Sesin de aprendizaje nmero 7 Datos Generales Nivel, Ao/Grado: 3ero de primaria Nombre del rea: Comunicacin Institucin Educativa:

va: Leonardo Da Vinci Profesora tutora: Edith Desarrollo de la sesin por: Miguel vila Duracin: 45 min. Tema: La diferencia de la G y la J Fecha: 19 de agosto Tipo de sesin: De nuevo contenido Competencias/Objetivos Reconoce la diferencia de escritura y pronunciacin entre la J y la G Contenidos Conceptuales: o La diferencia gramatical entre la J y la G Procedimentales: o Escuchan atentamente un pequeo poema en el que se mencionen muchas palabras con G y J o Le comentan al compaero qu palabras se escriben con G o con J del poema. o Leen la ficha y la comentan o En parejas escuchan una palabra y leyendo la ficha mencionan si es con J o con G o Mencionan de forma general qu diferencias hay entre la J y la G al hablar y escribir. Actitudinales: o Sigue las indicaciones con orden y tranquilidad o Respeta su turno para hablar y jugar o Respeta las opiniones de sus compaeros Acciones didcticas Tiempo Acciones didcticas Recursos

Inicio 5 Desarrollo 30

Se lee un pequeo poema en el que se mencionen muchas palabras con G y J Se les presentan algunas palabras para que identifiquen si son escritas con G o J y se lo comentan con el compaero. Leen una ficha informativa acerca de la diferencia de pronunciacin y escritura. En parejas: Un compaero le dice una palabra que lee en el ppt y el otro tiene que decirle leyendo su cuaderno y dando la espalda al proyector si es que es con J o con G, y viceversa. Tienen que justificar por qu es con G o J. Mencionan de forma general qu diferencias hay entre la J y la G al hablar y escribir.

Proyector

Cierre 5

Evaluacin del aprendizaje Indicadores de logro: Menciona y explica con ejemplos las diversas reglas que diferencian el uso de la J y la G Pronuncia la G y la J de manera diferente segn sea el caso.

Instrumentos: Lista de cotejo

Lista de cotejo Todos Algunos Pocos Ninguno

Escuchan atentamente un pequeo poema en el que se mencionen muchas palabras con G y J Le comentan al compaero qu palabras se escriben con G o con J del poema. Leen la ficha y la comentan En parejas escuchan una palabra y leyendo la ficha mencionan si es con J o con G Mencionan de forma general qu diferencias hay entre la J y la G al hablar y escribir. Menciona y explica con ejemplos las diversas reglas que diferencian el uso de la J y la G Pronuncia la G y la J de manera diferente segn sea el caso.

Sesin de aprendizaje nmero 13 Datos Generales Nivel, Ao/Grado: 3ero de primaria Nombre del rea: Comunicacin Institucin Educativa: Leonardo Da Vinci Profesora tutora: Edith Desarrollo de la sesin por: Miguel vila Duracin: 45 min. Tema: Palabras esdrjulas, llanas y agudas Fecha: 26 de agosto Tipo de sesin: De repaso Competencias/Objetivos Diferencia las palabras segn el lugar en donde se ubica la slaba fuerte Contenidos Conceptuales: o Palabras esdrjulas, llanas y agudas Procedimentales: o Recuerdan acerca de qu son las palabras esdrjulas, llanas y agudas o Juegan al memoria en tros o Realizan una ficha personal o Repiten las diferencias entre estos tres tipos de palabras, y comentan qu truquitos les permiten identificarlas ms rpido Actitudinales: o Sigue las indicaciones con orden y tranquilidad o Respeta su turno para hablar y jugar o Respeta las opiniones de sus compaeros Acciones didcticas Tiempo Acciones didcticas Recursos

Inicio 5 Desarrollo 30

Comentan acerca de qu caractersticas tiene una palabra esdrjula, llana y aguda Juegan al memoria, en donde deben poner todas las fichas boca abajo y en tros empezar a elaborar parejas, uniendo las palabras que encuentran con el tipo de palabra que es Realizan una ficha personal en el que deben relacionar las palabras que se encuentran con el tipo de palabra que es. Repiten las diferencias entre estos tres tipos de palabras, y comentan qu truquitos les permiten identificarlas ms rpido Juego de memoria Ficha aplicativa

Cierre 5

Evaluacin del aprendizaje Indicadores de logro: Diferencia y caracteriza las palabras esdrjulas, llanas y agudas mencionando ejemplos de cada tipo. Infiere algunos reglas o truquitos que facilitan diferenciar las palabras esdrjulas, llanas y agudas Habla y/o juega respetando su turno y la opinin de los dems.

Instrumentos: Lista de cotejo

Lista de cotejo Todos Algunos Pocos Ninguno

Recuerdan acerca de qu son las palabras esdrjulas, llanas y agudas Juegan al memoria en tros Realizan una ficha personal Repiten las diferencias entre estos tres tipos de palabras, y comentan qu truquitos les permiten identificarlas ms rpido Diferencia y caracteriza las palabras esdrjulas, llanas y agudas mencionando ejemplos de cada tipo. Infiere algunos reglas o truquitos que facilitan diferenciar las palabras esdrjulas, llanas y agudas Habla y/o juega respetando su turno y la opinin de los dems.

Ficha de aplicacin

1. Relaciona cada palabra segn el tipo de palabra que son. Con un color, realiza un crculo en la slaba ms fuerte.

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AGUDA

multiplicacin pjaro fcil Per camino gil virus mquina libro vbora Japons esdrjula

semforo Pars nmero dlar maleta sbado seor rpido conejo ftbol aguda

GRAVE

ESDRJULA