LENGUAJE - TEMA 9

EL VERBO I

El tema especfico de los accidentes gramaticales del verbo tiene gran importancia, con respecto a su presencia en el examen de admisin, porque es una pregunta frecuente, pero no solo como tal sino que tambin se necesita aprender el verbo para conocer la oracin compuesta, el predicado y el sujeto. As que debes estar muy atento a la estructura, accidentes verbales y su conjugacin.

I. Preliminares
A. Lexema o raz:
Es la parte de la forma verbal que contiene el significado bsico del verbo, es decir, es la parte que nos informa de la accin que ocurre. El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones: ar, er, ir al infinitivo de los verbos. cant-ar beb-er sacud-ir bail-ar com-er viv-ir am-ar tem-er exig-ir

- Segunda conjugacin. Formada por todos los verbos terminados en er. Coser temer comer - Tercera conjugacin. Pertenecen todos los verbos terminados en ir. Recibir partir vivir Las desinencias o terminaciones aportan significados gramaticales (accidentes gramaticales) como: Nmero, persona, tiempo o modo.

B. Morfemas o desinencias:
Los morfemas de los verbos son las terminaciones que se aaden al lexema para construir las distintas formas verbales. Las desinencias se obtienen al quitar el lexema a una forma verbal. Cant-bamos beb-eremos sacud-o

II. Accidentes Gramaticales del verbo

La morfologa en lo que respecta al verbo estudia sus accidentes gramaticales.

La conjugacin:
Es el conjunto de todas las formas de un VERBO que resultan de la combinacin de un lexema verbal con todas las desinencias verbales posibles. stas se distribuyen en tres conjugaciones: - Primera conjugacin. Est formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en ar. Cantar amar salar SAN MARCOS REGULAR 2009 - III 65 II

III. Accidentes Nominales

Los accidentes exclusivos del verbo son el tiempo
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A. Nmero
En castellano, el nmero nos indica la presencia de uno o varios sustantivos en una oracin; en el caso del verbo, agrega la informacin de uno o varios participantes en la accin verbal. Hay dos nmeros: singular y plural. - En mi casa, todos colaboran en el quehacer diario de las labores. El verbo seala la presencia de varios que ejecutan la accin. - Vino rpido para verte pero no te encontr. Los dos verbos sealados mencionan que un solo individuo realiza la accin.

- -

La accin es realizada por el emisor. Saba de tu iniciativa para el proyecto. La accin es tomada como realizada. Vendrs hoy y veremos una pelcula. La accin es considerada en un futuro como hecha.

Es importante que recuerdes que los morfemas del nmero plural son: -n, -ron, -mos porque nos ayudarn a encontrar la vocal temtica en el verbo. B. Cant Persona - a - mos

2. Modo Subjuntivo. Con el cual se expresa un deseo. La accin es presentada como algo virtual, es decir, como un deseo, duda o posibilidad, independientemente de su realizacin efectiva, tal como se manifiesta en las oraciones desiderativas o dubitativas. - Ojal estuviera Marco Antonio en el aula. Deseo - De repente, llegue hoy de viaje Ricardo. Duda - Tal vez, venga hoy contigo para ir a la fiesta. Duda

Las personas gramaticales nos sealan los que intervienen en la accin gramatical. Son tres:

Puedes reconocer con mayor facilidad, los verbos en Imperativo. forma subjuntiva, se recomienda 3. Modo utilizar los adverbios de duda: posiblemente, Se emplea cuando el hablante adopta una
La persona gramatical de USTED se hace referencia a la segunda persona gramatical, en forma de tratamiento pero concuerda con la conjugacin de la tercera persona gramatical del singular. - Tendr que esperar su regreso del mercado. Seala tcitamente a la persona gramatical "Usted". - Hoy como ayer, recuerdo tu voz cantndome al odo. Hace mencin a la primera persona gramatical "Yo". actitud de querer modificar la actitud o influir en la conducta del interlocutor. Este modo se usa exclusivamente en la funcin conativa o apelativa del lenguaje y expresa un ruego o una orden (oraciones exhortativas). - Ven aqu, mi nio. - Pngase de pie! - Por favor, ordena tu cuarto. En el castellano peninsular existen dos formas de tratamiento: una familiar (el tuteo) y otra de respeto, lo cual origina dos subsistemas en el modo imperativo:

