BRIONES VERDE, Christian Alexander CHUCARI MARTINEZ, J orge J ess GAMARRA QUISPE, Sal Abel GONZALES ROJAS, J onathan J air
LIMA - PERU MAYO - 2008 S O L O
P A R A
I N F O R M A C I O N NDICE GENERAL
OBJ ETI VOS FUNDAMENTO TEORI CO Modelo fsico Diseo Materiales VARIABLES INDEPENDIENTES VARIABLES DEPENDIENTES RANGO DE TRABAJO PROCEDIMIENTO. DATOS EXPERIMENTALES analisis de datos experimentales Grficas 3.1.1. Presente un grfico en papel milimetrado para el espacio recorrido (x) vs. Tiempo 3.1.2. Presente un grfico en papel logartmico para la velocidad (v) vs. tiempo (t promedio). 3.13 Ajustes 3.1.4 Con la ayuda del programa en Matlab presente: b. Un grfico en escala milimetrada para (v) vs. tiempo (t promedio) b. En este segundo grfico presente la lnea de tendencia tipo regresin polinomial de grado 2, y muestre tambin la ecuacin y el coeficiente de correlacin (R). 3.1.6 Efecte una regresin cuadrtica (y = A + Bx + Cx2), calcule tambin el factor de correlacin (r). ANALISIS DE DATOS Qu significado fsico tiene las constantes A, B y C que se obtiene con la regresin cuadrtica? Qu significado fsico tienen las constantes que se obtienen con la regresin polinomial de grado 2? Compare estas constantes Qu concluye? Haga una descripcin del movimiento de carrito a partir de las graficas y las constantes obtenidas de su anlisis. Considere las unidades cuando sea preciso. 3.2.6. Cual de las dos regiones es mas conveniente para nuestra distribucin de puntos? Es importante los valores de los coeficientes de correlacin? 4. CUESTI ONARI O 4.1 A partir de los datos tabulados tanto en T vs. como en T vs. 4. 2. Cul sera el procedimiento para calcular la aceleracin instantania? Aceleracin media e instantnea 4.3 A PARTIR DE LAS ECUACIONES OBTENIDAS PUEDE HALLAR EXPRESIONES PARA LA VELOCIDAD Y ACELERACIN EN FUNCIN DEL TIEMPO? 4.4. SEGN LOS DATOS OBTENIDOS EN LA EXPERIENCIA, SE PUEDE AFIRMAR QUE PARA INTERVALOS IGUALES DE TIEMPO TRASCURRIDO, LOS ESPACIOS SON TAMBIN IGUALES? 5. CONCLUSIONES 6. BIBLIOGRAFIA
S O L O
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MOVIMIENTO CON ACELERACIN CONSTANTE
OBJETIVOS
A travs del programa LOGGER-PRO medir la distancia recorrida y la velocidad de un objeto que se mueve con velocidad constante y aceleracin constante, Mediante el anlisis de datos identificar y entender la relacin entre la distancia recorrida por un mvil, su velocidad y su aceleracin, Saber usar las hojas de clculo para poder hacer representaciones en papeles grficos y Analizar las grficas de distancia recorrida y velocidad vs. tiempo para un carrito en movimiento, S O L O
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I N F O R M A C I O N Usar la hoja de clculo MS-EXCEL, una calculadora y papeles grficos ajustar las curvas por mtodo de regresin polinomial de grado 2. Encontrar la relacin, ecuacin y que significa las constantes A, B, C que se obtiene de la regresin cuadrtica, que existe entre la distancia y el tiempo
FUNDAMENTO TEORICO
MODELO FSICO
En este laboratorio vamos a experimentar el movimiento de un carrito que viaja sobre un plano, lo cual ignoramos el rozamiento, cuando el plano est inclinado, el carrito viaja con aceleracin constante. Luego analizaremos los valores obtenidos por el programa LOGGER-PRO.
Este experimento se puede expresar con la segunda ley de Newton
Donde Xo y Vo corresponden a la posicin y velocidad iniciales, a es la aceleracin y t el tiempo transcurrido. Adems si Xo y Vo son cero, la ecuacin corresponde a una parbola. Ahora si derivamos la primera ecuacin obtenemos:
V= velocidad en funcin del tiempo Y la segunda deriva respecto al tiempo es la aceleracin constante del movimiento
DISEO
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I N F O R M A C I O N En la siguiente experiencia que vamos a realizar trata sobre el MRUV,para el cual observamos lo siguiente :
Se identifican las variables que intervienen en el experimento, precisando con toda claridad cul o cules son variables dependientes y cules son variables independientes. En nuestro experimento, las variables dependientes son la aceleracin, la velocidad, el espacio recorrido y la variable independiente es el tiempo. Se hacen grficos en papel adecuado (por ejemplo, papel milimetrado, logartmico, semilogartmico, de coordenadas polares, etc.) Las escalas son independientes entre s y deben contener a todos los valores que aparecen en la tabla de datos. Adems, cada variable debe estar acompaada siempre de sus respectivas unidades. RANGO DE TRABAJO
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I N F O R M A C I O N Para determinar nuestro rango de trabajo tenemos que seguir los siguientes procedimientos.
