ACTIVIDAD N 1 TRABAJO CUMPLIDO

AREA: PERSONAL SOCIAL

Realizar un recorrido por el entorno de su Institucin Educativa. Se interroga con las siguientes preguntas: Habr sido igual el entorno de su I.E. hace 10 aos? SI - NO Por qu? Quin lo habr cambiado? Gracias a qu habr sido posible ese cambio? El escribir un libro Ser un trabajo? SI - NO Por qu? De qu tipo? Por qu ser importante el trabajo? Qu trabajo te gustara desempear cuando seas mayor? Cmo se llama la persona que no tiene trabajo? Mencionar algunas obras que haya hecho su gobierno local o nacional. Pedirles que en forma individual realicen el dibujo de un paisaje natural y uno en el que se muestren las diferentes obras que el hombre ha realizado gracias a su inteligencia y trabajo. EL TRABAJO DEL HOMBRE, TRANSFORMA NUESTRO ENTORNO! Observa los dibujos que hiciste: (Pegar los dibujos realizados).

1. Qu ha hecho el hombre con el paisaje natural? ________________________________________________________________________________ 2. Gracias a qu lo habr hecho? ________________________________________________________________________________ 3. Por qu lo habr hecho? ________________________________________________________________________________ Dibuja el trabajo que te gustara realizar cuando seas mayor:

Lee con atencin la siguiente informacin: EL TRABAJO HUMANO Y LA TRANSFORMACIN DE LA NATURALEZA La poblacin modifica o cambia la naturaleza con su trabajo. Hace 15 o 20 000 aos la naturaleza en el Per estaba poblada por especies de fauna silvestre y las plantas. En el transcurso del tiempo ha experimentado muchos cambios. Las reas eriazas se han convertido en campos de cultivo, con obras e irrigacin; las ciudades han sido construidas progresivamente; las carreteras unen a las ciudades y regiones; hay actividades econmicas diferentes en las zonas rurales y en las ciudades. Qu es lo que ha producido estos grandes cambios? Quines son sus actores? El trabajo humano cambia la naturaleza y crea problemas ambientales 1. Los cambios que la sociedad realiza en la naturaleza La irrigacin de una pampa requiere, en primer lugar, agua. Si el agua es escasa, construye una represa; luego, un canal o acequia principal para transportarla y, finalmente, un conjunto de canales secundarios para distribuirla. El rea irrigada se convierte en una zona productiva, con muchas chacras y vegetacin; depsitos, caminos y muchos rboles; se cran animales domsticos, etc. En consecuencia, la naturaleza primitiva ha cambiado totalmente. La sociedad la ha trasformado con su trabajo. Tambin las personas modifican su conducta: se hacen solidarias, trabajan en grupos, se ayudan, tienen como objetivo comn: poner a la naturaleza a su servicio. 2. Formas de trabajo humano en la ciudad y en el medio rural. A. El trabajo en la ciudad La poblacin que vive en la ciudad trabaja en la industria, la pesca, la minera, la construccin y en una serie de servicios, como el comercio, el transporte, el turismo, el sistema financiero, los servicios educacionales, de salud, seguridad, etc., privados o pblicos. B. El trabajo en las zonas rurales La poblacin que vive en las zonas rurales trabaja en la agricultura, la ganadera, la explotacin forestal, la acuicultura o cultivo de plantas y animales acuticos, como la trucha, los camarones, etc.

3. Los problemas ambientales La consecuencia del trabajo humano es la contaminacin ambiental, es decir la agregacin en el medio ambiente donde vivimos, de sustancias txicas que afectan nuestra salud y la vida de las plantas y los animales. El ambiente se contamina A. Con la basura que diariamente produce la poblacin. sta se descompone con el calor, despide mal olor y atrae a las moscas que, a su vez, propagan las enfermedades. Tambin atraen a los roedores (ratas y ratones). Una ciudad sucia es un peligro para la salud. B. Con los gases txicos que arrojan las fbricas y los vehculos motorizados. Estos gases contaminan el aire que respiramos y matan a las plantas y los animales. C. Con los desages de las ciudades que se vierten en los ros, lagos y mares, afectando la salud de la poblacin. Los peces perecen. Las ciudades de Lima y Callao vierten sus desages en el mar. Este problema debe ser resuelto con suma urgencia.

D. Con los ruidos que afectan la salud de las personas. E. Con los relaves de los centros mineros que se vierten en los ros, lagos y laguna dando muerte a los peces que forman la fauna fluvial y lacustre. Antamina es el nico centro minero que evita la contaminacin.

