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COMUNICAO

Mairlos Navarro

COMUNICAO...

6 ELEMENTOS DA COMUNICAO

Ente ndendo o

pr ocesso da
Com uni cao

6 ELEMENTOS DA COMUNICAO
Referente Mensagem Cdigo
Decodificao Codificao

Emissor

Canal

Receptor

PROBLEMAS NA COMUNICAO
Referente Mensagem Cdigo

Emissor
Rudo/Interferncia

Canal

Receptor

ATIVIDADES

Exercitando a Comunicao

TELEFONE SEM FIO

Referente Canal Mensagem

TELEFONE SEM FIO


1. Cada equipe formada por 4 (quatro) colunas de carteiras 2. Uma mensagem definida para coluna 3. Verbalmente e em baixo volume um membro informa ao seguinte o contedo da mensagem 4. A ltima pessoa apresenta a mensagem Grupo avalia o resultado e a atividade

HOMEM DAS CAVERNAS


ROLE PLAYING GAME

Referente Cdigo Mensagem Meio

RPG: HOMEM DAS CAVERNAS!

1. 2. 3. 4. 5.

Caverna
Grupos de 7 pessoas Separa-se 2 pessoas 5 pessoas combinam um fato importante da tribo 1 pessoa volta 5 pessoas contam para o artista o fato
Sem falar palavra alguma!

6.

Artista retrata o fato na parede da caverna

1. 2. 3.

Evoluo
Grupo descobre 3 palavras 1 pessoa volta 6 pessoas contam para o artista o fato
Limite: 3 palavras

4.

Artista registra o fato numa folha de papel

Grupo avalia o resultado e a atividade

JOGO DA MMICA

Emissor Cdigo Mensagem Receptor

JOGO DE MMICA
Atividade: 1. A Classe dividida em 2 grupos
Metade Esquerda e Direita

2. Cada grupo separa um aluno que ir representar a escolha do outro grupo 3. Cada grupo escolhe um professor 4. O grupo conta quem foi o professor escolhido para o intrprete do outro grupo 5. O intrprete tem um tempo limitado para comunicar ao prprio grupo quem o professor utilizando SOMENTE mmica 6. Quem identificar a mmica com menos tentativas, vence.

NOTCIA POR EMAIL

Canal Cdigo Mensagem Receptor

NOTCIA POR EMAIL


Ocorreu uma briga entre alunos da classe! Descreva este fato em mensagens de no mximo 3 linhas para:
Colega de classe Professor Coordenador do curso Diretor da faculdade Reitor da universidade Polcia Governador do Estado

Grupo avalia o resultado e a atividade

NOTCIA POR EMAIL


Ocorreu uma briga entre alunos da classe!

Agora voc interpreta um personagem! Descreva a briga de alunos para o destinatrio sorteado:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Diretor para Aluno Coordenador de Curso para Professor Polcia para Coordenador do curso Reitor para Diretor da faculdade Governador do Estado para Reitor da universidade Diretor de faculdade para Polcia Professor para Governador do Estado

Grupo avalia o resultado e a atividade

WTF??

Cdigo

WTF??
imdi sadece biz farkl bir dil kullandklar iin sadece kod deitirerek oluturulan iletiimde zorluk anlyorum. Wir verstehen jetzt die Schwierigkeit in der Kommunikation, indem Sie nur den Code fr die nur wir verwenden eine andere Sprache generiert. Ni nun komprenas la malfacilecon en komunikado generita anante nur la kodo por ke simple ni uzu malsaman lingvon.

Acum nelegem dificultatea de comunicare generate de schimbarea numai codul pe care tocmai am folosi o alt limb.

WTF??
. . Ulertzen dugu hori bakarrik kodea aldatuz, besterik gabe, beste hizkuntza bat erabiltzen dugu sortutako komunikazio zailtasuna. , .

WTF??
We now understand the difficulty in communication generated by changing only the code. For that just we use a different language. Ora capiamo la difficolt di comunicazione generate modificando solo il codice per che appena usiamo un linguaggio diverso.

Ahora entendemos la dificultad de la comunicacin generada por el cambio slo el cdigo, para que slo usamos un idioma diferente.
Vamos agora entender a dificuldade na comunicao gerada somente pela mudana no cdigo, para isto basta utilizarmos um idioma diferente.

NOTCIA POR EMAIL: 2


2

Canal Mensagem Receptor


Rudo

NOTCIA POR EMAIL: 2


1. Cada equipe dividida em 3 grupos 2. Cada grupo indica 1 (um) membro
1. Este membro isolado - Investigador

3. Cada grupo vai retratar uma situao atravs do seu ponto de vista 4. Descreva esta situao em mensagens de no mximo 3 linhas 5. Troca-se uma das mensagens entre os grupos 6. O investigador tenta descobrir qual foi a situao descrita Grupo avalia o resultado e a atividade

DESENHO DESCRITIVO

Emissor Referente Mensagem Receptor

DESENHO DESCRITIVO
1. Cada equipe elege 2 representantes 2. O desenhista vai lousa para receber instrues sobre o que dever desenhar 3. O narrador recebe uma ficha com um desenho
O narrador NO pode dizer qual o desenho As formas do desenho devem ser narradas ao desenhista

4. O desenhista deve executar o desenho narrado Grupo avalia o resultado e a atividade

SENTIDOS

Referente Mensagem

QUAL O SENTIDO?
O assunto do preito ao dirigente emigrado foi reiterado na pauta da reunio com a eminncia, em funo de seu apelo popular vvido. Uma vez que a pauta de reunio bimensal est sendo ratificada, fica flagrante que o assunto fronteiras seja tratado com discriminao, havendo imerso nos tpicos afins. Nas discusses, o dirigente emigrado foi descriminado. Indo de encontro ao apelo popular o mandado foi cumprido s custa.

QUAL O SENTIDO?
Falsos Cognatos Ambiguidades Polissemias - Duplo Sentido

JOGO DO AVIO

Canal Mensagem Reaes Humanas

AVIO
1. Cada equipe deve indicar 9 representantes 2. Os representantes devem sentar da seguinte forma:
D B A C E H G

3. A nica forma de comunicao atravs de bilhetes 4. A s pode falar com B ou C. 5. D, E, F, G, H e I s podem falar com B ou C 6. B e C no se falam

COMUNICAO NA ENGENHARIA

Seguindo o Livro

PLANEJAMENTO DA COMUNICAO
Tema
Mensagem / Ideia Informao
Pesquisa

Audincia
Empatia
Conhecimentos Interesses

Organizao
Ideia: Incio Meio - Fim Abordagem:
Cronolgica, GeralParticular, ProblemaSoluo, Debate, etc. Estilo

Local

Forma
Correo Lingustica

Oral Escrita Elementos Grficos Multimeios

DOCUMENTOS NA ENGENHARIA
Cartas comerciais Propostas Memorandos Relatrios Tcnicos Artigos Tcnicos Projetos

DVIDAS?

Obrigado!