PROCEDIMIENTO.
PARTE 1: Preparacin del experimento
Colocar sobre la mesa de trabajo el soporte universal, sujete a l la pista de tal manera que forme un ngulo menor de 10 con la horizontal. Use un sujetador para fijar la pista al soporte universal. En el extremo superior de la pista coloque un tope desde el cual soltar el mvil. Aydese de otro sujetador. Fije el sensor de inicio a 20 cm por debajo de la posicin inicial de lanzamiento, este debe permanecer fijo durante todo el experimento. Coloque el sensor de parada a 20 cm del sensor de inicio.
PARTE 2: Prueba del Equipo e Instrumentos (calibracin)
Ubicar el mvil en el extremo superior de la pista y sultelo, debe desplazarse libremente. El inicio y la parada del reloj es automtico gracias a los sensores. No olvide de presionar el botn RESET para volver a cero el cronmetro.
PARTE 3: Ejecucin.
Desde el extremo superior de la pista suelte el carrito. Tenga cuidado de recibirlo al final del recorrido. Cuando el mvil haya pasado por el sensor de parada se emite un sonido y el tiempo queda registrado en el cronmetro. Anote este valor en la Tabla N 1. Para cada posicin realice tres lanzamientos anote los tiempos y calcule el tiempo promedio. Anote en la Tabla 1. Coloque ahora el sensor de parada a 30 cm del sensor de inicio y repita el mismo procedimiento. Continu as hasta que la separacin entre los sensores sea de 100 cm.
DATOS EXPERIMENTALES
Tiempo Posicin T X1 0.0333 0.152 0.1998 0.1594 0.3663 0.1742 0.5328 0.19647 0.6993 0.2258 0.8658 0.2623 1.0323 0.3051 S O L O
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ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES
GRFICAS
3.1.1. Presente un grfico en papel milimetrado para el espacio recorrido (x) vs. Tiempo (t promedio).
3.1.2. Presente un grfico en papel logartmico para la velocidad (v) vs. tiempo (t promedio).
3.13 Ajustes
Realice los ajustes de la distribucin de puntos (x) vs. tiempo (t promedio) segn se indica:
3.1.4 Con la ayuda del programa en Matlab presente:
a. Un grfico en escala logartmica para (x) vs. tiempo (t promedio)
Tabla I: En la tabla uno se trabaja con la posicin x1
Tabla II: Se trabaja en esta tabla con la posicin x2
T(s) D(m) 0.0333 0.1498 0.1998 0.15146 0.3663 0.1583 0.5328 0.1764 0.6993 0.2 0.8658 0.23105 1.0323 0.26808 1.1988 0.3117 1.3653 0.3597 1.5318 0.4124 1.6983 0.4711 1.8648 0.53425 2.0313 0.60285 2.1978 0.67667 2.3643 0.75377 S O L O
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B. Un grfico en escala milimetrada para (v) vs. tiempo (t promedio)
DATOS A
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DATOS B
b. En este segundo grfico presente la lnea de tendencia tipo regresin polinomial de grado 2, y muestre tambin la ecuacin y el coeficiente de correlacin (R).
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3.1.6 Efecte una regresin cuadrtica (y = A + Bx + Cx2), calcule tambin el factor de correlacin (r).
DATOS A TENDENCIA TIPO REGRESION POLINOMIAL DE GRADO 2 S O L O
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DATOS B TENDENCIA TIPO REGRESION POLINOMIAL DE GRADO 2
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ANALISIS DE DATOS
Qu significado fsico tiene las constantes A, B y C que se obtiene con la regresin cuadrtica?
Si comparamos la ecuacin de desplazamiento para un movimiento rectilneo con aceleracin constante en funcin a un cierto tiempo, se tiene: S O L O
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I N F O R M A C I O N PRIMERA MEDICION
y = 0.1001x2 + 0.0549x + 0.1433
dx/dt =V 0 +at =V (t)
Dd/Dt =0.0549+0.2002t =V (t)
dv/dt =a
dv/dt =0.1433
De esto: Para los datos de la primera medicin
X0 =punto inicial = A =0.1433 V0 =velocidad inicial = B =0.0549 a =aceleracin = 2.C =0.2002
SEGUNDA MEDICION
y = 0.1037x2 + 0.0153x + 0.1429
dx/dt =V 0 +at =V (t)
Dd/Dt =0.0153+0.2074t =V (t)
dv/dt =a
dv/dt =0.2074
Para los datos de la segunda medicin
X0 =punto inicial = A =0.1429 V0 =velocidad inicial = B =0.0153 a =aceleracin = 2.C =0.2074
Qu significado fsico tienen las constantes que se obtienen con la regresin polinomial de grado 2?