AREA: COMUNICACIN
Leo: El placer de servir Toda la naturaleza es un anhelo de servicio. Sirve la nube, sirve el viento, sirve el surco. Donde haya un rbol que plantar, plntalo t, donde haya un esfuerzo que todos esquivan; acptalo t. S el que aparta la piedra del camino, el odio entre los corazones y las dificultades de un problema. Hay la alegra de ser justo; pero hay, por sobre todo, la hermosa, la inmensa alegra de servir. Qu triste sera el mundo si todo en l estuviera hecho, si no hubiera un rosal que plantar, una empresa que emprender! Que no te llamen solamente los trabajos fciles. Es tan bello hacer lo que otros esquivan! Pero no caigas en el error de que solo se hace mrito con los grandes trabajos: hay pequeos servicios que son inmensos servicios: adornar una mesa, ordenar unos libros, peinar a un nio. Aquel es el que critica, este es el que destruye; t s el que sirve. El servir no es una faena solo de seres inferiores. Dios, que da el fruto y la luz, sirve. Pudiera llamrsele as: El que sirve. Y tiene sus ojos fijos en nuestras manos y nos pregunta cada da: Serviste hoy? A quin? Al rbol, a tu amigo, a tu madre? Gabriela Mistral (Chile ) Respondo: a. Por qu podemos llamar a Dios: El que sirve? ________________________________________________________________________________ b. Cmo sera el mundo si nadie sirviera a los dems? ________________________________________________________________________________ c. Qu tipos de trabajos podemos hacer para servir a los dems? ________________________________________________________________________________ d. De qu manera sirvo yo a los dems? ________________________________________________________________________________ e. Quines son los que demuestran a diario el placer de servir a los dems? ________________________________________________________________________________ Observan las siguientes palabras

SERVICIO

TRABAJO

Responden preguntas Cundo debemos utilizar la letra b? Cundo utilizamos la v? Extraen del texto palabras que contengan b o v nube viento rbol esquivan

estuviera

hubiera

bello

REGLAS GENERALES DEL USO DE LA B. Se escribe con b: 1. Las palabras que empiezan con: _______________________ Ejemplo: bimestre bisnieto 2. Las palabras que empiezan con: _______________________ Ejemplo: buzo burbuja buscar 3. Las palabras que empiezan con: _______________________ Ejemplo: bienaventurado benvolo 4. Las palabras que terminan en: _______________________

bizcocho

Ejemplo: contabilidad vagabundo 5. Las slabas _______________________ Ejemplo: sobre broma 6. Los verbos terminados en: _______________ Ejemplo: miraba contbamos 7. Despus de: ___________________ Ejemplo: cambio ambiguo meditabunda blasn sublime nadaban

REGLAS GENERALES DEL USO DE LA V. Se escribe con v: 1. Las palabras que empiezan con: _____________________________ Ejemplo: prevenir privado provincia 2. Las palabras que empiezan con: _____________________________ Ejemplo: advenimiento vicealmirante villasol 3. Las palabras terminadas en: _____________________________ Ejemplo: Elvira herbvoro carnvora 4. Los verbos terminados en: _____________________________ Ejemplo: contuve estuviste 5. Los verbos terminados en: _____________________________ Ejemplo: observar conservar 6. Los verbos terminados en: _____________________________ Ejemplo: grave leve nuevo 7. Despus de _____________________________ Ejemplo: obvio adverso PRACTICO 1) Completo los espacios con b o v, segn corresponda. a. El mori__undo esta__a muy grav__e y dej sus __ienes a fa__or de sus nietos y __isnietos. b. Esta__an en clase de ciencias estudiando los animales herb__oros y carn__oros. c. La mo__ilidad del __icepresidente era pri__ada y moderna. d. Era ob__io que el ad__ersario en __i a nue__os miem__ros en su __squeda. 2) Completo las oraciones con las palabras del recuadro. butacas adverbios bienvenidos preservar bullicio octavo amabilidad

enviar

a. Las _________ del cine eran las ms cmodas que haba visto. b. Con mucha _________ invit al pblico a ingresar al teatro. c. En _________ lugar qued el equipo del colegio vecino. d. Aqu, cerca y abajo son _________ de lugar. e. _________, deca el letrero a la entrada del circo. f. La mejor manera de _________ la naturaleza es amndola. g. Tanto _________ no dejaba concentrarse para el examen.

AREA: MATEMTICA
Los peruanos gracias a nuestro trabajo vendemos mucho de nuestros productos a pases del extranjero. Veamos: 1. Observa cada producto de exportacin no tradicional y la cantidad de dinero que gener por ventas. Luego completa.

a. b. c. d. e. f.