iV. Accidentes Propios

A. Modo
Es un accidente propio del verbo seala cmo se realiza la accin. Obedece bsicamente a un diferente contenido de modalidad determinado por la actitud del hablante ante un enunciado y/o por la presencia en el contexto de algn eleme nto que sea ndice de esa modalidad. 1. Modo Indicativo El locutor presenta la accin verbal como algo real, positiva o negativamente existente, que se ha realizado, se est realizando o se realizar. - El maestro lleg al colegio. La accin es observada por el emisor. - Com rpido para comenzar a estudiar.

B. Tiempo
Indica si la accin expresada coincide con el momento en que se habla, si es anterior o posterior. Los tiempos son:

El modo imperativo solo aparece en segunda persona y en tiempo presente.

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presente - pasado (pretrito) - futuro 1. Presente Presente habitual. Presenta las cosas que ocurren usualmente. - Habitualmente..corro - leo - bailo cuando estoy en casa. Presente histrico . Es muy usado en la narracin, el lector se identifica con el hecho narrado que pertenece al pasado, de modo que lo hace en presente. - Vallejo escribe los "Poemas humanos" durante su juventud. Presente por futuro. Es una manera de anticipar un hecho, de vivirlo con anterioridad. - Maana lo compro.

Tercera conjugacin: (Terminacin IR). Partir, escribir, pedir, ir, vivir, sonrer, etc.

A. Tiempos Simples
Presente: Expresa una accin que se verifica, o que se est verificando en el momento que se habla. - Yo estudio. El tren pasa. Se aproxima un huracn. Pretrito Imperfecto: Expresa una accin pasada no acabada. - Llova cuando llegamos a casa. Pretrito indefinido: Expresa una accin pasada realizada en un tiempo ya terminado. - Ayer estuve en la Biblioteca. Futuro Imperfecto: Expresa una accin que se verificar en tiempo posterior, al momento en que se habla. - Regresar ms temprano.

2. Pretrito Denota lo que se ha de hacer o suceder. - Ha llegado para no irse del pas. - Hube de verte pero no me alcanz el tiempo por el trabajo. - El profesor satisfizo la necesidad de aprender de todos los alumnos. Los tiempos verbales pueden ser: Simples o Compuestos.

B. Tiempos Compuestos
Pretrito Perfecto: Indica una accin pasada que se ha cumplido en un periodo de tiempo que an est cercano al presente. - Has tenido buena cosecha este ao? - No he hecho nada esta semana. Pretrito Pluscuamperfecto: Indica una accin que se realiz antes que otra ya pasada. - Habamos entrado a casa cuando empez a llover. Pretrito Anterior: Expresa una accin que se realiz inmediatamente antes que otra ya pasada. Se emplea precedido de las palabras: Despus que, pliego que, as que, no bien. - As que hubo comido escribi la carta. Futuro Perfecto: Indica una accin venidera que tendr lugar antes que otra tambin por venir. - Ya habremos cenado cuando pase la procesin.

C. Aspecto
Seala una modalidad del tiempo pasado. Perfecto: Yo le atentamente (indica una accin acabada terminada en el pasado). Imperfecto: Yo lea atentamente (indica una accin no acabada en el pasado que se continua en el presente)

EJERCICIOS
I. Completa las siguientes ideas con respecto al verbo: El verbo es una categora gramatical que seala ____________________ dentro de una oracin.

V. La Conjugacin Verbal
Es la presentacin ordenada del verbo, en todas sus variaciones o accidentes gramaticales. Los verbos en espaol se agrupan segn la terminacin de su infinitivo en tres clases. Primera conjugacin: (Terminacin AR). Amar, cantar, bailar, pasear, hablar, pensar Segunda conjugacin: (Terminacin ER). comer, tejer, correr, vencer, etc. Temer,

Puedes reconocer a los verbos porque presentan conjugacin.

