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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO CARLOS CENTRO DE EDUCAO E CINCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO Via Washington Luiz, Km. 235 - Caixa Postal 676 Fone/fax: (16) 3351-8356 CEP 13.565-905 So Carlos - SP Brasil e-mail: secppge@power.ufscar.br EDITAL PROCESSO SELETIVO 2014 PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO DA UFSCAR Este edital refere-se ao processo seletivo para o DOUTORADO do Programa de Ps-Graduao em Educao da UFSCar. 1. Nmero de vagas para DOUTORADO Este processo de seleo oferece at 75 vagas para o Doutorado e Mestrado, distribudas nas Linhas de Pesquisa. O nmero de vagas atribudas para as linhas depender do cumprimento, at o final do processo de seleo, do que est estabelecido no Regimento Interno do PPGE e na Norma Complementar 01/2013 (publicada no site do PPGE), sobre a distribuio de vagas de Mestrado e Doutorado por docente, aprovada pelo Colegiado de docentes do PPGE em 19/08/2013 e na 376 reunio da CPG, de 19/08/2013. Linha de Pesquisa Educao em Cincias e Matemtica Educao Escolar: Teorias e Prticas Educao, Cultura e Subjetividade Estado Poltica e Formao Humana Formao de Professores e outros Agentes Educacionais, Novas Tecnologias e Ambientes de Aprendizagem Histria, Filosofia e Sociologia da Educao Prticas Sociais e Processos Educativos Total de vagas para o Mestrado e o Doutorado 14 9 7 15 8

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2. Sobre o Processo Seletivo para o Doutorado: O processo seletivo formado de trs fases: 1 Fase: Anlise do Projeto de Pesquisa (eliminatria e classificatria). 2 Fase: Arguio do Projeto de Pesquisa e Anlise de Currculo Lattes (eliminatria e classificatria)

diferente da proficincia realizada no Mestrado na ficha de inscrio e na pgina de rosto do projeto.

3 Fase: Exame de Proficincia em lngua estrangeira ingls/francs/espanhol (no eliminatria e no classificatria). Esse exame ser realizado no dia 05/03/2014, para todos os candidatos aprovados na segunda fase. A participao no exame obrigatria. A ausncia nessa fase caracterizar como desistncia do processo seletivo. Os candidatos devero indicar o idioma

3. Calendrio para o DOUTORADO CALENDRIO Perodo de inscrio

DATA 10/09/2013 a 09/10/2013

Local Somente as 3 e 4 feiras, das 14h s 17h, na Sala 08 do PPGE Ou pelo Correio(sedex) Somente as 3 e 4 feiras, das 14h s 17h, na Sala 08 do PPGE Ou pelo Correio(sedex) Site do PPGE Aps as 18h Site do PPGE Aps as 18h UFSCar Site do PPGE Aps as 18h UFSCar UFSCar UFSCar

Perodo de inscrio para pedido de iseno da taxa de inscrio. Ver Edital de Iseno no site do PPGE/UFSCar - www.ppge.ufscar.br

10/09/2013 a 18/09/2013

Divulgao dos resultados dos pedidos de iseno da taxa de inscrio Deferimento da inscrio

23/09/2013 17/10/2013

Perodo de Arguio do Projeto de Pesquisa e 02/12/2013 Anlise do Currculo Lattes para o Doutorado a 10/12/2013 Divulgao dos aprovados 18/12/2013 3 Fase: Exame de proficincia em lngua estrangeira para os candidatos aprovados na 2 fase para o Doutorado. Matrcula Incio das aulas 05/03/2014 Das 8h30 s 11h30 05/03/2014 Das 14h s 18h 11/03/2013

4. Documentao obrigatria para inscrio ao DOUTORADO Para a inscrio ao DOUTORADO o(a) candidato(a) dever enviar por correio (sedex) os seguintes documentos: Formulrio de inscrio para processo seletivo indicando a qual das Linhas de Pesquisa do PPGE est se candidatando (formulrio encontra-se no site do PPGE) Comprovante do pagamento da taxa de inscrio R$ 110,00. Depsito Bancrio: Conta FAI: 5996-X Agncia Banco do Brasil : 1888-0 Cdigo Identificador: 16625-1