Tenemos la siguiente ecuacin encontrada en el Excel: S O L O
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I N F O R M A C I O N d = 0.7231t2 + 0.2108t + 9.10-5 r = 1 Al igual que el caso anterior compararemos los datos con la ecuacin de un movimiento rectilneo con aceleracin constante en funcin a un cierto tiempo: X (t) = X0 + V0t + a t2 Con estos datos diremos que el carrito parte desde un punto inicial A = 9.10-5, teniendo una velocidad inicial B = 0.2108 y una aceleracin constante entre dos C = 0.7231.
De esto: X0 = punto inicial = A = 9.10-5 V0 = velocidad inicial = B = 0.2108. a = aceleracin = 2.C = 1.4462.
Compare estas constantes Qu concluye?
Comparando las constantes obtenidas por el programa de Excel y obtenidas por la calculadora, tenemos que la velocidad inicial en ambos casos es la misma, al igual que la aceleracin, lo que varia en los 2 casos es el punto inicial de desplazamiento del carrito y el coeficiente de correlacin, a mi parecer el programa de Excel ah redondeado los datos obtenidos en sus clculos.
Haga una descripcin del movimiento de carrito a partir de las graficas y las constantes obtenidas de su anlisis. Considere las unidades cuando sea preciso.
TABLA 1
Sean los datos obtenidos:
Segn la ecuacin dada y las graficas de ayuda; observamos que el movimiento del carrito es de forma acelerada. Su velocidad aumenta en un cierto intervalo de tiempo los que nos proporciona una variacin de velocidad y por ende la aceleracin.
d.3 A partir de las ecuaciones obtenidas, puede hallar expresiones para la velocidad y aceleracin en S O L O
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I N F O R M A C I O N funcin de tiempo? Las ecuaciones obtenidas en d.1 y d.2 nos dan a entender lo siguiente: .Para la velocidad: Tenemos en cuenta que su ecuacin depende del tiempo y si se empieza a tabular nos otorga la velocidad instantnea para cada tipo de tiempo. .Para la aceleracin: Al observar la ecuacin nos percatamos que la aceleracin no depende de una variable alguna, en este caso estamos hablando de una aceleracin constante y que no varia con respecto al tiempo.
TABLA 2
Sean los datos obtenidos:
Al igual que en la tabla 1 se observa que cumple las mismas condiciones, el carrito se mueve de forma acelerada lo que le otorga una velocidad distinta para cierto intervalo de tiempo.
d.3 A partir de las ecuaciones obtenidas, puede hallar expresiones para la velocidad y aceleracin en funcin de tiempo? Sean las ecuaciones obtenidas en d.1 y d.2: .Para la velocidad: .Para la aceleracin: AL percatarnos de la ecuacin de la velocidad, desarrolladas en los problemas anteriores, se observa que si depende de la velocidad por lo que se habla de una velocidad que varia con respecto al tiempo.
Por lo contrario, en el caso de la aceleracin esta sale una constante lo que origina que no dependa del tiempo y se obtenga el M.R.U.V. Con la calculadora y/o Excel escoja una regresin de tipo potencial, presenta la Ecuacin y el coeficiente de correlacin.
x y 0.1234 0.0689 0.2345 0.1153 S O L O
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3.2.6. Cual de las dos regiones es ms conveniente para nuestra distribucin de puntos? Es importante los valores de los coeficientes de correlacin?
Observando los datos concluimos que la regin ms conveniente para nuestra distribucin de puntos vendra a ser la grafica de regresin cuadrtica, debido a que el valor de su coeficiente de correlacin tiende ms cerca de uno. Los valores de los coeficientes son muy importantes, estos nos indican que tipo de grafica es mas conveniente para realizar una distribucin de puntos, segn esta teora se dice que si el coeficiente de correlacin esta mas cerca de uno o a menos de uno entonces la grafica ser la mejor para realizar la 0.3456 0.1574 0.4567 0.1968 0.5678 0.2344 0.6789 0.2705 1.1234 0.4051 1.2345 0.4369 1.3456 0.4682 1.4567 0.4989 1.5678 0.5292 1.6789 0.5591 2.1234 0.6750 2.2345 0.7032 2.3456 0.7311 2.4567 0.7587 2.5678 0.7861 2.6789 0.8133 S O L O
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I N F O R M A C I O N distribucin.