Total de dinero obtenido por las exportaciones de muebles y cuero curtido: S/. ___________. Dinero producido por la exportacin de artesana de vidrio y ropa de lana: S/. ___________. Dinero recibido por vender joyera de plata, cuero curtido y papel blanco: S/. ___________. Dinero que se gener al exportar ropa de lana, muebles y artesanas de vidrio: S/. ___________. Dinero recibido por la venta de cuero curtido y papel blanco: S/. ___________. Dinero que ingres al Per por la venta de cuero curtido, papel blanco, ropa de lana y artesana de vidrio: S/. ___________.

2. Resuelve las siguientes situaciones: a. Se ha importado 734 816 toneladas de arroz de Japn y 184 736 toneladas de China. Cuntas toneladas de arroz se han importado? Solucin b. El Per produjo 584 790 toneladas de papa amarilla, 187 394 toneladas de papa blanca y 97 318 toneladas de papa huairo. Por el huaico se perdi 676 846 toneladas de papa. Cunta papa se salv? Solucin 3. Escribe V (verdadero) o F (falso), segn corresponda a los datos presentados sobre las exportaciones de 2 aos. Ao N 1 a. 26 796 + 4U b. 46 235 + 7C c. 56 218 + 3Dm d. 148 212 + 2 Cm Recuerda: Para hallar la suma de nmeros hasta el orden de las docenas de millar se empieza por las unidades y se contina hasta las decenas de millar. Si es necesario se reagrupa. < > < = Ao N 2 26 734 + 4U 46 253 + 7D 87 624 + 2Um 342 212 + 6Um ( ( ( ( ) ) ) )

Estos son los trminos de la adicin.

Sumandos

DmUmCDU18019+69754406791840

Suma total
Para sumar de manera ms rpida y eficaz aplica las propiedades de la adicin.

PROPIEDAD Clausura Conmutativa Asociativa

ENUNCIADO La suma de dos nmeros naturales siempre es un nmero natural El orden de los sumandos no altera la suma Si se agrupa dos o ms sumandos diferente forma, la suma total no vara La suma de un nmero natural con el cero es el mismo nmero natural. a+b=c a+b=b+a a + (a + c) = (a + b) + c a+0=a

EJEMPLO 10 + 12 = 22 10 + 12 = 12 + 10 6 + (10 + 12) = (6 + 10) + 12 76 +0 = 76

Elemento neutro
-

Realizan adiciones 1. Escribo la propiedad que corresponda a. 15 + 6 = 6 + 15 ______________________________ b. 36 + 0 = 36 ______________________________ c. (9 + 8) + 7 = 9 + (8 + 7) ______________________________ d. a+b=b+a ______________________________ e. a + (b + c) = (a + b) + c ______________________________ f. m+n=n+m ______________________________ g. m+0=m ______________________________ h. (15 + 29) + 18 = 15 + (29 + 18) ______________________________ 2. Coloco los sumandos que faltan. a. 5 862 + 8 975 c. + 15 634

21 864

b.

18 142

d.

3 860

35 645

8 888

e. (

+ 1 238) + 360 = 570 + ( + 154) = (

+ 360) =

f. 7 264 + (

+ 625) + 154 =

ACTIVIDAD N 2

FESTEJEMOS CON ALEGRA A MAM

AREA: COMUNICACIN
Lee con atencin la lectura: Madre!

MADRE! Hay una mujer que tiene algo de Dios por la inmensidad de su amor, y mucho de ngel por la incansable solicitud de sus cuidados; una mujer que siendo joven, tiene la reflexin de una anciana; y en la vejez, trabaja con el vigor de la juventud; una mujer, que su es ignorante, descubre los secretos de la vida con ms aciertos que un sabio, y si es instruida, se acomoda a la simplicidad de los nios; una mujer, que siendo pobre; se satisface con la felicidad de los que ama, y siendo rica, dara con gusto su tesoro por no sufrir en su corazn la herida de la ingratitud; una mujer, que siendo vigorosa se estremece con el vagido de un nio, y siendo dbil se reviste, a veces con la bravura del len; una mujer que mientras vive no la sabemos estimar, porque a su lado todos los dolores se olvidan; pero despus de muerta, daramos todo lo que somos y todo lo que tenemos por mirarla de nuevo, un solo instante, por recibir de ella un solo abrazo, por escuchar un solo acento de sus labios. De esa mujer no me exijis el nombre, si no queris que empape con lgrimas vuestro lbum, porque yo la vi pasar por mi camino. Cuando crezcan vuestros hijos, leedles esta pgina, y ellos cubriendo de besos vuestra frente, os dirn que un humilde viejo, en pago del suntuoso hospedaje recibido, ha dejado aqu, para vos y para ellos, un boceto de retrato de su madre. RAMN ANGEL JARA Obispo Chileno Comprensin de lectura 1. De qu mujer habla la lectura? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Cmo es esa mujer? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. Realmente todas las madres son as? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Cmo es tu madre? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5. Hay algunos aspectos que quisieras cambiar en ella? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. Aprecias los trabajos y el cario de tu madre? De qu manera lo aprecias? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Vocabulario: Busca el significado de estas palabras A. Vigorosa: _________________________________________________ B. Vagido: _________________________________________________ C. Suntuoso: _________________________________________________ D. Boceto: _________________________________________________ E. Hospedaje: _________________________________________________ Dibuja o pega una foto de mam y en los carteles escribe las cualidades que posee.

