El Lenguaje Como Mtodo de Enseanza y Aprendizaje

Los lmites de mi lenguaje son los lmites de mi mente. Ludwig Wittgenstein

Desde siempre el lenguaje ha jugado un papel esencial en la historia de los seres humanos. A pesar de que el ser humano no siempre manej un lenguaje hablado propiamente como hoy se presenta, s estuvo siempre en constante comunicacin por medio de sonidos, seas, gestos, danzas, entre otros medios que le permitan relacionarse entre s.

Cuando el lenguaje hablado comenz a perfeccionarse, adquiri una connotacin muy relevante en cuanto a su funcionalidad en la educacin. As se puede observar a travs de la historia, las diferentes posiciones de pensadores que plantearon modelos acerca de la educacin. Un ejemplo claro de ello es San Agustn de Hipona, el cual le daba gran importancia al lenguaje como medio bsico para la enseanza y el aprendizaje.

Para San Agustn, el lenguaje en general era el fundamento para que una persona desde temprana edad iniciara su proceso de aprendizaje, ya que ste permite y posibilita el denotar y reconocer los objetos que rodean a la persona, sus caractersticas y propiedades, as como expresarse y hacer visibles sus pensamientos y razonamientos. San Agustn fue considerado un gran orador, puesto que tena una capacidad de convencimiento absorta. Sin embargo, San Agustn finalmente comprende que el lenguaje no debe simplemente ser utilizado como medio de convencimiento, sino como elemento por medio del cual se busca la verdad.

Los nios por lo general, desde temprana edad utilizan el lenguaje para comunicarse y darse a entender, este es un lenguaje ms bien de gestos y sonidos. Cuando una persona comienza su proceso de aprendizaje, es importante que en lo primero que se instruya es un lenguaje hablado que le permita darse a entender en un contexto individual, social y cultural. La enseanza del lenguaje ms all de buscar que la persona aprenda reglas generales como tal del lenguaje, permite que sta adquiera una visin comunicativa y funcional, dando relevancia a la comunicacin y el uso de la lengua.

El lenguaje es el medio ms importante a la hora de la comunicacin y socializacin, en un ambiente de enseanza, este le permitir al nio adaptarse, expresarse y a la vez comprender sentimientos, ideas, emociones, generar y adquirir conocimientos. Un nio que desarrolla sus capacidades cognoscitivas en un ambiente donde se prioriza el uso del lenguaje (Escrito, hablado, gesticular) ser una persona que pueda producir conocimientos por s mismo, podr generar un razonamiento ms completo. El lenguaje permite que una persona sea capaz desde poder reconocer un objeto hasta organizar la realidad que le rodea.

A la comprensin y buen uso del lenguaje como mtodo de aprendizaje no se le atribuye nicamente la importancia como medio de comunicacin con los dems, ya que la persona podr ser capaz de hacer un anlisis y llegar a conclusiones por s mismo de interrogantes que este mismo se plantee, es decir, no ser necesario que la persona tenga un maestro que se dedique a Inyectarle conceptos sin permitirle hacer un proceso de razonamiento, sino que al contrario la persona ser capaz de cuestionar todo lo que se le proponga y podr producir un modelo de autoaprendizaje.

Es posible concluir haciendo hincapi en la importancia que tiene el que una persona desde el inicio de su vida tenga contacto con el lenguaje, que se le permita no solamente aprenderlo y hacer uso de este, sino expresarse como ser racional, generar sus propias tesis, argumentos e hiptesis. Un nio necesita seguridad en s mismo y esto es una tarea que tambin tiene el lenguaje, al permitirle opinar y dar a conocer sus pensamientos articulando de la mejor manera lo que quiere decir, de este modo, no se crearn seres autmatas, incapaces de producir pensamientos y raciocinios, al contario partiendo del interrogante la personara podr ser capaz finalmente de llegar a sus propias conclusiones.