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Los accidentes nominales del verbo son __________ ___________ y los modales son ______________. El aspecto perfectivo es cuando una accin est __________________________ por lo tanto, el que realiza la accin se encontrar en tiempo _______________. Los modos del verbo indican __________________ del emisor con respecto a la accin verbal. El modo indicativo se relaciona con el _________________, el modo imperativo con ___________________y el modo subjuntivo con ____________________. Se puede hallar dos tipos de tiempo: ___________ y ______________. Uno, el que posee autonoma y puede funcionar por s mismo mientras que el segundo debe funcionar con un verbo _________ que pueden ser los verbos: _________________. La categora gramatical del verbo es la que posee mayor cantidad de ______________________ mientras que el __________________ posee mayor cantidad de _____________________ dentro de una oracin. Desde el criterio lexicolgico el verbo es considerado como una palabra con inventario _____________, pues evoluciona a travs del _____________. Si se menciona que el verbo es una palabra que funciona como ncleo del predicado verbal; estamos considerando el __________________. II. Indica el modo de los verbos en las siguientes oraciones: Quisiera estudiar la carrera de medicina para poder curar y ayudar. Pon los cuadernos en el estante. Practica lo suficiente para el examen. Ojal haya ledo todo la novela para hacer una buena exposicin. Ni bien llegaste, te fuiste a jugar. Vine, vi y venc. Aunque sea por un momento, escucha los consejos de tu padre. Habla rpido que no tengo tiempo. Mientras haya una persona que sonra, habr poesa. La periodista anunci la huelga de transportistas. Contina viendo televisin y no tiene sueo. Vea su situacin que es crtica debido a la inflacin. Haz tus deberes sin mirar a quien. La lectura fortalece tu capacidad de anlisis.

Comi tranquilamente la papilla tu beb. Si viese todo la polmica que caus su actitud. Viene para comunicar su despido arbitrario del Gerente. Para maana, lleva tu chompa porque hace demasiado fro. Habl tanto que nos aburri rpido. Tendrs que intervenir para que te tomemos en cuenta. Toma mi mano que te lleva a mi corazn No puedo fingir ante el pblico. Me robaste el corazn con un simple verso tuyo. III. Establezca los accidentes verbales en cada oracin 1. En cuanto hubo visto el aviso en el diario, corri a solicitar el empleo. ______________________________________ ayer estoy aqu. ______________________________________ de lenguaje y tu tutor. ______________________________________ explicacin. ______________________________________ un poco en las alturas. ______________________________________ perdonarte, Mariposa Negra. ______________________________________ sueos donde vives. ______________________________________ responsables. ______________________________________ ser dormido. ______________________________________ un recuerdo perdido. ______________________________________ 10. Para no olvidarte, de un tiempo a esta parte ha venido 9. Y si el viento me devuelve a tus orillas, serenamente 8. Ellas seran las directoras del festival si fuesen ms 7. Y si un da te encontrase una maana, sera en mis 6. Aunque hubieses dicho la verdad, yo no podra 5. Si me despierta el da presumido, djame quedarme 4. No nos iremos sin que el director nos d una 3. No dejes de estudiar como te indicaron tu profesor 2. Haba viajado con la esperanza de verme, pero desde

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MODO INDICATIVO EL VERBO AMAR

TIEMPOS SIMPLES
PRESENTE Yo amo T amas l ama Nosotros amamos Ellos aman FUTURO IMPERFECTO Yo am T amaste l am Nosotros amamos Ellos amaron PRETRITO IMPERFECTO Yo amaba T amabas l amaba Nosotros ambamos Ellos amaban PRETRITO INDEFINIDO Yo amar t amaras l amar Nosotros amaremos Ellos amarn PRETRITO PERFECTO Yo he amado T has amado l ha amado Nosotros hemos amado Ellos han amado

TIEMPOS COMPUESTOS

PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo haba amado t habas amado l haba amado Nosotros habamos amado Ellos haban amado FUTURO PERFECTO Yo habr amado T habrs amado l habr amado Nosotros habremos amado Ellos habrn amado

PRETRITO ANTERIOR Yo hube amado T hubiste amado l hubo amado Nosotros hubimos amado Ellos hubieron amado

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1. Complete el enunciado "Para que una palabra sea verbo debe_______________". A) tener raz. B) poseer terminacin -ar, -er, -ir C) presentar conjugacin D) tener significado E) tener terminacin -ado, -ido

A) Comer tan tarde les hizo dao B) Jugar sin descanso los dej agotados. C) Ella va a viajar pronto a Indonesia. D) Les cont lo bien que le hizo descansar unos das. E) Prohibido fumar en lugares pblicos.