Obs. O depsito no pode ser feito em caixas eletrnicos, devendo ser feito exclusivamente com o agente bancrio em qualquer agncia do Banco do Brasil. Cpia do RG e do CPF. 1 via do Currculo Lattes, atualizado, impresso diretamente da pgina da Plataforma Lattes do CNPq e documentado (com cpias de: certificados, produes, experincia profissional etc). Uma foto 3x4 recente (colada na ficha de inscrio). Cpia autenticada do diploma de Mestrado (ou equivalente legal), emitido por programa de Ps-Graduao reconhecido pela CAPES. No caso do diploma no indicar o reconhecimento pela CAPES dever ser acrescentado cpia do diploma o atestado da Instituio de Ensino Superior onde fez o Mestrado que confirma a certificao do curso de Mestrado pela CAPES. Caso o Mestrado tenha sido realizado em instituio fora do pas, dever ser acrescentado atestado certificando o reconhecimento de validao do diploma, emitido por Programa de Ps-Graduao no Brasil, reconhecido pela CAPES, conforme dispositivo legal. Todos os documentos complementares tambm devero estar autenticados. Cpia autenticada do Histrico Escolar do Mestrado. Cpia autenticada do diploma de Graduao de Instituio de Ensino Superior reconhecida pelo MEC. Trs (3) cpias impressas do Projeto de Pesquisa e 1 (um) CD gravado com o Projeto de Pesquisa (direcionado para uma das Linhas de Pesquisa do PPGE (Ver item 6). Sugesto de configurao do projeto no item 9. Observaes: Candidatos que j concluram o Mestrado, e que ainda no possuam o diploma, devero apresentar cpia da Ata de Defesa e Atestado do programa de Ps-Graduao de que o Curso reconhecido pela CAPES. Os candidatos ainda no titulados no Mestrado podero se inscrever apresentando, alm do histrico escolar parcial do curso de Mestrado, um atestado do Programa de Ps-Graduao de que so provveis formandos at o final de fevereiro de 2014, bem como atestando que o curso reconhecido pela Capes. Se for aprovado na seleo, dever apresentar at a data da matrcula o diploma ou certificado de concluso, para efetivao da matrcula.

5. Nmero de vagas Respeitando o Regimento Interno do PPGE e a Norma Complementar 01/2013 quanto ao nmero mximo de orientaes para professores permanentes (7) e de orientaes para professores colaboradores (4), foi aprovado em reunio do Colegiado de Docentes do PPGE em 19/08/2013, que o nmero mximo de novas orientaes para o Processo Seletivo/2014 ser de at 2 orientaes por docente. Encontra-se no site do PPGE (www.ppge.ufscar.br) a Norma Complementar 01/2013, aprovada pelo Colegiado de docentes do PPGE em 19/08/2013 que define as condies para que o docente do PPGE possa pleitear abertura de vagas para o Processo Seletivo de 2014. A indicao no nmero de vagas est sendo divulgado por linha de pesquisa, informando quais os professores que esto ofecerendo vagas para mestrado e/ou doutorado. O(A) orientador(a) ser definido(a) no resultado final da seleo, levando-se em conta a pesquisa proposta e a disponibilidade do corpo docente do PPGE, por esse motivo os(as) docentes podero no completar as vagas anunciadas.

6. Linhas de Pesquisa e docentes vinculados So sete as Linhas de Pesquisa na rea de Concentrao Educao, do PPGE da UFSCar: Educao em Cincias e Matemtica A especificidade epistemolgica das Cincias Naturais e Matemtica e as caractersticas prprias aos processos de ensino e de aprendizagem aos diferentes nveis e mbitos educacionais. Neste contexto a linha de Educao em Cincias e Matemtica investiga a formao cientfica e matemtica nas suas relaes com as tecnologias, cultura e ambiente. Principais eixos temticos: - Formao de professores de Cincias e Matemtica; - Processos de ensino e de aprendizagem de Cincias e Matemtica; - Educao cientfica e matemtica nas suas relaes com a Cincia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente em contextos formais e informais; - O currculo e a Cincia como cultura; - A Histria e a Filosofia da Cincia e da Matemtica. Docentes que oferecem vagas para o Doutorado em 2014 Ademir Donizete Caldeira Crmen Lcia Brancaglion Passos Denise de Freitas Denise Vilela Educao Escolar: Teorias e Prticas Dedica-se investigao de teorias e prticas de ensino, de aprendizagem e de gesto educacional, desenvolvidas nos diferentes nveis e graus de ensino, incluindose a universidade. (objeto). Focaliza as seguintes temticas de investigao: a) contedos e metodologias de ensino; b) currculo ideal e currculo real; c) currculo oculto; d) processos de interao e de socializao; e) relao entre saberes e culturas na escola; f) avaliao e aprendizagem; g) gesto educacional; h) desenvolvimento cultural da criana. Tais temticas so abordadas sob duas vertentes: i) crtico-comunicativa (tericos da pedagogia crtica e das teorias da ao comunicativa e da dialogicidade) e ii) do materialismo histrico-dialtico (tericos da psicologia Histrico-Cultural e da filosofia da linguagem/teoria da enunciao). Principais eixos temticos: - Contedos e metodologias de ensino; - Currculo ideal, currculo real, currculo oculto; - Processos de interao e de socializao; - Relao entre saberes e culturas na escola; - Avaliao e aprendizagem; - Gesto educacional; - Desenvolvimento cultural da criana. Docentes que oferecem vagas para o Doutorado em 2014 Celso Luiz Aparecido Conti Cludia Raimundo Reyes Roseli Rodrigues Mello

