CARRERA DE SOCIOLOGIA PROGRAMA DE CURSO PRIMER SEMESTRE 2012

Nombre Cdigo Carcter Prerrequisito Profesor Ayudante Horario Ayudantas Carga Acadmica

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PSICOLOGIA SOC 102 Obligatoria Admisin Carla Sandoval S. Natalia Hurtado Lunes: 10:00 12:50 Obligatorias 10 crditos

E-mail: sandoval.carla@gmail.com E-mail: natado@gmail.com

PRESENTACION El curso busca introducir a los alumnos en la psicologa como disciplina integrante de las ciencias sociales y en las principales teoras psicolgicas que coexisten en la actualidad. A travs de una aproximacin crtica, se pretende que los alumnos conozcan los antecedentes que influyeron en la constitucin de la psicologa y en su evolucin en diversas escuelas con supuestos y conceptos diferenciados. Se trata de que el alumno pueda tener una mirada amplia de los enfoques psicolgicos, entendiendo la complejidad de su objeto de estudio y la nocin que, de lo social, ellos implican. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Introducir al alumno hacia una mirada amplia de la psicologa, entendiendo la complejidad de su objeto de estudio y las diversas aproximaciones tericas hacia ste. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Al finalizar el curso se espera que los alumnos sean capaces de: a) Conocer los aspectos generales que constituyen a la Psicologa como disciplina cientfica, distinguiendo su objeto de estudio, sus mtodos de investigacin y sus finalidades. b) Identificar y diferenciar los conceptos y postulados principales de las distintas escuelas psicolgicas, as como sus autores ms relevantes. c) Conocer los aspectos bsicos que configuran lo psquico, segn las orientaciones tericas ms representativas de la psicologa moderna y su relacin con problemticas sociales. d) Proveer herramientas para que el alumno pueda aproximarse a las teoras psicolgicas desde una perspectiva critica y discernir la nocin que, de lo social, ellas implican.

METODOLOGA DE ENSEANZA y EVALUACIN Enseanza: Clases expositivas Ayudantas de discusin bibliogrfica Evaluacin: Presentacin grupal* Ensayo grupal Nota Ayudanta** Nota presentacin examen Examen individual*** 30% 40% 30% 60% 40%

* La asistencia mnima para aprobar el curso es de 70%. La asistencia a las evaluaciones es obligatoria. Cualquier inasistencia debe ser debidamente justificada ante la secretara de la coordinacin acadmica. ** Las ayudantas son obligatorias por lo que, para aprobar el curso se exigir un 70% de asistencia mnima. *** La nota de eximicin ser establecida por el profesor al final del semestre segn el rendimiento general del curso. CONTENIDOS INTRODUCCIN: Modernidad y la emergencia de la subjetividad. Ciencia, sujeto y crisis. UNIDAD I: La Psicologa y su relacin con las Ciencias Sociales. Notas sobre la condicin social de la psicologa. Antecedentes histricos-disciplinares de la organizacin de la Psicologa. UNIDAD II: De la conducta al lazo social. El estudio de la conducta observable. La crisis del conductismo y la introduccin de procesos subjetivos. Los procesos mediacionales: sujeto, lenguaje, cultura, memoria. Memoria individual en las memorias sociales: el concepto de identidad. Representaciones sociales e ideologa: notas sobre psicologa poltica. UNIDAD III: Sujeto y alteridad. El problema de la normalidad: aspectos psiquitricos, culturales, histricos, polticos. Genealoga de la anormalidad y la historia de la locura. El lenguaje psiquitrico y el sentido comn en la realidad chilena. El otro y el problema de la psicosis: de la teora del doble vnculo. Problemticas sociales: Crisis de la institucin familiar, relaciones como dispositivos de construccin subjetiva.

UNIDAD IV: Transformaciones culturales y procesos de subjetivacin. Sujeto, representacin y crisis. De las nuevas figuras del malestar en la cultura. La crisis de la experiencia. Notas sobre Benjamin y Agamben. La re - apropiacin de la experiencia en los procesos de simbolizacin. El problema de lo traumtico. Catstrofes naturales / Catstrofes Polticas. Dar lugar a lo no vivido, repeticin, transmisin, elaboracin. Apuntes sobre las inscripciones sociales de la memoria.

CONCLUSIN: El discurso y la produccin de subjetividad.

