UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03 TERCER BIMESTRE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9.

II. U.G.E.L. I.E.P. LUGAR AREA GRADO TITULO DE LA UNIDAD DURACIN N DE HORAS DOCENTE : Huaylas Caraz : N 86504 Andrs Pascual : Chaclancayo Pamparoms : Matemtica : 2 SECCIN: U : Expresiones Algebraicas y Factorizacin : Del 12/08 al 18/10/2013 : 60 horas efectivas : CIRILO RAMOS Julio Mximo

JUSTIFICACIN: La presente unidad tiene como propsito que los estudiantes sepan identificar las relaciones entre la proporcionalidad directa e inversa y la regla de tres simple y compuesta, e incidiendo el uso adecuado del lenguaje algebraico de polinomios y su factorizacin. Esto con la finalidad de reprogramar algunos contenidos, que no se pudo nivelar la unidad programada, por factor tiempo, y as desarrollar las capacidades de rea y por ende incidir en los aprendizajes esperados, en valores y actitudes.

III.

TEMA TRANSVERSAL: Elaboracin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

IV.

VALORES Y ACTITUDES ANTE EL REA: ACTITUDES ANTE EL REA - Muestra puntualidad en todos sus actos Responsabilidad - Se interesa por el uso creativo del lenguaje y otros cdigos de comunicacin - Respeta las normas de convivencia Respeto - Respeto a la diversidad cultural - Demuestra estrategias y sentido de organizacin Laboriosidad - Perseverancia en las tareas de investigacin VALORES INDICADORES Mantiene responsabilidad y puntualidad en el quehacer educativo Se relaciona con sus compaeros y participa Practica y valora las normas de convivencia Acta e interacta de manera disciplinaria Analiza y critica diferentes situaciones de aprendizaje Aplica mtodos y tcnicas de estudio

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES EVALUACIN INDICADORES INSTRUMENTOS Establece relaciones entre la Establece relaciones entre la proporcionalidad directa e proporcionalidad directa e indirecta y Taller de ejercicios inversa y la funcin lineal la funcin lineal, mediante un taller de Proporcionalida ejercicios d directa e Resuelve problemas que inversa presentan magnitudes en Resuelven problemas que presentan Trabajo prctico relacin directa e inversa magnitudes en relacin directa e inversa con un trabajo prctico. Identifica formas de aplicar una Identifican formas de aplicar una regla de tres simple y regla de tres simple y compuesta, a Actividad textual compuesta travs de una actividad textual. Regla de tres simple y Resuelven problemas que Resuelven problemas de regla de compuesta presentan la regla de tres tres simple y compuesta con tabla de Prctica calificada simple y compuesta valores, a travs de una prctica calificada Identifican porcentajes como Identifican porcentajes como una una expresin que presenta la expresin que presenta la razn de razn de una cantidad. una cantidad a travs de un ejercicio Trabajo algortmico prctico. Porcentaje Aplican la regla prctica para determinar porcentajes de una Aplican la regla prctica para calcular cantidad porcentajes de una cantidad, a travs de un trabajo algortmico Identifican diversas formas de Representa de diversas formas la Ejercicio dependencia funcional entre dependencia funcional, e identifican algortmico Introduccin al variables trminos algebraicos, en base a lgebra pequeos ejercicios. Interpretan el lenguaje algebraico a travs de Representa el lenguaje algebraico, CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTITUDES ANTE EL REA

Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes

Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas

Mantiene orden y disciplina en la clase

mediante el uso de diversos Guas de prctica enunciados verbales, a travs de un taller de ejercicios. Justifica cada paso del proceso Aplican el proceso significativo para de resolucin algebraica, reducir trminos semejantes en cada mediante el uso de trminos expresin a travs de un ejercicio Reduccin de semejantes algortmico. trminos Dinmica semejantes y Aplican propiedades para Aplican y formulan propiedades de individual simplificacin simplificar expresiones teora de exponentes para simplificar con teora de algebraicas diversas formas de expresiones, exponentes mediante un trabajo prctico. Efecta operaciones de adicin, Observan y analizan el proceso sustraccin y multiplicacin de significativo para efectuar polinomios operaciones de adicin, sustraccin y multiplicacin de polinomios a travs Identifican diferentes mtodos de una prctica calificada para aplicar en la divisin de polinomios Aplican diferentes mtodos para efectuar la divisin de polinomios con Resuelven problemas aplicando una gua de prctica operaciones con polinomios Resuelven problemas aplicando operaciones con polinomios de traduccin simple y compleja, mediante un trabajo prctico Verifica el proceso de Reduce expresiones algebraicas factorizacin de polinomios por factorizando por el mtodo del factor medio de la multiplicacin comn mediante el uso de la actividad textual Identifican diferentes mtodos de factorizacin de polinomios Representa un polinomio como un Dinmica grupal

enunciados verbales

Plantea comunica

Presenta oportunamente sus tareas

Operaciones con polinomios

Participacin constante Se esfuerza por conseguir el logro de sus aprendizajes Exposicin

Factorizacin de polinomios

Se solidariza con

producto de polinomios primos, sus compaeros aplicando diferentes mtodos de Pruebas parciales factorizacin con prctica calificada y bimestrales Identifican e interpretan una igualdad como una ecuacin lineal mediante el uso de expresiones algebraicas Resuelven problemas que implican la solucin de ecuaciones lineales, con guas de traduccin simple y compuesta

Ecuaciones lineales

Chaclancayo, 12 de agosto de 2013

V B DIRECTOR

. CIRILO RAMOS Julio Mximo DOCENTE