Educao, Cultura e Subjetividade Investiga as formas de constituio das subjetividades nas prticas scioculturais e suas manifestaes nos processos educacionais. Principais eixos temticos: - Relaes de Poder e Cultura Organizacional; - Indstria Cultural e Educao; - Diferenas e Estudos Culturais; - Infncia e Experincia; - Violncia, Cultura e Educao. Docentes que oferecem vagas para o Doutorado em 2014 Luiz Roberto Gomes Sandra Aparecida Riscal Estado, Poltica e Formao Humana Os objetos de investigao e de teorizao envolvem: a compreenso da formao humana no capitalismo; a educao como esfera de socializao que se concretiza nas instituies escolar e universitria; a funo e estrutura do Estado; as polticas pblicas e a construo do pacto social e da sociabilidade humana; a identidade das instituies educacionais e suas contradies relativas s contribuies para o crescimento econmico e a consolidao do pacto social e da cultura e, de outro lado, para a crtica de seu tempo histrico e seus objetivos. Principais eixos temticos: - Estado, Polticas Pblicas e Movimentos Sociais - Cultura e Formao Humana - Trabalho, Identidade e Educao Docentes que oferecem vagas para o Doutorado em 2014 Eduardo Pinto e Silva Joo dos Reis Silva Jnior Jos Carlos Rothen Luiz Bezerra Neto Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes Maria Cristina dos Santos Bezerra Formao de Professores e outros Agentes Educacionais, Novas Tecnologias e Ambientes de Aprendizagem Investiga-se: a) processos presenciais e virtuais de formao bsica e continuada; socializao e profissionalizao de professores e outros agentes educacionais nas dimenses histricas, sociais, cognitivas, ticas e afetivas para diferentes nveis, modalidades de ensino, reas de conhecimento, contextos educacionais, fases da carreira docente; b) construo da base de conhecimento para o ensino e estudo de variveis intervenientes nesse processo: TIC, polticas pblicas, cultura da escola, entre outras; c) a influncia/impacto de propostas/reformas/polticas

educacionais sobre processos de aprendizagem e desenvolvimento profissional da docncia considerando diferentes contextos/comunidades educativas; d) processos de construo de teorias pessoais, conhecimentos, valores, crenas, atribuio de significados, e de tomada de deciso de professores, considerando diferentes contextos e momentos que envolvem processos de ensino e aprendizagem. Principais eixos temticos: - Processos presenciais e virtuais de formao bsica e continuada socializao e profissionalizao de professores; - Construo da base de conhecimento para o ensino e estudo de variveis intervenientes nesse processo: TIC, polticas pblicas, cultura da escola, entre outras; - A influncia/impacto de propostas/reformas/polticas educacionais sobre processos de aprendizagem e desenvolvimento profissional da docncia; - Processos de construo da docncia considerando diferentes contextos e momentos que envolvem processos de ensino e aprendizagem. Docentes que oferecem vagas para o Doutorado em 2014 Aline M. de M. R. Reali Daniel Ribeiro Mill Maria Iolanda Monteiro Histria, Filosofia e Sociologia da Educao Principais eixos temticos: - Histria da Educao: da Antiguidade aos dias atuais; - Histria da Educao Brasileira: da pedagogia braslica aos dias atuais; - Filosofia da Educao: da Paidia homrica concepo omnilateral de formao humana contempornea; - As correntes filosficas na Educao Brasileira: da Colnia aos nossos dias; - Aplicao das correntes clssicas da Sociologia da Educao para a compreenso dos fenmenos relacionados escolaridade da juventude; - O aporte terico da Sociologia para a compreenso dos movimentos sociais ligados educao; - Estudos das instituies escolares, das polticas educacionais e da relao entre educao e trabalho nas perspectivas histricas, filosficas e sociolgicas. Docentes que oferecem vagas para 2014 Amarilio Ferreira Jr. Carlos Roberto Massao Hayashi Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi Marisa Bittar Roseli Esquerdo Lopes Paolo Nosella Prticas Sociais e Processos Educativos Principais eixos temticos: - Aes de movimentos sociais; - Trabalhos comunitrios e em comunidades; - Formao de educadores sociais; - Combate a preconceitos, racismos e discriminaes; - Aes culturais e compromisso social, como por exemplo, educao musical;

