRE Competncias e Habilidades SITUAR-SE COMO SER QUE INTERAGE NO MEIO Tomando conscincia de seu papel na sociedade Objetivos Perceber as mudanas do tempo, fazendo anlise comparativa atravs de registro dirio em calendrios. Identificar as condies atmosfricas. Praticar a Cidadania Planetria no seu cotidiano. TERCEIRO TRIMESTRE Competncias e Habilidades SITUAR-SE COMO SER QUE INTERAGE NO MEIO Tomando conscincia de seu papel na sociedade Objetivos Ler, interpretar e representar o espao por meio de mapas simples (alfabetizao cartogrfica). Identificar as aes do homem nas formas de organizao e apropriao dos espaos.

TURMA: PRIMEIRO ANO CONTEDOS MNIMOS E OBJETIVOS CINCIAS PRIMEIRO TRIMESTRE

Competncias e Habilidades RECONHECER CARACTERSTICAS DO CORPO HUMANO IDENTIFICAR AS FUNES DOS CINCO SENTIDOS PRATICAR HBITOS ALIMENTARES SAUDVEIS percebendo a importncia dessa atitude para sua sade Objetivos Identificar as partes do corpo humano. Identificar os rgos dos sentidos e suas funes. Identificar alimentos saudveis. Compreender a sade como bem individual e comum que deve ser promovido pela ao coletiva.

SEGUNDO TRIMESTRE Competncias e Habilidades VALORIZAR A GUA COMO BEM PRECIOSO para todos os seres vivos DESENVOLVER O HBITO DE SEPARAR O LIXO (orgnico e inorgnico) Objetivos Valorizar e praticar a cidadania planetria perante o consumo e cuidados com a gua. Compreender que a natureza um todo dinmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformaes do mundo em que vive. Identificar e selecionar diferentes tipos de lixo. Valorizar e praticar a reciclagem. Compreender a tecnologia como meio para suprir necessidades humanas, distinguindo usos corretos e necessrios daqueles prejudiciais ao equilbrio da natureza e ao homem. TERCEIRO TRIMESTRE Competncias e Habilidades VALORIZAR O CUIDADO COM OS ANIMAIS respeitando o seu habitat SEMELHANAS E DIFERENAS ENTRE OS ANIMAIS Objetivos Cuidar dos animais e descobrir como proteg-los. Identificar e classificar diferentes espcies de animais reconhecendo suas caractersticas e relao com o meio ambiente.

OBSERVAR A FERTILIZAO DO SOLO Observar e registrar atravs de grficos, as etapas do desenvolvimento das plantas. E A GERMINAO DAS SEMENTES Valorizar e praticar o cuidado que as plantas necessitam.

TURMA: PRIMEIRO ANO CONTEDOS MNIMOS E OBJETIVOS EDUCAO PARA O PENSAR PRIMEIRO TRIMESTRE
Competncias e Habilidades VALORIZAR A VIDA PRATICAR O AMOR AO PRXIMO Objetivos VALORIZAR A VIDA Praticar a SOLIDARIEDADE e RESPEITO ao prximo. Reconhecer a importncia dos amigos, da famlia e das pessoas que fazem parte do nosso dia-a-dia. SEGUNDO TRIMESTRE Competncias e Habilidades PENSAR E PRODUZIR IDIAS (raciocinar) Objetivos Construir conceitos a partir de conhecimentos prvios. Construir regras de convivncia. Expressar o pensamento. Propor, declarar e contar. Falar e esperar sua vez para falar (agradecer, pedir). Concluir ou fazer inferncias a partir de informaes. Inferir, identificar similaridades e diferenas. Formular perguntas pertinentes. INVESTIGAR, BUSCAR, QUESTIONAR Identificar e criar. Problematizar o que parece evidente e correto. Contestar expondo suas idias com coerncia. Organizar o pensamento. Observar, comparar, classificar, agrupar, analisar. Formular perguntas, respostas, questes. Encontrar semelhanas e diferenas, identificando similaridades. TRADUZIR IDIAS TERCEIRO TRIMESTRE Reproduzir na prpria linguagem aquilo que leu ou ouviu, sem comprometer o significado original do discurso.

Prestar ateno. Interpretar criticamente. Perceber implicaes e suposies.

TURMA: PRIMEIRO ANO CONTEDOS MNIMOS E OBJETIVOS ARTES PRIMEIRO TRIMESTRE

Competncias e Habilidades CONHECER ALGUNS ELEMENTOS BSICOS DA LINGUAGEM VISUAL Objetivos Reconhecer e produzir: ponto, linha, plano, cor, textura e volume. Selecionar e tomar decises com relao a materiais, tcnicas e instrumentos nas construes artsticas. IDENTIFICAR E UTILIZAR DIFERENTES TCNICAS E TEXTURAS Experimentar e utilizar materiais e tcnicas artsticas. Elaborar hipteses de projetos artsticos. Ter prazer e empenho nas construes artsticas. Demonstrar autoconfiana na tomada de decises em relao s produes pessoais. SEGUNDO TRIMESTRE Competncias e Habilidades RECONHECER E VALORIZAR OS PATRIMNIOS CULTURAIS DESENVOLVER A CAPACIDADE DE ANLISE E APRECIAO DA ARTE RECONHECER A ARTE COMO INSTRUMENTO E FORMA DE CONHECIMENTO Objetivos Reconhecer a importncia das manifestaes artsticas na sociedade e na vida dos indivduos. Reconhecer valores artsticos, especialmente os da comunidade (artesanatos, artes plsticas, msicas, danas, expresses teatrais). TERCEIRO TRIMESTRE Ler imagens (na natureza, em publicidade, na mdia, nas obras de arte). Conhecer obras de arte em diferentes contextos histricos e tcnicas artsticas para fundamentar as releituras e criaes.