4. CUESTIONARIO 4.1 A PARTIR DE LOS DATOS TABULADOS TANTO EN T VS. COMO EN T VS. Cul sera el procedimiento para calcular la velocidad instantnea en una partcula en un instante t.?
Para T vs. Donde:
A = 0,1429 B = 0,0153 C = 0,1037
..(1)
Reemplazando en (1) en los valores de x por el valor de t e y por el valor de x, ..(2) Derivando (2) con respecto a t
Obtenemos:
Como: = velocidad instantnea. S O L O
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Para T vs. Donde: A = 0,1433 B = 0,0549 C = 0,1001
..(1)
Reemplazando en (1) en los valores de x por el valor de t e y por el valor de x, ..(2) Derivando (2) con respecto a t
Obtenemos:
Como: = velocidad instantnea.
4. 2. CUL SERA EL PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR LA ACELERACIN INSTANTANIA?
ACELERACIN MEDIA E INSTANTNEA
Se sabe que la aceleracin media se obtiene dividiendo una variacin de velocidad entre una S O L O
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I N F O R M A C I O N variacin de tiempo. Tambin sabemos: Y tambin se sabe: D= X ; A= X0 ; B = V0 ; a = 2C
Para la primera tabla: A= 0. 1895 B= 0.1517 C= 0.0410 Por lo tanto a=2C a= 0.082
Para la segunda tabla: A= 0.1429 B = 0.0153 C = 0.1037 Por lo tanto a=2C a= 0.2074
4.3 A PARTIR DE LAS ECUACIONES OBTENIDAS PUEDE HALLAR EXPRESIONES PARA LA VELOCIDAD Y ACELERACIN EN FUNCIN DEL TIEMPO?
Si se puede, ya que todas las funciones estn en funcin del tiempo, como ya hemos visto en los dems problemas anteriores podemos hallar de cualquier grafica obtenida ya sea por la calculadora o por el programa del Excel, teniendo la grafica desplazamiento vs. tiempo entonces al derivar el desplazamiento con respecto del tiempo tendremos como resultado la velocidad en cualquier tiempo deseado, se representa de la siguiente manera (dx/dt=v (t) ). Para hallar la aceleracin tendremos que derivar dos veces la funcin obtenida o que es lo mismo derivar la funcin velocidad respecto del tiempo, as podremos obtener el valor de la aceleracin en cual tiempo. (dv/dt = a).
4.4. SEGN LOS DATOS OBTENIDOS EN LA EXPERIENCIA, SE PUEDE AFIRMAR QUE PARA INTERVALOS IGUALES DE TIEMPO TRASCURRIDO, LOS ESPACIOS SON TAMBIN IGUALES?
S O L O
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I N F O R M A C I O N De las ecuaciones obtenidas se tiene: V(t) = (1.4462t + 0.2108) a = aceleracin = 1.4462. Como la aceleracin es constante entonces: Para un intervalo de tiempo trascurrido los espacios van hacer iguales ya que la aceleracin no cambia, se mantiene constante.
5. CONCLUSIONES
*.El tema de movimiento con aceleracin constante es muy importante ya que gracias a este tema podemos encontrar las relaciones existentes entre velocidad, aceleracin y desplazamiento (posicin).
*.El saber utilizar las calculadoras al igual que el programa de Excel es de mucha utilidad ya que nos facilita para poder realizar con mayor facilidad y seguridad los clculos, al igual que nos ayuda ha realizar unas graficas mucho mas exactas. *. Siempre es de mucha importancia saber cuanto es el valor del coeficiente de correlacin de una grafica as se podr determinar si es conveniente o no dicha grafica. *. Al tener la ecuacin de una grafica de tiempo vs. desplazamiento (recorrido) podemos hallar su velocidad en cualquier tiempo y tambin se pude hallar su velocidad , utilizando la derivada.
6. BIBLIOGRAFIA
ALONSO, M.,FINN, E. J. - FSICA- Editorial Addison - Wesley Iberoamericana- Captulo 5 RESNICK, HALLIDAY, KRANE - FSICA-Volumen 1 - CECSA- 1997. Captulos 3 y 4. SEAR, F.W., ZEMANSKY,M.W., YOUNG,H.D., FREEDMAN,R.A. - FISICA UNIVERSITARIA- Volumen 1 Addison Wesley Longman de Mexico S.A-1998. Captulos 2 y 3.
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I N F O R M A C I O N SEARS,F. W. MECNICA, CALOR Y SONIDO. Captulos 4 - 6 10 TIPLER- Fsica. Editorial Revert - 1994 . Captulos 2 y 4 YOUNG, H. D. - FUNDAMENTOS DE MECNICA Y CALOR. McGraw-Hill Book Company. 1966. Captulos 3 y 6.