Aprende esta poesa para mam en su da A mi madre: Hay una mano piadosa que por el mundo me gua, que de peligro me aparta que a hacer lo bueno me anima. Hay un ngel misterioso que en mi alma la fe aviva, que mis sueos embellece, que mi pena cambia en dicha. Y una maga que las fuerzas me devuelve en la fatiga que mis lgrimas enjuaga que en amarme da su vida. Esa mano me sostiene si mi espritu vacila, nuevo aliento me da el ngel y la maga nueva vida. Y esa mano y ese ngel Y esa maga compasiva Son tres rayos de tu alma Que me escuchan, madre ma! Jos A. Sofa Aprendo: Cada lnea de una poesa se llama La poesa anterior tiene versos. El primer verso es El conjunto de versos se llama La poesa anterior tiene estrofas. Algunas veces los versos riman, es decir tiene la misma terminacin VAMOS A CREAR POESA! Recursos para crear poesas: Al crear tu poesa emplear: 1. La Rima: Igualdad o similitud de sonidos que terminan 2 o ms versos. Ejemplo: La gallina clo - clo de esta ciudad present anoche un huevo en sociedad. 2. El smil: Es la comparacin entre dos elementos. Ejemplo: El camello caminaba lento como una tortuga hacia un convento Con quin se compara el camello? Por qu? __________________________________________________

AREA: PERSONAL SOCIAL

CONVIVIENDO EN FAMILIA Observa ilustraciones de familias Leen el texto La familia: Primera organizacin social PRIMERA ORGANIZACIN SOCIAL

Sabes qu es la familia? La familia es, dice Julin, la clula fundamental y bsica de la sociedad porque en ella se origina la vida. Aqu encontramos la satisfaccin de nuestras necesidades bsicas, alimentacin, vestido, afecto, seguridad, etc. Todo esto nos ayuda a crecer, a ser tiles y a respetarnos y respetar a los dems. El conjunto de familias forma la sociedad. La sociedad peruana est formada por todas las familias que viven en nuestro territorio. Jorge dice: les cuento de mi familia Mi abuela se llama Matilde. Ella es de Iquitos, es muy divertida. Mi abuelo es de Ancash. l es muy serio, nos cuenta historias de los Andes, le gusta cuidar las plantas. Mi mam naci en Chiclayo y mi pap en Lima. Cuando ellos se casaron hicieron su hogar en Huacho. Mi familia vive en la costa. Dialogan responsabilidades e interrogantes Cules son los trabajos concretos que realizas para colaborar en casa? Qu significa ser hijo o hija en un hogar? Qu importancia tiene para la sociedad el trabajo de una familia? Sistematizar el concepto de familia Observan una familia trabajando

Responden a interrogantes Crees que una familia es un equipo?

AREA: MATEMTICA

Se les plantea el siguiente problema: En los meses de enero, febrero y marzo nacieron 23 500 nias y 20190 nios Cuntas nias ms que varones nacieron? Deducen que tienen que realizar una sustraccin realizan la respectiva sustraccin y determinan sus trminos. DMUMCDU23500-201903310 Minuendo Sustraendo Diferencia

Comprobacin de la sustraccin - Completa estas operaciones que te permitan comprobar si la sustraccin que realizaste es correcta. a) Diferencia + Sustraendo = Minuendo Diferencia Sustraendo Minuendo 3310+20190

b) Minuendo Diferencia = Sustraendo Minuendo Diferencia Sustraendo 23500-3310

Para resolver una sustraccin de nmeros hasta el orden de las decenas de millar, se empieza por las unidades y se contina hasta las decenas de millar. Si es necesario, desagrupa el orden que necesites. PRACTICA 1. Realizo las siguientes sustracciones y compruebo Compruebo a. 4 5 8 95 3 8 2 99 + 7 5 96 4 5 8 95 Compruebo b. 1 83 4 9 63 + 1 83 4 9 63