BIBLIOGRAFA MINIMA INTRODUCCIN Texto fundamental: Berman, M. Todo lo slido se desvanece en el aire. Ed. Siglo XXI. 2001. UNIDAD I Texto Fundamental: Foladori, H., Qu psicologa elegir? Algunos problemas epistemolgicos, http://www.psicologiagrupal.cl/documentos/articulos/quepsico.html Foucault, M. (1980) Microfsica del poder. Ed. La Piqueta. Prez, C. (1996) Sobre la condicin social de la psicologa. Ed. Lom. UNIDAD II Texto Fundamental: Vygotski, L. (1992). Pensamiento y lenguaje: teora del desarrollo cultural de las funciones psquicas. Ed. Fausto. Pozo, J.I. (1997): Teoras cognitivas del aprendizaje. Madrid: Morata. Caps. 2. Bandura, A. (1982) Teora del aprendizaje social, Madrid: Espasa Calpe, caps. 2. Larran, J. (2001) Identidad Chilena. Ed. Lom. Eagleton, T. (2006) Ideologa. Una introduccin. E. Trotta. UNIDAD III Texto Fundamental: Foucault, M. (1993). Historia de la Locura en la poca clsica. Vol. I / II. Ed. Fondo de Cultura Econmica. Von Bertalanffy, L. (1986) Teora General de los Sistemas, Mxico, Fondo Cultura Econmica. Cap. IX Teora general de los sistemas en psicologa y psiquiatra Watzlawick, P. (1986) Teora de la Comunicacin Humana, Barcelona, Herder. caps 1, 2, 3 y 4. Bateson, G. (1976) Pasos hacia una ecologa de la mente, Buenos Aires: Carlos Lohl. cap. Hacia una teora de la esquizofrenia, pp. 231-256. Minuchin, S. (1982) Familias y terapia familiar, Gedisa, Barcelona, cap. 1 Foucault, M. La vida de los hombres infames. Cap. Los anormales.xxx UNIDAD IV: Texto Fundamental: Kristeva, J. (1993) Las nuevas enfermedades del alma. Ed. Ctedra. Freud, S. (1910) Conferencias de Introduccin al Psicoanlisis.. Obras Completas. Vol. 11. Ed. Amorrortu, 1976. Freud, S. (1914) Recordar, repetir, re-elaborar. Obras Completas. Vol. 14. Ed. Amorrortu, 1976. Freud, S. (1919). El yo y el ello. Obras Completas. Vol. 23. Ed. Amorrortu, 1976. Freud, S. (1930) El Malestar en la Cultura. Obras Completas. Vol. 21. Ed. Amorrortu, 1976.

Agamben, G. (2007) Infancia e Historia. Ed. Adriana Hidalgo. Lacan, J. (1949) El estadio del espejo. Escritos 1. Ed. Siglo XXI. Winnicott, D. (1963) El miedo al derrumbe. Exploraciones psicoanalticas 1. Ed. Paids. 2004.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Ardila, R. (1986) La Psicologa en Amrica Latina: pasado, presente y futuro. Mxico, Ed. Siglo XXI Berger, P. y Luckman, T. (1972): La construccin social de la realidad, Buenos Aires: Amorrortu. Danzinger, K. (1979) The Social Origins of Modern Psychology, en Buss, A. Psychology in Social Context, New York, Irvington Publishers Foucault, M. (1986): Historia de la locura en la poca clsica. Mxico: F.C.E. Frankl, V. (1986) El Hombre en Busca de Sentido. Barcelona, Herder. Freud, S. (1915): Trabajos sobre metapsicologa. En Obras completas, vol. XIV. Buenos Aires: Amorrortu. Freud, S. (1916): Conferencias de introduccin al psicoanlisis. En Obras completas, vol. XV y XVI. Buenos Aires: Amorrortu. Freud, S. Ttem y Tab in Obras completas. Bs. Aires: Amorrortu, vol.13, pp. 103162 Freud, S. (1940) Esquema del Psicoanlisis. En Obras Completas. Ediciones Buenos Aires, Amorrortu Gergen, K. (1996): Realidades y relaciones. Barcelona: Paids. Gergen, K. (1992) El yo saturado, Barcelona, Paids Klein, M. (1991): Envidia y gratitud. Buenos Aires: Paids. Lacan, J. (1987): Escritos. Mxico: Siglo XXI. Laing, R. El yo dividido: un estudio sobre la salud y la enfermedad. Mxico, FCE. LAPLANCHE, J. (1989): Nuevos fundamentos para el Psicoanlisis. Buenos Aires: Amorrortu. Minuchin, S. (2001): Teora y tcnica de la terapia familiar. Barcelona: Paids. Piaget, J. (1971) Psicologa y epistemologa. B. Aires, Ariel. RICOEUR, P. (1975) Hermenutica y Psicoanlisis. Buenos Aires: Megpolis. Rogers, C. (1979) El proceso de Convertirse en Persona. Buenos Aires, Paids. Rosas, R. & Sebastin, C. (2001) Piaget, Vigotski y Maturana: constructivismo a tres voces B. Aires, Aique. Skinner, B. F. (1986) Ms All de la Libertad y la Dignidad, Barcelona, Martnez Roca Tortosa, F. ( 1998) Una Historia de la Psicologa Moderna, Madrid, McGraw Hill Vanier, (1999) Lacan, Madrid: Alianza Editorial, cap. 1 y 3 Wattzlawick, P. (1999): Cambio: formacin y solucin de problemas humanos. Barcelona: Herder. Whittaker, James (1991) Psicologa. Mxico, Interamericana. Winnicott, D.W. (1985): Realidad y Juego. Buenos Aires: Gedisa.