6. Qu serie solo contiene infinitivos? A) Dlar, soar y rer.

2. En qu oracin hay un gerundio? A) Haber comido tarde le produjo indigestin. B) Salir sin permiso est prohibido. C) Repasando sus ejercicios, aprendi ms. D) Est leyendo su revista favorita. E) Se fue temprano a dormir.

B) Haber sido, venir y trabajar. C) Dmelos, caminando y diciendo. D) Amor, dolor y venir. E) Barrer, zar y Ur.

7. Cuntos verboides (formas no personales) hay en la siguiente oracin?: "Olvidar todo, dejar mi pas y mi misin para ir corriendo tras de ti fue mi mayor

3. Qu palabra no es participio? A) amado B) delegado C) escucho D) roto E) hecho

locura" A) Uno B) Dos C) Tres D) Cuatro E) Cinco

4. Cuntos verbos (formas personales) hay en la siguiente oracin?: "Juanito estuvo leyendo hasta tarde y descubri que esa nueva revista contena datos interesantes que l deseaba poder aprender; as que decidi pagar una suscripcin area". A) uno B) dos C) tres D) cuatro E) cinco

8. En qu oracin hay ms verbos (formas personales)? A) Tomar un poco de sol te har bien, as que vamos a la playa. B) Diles a todos cmo resolver el problema que nos preocupa. C) Si analizas el problema, encontrars que es de fcil solucin. D) Dormir poco, comer muchos dulces, dedicar demasiado tiempo a la Internet resulta nocivo para la salud, sobre todo de los nios. E) Habindose confesado, se sinti mejor y rez con fervor.

5. En qu oracin hay perfrasis verbal con infinitivo?

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9. Qu serie solo contiene gerundios? A) Mirando, conociendo y leyendo. B) Presidente, teniente y ausente. C) Dolido, mordida y canino. D) Zanco, ando y volando. E) Risueo, duea y amigos.

A) Llovi mucho cuando llegamos a Moyabamba. B) S e h i z o d e n o c h e m s r p i d o d e l o q u e pensamos. C) La tormenta se nos vino encima al atardecer. D) Hace mucho calor en Iquitos, sobre todo en febrero. E) Es hora de que te vayas, pues se hace tarde.

10. Complete el enunciado "Si un verboide se acompaa de verbo auxiliar forma una_____________". A) Desinencia B) Raz C) Lexema D) Perfrasis verbal E) Verboide compuesto 14. Qu oracin es intransitiva? A) Le di los libros a Juan. B) Se lav las manos con cuidado antes de sentarse a escribir. C) El ladrn dobl la esquina y huy. D) Se har todo como t dices. E) Para esa poca, ya habr terminado el arreglo del 11. Seale el verbo irregular por diptongacin A) Estar B) Avisar C) Rogar D) Nacer E) Hollar 15. Qu oracin es personal y transitiva? A) Vamos de una vez a jugar antes de que otros ocupen la cancha. B) De nada servir tu empeo si no cuentas con su ayuda. 12. Qu verbo es irregular por la desinencia? A) Forzar B) Erguir C) Laborar D) Vaciar E) Retener C) Los vio muy acaramelados en una de las bancas del malecn. D) Lo peor que puede suceder es que ya no te llame. E) Hay todava muchos quehaceres por concluir. jardn.

13. Qu oracin es personal?

1. El verbo en forma personal est ______________, diferencia de los ______________. 2. Los infinitivos terminan en _____________ y los gerundios en _________________.

3. Los participios regulares terminan en ____________ y los que son irregulares __________________. 4. La ___________ permite reconocer el grupo de la conjugacin. 5. Los accidentes gramaticales propios del verbo son:

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_______________________________________.

auxiliar ______________ y un principal que sea _______________.

6. En el enunciado "Mara me haba enseado un ingenioso mtodo de estudio", el verbo subrayado est en tiempo ____________________. 10. Los verbos que no presentan sujeto se denominan _______________. 9. El ____________ se deduce del tiempo.

7. El modo subjuntivo seala __________ o _________ del emisor.

8. El tiempo compuesto se construye con un verbo

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