- Condies de vida e fortalecimento de comunidades; - Construo do corpo feminino\masculino, sexualidade e trabalho; - Prticas de sade; - Gnero e direitos sexuais e reprodutivos; - Processos educativos de crianas, de jovens e de adultos em espaos de lazer, de trabalho, de luta social; - Educao de jovens e adultos em situao de privao de liberdade. - Processos educativos de crianas em espaos escolares e no escolares Docentes que oferecem vagas para o Doutorado em 2014 Elenice Maria Cammarosano Onofre Luiz Gonalves Junior Maria Waldenez de Oliveira. 7. Informaes gerais a) A seleo no comporta recurso de qualquer natureza por parte dos candidatos. A ausncia do candidato em qualquer uma de suas fases significar desistncia. b) O(A) orientador(a) ser definido(a) no resultado final da seleo, considerando o aprovado na Reunio do Colegiado de Docentes e homologado na CPG (Norma 01/2013), levando-se em conta a pesquisa proposta e a disponibilidade do corpo docente do PPGE, por esse motivo os(as) docentes podero no completar as vagas anunciadas. c) A documentao dos candidatos no aprovados estar disponibilizada para ser retirada na Secretaria do PPGE de 03/02/2014 a 28/02/2014. Depois desse perodo ser encaminhada para reciclagem. d) Outras informaes sobre processo podero ser obtidas com: Programa de Ps-Graduao em Educao Universidade Federal de So Carlos Rodovia Washington Lus, km 235 CEP: 13565-905 So Carlos SP Telefone/fax: (0xx16) 3351-8356 secppge@ufscar.br www.ppge.ufscar.br 8. Caixa Postal para envio da inscrio: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO CARLOS CENTRO DE EDUCAO E CINCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO Via Washington Luiz, Km. 235 Caixa Postal 676 CEP 13.565-905 So Carlos So Paulo. 9. Sobre o Projeto de Pesquisa O projeto de pesquisa deve ser direcionado para uma das sete Linhas de Pesquisa apresentadas acima. Formatao: O projeto para o DOUTORADO de 10 (dez) a 15 (quinze) pginas (excetuando-se a pgina de rosto e a(s) da(s) referncias bibliogrficas), em tamanho A4, com margens de 2,5 cm nas laterais e 3,0 cm no topo e na base do papel. A letra no texto deve ser Times New Roman 12, com espaamento 1,5. Configurao do projeto de pesquisa:

Pgina de Rosto:

PROJETO PARA O DOUTORADO Coloque aqui o Ttulo do seu Projeto de Pesquisa Fulano de Tal Endereo completo: Escreva aqui seu e-mail

RESUMO O resumo deve conter entre 150 e 250 palavras e apresentar brevemente justificativa, problema, objetivos e metodologia do projeto, entre outros elementos que voc julgar necessrios. Linha de Pesquisa: (na qual o projeto se insere) Indique dois docentes da mesma Linha de Pesquisa para possvel orientao: 1___________________________________________________________________ 2 ___________________________________________________________________ Indique o idioma da prova de proficincia que realizou no Mestrado:_______________ Indicar um idioma, diferente da prova de proficincia que realizou no mestrado, para a prova de proficincia que ser realizada em maro de 2014: Ingls ( ) Francs ( ) Espanhol ( ) PROCESSO SELETIVO PPGE/UFSCar - 2014 Pginas seguintes: Apresentao O projeto dever ser iniciado por uma apresentao sobre o tema da pesquisa, expondo sinteticamente como se chegou ao tema de investigao, ao problema proposto e circunstncias profissionais e/ou pessoais que conduziram opo por esse tema e pela Linha de Pesquisa indicada, dentre outros aspectos. OBS.: Sugerimos que os candidatos consultem na pgina do PPGE as principais produes dos professores orientadores das Linhas de Pesquisa, bem como acessem os projetos de pesquisa no currculo Lattes dos mesmos, para que melhor possam conhecer as Linhas de Pesquisa, bem como, as pesquisas desenvolvidas pelo corpo docente. (Menu esquerda na pgina do PPGE corpo docente) Objetivo e problema da pesquisa Apresente de forma mais clara o problema que ser tratado pelo projeto e qual sua importncia e o(s) objetivo(s) da pesquisa. Assinale a contribuio que o mesmo poder ter para a rea da Educao. Justificativa e fundamentao terica Expresse os desafios que o projeto se prope a superar para atingir os seus objetivos, descreva com que meios e mtodos estes desafios podero ser vencidos. Apresente uma breve reviso da literatura, para auxiliar a situar o seu projeto em um contexto mais amplo.

Metodologia (fontes, procedimentos e etapas da pesquisa): Descreva os procedimentos metodolgicos e tcnicos que pretende utilizar em seu trabalho, as fontes (documentais ou empricas) que espera analisar. Procure indicar qual a sequncia de trabalho que voc pretender seguir. Resultados esperados e contribuies Apresente comentrios sobre a contribuio esperada com o desenvolvimento do Projeto. Referncias Bibliogrficas Liste as referncias bibliogrficas citadas no projeto de acordo com as normas tcnicas da ABNT.